- Спряжение глаголов и их правописание

Презентация "Спряжение глаголов и их правописание" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Спряжение глаголов и их правописание" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ, -ТСЯ И –ТЬСЯ, НЕ С ГЛАГОЛАМИ
Слайд 1

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ, -ТСЯ И –ТЬСЯ, НЕ С ГЛАГОЛАМИ

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ. СПРЯЖЕНИЕ глагола -? 1,2,3 лицо -? Стр.39, правило
Слайд 2

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ

СПРЯЖЕНИЕ глагола -? 1,2,3 лицо -? Стр.39, правило

ПИШИ Ь во 2 л.ед.ч. Стр.40, правило. Печёшь( гл. во 2-м л., ед.ч.) Несёш… везёш… Упр.81.
Слайд 3

ПИШИ Ь во 2 л.ед.ч. Стр.40, правило

Печёшь( гл. во 2-м л., ед.ч.) Несёш… везёш… Упр.81.

ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ. Если окончание ударное, … -? ИДЁМ, ИДУТ -? спр. ГОВОРИМ,МОЛЧАТ - ? спр.
Слайд 4

ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ

Если окончание ударное, … -? ИДЁМ, ИДУТ -? спр. ГОВОРИМ,МОЛЧАТ - ? спр.

Если окончание безударное, задаю… -? МО…Т СЕ…Т
Слайд 5

Если окончание безударное, задаю… -? МО…Т СЕ…Т

К 1-му спряжению относятся. ВСЕ ГЛАГОЛЫ НА …-? ВСЕ НА … , КРОМЕ 4-рёх: … -? ВСЕ НА – …, КРОМЕ 7-МИ: …-? 3 ГЛАГОЛА НА … -?
Слайд 6

К 1-му спряжению относятся

ВСЕ ГЛАГОЛЫ НА …-? ВСЕ НА … , КРОМЕ 4-рёх: … -? ВСЕ НА – …, КРОМЕ 7-МИ: …-? 3 ГЛАГОЛА НА … -?

Ко 2-му спряжению относятся. ВСЕ ГЛАГОЛЫ НА … ,КРОМЕ 3-ёх …-? 4 НА … -? 7на … - ?
Слайд 7

Ко 2-му спряжению относятся

ВСЕ ГЛАГОЛЫ НА … ,КРОМЕ 3-ёх …-? 4 НА … -? 7на … - ?

АЛГОРИТМ ВЫБОРА ГЛАСНОЙ. ВЕ…Т ( ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАТЬ?-ВЕЯТЬ, НА –ЯТЬ-, ЗНАЧИТ 1СПР., ПИШУ Е ) ЗАВИС…Т (ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАТЬ? –ЗАВИСЕТЬ, НА –ЕТЬ, ИСКЛ, 2 СПР, ПИШУ И)
Слайд 8

АЛГОРИТМ ВЫБОРА ГЛАСНОЙ

ВЕ…Т ( ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАТЬ?-ВЕЯТЬ, НА –ЯТЬ-, ЗНАЧИТ 1СПР., ПИШУ Е ) ЗАВИС…Т (ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАТЬ? –ЗАВИСЕТЬ, НА –ЕТЬ, ИСКЛ, 2 СПР, ПИШУ И)

ПОМНИ! -ТИ, -ТЬ – ? Гласная перед –ть – ? ТАЯТЬ СЕЯТЬ
Слайд 9

ПОМНИ!

-ТИ, -ТЬ – ? Гласная перед –ть – ? ТАЯТЬ СЕЯТЬ

НЕ с глаголами пиши раздельно: не написал Искл.: негодовать, недомогать, нездоровится, ненавидеть(не употр. без не).
Слайд 10

НЕ с глаголами пиши раздельно: не написал Искл.: негодовать, недомогать, нездоровится, ненавидеть(не употр. без не).

ЗАКРЕПЛЕНИЕ. В решете воду (не)удерж…ш… . Обозначь орфограммы, выполни синтаксический разбор.
Слайд 11

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

В решете воду (не)удерж…ш… . Обозначь орфограммы, выполни синтаксический разбор.

ВСЕГДА СЛИТНО! Низ право зад век Верх лево перёд начало Высь бок даль конец (В)лево, (на)лево, (с)лева (На)бок (С)зади, (в)перёд, (в)даль (На)век
Слайд 12

ВСЕГДА СЛИТНО!

Низ право зад век Верх лево перёд начало Высь бок даль конец (В)лево, (на)лево, (с)лева (На)бок (С)зади, (в)перёд, (в)даль (На)век

-ТЬСЯ И –ТСЯ. Стр. 41. Правило. Пошли ( что делать?) купаться(инфинитив). Он ( что делает?) купается( 3-е лицо). ЦА Упр.84-УСТНО.
Слайд 13

-ТЬСЯ И –ТСЯ

Стр. 41. Правило. Пошли ( что делать?) купаться(инфинитив). Он ( что делает?) купается( 3-е лицо). ЦА Упр.84-УСТНО.

ВСПОМНИ СКАЗКУ. В синем небе звезды блещ…т, В синем море волны хлещ…т; Туча по небу идёт, Бочка по морю плывёт.
Слайд 14

ВСПОМНИ СКАЗКУ

В синем небе звезды блещ…т, В синем море волны хлещ…т; Туча по небу идёт, Бочка по морю плывёт.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛОВ 3. I.Хлещут – гл. Волны (что делают?) хлещут. II.Н.ф. -хлестать, 1 спр., во мн.ч., наст. врем., 3 лице. III. Волны ( что делают?) хлещут.
Слайд 15

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛОВ 3

I.Хлещут – гл. Волны (что делают?) хлещут. II.Н.ф. -хлестать, 1 спр., во мн.ч., наст. врем., 3 лице. III. Волны ( что делают?) хлещут.

ВЫПОЛНИ САМОСТОЯТЕЛЬНО. СЛЫШ…Т ВИД…Т МО…Т РО…Т ГОН…т ВО…т (не ) завис…т
Слайд 16

ВЫПОЛНИ САМОСТОЯТЕЛЬНО

СЛЫШ…Т ВИД…Т МО…Т РО…Т ГОН…т ВО…т (не ) завис…т

Молодцы! Д/з: СТР.3940,41 - ПРАВИЛА. УПР.92 (как в классе). Удач	д	До свидания
Слайд 17

Молодцы!

Д/з: СТР.3940,41 - ПРАВИЛА. УПР.92 (как в классе). Удач д До свидания

Список похожих презентаций

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Атрибутивные сочетания и смежные явления

Атрибутивные сочетания и смежные явления

Устойчивые книжные атрибуты-. это определения, которые в функции оценки приобретают характер постоянных эпитетов в сочетании с конкретными определяемых.(Михайловская, ...
Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика. Артикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы ...
Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны. Родная, привычная для нас азбука. Древние алфавиты, которые употребляются в наше время. - латинский - греческий ...
Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритм выполнения А1. Пытаемся правильно поставить ударение в каждом из слов. В случае затруднения пробуем переставлять ударение на разные слоги. ...
Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
Азбука и ее история

Азбука и ее история

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
Автоматизация звуков Х и Д

Автоматизация звуков Х и Д

_ _ / / Автоматизация звука Х. АХО ОХУ УХО ОХЕ. _ / / / Назови лишнюю картинку. _ /_ _ / Составь предложение. _ / / Уходить, зима, _ / __ / __ собирается, ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
Азбука зверей и птиц

Азбука зверей и птиц

А. АИСТ Аист свил гнездо на крыше, Он теперь живет всех выше. Украшает аист дом, Мы заботимся о нем! Б. БЫК Бык пасется на лугу, Я кормить его могу. ...
Автоматизация звука «с» в слогах и словах

Автоматизация звука «с» в слогах и словах

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж ...
Азбука Кирилла и Мефодия

Азбука Кирилла и Мефодия

Участники проекта (учащиеся 10 класса «Б»). Баженова Любовь Войтюк Яна Галустян Надежда Кузнецова Кристина Лескова Мария Сальникова Мария Шагина Анастасия. ...

Конспекты

1-2 спряжение глаголов

1-2 спряжение глаголов

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Лицей №9. Имени заслуженного учителя школы Российской Федерации. А.Н.Неверова Дзержинского района ...
2-е лицо глаголов единственного числа

2-е лицо глаголов единственного числа

Конспект урока. . с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Предмет:. . Русский язык. . . У. рок изучения новых знаний ...
2-е лицо глаголов единственного числа

2-е лицо глаголов единственного числа

Урок русского языка в 4 «А» классе. Урок повторения. Тема: 2-е лицо глаголов единственного числа. Цели:. . 1. )формировать умение спрягать ...
Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения

Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения

Урок русского языка в 4 классе. « Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения». . . Тема ...
Безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени. Глаголы-исключения

Безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени. Глаголы-исключения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия № 7 Бугульминского муниципального района. . Республики Татарстан. ...
Безударные гласные звуки, их обозначение на письме

Безударные гласные звуки, их обозначение на письме

КОНСПЕКТ УРОКА. РУССКОГО ЯЗЫКА во 2 В классе. Учитель Вафина Лилия Ильшатовна. Тема урока. Безударные гласные звуки, их обозначение на письме. ...
Безударные личные окончания глаголов

Безударные личные окончания глаголов

МБОУ Вершино-Дарасунская НОШ. Учитель: Голобокова Т.И. Предмет:. русский язык. Класс. :. 4-а. УМК. :. ПНШ. Тема урока:. Безударные личные окончания ...
Антонимы, их роль в речи

Антонимы, их роль в речи

Урок русского языка. Учитель начальных классов: Жила Ирина Васильевна. 3 класс. Тема: Антонимы, их роль в речи. . Цель:. Расширить и углубить ...
Безударные гласные в окончаниях глаголов

Безударные гласные в окончаниях глаголов

ГУ «Средняя школа №16 отдела образования акимата города Костаная». Открытый урок русского языка в 5 классе. по теме:. «Безударные гласные ...
Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Антонимы имен существительных, их употребление в речи

Куликовская Людмила Николаевна. учитель начальных классов. КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша». Тайыншинского района. Северо-Казахстанской области. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 сентября 2019
Категория:Русский язык
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации