Презентация "Лексика" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50

Презентацию на тему "Лексика" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 50 слайд(ов).

Слайды презентации

Что изображено? Слайд 1. НН
Слайд 2

Что изображено? Слайд 1

НН

Угадай профессию Слайд 1
Слайд 3

Угадай профессию Слайд 1

Назовите все омонимы
Слайд 4

Назовите все омонимы

Назовите антонимы
Слайд 5

Назовите антонимы

Подберите синоним
Слайд 6

Подберите синоним

Назовите фразеологизм
Слайд 7

Назовите фразеологизм

Дайте определение термину «Историзм» Слайд 1
Слайд 8

Дайте определение термину «Историзм» Слайд 1

Дайте определение термину «омоним» Слайд 1
Слайд 9

Дайте определение термину «омоним» Слайд 1

Дайте определение термину «профессионализм»Слайд 1
Слайд 10

Дайте определение термину «профессионализм»Слайд 1

Дайте определение термину «антоним» Слайд 1
Слайд 11

Дайте определение термину «антоним» Слайд 1

Дайте определение термину «синоним» Слайд 1
Слайд 12

Дайте определение термину «синоним» Слайд 1

Дайте определение термину «фразеологизм» Слайд 1
Слайд 13

Дайте определение термину «фразеологизм» Слайд 1

Дайте предельно верное толкование слову «Витязь». Слайд 1
Слайд 14

Дайте предельно верное толкование слову «Витязь». Слайд 1

Являются ли слова «ведьма», «медведь» и «невеста» однокоренными? Слайд 1
Слайд 15

Являются ли слова «ведьма», «медведь» и «невеста» однокоренными? Слайд 1

Прочитайте предложение, заменив устаревшие слова общеупотребительными: «Здоровье надо беречь, как зеницу ока». Слайд 1
Слайд 16

Прочитайте предложение, заменив устаревшие слова общеупотребительными: «Здоровье надо беречь, как зеницу ока». Слайд 1

перст перстень перчатки наперсток Объясните значение слов, докажите что они родственные. Слайд 1
Слайд 17

перст перстень перчатки наперсток Объясните значение слов, докажите что они родственные. Слайд 1

На какие две группы делятся устаревшие слова? В чем различие? Слайд 1
Слайд 18

На какие две группы делятся устаревшие слова? В чем различие? Слайд 1

Угадайте профессию по описанию. Автор музыкальных произведений, человек, сочиняющий, пишущий музыку. Обычно музыку сочиняют, согласуясь с определёнными правилами теории музыки. Отличие… от исполнителя в том, что …. сочиняет, а исполнитель только играет музыкальное произведение. Слайд 1
Слайд 19

Угадайте профессию по описанию. Автор музыкальных произведений, человек, сочиняющий, пишущий музыку. Обычно музыку сочиняют, согласуясь с определёнными правилами теории музыки. Отличие… от исполнителя в том, что …. сочиняет, а исполнитель только играет музыкальное произведение. Слайд 1

Каким словом называют сорт сливочного мороженого и щипцы, которыми ставят печати на дверях: эскимо, пломбир или пассатижи? Слайд 1
Слайд 20

Каким словом называют сорт сливочного мороженого и щипцы, которыми ставят печати на дверях: эскимо, пломбир или пассатижи? Слайд 1

Определите загаданное слово. Я - все то, что есть на свете, Все народы на планете, Мой омоним - враг войны, Друг труда и тишины. Слайд 1
Слайд 21

Определите загаданное слово. Я - все то, что есть на свете, Все народы на планете, Мой омоним - враг войны, Друг труда и тишины. Слайд 1

Первую в школе все изучают. Ну, а второй из двустволки стреляют. Третью исполнят нам два барабана Иль каблуки отобьют ее рьяно. Ответ? Слайд 1
Слайд 22

Первую в школе все изучают. Ну, а второй из двустволки стреляют. Третью исполнят нам два барабана Иль каблуки отобьют ее рьяно. Ответ? Слайд 1

Интеллектуальная игра , посвященная древним религиям: ответом на вопрос является имя бога какой-либо из религий. 1. Ветреный греческий бог или воздушная сла­дость. Ответ: ? 2. Мудрый египетский бог или славянское ме­стоимение. Ответ:? 3. Воинственный викингов бог или начало счета. Ответ:? 4. Загробн
Слайд 23

Интеллектуальная игра , посвященная древним религиям: ответом на вопрос является имя бога какой-либо из религий. 1. Ветреный греческий бог или воздушная сла­дость. Ответ: ? 2. Мудрый египетский бог или славянское ме­стоимение. Ответ:? 3. Воинственный викингов бог или начало счета. Ответ:? 4. Загробный индийский бог или инверсия горы. Ответ: ? 5. Кузнечный римский бог или «живая» гора. Ответ: ? 6. Греческий лесной бог или польский госпо­дин. Ответ: Пан. 7. Славянский бог любви или Снегурочкин дру­жок-пастушок. Ответ: ?Слайд 1

Какое свойство языка использует Брюсов в следующем отрывке: Закрыв измученные веки, Миг отошедший берегу, О, если бы так стоять вовеки На этом тихом берегу ? Слайд 1
Слайд 24

Какое свойство языка использует Брюсов в следующем отрывке: Закрыв измученные веки, Миг отошедший берегу, О, если бы так стоять вовеки На этом тихом берегу ? Слайд 1

Назовите два омонима (омографа) Я - сборник карт. От ударенья Зависят два моих значенья: Захочешь - превращусь в названье Блестящей, шелковистой ткани я. Слайд 1
Слайд 25

Назовите два омонима (омографа) Я - сборник карт. От ударенья Зависят два моих значенья: Захочешь - превращусь в названье Блестящей, шелковистой ткани я. Слайд 1

Я — антоним к слову «зной», Я в реке, в тени густой И в бутылках лимонада. А зовут меня ... Слайд 1
Слайд 26

Я — антоним к слову «зной», Я в реке, в тени густой И в бутылках лимонада. А зовут меня ... Слайд 1

Закончите пословицу Ученье — свет, а неученье — ... . Знай больше, а говори ... . В учебе корень горек, зато плод ее ... . Не бойся врага умного, бойся друга ... . Лучшая вещь — новая, лучший друг — .... Мир строит, а война ... Слайд 1
Слайд 27

Закончите пословицу Ученье — свет, а неученье — ... . Знай больше, а говори ... . В учебе корень горек, зато плод ее ... . Не бойся врага умного, бойся друга ... . Лучшая вещь — новая, лучший друг — .... Мир строит, а война ... Слайд 1

Подберите антоним: Жара – Зимний – Запрет – Кислый – Комедия – Ласково – Нагреваться – Облегчать – Падение – Слайд 1
Слайд 28

Подберите антоним: Жара – Зимний – Запрет – Кислый – Комедия – Ласково – Нагреваться – Облегчать – Падение – Слайд 1

Угадайте название произведений. (игра –наоборот) «Кря-кря» «Песня о новгородском супе» «Сентябрьский день, или Русалочка» Слайд 1
Слайд 29

Угадайте название произведений. (игра –наоборот) «Кря-кря» «Песня о новгородском супе» «Сентябрьский день, или Русалочка» Слайд 1

Замените слова антонимами, угадайте стихотворение. Тихо Ваня хохотал: в море прыгалки поймал хохочи погромче Ваня не всплывут ли лыжи в ванне? Слайд 1
Слайд 30

Замените слова антонимами, угадайте стихотворение. Тихо Ваня хохотал: в море прыгалки поймал хохочи погромче Ваня не всплывут ли лыжи в ванне? Слайд 1

Замените каждое слово в предложении синонимом. «Красная Шапочка шла по лесу с корзинкой.» Слайд 1
Слайд 31

Замените каждое слово в предложении синонимом. «Красная Шапочка шла по лесу с корзинкой.» Слайд 1

«Испорченный телефон». Первый игрок сообщает своему соседу слово, а тот должен передать его синоним тому, кто сидит с ним рядом, и так по кругу, пока слово снова не вернется к первому игроку. При этом нельзя повторяться и использовать однокоренные слова. Выигрывает тот, чье слово оказывается ближе в
Слайд 32

«Испорченный телефон». Первый игрок сообщает своему соседу слово, а тот должен передать его синоним тому, кто сидит с ним рядом, и так по кругу, пока слово снова не вернется к первому игроку. При этом нельзя повторяться и использовать однокоренные слова. Выигрывает тот, чье слово оказывается ближе всего по смыслу первому слову. (Говорить) Слайд 1

Подберите не менее 6 синонимов к слову «Хорошо» Слайд 1
Слайд 33

Подберите не менее 6 синонимов к слову «Хорошо» Слайд 1

Их можно стиснуть и показывать. Их можно иметь и точить. Говорят, что до них можно вооружиться. Они могут не попадать друг на друга. О чём идёт речь? Слайд 1
Слайд 34

Их можно стиснуть и показывать. Их можно иметь и точить. Говорят, что до них можно вооружиться. Они могут не попадать друг на друга. О чём идёт речь? Слайд 1

Его просят не распускать. О нём говорят, что он слишком длинный и его нужно укоротить. Он бывает хорошо подвешен. Говорят, что им часто попусту чешут. О чём идёт речь? Слайд 1
Слайд 35

Его просят не распускать. О нём говорят, что он слишком длинный и его нужно укоротить. Он бывает хорошо подвешен. Говорят, что им часто попусту чешут. О чём идёт речь? Слайд 1

Их советуют держать востро и не развешивать. Они вянут. Их режут громкий звук и грубые слова. До них можно покраснеть и быть в долгах. О чём идёт речь? Слайд 1
Слайд 36

Их советуют держать востро и не развешивать. Они вянут. Их режут громкий звук и грубые слова. До них можно покраснеть и быть в долгах. О чём идёт речь? Слайд 1

Когда говорят: «А воз и ныне там»? Кто автор этого фразеологизма? Слайд 1
Слайд 37

Когда говорят: «А воз и ныне там»? Кто автор этого фразеологизма? Слайд 1

В каком случае говорят о пальме первенства? Откуда появился фразеологизм? Слайд 1
Слайд 38

В каком случае говорят о пальме первенства? Откуда появился фразеологизм? Слайд 1

В каком случае говорят «А король-то голый!»? Кто автор этого фразеологизма? Слайд 1
Слайд 39

В каком случае говорят «А король-то голый!»? Кто автор этого фразеологизма? Слайд 1

Что означает фразеологизм играть первую скрипку? Как появился этот фразеологизм?Слайд 1
Слайд 40

Что означает фразеологизм играть первую скрипку? Как появился этот фразеологизм?Слайд 1

Что означает фразеологизм кричать во всю Ивановскую? Как появился этот фразеологизм?Слайд 1
Слайд 41

Что означает фразеологизм кричать во всю Ивановскую? Как появился этот фразеологизм?Слайд 1

Подберите синоним к фразеологизму «бить баклуши» Слайд 1
Слайд 42

Подберите синоним к фразеологизму «бить баклуши» Слайд 1

Подберите синоним – фразеологизм к слову «обманывать» Слайд 1
Слайд 43

Подберите синоним – фразеологизм к слову «обманывать» Слайд 1

Укажите профессиональное слово. а) книга, б) изобретение, в) печать, г) зубило. Слайд 1
Слайд 44

Укажите профессиональное слово. а) книга, б) изобретение, в) печать, г) зубило. Слайд 1

В каком предложении слово можно заменить фразеологизмом от корки до корки? а) Таня чувствует себя на катке хорошо. б) Ученик прочитал книгу до конца. в) Змей Горыныч унес царевну далеко. г) Оля сильно покраснела.Слайд 1
Слайд 45

В каком предложении слово можно заменить фразеологизмом от корки до корки? а) Таня чувствует себя на катке хорошо. б) Ученик прочитал книгу до конца. в) Змей Горыныч унес царевну далеко. г) Оля сильно покраснела.Слайд 1

Из каких басен И.А. Крылова взяты эти афоризмы, что они означают и когда употребляются в речи? 1. Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться? 2. Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку. 3. Слона-то я и не приметил. 4. Медвежья услуга. 5. Услужливый дурак опаснее
Слайд 46

Из каких басен И.А. Крылова взяты эти афоризмы, что они означают и когда употребляются в речи? 1. Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться? 2. Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку. 3. Слона-то я и не приметил. 4. Медвежья услуга. 5. Услужливый дурак опаснее врага. 6. А Васька слушает да ест. 7. А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь. Слайд 1

Найдите синонимы: Зябнет осинка, Дрожит на ветру, Стынет на солнышке, Мерзнет в жару. Слайд 1
Слайд 47

Найдите синонимы: Зябнет осинка, Дрожит на ветру, Стынет на солнышке, Мерзнет в жару. Слайд 1

Найдите антонимы: Возникают, стираются лица, Мил сегодня, а завтра далек. Отчего же на этой странице Я когда-то загнул уголок?(А.Ахматова) Слайд 1
Слайд 48

Найдите антонимы: Возникают, стираются лица, Мил сегодня, а завтра далек. Отчего же на этой странице Я когда-то загнул уголок?(А.Ахматова) Слайд 1

ПУСТЯК У ОКИ Нежно говорил ей — мы у реки шли камышами: «Слышите: шуршат камыши у Оки. Будто наполнена Ока мышами. А в небе, лучик сережкой вдев в ушко, звезда, как вы, хорошая, — не звезда, а девушка... А там, где кончается звездочки точка, месяц улыбается и заверчен, как 10 будто на небе строчка и
Слайд 49

ПУСТЯК У ОКИ Нежно говорил ей — мы у реки шли камышами: «Слышите: шуршат камыши у Оки. Будто наполнена Ока мышами. А в небе, лучик сережкой вдев в ушко, звезда, как вы, хорошая, — не звезда, а девушка... А там, где кончается звездочки точка, месяц улыбается и заверчен, как 10 будто на небе строчка из Аверченко... Вы прекрасно картавите. Только жалко Италию...» Она: «Ах, зачем вы давите и локоть и талию. Вы мне мешаете у камыша идти...» (В. Маяковский) Слайд 1

Зачерпну я солнце жесткой кистью, Киноварь и охру всполошу И на глянец шелестящих листьев Сочными мазками положу, Чтобы клёны золотом червонным Осыпалась под ноги влюбленным. (Б. Попов.) Слайд 1
Слайд 50

Зачерпну я солнце жесткой кистью, Киноварь и охру всполошу И на глянец шелестящих листьев Сочными мазками положу, Чтобы клёны золотом червонным Осыпалась под ноги влюбленным. (Б. Попов.) Слайд 1

Список похожих презентаций

Лексика русского языка

Лексика русского языка

Определение жаргонизма. В "Советском энциклопедическом словаре" (1987г.):"жаргон - это социальная разновидность речи, отличающаяся от общенародной ...
Лексика русского языка

Лексика русского языка

Фонд языка исконно русские заимствованные 90% 10%. Исконно русские слова. Общеславянские слова. Древнерусские слова. Собственно русские слова. Общеславянские ...
Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

Теоретическая разминка. 1) Как называется раздел языкознания, изучающий Л3, употребление и происхождение слов? 2) Как называется раздел русского языка, ...
Лексика ограниченного употребления

Лексика ограниченного употребления

Язык неистощим в соединении слов. Все слова находятся в лексиконе; но книги, поминутно появляющиеся, не суть повторения лексикона. А. С. Пушкин А. ...
Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

СВОЯ ИГРА Финал. ВОПРОС Что изучают лексика и фразеология? ОТВЕТ. ОТВЕТ Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») - это раздел ...
Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

Лексика. Значение какого слова определено неверно? Пассивный – вялый, безучастный Апелляция – обращение с просьбой, призывом Корысть – преступление, ...
Лексика

Лексика

лексика. Лексика (гр.lexikos – словесный). - совокупность слов, входящих в состав какого-либо языка; - словарный состав произведений какого-либо автора; ...
Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

По каждой характеристике определите вид тропа и напишите его название. 1) Образное использование прилагательных - ___________________ 2) Свойства ...
Лексика

Лексика

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. РАБОТУ ПРОВЕЛА УЧЕНИЦА 10 КЛАССА ИВАШКИНА АНАСТАСИЯ УЧИТЕЛЬ МАРЧЕНКОВА И.М. ОКТЯБРЬ 2008. Сферы употребления ...
Лексика

Лексика

Не мёд, а ко всему липнут. Почтальон корреспонденция. 1Списать, объяснив орфограммы. 2 Определить лексическое значение слов почтальон. Возят поч?ту ...
Лексика

Лексика

ТЕМА УРОКА:. "НЕ МЕД, А КО ВСЕМУ ЛИПНУТ". Цели урока:. 1. Повторить и закрепить знания учащихся по лексике (о лексическом значении слова, синонимах, ...
Лексика

Лексика

. . ЛЕКСИКА. (греч. «лексис»- слово, выражение) – раздел русского языка, изучающий его словарный состав. Ожегов СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ. (1900-1964) российский ...
Лексика

Лексика

Лексика. Многозначные слова. Антонимы Синонимы Омонимы. Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными. Смысл многозначного ...
Лексика, стилистическая окраска слов

Лексика, стилистическая окраска слов

Стили речи разговорный книжные художественный. Официально-деловой. публицистический научный. Окраска слов нейтральная. Стилистически окрашенное. разговорное ...
Лексика

Лексика

Синонимы. 1. Подберите синонимы к слову понять. постигнуть осознать уяснить уразуметь осмыслить. маг колдун чародей кудесник. Подберите синонимы к ...
Лексика

Лексика

П..ртфель, сп..сибо , ж..ри , параш..т, ал..ея. Текст. Это несколько предложений, объединённых одной темой, связанных друг с другом по смыслу. Норка ...
Лексика

Лексика

Авторский коллектив из МБОУ СОШ № 26 г.Пензы: Бондина Ксения, Александрова Л.В., Флеонов В.В. Основные разделы лексических единиц. Омонимы. слова ...
Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

Лексика и фразеология. Каково лексическое значение слова ИСКОННЫЙ? 1.Чрезвычайноустаревший,отсталый, Допотопный 2.То же, что «ископаемый» 3.изначальный,существующий ...
Лексика

Лексика

Что рассматривают Вася и кот? Почему эти портреты висят в галерее? Что такое синонимы? Игра «Переводчик» Замените все слова (кроме служебных) синонимами. ...
Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

Жил-был на свете Миша Лентяйкин. Уроки русского языка казались ему самыми скучными на свете, и Миша получал по этому предмету плохие отметки. Давайте ...

Конспекты

Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

Дата. 13 декабря 2011года. Учитель:. Шаброва Сетлана Анатольевна. . Класс. 10 «А» общеобразовательная группа. . Количество учащихся на уроке. ...
Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

МБОУ «УЛЬЯНКОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. . КАЙБИЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА. РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН». Урок русского языка ...
Лексика и фразеология

Лексика и фразеология

Открытый урок по русскому языку в 9-м классе по теме "Лексика и фразеология" (урок-обобщение). Цели и задачи урока:. - в целях подготовки учащихся ...
Лексика

Лексика

Тема урока. . Повторение по теме «Лексика». Цель урока. – повторить изученное по теме «Лексика». Задачи урока:. . 1. Повторить все определения ...
Лексика

Лексика

Открытый урок по русскому языку для 5 класса. Предмет (или должность). русский язык. Класс. 5. Тема урока. : повторение по теме «Лексика». Цели ...
Лексика как один из разделов для подготовки к ЕГЭ

Лексика как один из разделов для подготовки к ЕГЭ

Урок русского языка в 10 классе. Тема: Лексика как один из разделов для подготовки к ЕГЭ. Цель: 1. Повторить и систематизировать материал, изученный. ...
Лексика с точки зрения активного и пассивного запаса. Устаревшие слова: архаизмы и историзмы

Лексика с точки зрения активного и пассивного запаса. Устаревшие слова: архаизмы и историзмы

Урок русского языка для 6 класса. «. Лексика с точки зрения активного и пассивного запаса. Устаревшие слова: архаизмы и историзмы». Класс. : 6. ...
Лексика

Лексика

Учитель: Сихварт Е.А. Предмет: Русский язык. Класс: 4 класс. Дата проведения: 06.10.2014г. Тема урока: Лексика (обобщение). Цель когнитивная:. ...
Лексика

Лексика

Конспект урока в 5 классе по теме «Лексика». Учитель:. Антуфьева Марина Александровна, МОУ СОШ №36. Тема урока:. Загадочная страна «Лексика». ...
Лексика

Лексика

Тема: Повторение изученного по теме « Лексика» в 7 классе. Цель: закрепление понятия о лексикологии как разделе науки о языке, повторить общеупотребительные ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 мая 2019
Категория:Русский язык
Содержит:50 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации