Презентация "Корни с чередующимися гласными" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Повторение Теория и практика

Корни с чередующимися гласными

Грызем гранит науки

Далее

По всем правилам построения урока в его начале идет…

…Повторение

Повторение изученного I. Корни, правописание гласной в которых зависит от СУФФИКСА А:

-лож-, -лаг(А)-; -кОс-, -каc(А)-; -бер-, -бир(А)-; -дер-, -дир(А_-; -блест-, -блист(А)-; -тер-, -тир(А)-; -пер-, пир(А)-; -мер-, -мир(А)-; -стел-, -стил(А)-; -жег-, -жиг(А)-; -чет-, -чит(А)-;

II. Корни, правописание гласной в которых зависит от СОГЛАСНОЙ НА КОНЦЕ КОРНЯ

-лаг-, -лож-; -скак-, -скоч-; -раст-, -ращ-, -рос-

РАстущий из земли рОсток

III. Корни, правописание гласной в которых зависит от УДАРЕНИЯ:

-гор-,-гар-; -клон-, -клан-; -твор-, -твар- (без ударения пиши «О»); 4. -зор-, -зар-

Фестиваль «ГОрящий человек»

IV. Корни, правописание гласной в которых зависит от ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ корня:

-равн- (= равный, одинаковый), -ровн- (=ровный, гладкий); -мак- (= погружать в жидкость), -мок- , -моч- (=становиться влажным)

Единственное понятное мне урАвнение

Исключения

(Желательно записать. Я предупреждала…)

УтвАрь, выгАрки, изгАрь, пригАрь, зОревать, зОрянка, плОвец, плОвчиха, плОвцы, плЫвун, полОг, РОстов, РОстислав, рОсток, рОстовщик, рОстовой, на вырОст, подрОстковый, отрАсль, скАчок, сочЕтать, сочЕтание, чЕта, рОвесник, урОвень, порОвну, рАвнина, рАвняйсь, рАвнение.

Скелеты- плЫвуны

Блок заданий

А вы думали, дизайн просто так такой страшный?

Задание 1

Расст лить Соч тать Неук снительно Безотл гательный Оз рять Сотв рение Откл няться (и уйти со сцены) Пл вец Вск чить Нар стание Отск чить Накл нять Изл гать Бл стящий

е и о а

Задание 2

Опишите картинку, используя слова с чередующимися гласными в корне

Задание 3

Сапоги пром кают, Вым кшие р сточки, М кни в молоко, Обм кнуть в чернила, Ужасная м крота, Пром кашка, Нам чить белье, Булка разм кает, Пом кай, Накл нившись, К снусь м крицы, Зам чили попл вок, Разм кропогодилось, Неср внимые уровни.

О А

Вернуться к Заданию 1

Вернуться к Заданию 3

А теперь собираем сумки и валим. Как, нет? Последнее задание: повторение исключений.