- Поэзия Есенина и русский язык

Презентация "Поэзия Есенина и русский язык" (10 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29

Презентацию на тему "Поэзия Есенина и русский язык" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 29 слайд(ов).

Слайды презентации

«Россия! Роса и сила и синее что-то…»
Слайд 1

«Россия! Роса и сила и синее что-то…»

Поэзия Есенина и русский язык Слайд: 2
Слайд 2
Поэзия Есенина и русский язык Слайд: 3
Слайд 3
2.1. Выберите наиболее подходящее название для этого текста. А) Природа в поэзии Есенина Б) Певец Весны В) Мир есенинских красок Г) Последний поэт деревни. Ответ: В
Слайд 4

2.1. Выберите наиболее подходящее название для этого текста. А) Природа в поэзии Есенина Б) Певец Весны В) Мир есенинских красок Г) Последний поэт деревни

Ответ: В

На какой вопрос нельзя найти в тексте ответ? А) Чем покорил своих читателей Есенин? Б) Каковы характерные черты есенинского стиля? В) С какой целью Есенин использовал цветовые эпитеты в своих лирических произведениях? Г) Почему Есенин никогда не изображал зимние пейзажи? Ответ: Г
Слайд 5

На какой вопрос нельзя найти в тексте ответ? А) Чем покорил своих читателей Есенин? Б) Каковы характерные черты есенинского стиля? В) С какой целью Есенин использовал цветовые эпитеты в своих лирических произведениях? Г) Почему Есенин никогда не изображал зимние пейзажи?

Ответ: Г

В каком предложении используется сравнение? А) 2 Б) 4 В) 9 Г) 12
Слайд 6

В каком предложении используется сравнение? А) 2 Б) 4 В) 9 Г) 12

В предложении №14 автор использует метафорическое выражение «эстетический камертон». Какое толкование наиболее точно выражает смысл этого выражения? А) Особый «душевный прибор», позволяющий нарисовать такие образы, которые наиболее полно передают мысли и чувства поэта. Б) Образное обозначение читате
Слайд 7

В предложении №14 автор использует метафорическое выражение «эстетический камертон». Какое толкование наиболее точно выражает смысл этого выражения? А) Особый «душевный прибор», позволяющий нарисовать такие образы, которые наиболее полно передают мысли и чувства поэта. Б) Образное обозначение читательской молвы, мнением которой всегда руководствовался поэт, работая над своими произведениями. В) Так автор текста называет наиболее известные произведения Есенина о природе. Г) Этим выражением автор обозначил способность Есенина угадывать насущные социальные проблемы.

Ответ: А

В каком предложении используется составной (сложный) эпитет? А) 4 Б) 5 В) 15 Г) 16
Слайд 8

В каком предложении используется составной (сложный) эпитет? А) 4 Б) 5 В) 15 Г) 16

Среди предложений 12 – 16 найдите предложение с вводным словом. Укажите его номер. Ответ: №13
Слайд 9

Среди предложений 12 – 16 найдите предложение с вводным словом. Укажите его номер.

Ответ: №13

Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Читая стихи Есенина, А) открываешь для себя чарующую прелесть мира, который прежде не замечал. Б) у нас в душе рождается чувство горячей любви к родной земле. В) к тебе в сердце приходит какое-то волнующее, трепетное чувство. Г) перед нами пр
Слайд 10

Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Читая стихи Есенина, А) открываешь для себя чарующую прелесть мира, который прежде не замечал. Б) у нас в душе рождается чувство горячей любви к родной земле. В) к тебе в сердце приходит какое-то волнующее, трепетное чувство. Г) перед нами предстают яркие картины родной природы.

Словарная работа. А) Вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки в следующих словах: Пацифист, меценат, беспристрастный, толерантность, консолидация, конъюнктура, альтернатива, (в)расплох, (во)вторых, (по)неволе, (в)одиночку. Б) Определить способ образования следующих слов: Беспристрастный ( прист
Слайд 11

Словарная работа.

А) Вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки в следующих словах: Пацифист, меценат, беспристрастный, толерантность, консолидация, конъюнктура, альтернатива, (в)расплох, (во)вторых, (по)неволе, (в)одиночку. Б) Определить способ образования следующих слов: Беспристрастный ( пристрастный; приставочный) Во-вторых (второй; приставочно-суффиксальный) Поневоле ( неволя; приставочно-суффиксальный) В) Работа с лексическим значением слова: соотнесите слово с его лексическим значением 1. Терпимость к чужим взглядам, мнению, поведению (ТОЛЕРАНТНОСТЬ) 2. Укрепление, сплачивание чего-нибудь (КОНСОЛИДАЦИЯ) 3. Необходимость выбора между взаимоисключающими возможностями (АЛЬТЕРНАТИВА) 4. Человек, осуждающий всякие войны и требующий мира на земле (ПАЦИФИСТ)

союзы сочинительные подчинительные. Соединительные: И, ДА (=И), НИ…,НИ; ТОЖЕ; ТАКЖЕ; НЕ ТОЛЬКО…, НО И; КАК…, ТАК И; Разделительные: ТО…,ТО; НЕ ТО…, НЕ ТО; ИЛИ; ЛИБО; ТО ЛИ…, ТО ЛИ; Противительные: А, НО, ДА (=НО); ОДНАКО; ЗАТО; НО ЗАТО;
Слайд 12

союзы сочинительные подчинительные

Соединительные: И, ДА (=И), НИ…,НИ; ТОЖЕ; ТАКЖЕ; НЕ ТОЛЬКО…, НО И; КАК…, ТАК И;

Разделительные: ТО…,ТО; НЕ ТО…, НЕ ТО; ИЛИ; ЛИБО; ТО ЛИ…, ТО ЛИ;

Противительные: А, НО, ДА (=НО); ОДНАКО; ЗАТО; НО ЗАТО;

Запятая перед союзом И ставится. В простом предложении: - между однородными членами перед повторяющимся союзом Полюбил у березки стан, и ее золотистые косы, и холщевый ее сарафан. (С.Есенин)
Слайд 13

Запятая перед союзом И ставится

В простом предложении: - между однородными членами перед повторяющимся союзом Полюбил у березки стан, и ее золотистые косы, и холщевый ее сарафан. (С.Есенин)

В сложном предложении: - между частями сложносочиненного предложения Вот уж осень улетела, и примчалася зима. (С. Есенин)
Слайд 14

В сложном предложении: - между частями сложносочиненного предложения Вот уж осень улетела, и примчалася зима. (С. Есенин)

В сложном предложении: - между однородными придаточными перед повторяющимся союзом И Старайтесь жить так, чтобы руки ваши были чисты, и совесть была чиста, и помыслы были чистыми.
Слайд 15

В сложном предложении: - между однородными придаточными перед повторяющимся союзом И Старайтесь жить так, чтобы руки ваши были чисты, и совесть была чиста, и помыслы были чистыми.

В простом предложении: - между однородными членами с одиночным союзом. Запрокинулась и отяжелела золотая моя голова. (С. Есенин). Запятая перед союзом И не ставится
Слайд 16

В простом предложении: - между однородными членами с одиночным союзом. Запрокинулась и отяжелела золотая моя голова. (С. Есенин)

Запятая перед союзом И не ставится

В сложном предложении: - между частями ССП, которые имеют общий второстепенный член предложения Там синь и полымя воздушней и легкодымней пелена. (С. Есенин)
Слайд 17

В сложном предложении: - между частями ССП, которые имеют общий второстепенный член предложения Там синь и полымя воздушней и легкодымней пелена. (С. Есенин)

В сложном предложении: - между однородными придаточными, связанными одиночным союзом И Но если б дома был ты изначала, То у меня была б теперь сноха И на ноге внучонка я качала. (С. Есенин)
Слайд 18

В сложном предложении: - между однородными придаточными, связанными одиночным союзом И Но если б дома был ты изначала, То у меня была б теперь сноха И на ноге внучонка я качала. (С. Есенин)

Поэзия Есенина и русский язык Слайд: 19
Слайд 19
Эта улица мне знакома и знаком этот низенький дом. [— =], и [= — ]. ССП
Слайд 20

Эта улица мне знакома и знаком этот низенький дом.

[— =], и [= — ]. ССП

Шелестят зелёные серёжки и горят серебряные росы. [ = — ], и [= — ]. ССП
Слайд 21

Шелестят зелёные серёжки и горят серебряные росы.

[ = — ], и [= — ]. ССП

Брожу по улицам и лужам Осенний день пуглив и дик. [ = -·- и -·-], [ — = и = ]. СБП
Слайд 22

Брожу по улицам и лужам Осенний день пуглив и дик.

[ = -·- и -·-], [ — = и = ]. СБП

Ручей волной гремучею все ветки обдает и вкрадчиво под кручею ей песенки поёт. [ — = и = ] простое с однородными сказуемыми
Слайд 23

Ручей волной гремучею все ветки обдает и вкрадчиво под кручею ей песенки поёт.

[ — = и = ] простое с однородными сказуемыми

Потом ты идёшь до погоста и в камень уставясь в упор вздыхаешь так нежно и просто за братьев моих и сестёр. (С. Есенин). [ — = и,  - · - , = -·- и -·- -- и -- ] Простое предложение, осложнено однородными сказуемыми, связанными союзной связью, однородными обстоятельствами и дополнениями, связанными
Слайд 24

Потом ты идёшь до погоста и в камень уставясь в упор вздыхаешь так нежно и просто за братьев моих и сестёр. (С. Есенин)

[ — = и,  - · - , = -·- и -·- -- и -- ] Простое предложение, осложнено однородными сказуемыми, связанными союзной связью, однородными обстоятельствами и дополнениями, связанными союзной связью, обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

пейзаж
Слайд 25

пейзаж

(8) И это не случайно. (3) Есенин залил голубизной рязанские пейзажи, наполнив и поля, и чащобы то нежной, то почти черной синью, по которой мы отчетливо узнаем его руку. (11) В желто-золоченом цвете видел Есенин рожок над крышей, долину, освещенную солнцем, и даже зелень деревьев. (13) Красный, жел
Слайд 26

(8) И это не случайно. (3) Есенин залил голубизной рязанские пейзажи, наполнив и поля, и чащобы то нежной, то почти черной синью, по которой мы отчетливо узнаем его руку. (11) В желто-золоченом цвете видел Есенин рожок над крышей, долину, освещенную солнцем, и даже зелень деревьев. (13) Красный, желтый, зеленый и, конечно, синий цвета составили основной колорит пейзажной лирики Есенина.

ЭССЕ. Сергей Есенин – то не просто имя, России стихотворная душа…
Слайд 27

ЭССЕ

Сергей Есенин – то не просто имя, России стихотворная душа…

Природа
Слайд 28

Природа

Родиться Русским – слишком мало: Им надо быть, им надо стать!
Слайд 29

Родиться Русским – слишком мало: Им надо быть, им надо стать!

Список похожих презентаций

Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

1.Дом по улице идёт, На работу нас везёт. Он не на курьих ножках, А в резиновых сапожках. Отгадай загадку! 2. Всегда во рту, а не проглотишь. 3. Какой ...
Зачем изучать русский язык ?

Зачем изучать русский язык ?

Самая большая ценность народа – его язык . Язык , на котором он пишет , говорит ,думает . Д. С. Лихачев. Посмотрите вокруг , и вы увидите много удивительных ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

Первый тур РАЗМИНКА. 1 команда: В каком слове сорок а? Как называют звуки, состоящие только из голоса? Как можно превратить слово мел в мелкое место, ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

Занимательный Русский язык. Я к о р Т е н О т т е п е л Г а р м о н С и р е н К а р т о ф е л. Шланг №2. B. ОТ ПАНДЫ. За вашу помощь я дарю вам подарок ...
Ломоносов и Русский язык

Ломоносов и Русский язык

Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (1711, деревня Мишанинская, Россия — 4 (15) апреля 1765, Санкт-Петербург, Российская империя) — первый русский учёный-естествоиспытатель ...
ГИА русский язык грамматическая основа предложения

ГИА русский язык грамматическая основа предложения

Рекомендации! Чтобы правильно выполнить задание В 9, необходимо вспомнить грамматическую основу предложения: подлежащее (способы его выражения) и ...
ГИА русский язык синтаксис

ГИА русский язык синтаксис

Синтаксис. Способы связи (однородное , параллельное, последовательное) в сложноподчиненном предложении. Готовимся к ОГЭ по русскому языку в 9 классе. ...
Влияние заимствованных слов на русский язык

Влияние заимствованных слов на русский язык

Лексика современного русского языка. Исконно русские слова Заимствованные слова: собственно русская лексика; - из славянских языков; восточнославянская ...
ГИА русский язык

ГИА русский язык

Текст 1. (1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы. (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! –(3)Это ...
Влияние арготических явлений на современный русский язык

Влияние арготических явлений на современный русский язык

Арготические явления – языковые явления, находящиеся за пределами литературной нормы:. арго; жаргон; сленг. Актуальность проблемы. Расшатываются языковые ...
Великий русский язык, великое русское слово

Великий русский язык, великое русское слово

Цели: расширение лексического запаса и кругозора, совершенствование навыков диалогической и монологической речи, воспитание любви к родному языку. ...
Великий могучий русский язык

Великий могучий русский язык

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, - это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!» И.С.Тургенев. Язык – это наша ...
И мы сохраним тебя, русский язык

И мы сохраним тебя, русский язык

Сначала было слово.... Слово несёт в себе информацию, которая материализуется в каждом человеке или в том в кого оно вложено. Три составляющих слова:. ...
ГИА: русский язык часть А

ГИА: русский язык часть А

1 - + 3 4. 1. синяя,ателье,въявь 2.грустная,старается,съемка 3.прелестный,зверье,серьезность 4.юбилей,местность,стараться. В каком ряду во всех словах ...
Готовимся к ОГЭ по русскому языку "Задание 7. Практикум"

Готовимся к ОГЭ по русскому языку "Задание 7. Практикум"

Образец формулировки задания:. Замените словосочетание «на бумажной ленте», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью ...
ЕГЭ по русскому языку 2011

ЕГЭ по русскому языку 2011

Часть А А 29. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным? 1) Предложение 11 объясняет и подтверждает суждение, высказанное в предложении ...
Изменяется ли язык с течением времени

Изменяется ли язык с течением времени

ЦЕЛЬ. Рассмотреть проблему изменения языка с течением времени. Понаблюдать за словами с точки зрения этимологии. Проанализировать полученные данные. ...
Здесь русский дух... здесь Русью пахнет

Здесь русский дух... здесь Русью пахнет

Русская культура - это наша детская С трепетной лампадой, с мамой дорогой. Русская культура - это молодецкая Тройка с колокольчиком, с расписной дугой. ...
Есенина поют…

Есенина поют…

Его поэзия есть как бы разбрасывание обеими пригоршнями сокровищ его души… А.Н. Толстой. Никому не уйти из-под очаровывающей власти его таланта. Наверное, ...
Задания к ГИА по русскому языку

Задания к ГИА по русскому языку

Знаменательные события 2 ноября 1721 - Царь Петр I принял титул Петра Великого, отца Отечества, императора Всероссийского, а Россия стала империей ...

Конспекты

О, великий могучий русский язык!

О, великий могучий русский язык!

. «О, великий могучий русский язык!». (Игра «Крестики – нолики»). Цель:. показать красоту и богатство русского языка, его значение в жизни каждого ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

Конспект внеклассного мероприятия по русскому языку в 3 – ем классе. «Занимательный русский язык». Предмет: русский язык. Тема: Занимательный ...
Имя существительное (повторение и обобщение материала, русский язык)

Имя существительное (повторение и обобщение материала, русский язык)

Министерство образования и науки Российской Федерации. Комитет по образованию администрации Центрального района. Муниципальное общеобразовательное ...
Стихи Есенина на уроке русского языка

Стихи Есенина на уроке русского языка

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. . «Кировский лицей» города Кирова, Калужской области. . Конспект урока по русскому ...
Зачем изучать русский язык

Зачем изучать русский язык

ТЕМА:. « Зачем изучать русский язык?». ЦЕЛИ УРОКА:. . 1. Образовательные:. работать над умением учащихся соблюдать орфоэпические нормы языка;. ...
Содержание и форма». Предмет: русский язык

Содержание и форма». Предмет: русский язык

Ушакова Е.В., учитель начальных классов. МОУ гимназии № 4. Основа и окончание имен существительных. Метапредметная тема: «Содержание и форма». ...
Стихи Есенина на уроке русского языка

Стихи Есенина на уроке русского языка

. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Кировский лицей». Конспект урока по русскому языку. . «Стихи Есенина ...
Русский язык — один из развитых языков мира

Русский язык — один из развитых языков мира

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №110». города Новокузнецка Кемеровской области. ...
Русский язык и изобразительное искусство

Русский язык и изобразительное искусство

КГУ “Белоглинская основная школа». Интегрированный урок. Русский язык и изобразительное искусство 2 класс. Учитель: Метальникова ...
Русский язык

Русский язык

УРОК 1. Знакомство с учебником «Русский язык» (4 класс). Наша речь и наш язык. Целевые установки:. понимать и сохранять в памяти учебную ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.