Презентация "Многозначность слов" по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54

Презентацию на тему "Многозначность слов" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 54 слайд(ов).

Слайды презентации

Многозначность слов. Словам любого языка свойственна многозначность. Глагол ИДТИ может быть употреблен в более чем 18 значениях.
Слайд 1

Многозначность слов

Словам любого языка свойственна многозначность. Глагол ИДТИ может быть употреблен в более чем 18 значениях.

Старинные часы ещё идут
Слайд 2

Старинные часы ещё идут

Дождь идёт
Слайд 3

Дождь идёт

Поезд идёт быстро
Слайд 4

Поезд идёт быстро

Из трубы идёт дым
Слайд 5

Из трубы идёт дым

Дорога идёт полем
Слайд 6

Дорога идёт полем

Письма идут долго
Слайд 7

Письма идут долго

Идут экзамены
Слайд 8

Идут экзамены

Гвоздь не идёт в стену
Слайд 9

Гвоздь не идёт в стену

Это платье вам идёт
Слайд 10

Это платье вам идёт

По полю идёт человек
Слайд 11

По полю идёт человек

На костюм идёт 3 метра ткани
Слайд 12

На костюм идёт 3 метра ткани

Трудно идти против воли большинства. В своих исследованиях он идёт к открытию. Устаревшие модели одежды идут за бесценок. Из-за дождя картошка идёт в ботву. Этот фильм идёт в к/т. «Луч». Макулатура идёт в переработку. Давай меняться? – Идёт! И т.д.
Слайд 13

Трудно идти против воли большинства. В своих исследованиях он идёт к открытию. Устаревшие модели одежды идут за бесценок. Из-за дождя картошка идёт в ботву. Этот фильм идёт в к/т. «Луч». Макулатура идёт в переработку. Давай меняться? – Идёт! И т.д.

Слова: стол, рука, жить, белый, большой, говорить, делать, расти и другие- имеют по несколько разных значений. Одно значение у многозначного слова бывает первичным, а другие значения – вторичными, переносными. Глухой – в первичном значении характеризует человека, который лишён слуха или плохо слышит
Слайд 14

Слова: стол, рука, жить, белый, большой, говорить, делать, расти и другие- имеют по несколько разных значений. Одно значение у многозначного слова бывает первичным, а другие значения – вторичными, переносными. Глухой – в первичном значении характеризует человека, который лишён слуха или плохо слышит (глухой человек). Глухой переулок, глухой забор, глухой голос, употреблено в переносном значении.

Ручка (инструмент для письма) Ножка (стола) Спинка (кровати)
Слайд 15

Ручка (инструмент для письма) Ножка (стола) Спинка (кровати)

Чтобы выяснить оттенки словесных значений, нужно обратиться к толковому словарю (Даля, Ушакова, Ожегова).
Слайд 16

Чтобы выяснить оттенки словесных значений, нужно обратиться к толковому словарю (Даля, Ушакова, Ожегова).

Метафора ГОЛОВКА лука
Слайд 17

Метафора ГОЛОВКА лука

Глазное ЯБЛОКО
Слайд 18

Глазное ЯБЛОКО

ИГОЛКИ сосны
Слайд 19

ИГОЛКИ сосны

КЛИН журавлей
Слайд 20

КЛИН журавлей

НОС лодки
Слайд 21

НОС лодки

ХВОСТ поезда
Слайд 22

ХВОСТ поезда

ШЛЯПКА гвоздя
Слайд 23

ШЛЯПКА гвоздя

Перенос названия с одного предмета, действия или свойства на другой на основе сходства называется метафорой (греч. «metaphora» - «перенос»). Метафоры бывают общеязыковые (время бежит, черная зависть).
Слайд 24

Перенос названия с одного предмета, действия или свойства на другой на основе сходства называется метафорой (греч. «metaphora» - «перенос»). Метафоры бывают общеязыковые (время бежит, черная зависть).

ЗОЛОТЫЕ руки
Слайд 25

ЗОЛОТЫЕ руки

Бывают метафоры индивидуальные, созданные обычно писателем или поэтом. Например,метафоры Сергея Есенина:
Слайд 26

Бывают метафоры индивидуальные, созданные обычно писателем или поэтом. Например,метафоры Сергея Есенина:

Костёр рябины красной
Слайд 27

Костёр рябины красной

Берёзовый весёлый язык рощи
Слайд 28

Берёзовый весёлый язык рощи

Ситец неба
Слайд 29

Ситец неба

или Бориса Пастернака: кровавые слезы сентября, поросли дождевых капель, булки фонарей и пышки крыш.
Слайд 30

или Бориса Пастернака: кровавые слезы сентября, поросли дождевых капель, булки фонарей и пышки крыш.

Очеловечивание мира. Злой ветер, жестокий мороз, равнодушная природа, дыхание весны Это случаи антропоморфизма (от греч. «antropos» - «человек» и «morphe» - «форма», «вид», - «образ»).
Слайд 31

Очеловечивание мира

Злой ветер, жестокий мороз, равнодушная природа, дыхание весны Это случаи антропоморфизма (от греч. «antropos» - «человек» и «morphe» - «форма», «вид», - «образ»).

Холодный взгляд каменное сердце железная воля стальные нервы водоворот событий копна волос клубок мыслей половодье чувств и т.п.
Слайд 32

Холодный взгляд каменное сердце железная воля стальные нервы водоворот событий копна волос клубок мыслей половодье чувств и т.п.

Поток БЕЖИТ
Слайд 33

Поток БЕЖИТ

Вулкан ПРОСНУЛСЯ
Слайд 34

Вулкан ПРОСНУЛСЯ

Природа ОТДЫХАЕТ
Слайд 35

Природа ОТДЫХАЕТ

Омонимы. Сергей Михайлович Бонди (1891-1983) говорил: «Прежде чем говорить о графине, надо определить, что мы имеем в виду – сосуд или человека».
Слайд 36

Омонимы

Сергей Михайлович Бонди (1891-1983) говорил: «Прежде чем говорить о графине, надо определить, что мы имеем в виду – сосуд или человека».

Говорить о ГРАФИНЕ
Слайд 37

Говорить о ГРАФИНЕ

Слова графин и графиня по форме совпадают, но не имеют ничего общего по смыслу - это явление называется омонимией (от греч. «homonymia» - «одноименность»). Лук 1– огородное растение, лук 2 – оружие для метания стрел; бор 1 – сосновый лес, бор 2 – стальное сверло в бормашине, бор 3 – химический элеме
Слайд 38

Слова графин и графиня по форме совпадают, но не имеют ничего общего по смыслу - это явление называется омонимией (от греч. «homonymia» - «одноименность»). Лук 1– огородное растение, лук 2 – оружие для метания стрел; бор 1 – сосновый лес, бор 2 – стальное сверло в бормашине, бор 3 – химический элемент. В контексте речи значение омонима, становится понятным: Это совсем простой пример – За простой вагонов взимается штраф.

СИНОНИМЫ
Слайд 39

СИНОНИМЫ

Слова сближаются по смыслу: 1) Вьюга, метель, пурга, буран; 2) Холод, стужа; 3) Тепло, жара, зной. И противопоставляются: 1) Лето-зима; 2) Холод-жара; 3) Стужа-зной.
Слайд 40

Слова сближаются по смыслу: 1) Вьюга, метель, пурга, буран; 2) Холод, стужа; 3) Тепло, жара, зной. И противопоставляются: 1) Лето-зима; 2) Холод-жара; 3) Стужа-зной.

Синонимы (от греч. «synonymos» - «соименный») – это слова, принадлежащие к одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, а по смыслу одинаковы или очень близки. Например: миг-момент, бранить-ругать, огромный-громадный.
Слайд 41

Синонимы (от греч. «synonymos» - «соименный») – это слова, принадлежащие к одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, а по смыслу одинаковы или очень близки. Например: миг-момент, бранить-ругать, огромный-громадный.

Слова, одинаковые по смыслу, называются полными синонимами. Бросать-кидать, глядеть-смотреть, прекращать-переставать, забастовка-стачка, подлинник-оригинал, везде-всюду.
Слайд 42

Слова, одинаковые по смыслу, называются полными синонимами. Бросать-кидать, глядеть-смотреть, прекращать-переставать, забастовка-стачка, подлинник-оригинал, везде-всюду.

Слова, близкие, но не одинаковые по смыслу, называются неполными синонимами. Неполные синонимы часто различаются и по стилистической окраске. Например, очи – слово возвышенное по своей стилистической окраске, глаза – нейтральное, гляделки – слово, принадлежащее к стилистически сниженной лексике.
Слайд 43

Слова, близкие, но не одинаковые по смыслу, называются неполными синонимами. Неполные синонимы часто различаются и по стилистической окраске. Например, очи – слово возвышенное по своей стилистической окраске, глаза – нейтральное, гляделки – слово, принадлежащее к стилистически сниженной лексике.

Конверсивы. Я купил = одинаковая ситуация Он продал конверсивы (от лат. «conversio» - «превращение»), называют одну и ту же ситуацию, но с разных точек зрения.
Слайд 44

Конверсивы

Я купил = одинаковая ситуация Он продал конверсивы (от лат. «conversio» - «превращение»), называют одну и ту же ситуацию, но с разных точек зрения.

ОДНОКОРЕННЫЕ конверсивы. Проекты рассматриваются комиссией = Комиссия рассматривает проекты. Этот врач лечил его = Он лечился у этого врача.
Слайд 45

ОДНОКОРЕННЫЕ конверсивы

Проекты рассматриваются комиссией = Комиссия рассматривает проекты. Этот врач лечил его = Он лечился у этого врача.

Разнокоренные конверсивы. Занимать – одалживать; опираться – поддерживать; пугаться – бояться и др.
Слайд 46

Разнокоренные конверсивы

Занимать – одалживать; опираться – поддерживать; пугаться – бояться и др.

Антонимы. Полюбил богатый – бедную, Полюбил ученый – глупую, Полюбил румяный – бледную, Полюбил хороший – вредную, Золотой – полушку медную. (Марина Цветаева)
Слайд 47

Антонимы

Полюбил богатый – бедную, Полюбил ученый – глупую, Полюбил румяный – бледную, Полюбил хороший – вредную, Золотой – полушку медную. (Марина Цветаева)

Антонимы (от греч. «anti» - «против» и «onyma» - «имя») – это слова, принадлежащие к одной и той же части речи и имеющие противоположные значения. Например, горячий-холодный, горе-радость, враг-друг, мало-много, всегда-никогда. У слов, которые обозначают конкретные предметы, нет антонимов: шкаф, бум
Слайд 48

Антонимы (от греч. «anti» - «против» и «onyma» - «имя») – это слова, принадлежащие к одной и той же части речи и имеющие противоположные значения. Например, горячий-холодный, горе-радость, враг-друг, мало-много, всегда-никогда. У слов, которые обозначают конкретные предметы, нет антонимов: шкаф, бумага, варенье и т.д.

зима лето
Слайд 49

зима лето

ХОЛОД ЖАРА
Слайд 50

ХОЛОД ЖАРА

НОЧЬ ДЕНЬ
Слайд 51

НОЧЬ ДЕНЬ

Подобно неполным синонимам, существуют и неполные антонимы. На противопоставлении антонимов построены многие русские поговорки (Сытый голодного не разумеет), названия художественных произведений («Толстый и тонкий» А.П.Чехов; «Война и мир» Л.Н.Толстой; «Преступление и наказание» Ф.М.Достоевский).
Слайд 52

Подобно неполным синонимам, существуют и неполные антонимы. На противопоставлении антонимов построены многие русские поговорки (Сытый голодного не разумеет), названия художественных произведений («Толстый и тонкий» А.П.Чехов; «Война и мир» Л.Н.Толстой; «Преступление и наказание» Ф.М.Достоевский).

заключение. Слово приобретает многозначность в процессе исторического развития языка, отражающего изменения в обществе и природе. Наше мышление обогащается новыми понятиями. Объём словаря любого языка ограничен. Поэтому развитие лексики происходит не только благодаря образованию новых слов, но и в р
Слайд 53

заключение

Слово приобретает многозначность в процессе исторического развития языка, отражающего изменения в обществе и природе. Наше мышление обогащается новыми понятиями. Объём словаря любого языка ограничен. Поэтому развитие лексики происходит не только благодаря образованию новых слов, но и в результате увеличения числа значений у ранее известных, отмирания одних значений и появления новых. Богатый словарный запас позволяет широко использовать многозначность языка, придавать речи выразительность, образность, эмоциональность.

Г. Красноярск МБОУ СОШ № 129 учитель русского языка и литературы Сафоклова Ирина Владимировна
Слайд 54

Г. Красноярск МБОУ СОШ № 129 учитель русского языка и литературы Сафоклова Ирина Владимировна

Список похожих презентаций

Группы слов русского языка

Группы слов русского языка

Тема урока: «Группы слов русского языка». Имя существительное. Отвечает на вопросы Кто? Что? Обозначает предметы. Кто? Имена существительные, которые ...
Звуковой анализ слов

Звуковой анализ слов

Пояснительная записка. Тренажер содержит 7 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы по развитию и отработке умения выделять в слове отдельные ...
Автоматизация звука Н в середине слов

Автоматизация звука Н в середине слов

Ворона -вороненок. Орел -орленок. Сова-совенок. Галка-галченок. Слон-слоненок. Лиса-лисенок. медведь-медвежонок. Волчица-волченок. Ёж -ежонок. Жираф-жирафенок. ...
Е - И в корнях слов

Е - И в корнях слов

Выбери гласную. Нат(и/е)рать паркет. Пост(и/е)лить ковёр. Взб(и/е)раемся на вершину. Река забл(и/е)стела. Выж(и/е)гать рисунок. Всё зам(и/е)рло. Вперед. ...
Заимствование слов в русском языке

Заимствование слов в русском языке

Словарный состав и его формирование. Русская лексическая система в ее современном виде появилась не сразу. Процесс формирования словарного состава ...
Деление слов на слоги

Деление слов на слоги

Слог – это один гласный звук или сочетание одного или нескольких согласных звуков с гласным. слоги бывают открытые и закрытые. Открытый слог: ма пи ...
Дефисное написание слов

Дефисное написание слов

Через дефис пишутся :. Некоторые предлоги ; Сложные существительные: - обозначающие названия промежуточных сторон света; - образованные сложением ...
В мире слов

В мире слов

Нет таких звуков, красок, образов и мыслей – сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения Константин Паустовский. ...
В мире слов

В мире слов

Отгадайте слово по его значению. 1. То, что может работать хорошо или плохо при решении задачи. 2. То, что может заболеть от бессонницы. 3. То, что ...
Буквы о/ё после шипящих в корнях слов

Буквы о/ё после шипящих в корнях слов

Проверка домашнего задания. Тропинка; Луг, Овраг, Поляна, Сторожка. Дорогу, Знакомый, Осокой, Овраг, Почувствовали Отдых. Заросла, Зарастающий, Расположилась, ...
Букет вежливых слов

Букет вежливых слов

». Симоненко Алла Васильевна. учитель начальных классов «МОУ Гоноховская СОШ Завьяловского района Алтайского края». Пояснительная записка. Апробация ...
Безударные гласные в корне слов

Безударные гласные в корне слов

цели. Формирование грамотного письма, используя алгоритм проверки безударных гласных в корне слов. понаблюдаем. Под ударением ДОМ,СОВЫ Без ударения ...
Анализ слов

Анализ слов

1.Введение. 1.Обоснование актуальности проблемы. Нарушение фонетического и фонематического слуха и, как следствие, развитие дисграфии и дислексии. ...
Алфавитный порядок слов

Алфавитный порядок слов

На странице букваря Тридцать три богатыря. Мудрецов-богатырей Знает каждый грамотей. Черные, кривые, От рожденья все немые. А как только встанут в ...
Два признака однокоренных слов

Два признака однокоренных слов

«Звук заблудился». Пословица, тебя мы знаем, Но не такою ты была: Неужто буква озорная Вновь чье –то место заняла? Ус хорошо, а два лучше. Жди у горя ...
Вводные слова и сочетания слов

Вводные слова и сочетания слов

Для чего же их создал язык и зачем они попадают в предложения? Вводные слова передают большое количество смыслов и смысловых оттенков, без которых ...
Деление слов на слоги

Деление слов на слоги

Алгоритм разбора 1. Прочитать слово или его назвать. 2.Изобразить схему этого слова ______________ 3. Пропеть это слово, послушать и определить количество ...
Виды подчинительной связи слов в словосочетании

Виды подчинительной связи слов в словосочетании

Согласование. Согласование – вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже. Пример: «Выткался на озере алый ...
Дефисное и слитное написание слов с ПОЛ-, ПОЛУ-

Дефисное и слитное написание слов с ПОЛ-, ПОЛУ-

Цель. Знать: правописание слов с корнем ПОЛ- и ПОЛУ- Уметь: отличать слитное и раздельное написание слов с корнем ПОЛ- и ПОЛУ- объяснить выбор орфограмм. ...
Виды слов

Виды слов

Словарь. Уродились грибочки Одного росточка, Стоят вдоль тропинки – Ровные спинки, Когда старый гриб ломается, Новый растет. улица. То я в клетку, ...

Конспекты

Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова

Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова

7. . Тема: « Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова». Конспект урока во 2 классе. Учитель: Журавлева Е.В, ...
Звук [ж], буквы Ж, ж. Письмо слов с жи

Звук [ж], буквы Ж, ж. Письмо слов с жи

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема: Звук [ж], буквы Ж, ж. Письмо слов с жи. Цель:. - обучающая: систематизировать знания о звуке [ж]; правильно ...
Заглавная буква Ю и чтение слов с буквой Ю

Заглавная буква Ю и чтение слов с буквой Ю

Интегрированный урок письма/чтения. (1 класс). «Заглавная буква Ю и чтение слов с буквой Ю.». Учитель начальных классов Исакова Виктория Элизаровна. ...
Закрепление морфемного состава сложных слов

Закрепление морфемного состава сложных слов

Сергеева Татьяна Геннадьевна. МБОУ «СОШ 132» г.Казань. Учитель начальных классов. Конспект урока. по русскому языку 3 класс. «Система Занкова». ...
Группы слов с общим значением. Понятие о частях речи

Группы слов с общим значением. Понятие о частях речи

Учитель Швец Н.В. Урок русского языка во 2 классе по УМК «Планета знаний». Тема:. Группы слов с общим значением. Понятие о частях речи. Цели ...
Деление слов на слоги

Деление слов на слоги

Тема: Деление слов на слоги. (2 урок). Цель:. уточнить знания учащихся о способах деления на слоги. . . Задачи:. закрепить понятие односложные, ...
Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов

Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов

Сергеева Ольга Евгеньевна, учитель русского языка и литературы. . Тема. Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов. (§39). Цели: познакомить с правилом ...
Имена собственные. Написание слов с заглавной буквы

Имена собственные. Написание слов с заглавной буквы

МБОУ «СОШ №32». План – конспект урока. Предмет, класс. Русский язык. 3 класс. Тема. Имена собственные. Написание слов с заглавной буквы. ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

. 1-й класс. "Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в". Подготовила: учитель начальных классов. МОУ СОШ с.Покрово-Берёзовка. Пензенского ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Русский язык
Содержит:54 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации