- Этимологический анализ при изучении лексики

Презентация "Этимологический анализ при изучении лексики" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Этимологический анализ при изучении лексики" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Этимологический анализ при изучении лексики. Выступление на заседании МО учителей русского языка. Подготовила Власюк В.А.
Слайд 1

Этимологический анализ при изучении лексики

Выступление на заседании МО учителей русского языка. Подготовила Власюк В.А.

Этимология- «лингвистическая археология». В словах отражается жизнь человека, его прошлое и настоящее. Применение словарно-этимологического анализа обеспечивает в 8-15 раз лучшее усвоение орфографического материала, чем другие методы.
Слайд 2

Этимология- «лингвистическая археология».

В словах отражается жизнь человека, его прошлое и настоящее.

Применение словарно-этимологического анализа обеспечивает в 8-15 раз лучшее усвоение орфографического материала, чем другие методы.

«Школьный этимологический словарь»Н.М.Шанского и Т.А.Бобровой
Слайд 3

«Школьный этимологический словарь»Н.М.Шанского и Т.А.Бобровой

Достоинства работы с этимологическим словарём. Сообщаемые читателю методические принципы этимологии слов в справочнике просты и эффективны. Руководствуясь ими, можно занимательно, доступно и успешно на конкретных экскурсах показать язык как явление и развивающееся, и устойчивое. Активное общение со
Слайд 4

Достоинства работы с этимологическим словарём.

Сообщаемые читателю методические принципы этимологии слов в справочнике просты и эффективны. Руководствуясь ими, можно занимательно, доступно и успешно на конкретных экскурсах показать язык как явление и развивающееся, и устойчивое. Активное общение со словарём создаёт у ребят целевую установку на усвоение соответствующего раздела школьной программы, формирует убеждённость в его практической пользе.

Как эффективно использовать этимологический словарь? Опираясь на ЭС, ученики упражняются в выявлении сходств и различий непроизводных и производных слов. Устанавливают соотношения между составом слова, его образованием и значением. Накапливают запас морфем, гнёзд одноосновных и одноструктурных образ
Слайд 5

Как эффективно использовать этимологический словарь?

Опираясь на ЭС, ученики упражняются в выявлении сходств и различий непроизводных и производных слов. Устанавливают соотношения между составом слова, его образованием и значением. Накапливают запас морфем, гнёзд одноосновных и одноструктурных образований Словообразование – основной способ пополнения лексикона русского языка в ходе его исторического развития

Некоторые приёмы работы с этимологическим словарём. Синхронистический анализ( проведение семантического анализа по словарю и –параллельно- без словаря)
Слайд 6

Некоторые приёмы работы с этимологическим словарём.

Синхронистический анализ( проведение семантического анализа по словарю и –параллельно- без словаря)

Салдат или солдат? (монета, деньги, жалованье). Буратино и сольдо. Давным-давно в одном войске расплачивались с солдатами солью. В русский язык слово солдат пришло из немецкого, который заимствовал его из итальянского, и восходит оно к SOLDO
Слайд 7

Салдат или солдат?

(монета, деньги, жалованье). Буратино и сольдо.

Давным-давно в одном войске расплачивались с солдатами солью. В русский язык слово солдат пришло из немецкого, который заимствовал его из итальянского, и восходит оно к SOLDO

Почему колея, колесо, колобок? Колея «глубокий след от Колесо колеса» Кольцо «старинная воинская Кольчуга защ.одежда из металлических колец» Околыш «плотный цветной Около ободок, каёмка». Околица «место вокруг деревни, окружающая местность» Окольный «окружной, непрямой» Колобок «небольшой круглый хл
Слайд 8

Почему колея, колесо, колобок?

Колея «глубокий след от Колесо колеса» Кольцо «старинная воинская Кольчуга защ.одежда из металлических колец» Околыш «плотный цветной Около ободок, каёмка»

Околица «место вокруг деревни, окружающая местность» Окольный «окружной, непрямой» Колобок «небольшой круглый хлеб»

Композитор и компот…. от латинского ponere («класть, ставить») Этимологическая приставка ком- = со (сотрудничать, сочувствие) Компонент, композиция, компоновка, компоновать. Композитор- «составитель, сочинитель» Компот – «сложенное вместе»
Слайд 9

Композитор и компот…

от латинского ponere («класть, ставить») Этимологическая приставка ком- = со (сотрудничать, сочувствие) Компонент, композиция, компоновка, компоновать.

Композитор- «составитель, сочинитель» Компот – «сложенное вместе»

Достоинства и недостатки метода? Лингвистическая зоркость может перерастать в «лингвистическую дальнозоркость»- учащиеся станут при морфемном разборе выделять этимологические морфемы как современные. Усиление интереса к внутренней форме слова приводит к увеличению неожиданных вопросов относительно н
Слайд 10

Достоинства и недостатки метода?

Лингвистическая зоркость может перерастать в «лингвистическую дальнозоркость»- учащиеся станут при морфемном разборе выделять этимологические морфемы как современные. Усиление интереса к внутренней форме слова приводит к увеличению неожиданных вопросов относительно наличия у него тех или иных морфем или родственных связей, что отодвигает проблему урока, делает её второстепенной. Тогда: Похвалить ученика за сообразительность, наблюдательность и интересный вопрос; Предложить ему самостоятельно найти ответ в этимологическом словаре и рассказать об итогах поисков на следующем уроке.

Первородство. К словам привыкаешь день ото дня, А они первородного смысла полны… И когда я слышу: -Извини меня!- Это значит: -Исключи меня из вины! У слова цвет своего огня. Своё первородство, свои рубежи. И когда я слышу: -Обереги меня!- Это значит: -Берегами меня окружи! У слова есть корни. И есть
Слайд 11

Первородство. К словам привыкаешь день ото дня, А они первородного смысла полны… И когда я слышу: -Извини меня!- Это значит: -Исключи меня из вины! У слова цвет своего огня. Своё первородство, свои рубежи. И когда я слышу: -Обереги меня!- Это значит: -Берегами меня окружи!

У слова есть корни. И есть родня. Оно не подкидыш под сирым кустом. И когда я слышу: -Защити меня!- Это значит: -Спрячь меня за щитом! Вслушайся. Вникни. Не позабудь. У слова есть норов. Своё нутро. И если ты в эту проникнешь суть- Слово тебе сотворит добро. С.Островский

Список похожих презентаций

Знаки препинания при прямой речи-практикум

Знаки препинания при прямой речи-практикум

Цель урока: - закреплять знания учащихся о прямой речи, словах автора, - формировать умения составлять прёдложения с прямой речью, - выразительно ...
Знаки препинания при причастном обороте

Знаки препинания при причастном обороте

1. Впишите недостающие слова в определении причастия: Причастие - ………………………., которая обозначает признак………………………….. 2. Зачеркните лишнее: Причастия ...
Знаки препинания при причастных оборотах

Знаки препинания при причастных оборотах

Какие утверждения верные?Докажи ! 1. Придаточное определительное предложение всегда стоит после существительного. . 2. Части сложноподчиненного предложения ...
Знаки препинания при однородных членах

Знаки препинания при однородных членах

Я здоровье сберегу, сам себе я помогу! Утро, обед, пробежка, причесать, умыть, зарядка, ванна, друзья. Проверь себя! Р + Е + Ж + И + М Д + Н + Я = ...
Знаки препинания при однородных членах

Знаки препинания при однородных членах

или или и и и и и если не то или а или. Расставьте знаки. Составь предложение с однородными членами, соединенными попарно. Леопард обитает на юге ...
Знаки препинания при междометиях

Знаки препинания при междометиях

1. Выпишите из предложений частицы, укажите их разряд. А) Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу. Б) Как я грезил на волжском приволье хоть разок ...
Знаки препинания при обращении

Знаки препинания при обращении

1) Знать определение обращения. 2) Уметь находить в предложении обращения и правильно расставлять знаки препинания при них. 3) Отличать обращение ...
Гласные в приставках пре- и при-

Гласные в приставках пре- и при-

Прочитайте текст, озаглавьте его. Всю ночь шёл дождь. На рассвете подул такой сильный ветер, что капли дождя замёрзли на высоких деревьях. Утром лесничий ...
Гласные в приставках при - и пре -

Гласные в приставках при - и пре -

ЦЕЛИ УРОКА:. *Формирование у учащихся знаний и умений по правильному употреблению в словах приставок при- и пре-. *Развитие аналитического мышления, ...
Вводные слова и знаки препинания при них

Вводные слова и знаки препинания при них

Вспомните разряды вводных слов. 1. ВЫРАЖАЮТ ЧУВСТВА ГОВОРЯЩЕГО. К СЧАСТЬЮ, К НЕСЧАСТЬЮ, К РАДОСТИ , К ОГОРЧЕНИЮ, К ДОСАДЕ, К СОЖАЛЕНИЮ, К УДИВЛЕНИЮ, ...
Вводные слова, словосочетания, предложения и знаки препинания при них

Вводные слова, словосочетания, предложения и знаки препинания при них

ЗАДАНИЕ Между прочим, Пушкин вообще не любил читать стихи перед большой публикой. Во-первых, вежливость – это проявление уважения. Правда, его опасения ...
В пространстве текста (комплексный анализ текста)

В пространстве текста (комплексный анализ текста)

Цели: 1. Повторить основные признаки текста. 2. Закрепить речевые умения: -определять принадлежность текста к определенному типу и стилю речи; -производить ...
Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Важные правила при выполнении части С: хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция ...
А11, В2  Морфологический анализ слова (ЕГЭ 2012)

А11, В2 Морфологический анализ слова (ЕГЭ 2012)

Так выглядят задания в демоверсии 2012 года. А11 Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие настоящего времени. 5 2) 2 3) 6 4) 4 ...
Знаки препинания при уточняющих членах предложения

Знаки препинания при уточняющих членах предложения

Тема урока: Уточняющие члены предложения. Цель: 1. Обобщить и углубить знания по теме. 2. Формировать навыки постановки знаков препинания при уточняющих ...
Гласные в приставках при- и пре

Гласные в приставках при- и пре

При- или пре-? При- или пре-? Это совсем не секрет. На содержание слова смотри - Сразу получишь ответ. Если приставка обозначает присоединение, приближение, ...
«Тройка» Н.А. Некрасов - анализ

«Тройка» Н.А. Некрасов - анализ

1821 - 1877. «Я лиру посвятил народу своему…». Стихотворение « Тройка» 1846 г. Почему Некрасов с юных лет отказался от образа жизни своей среды? Чем ...
Гласные в приставках при- и пре-

Гласные в приставках при- и пре-

Тема урока: Гласные в приставках при- и пре-. Цели урока: 1.Познакомиться с основными значениями приставок пре- и при-. 2. Различать значения и правописание ...
Знаки препинания при обособленных членах предложения

Знаки препинания при обособленных членах предложения

1)Ковёр из листьев (1) сшитый из множества жёлтых и бледно-коричневых лоскутков(3) расстелен по земле. 1)1,2 выделяется деепричастие 2)1 –выделяется ...
Запятая при стечении союзов в сложном предложении

Запятая при стечении союзов в сложном предложении

Сравните. А я тебе говорю, что, если ты поедешь, я поеду с тобой. А я тебе говорю, что если ты поедешь, то я поеду с тобой. Это потому, что, когда ...

Конспекты

Диалог. Знаки препинания при диалоге

Диалог. Знаки препинания при диалоге

Тема: Диалог. Знаки препинания при диалоге. Цели. : а) учить составлять, вести диалог; интонационно правильно читать диалог; учить правильно,. ...
Диалог. Знаки препинания при оформлении диалога на письме

Диалог. Знаки препинания при оформлении диалога на письме

Урок русского языка в 5 классе на тему:. «Диалог. Знаки препинания при оформлении диалога на письме». Цели:. 1.Познакомить учащихся с понятием ...
Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте

Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте

Данилейко Татьяна Аркадьевна. учитель русского языка и литературы. МКОУ «Бабежская СОШ». ...
Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте

Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте

Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. . Цели:. . дать понятие о деепричастном обороте;. формирование навыка разграничения ...
В мире лексики

В мире лексики

. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА. Автор урока:. Фролова Татьяна Николаевна. Учебный предмет:. русский язык. Класс:. 5. Автор УМК:. Т.А. Ладыженская. ...
Гласные в приставках пре- и при-

Гласные в приставках пре- и при-

Гласные в приставках пре- и при- (6 класс). (учитель русского языка и литературы МОУ «Миасская СОШ №1» - Бердник Светлана Владимировна). . ...
Гласные в приставках пре и при (с презентацией)

Гласные в приставках пре и при (с презентацией)

Тема: Гласные. в приставках. пре­ и при­. (с презентацией. ). Тип урока. Урок открытия новых знаний. . . Цели :. М/п:. извлекать информацию ...
Звуковой анализ слова «мука

Звуковой анализ слова «мука

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому ...
Виды предложений по цели высказывания и интонации. Синтаксический анализ простого предложения

Виды предложений по цели высказывания и интонации. Синтаксический анализ простого предложения

КОНСПЕКТ УРОКА для 4 класса на тему. «. Виды предложений по цели высказывания и интонации. Синтаксический анализ простого предложения». . ...
Гласные в приставках пре - и при-

Гласные в приставках пре - и при-

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Лычково им. Героя Советского Союза И.В. Стружкина Демянского ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 апреля 2019
Категория:Русский язык
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации