Презентация "Спряжение глаголов-закрепление" (3 класс) по русскому языку – проект, доклад

«Спряжение глаголов» закрепление

Полуянович Н.В. – учитель начальных классов МОУ СОШ №59

Вопросы учебной темы: В каком случае необходимо определять спряжение глаголов? Как определить спряжение глаголов? В окончаниях каких глаголов пишется буква Е, а в каких – И ? Помни правила написания окончаний глаголов исключений.

Дидактические цели урока:

*умение увидеть орфограмму и наметить пути её решения *приобретение навыков самостоятельной работы.

Методические задачи:

* формирование умения распознавать спряжение глагола; * уточнение знаний об особенностях глаголов- исключений; * рассмотрение правила написания букв Е и И в безударных личных окончаниях глаголов настоящего и будущего времени

Определи время глагола

Что сделает? Что будет делать?

что делал? что сделал?

задай вопрос: прошедшее Что делает? настоящее будущее

окончания Прошедшее время родовое

настоящее время, будущее время

личное

Определи спряжение глагола

Задай вопрос к глаголу

Поставь глагол в неопределённую форму

на ИТЬ? – II спр. не на ИТЬ? – I спр.

Окончания глаголов II спряжения

Единственное Число

Множественное число

-у -ю -ишь -ит им -ите -ат -ят

Окончания глаголов I спряжения

Единственное число

-ешь -ет -ем -ете -ут -ют

Глаголы исключения

II спр. гнать держать дышать слышать терпеть вертеть обидеть ненавидеть зависеть видеть смотреть

I спр. брить стелить

Проверь:

Слышишь слышите Обидишь обидите Видишь видите Гонишь гоните Ненавидишь ненавидите Терпишь терпите

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Около чего постараешься, тому и порадуешься. Чем хвалишься, на том и провалишься. Зазеваешься, так воды нахлебаешься.

Распредели слова I спряжение IIспряжение

Готов.м, рису.м, посмотр.шь, покрас.шь, искупа.шь, подыш.шь, посад.те, слома.те, скле.т, разве.т, застел.шь, молот.т, подерж.шь, рыщ.т, завян.т, надкус.т, сбре.шь, почу.шь, замерзн.те, загон.те

Исключи на строке лишнее слово

БРИТЬ СТРОИТЬ СТЕЛИТЬ КОПАТЬ ГНАТЬ МИРИТЬ ПЕТЬ ЗНАТЬ ПОДКОВАТЬ ХВАЛИТЬ ОБИДЕТЬ ВИДЕТЬ ИГРАТЬ ГРЕТЬ ВЕРТЕТЬ ТЕРПЕТЬ СМОТРЕТЬ СМЕТЬ

ПОДБЕРИ К СЛОВАМ ОДНОКОРЕННОЙ ГЛАГОЛ

Обида, терпение, плавание, полёт, зависимость, работа, читатель, рисунок, мечта, отдых, путешественник, бритва, рассказчик, строитель.

Образуй форму 2-го лица, единственного и множественного числа

Оценка

Оцени трудность урока и сложность материала для вас. Оцени долю своего участия в уроке. Оцени своё настроение.