- Диалектные слова Белгородской области

Презентация "Диалектные слова Белгородской области" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Диалектные слова Белгородской области" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

Дюкарева А.М., учитель русского языка и литературы. Диалектные слова Белгородской области
Слайд 1

Дюкарева А.М., учитель русского языка и литературы

Диалектные слова Белгородской области

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. К.Паустовский
Слайд 2

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. К.Паустовский

Зачем нужно собирать и сохранять диалектные слова? Проблемный вопрос
Слайд 3

Зачем нужно собирать и сохранять диалектные слова?

Проблемный вопрос

Собирать и сохранять диалектизмы необходимо, так как диалектные слова – часть словаря национального русского языка. Чтобы объяснить историю развития языка, надо изучать диалекты. Гипотеза
Слайд 4

Собирать и сохранять диалектизмы необходимо, так как диалектные слова – часть словаря национального русского языка. Чтобы объяснить историю развития языка, надо изучать диалекты.

Гипотеза

Чтобы ответить на проблемный вопрос, была проделана следующая работа: проанализированы диалектизмы Белгородского района с точки зрения их места в лексической системе южно-русских говоров и с точки зрения их фонетических и синтаксических особенностей; -проведена работа с различными словарями русского
Слайд 5

Чтобы ответить на проблемный вопрос, была проделана следующая работа: проанализированы диалектизмы Белгородского района с точки зрения их места в лексической системе южно-русских говоров и с точки зрения их фонетических и синтаксических особенностей; -проведена работа с различными словарями русского языка; изучена дополнительная литература.

ДИАЛЕКТОЛОГИЯ- раздел языкознания, изучающий местные, территориальные разновидности языка, диалекты. Диалектология связана с целым рядом других наук: историей, этнографией, историей языка, фольклором.
Слайд 6

ДИАЛЕКТОЛОГИЯ- раздел языкознания, изучающий местные, территориальные разновидности языка, диалекты. Диалектология связана с целым рядом других наук: историей, этнографией, историей языка, фольклором.

Белгородская область входит в число областей, относящихся к южно-русскому наречию. Говоры южно-русского наречия объединяются по трём основным признакам: 1. Аканье; 2.[г] фрикативный; 3.Мягкие окончания у глаголов в третьем лице.
Слайд 7

Белгородская область входит в число областей, относящихся к южно-русскому наречию. Говоры южно-русского наречия объединяются по трём основным признакам: 1. Аканье; 2.[г] фрикативный; 3.Мягкие окончания у глаголов в третьем лице.

Мы собрали и записали диалектные слова, наиболее часто употребляющиеся в речи жителей сёл Старооскольского района. Собранные диалектизмы мы распределили по частям речи.
Слайд 8

Мы собрали и записали диалектные слова, наиболее часто употребляющиеся в речи жителей сёл Старооскольского района. Собранные диалектизмы мы распределили по частям речи.

ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ. Бердыш- предмет в виде топора на длинной рукоятке. Бредень- небольшой невод, которым ловят рыбу вброд. Гурт- стадо скота или птицы. Грабалки- совковая лопата. Команика- ягода ежевика. Карпетки- получулки, носки. Кислуха- неудачный хлеб. Корвать- кровать. Кросна- домашний ткацк
Слайд 9

ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Бердыш- предмет в виде топора на длинной рукоятке. Бредень- небольшой невод, которым ловят рыбу вброд. Гурт- стадо скота или птицы. Грабалки- совковая лопата. Команика- ягода ежевика. Карпетки- получулки, носки. Кислуха- неудачный хлеб. Корвать- кровать. Кросна- домашний ткацкий станок. Кухлик- большой глиняный горшок с крышкой. Кундюба- сложное кулинарное блюдо.

Лялюха- сырой, непропёкшийся хлеб. Малай- парень. Посконь - ткань из конопли. Понёва- иссиня-черная или красная клетчатая домотканая шерстяная юбка. Скребачки- штыковая лопата. Сборня – молодёжные посиделки. Скибка – кусок хлеба. Хураж – свадебная еда, пища. Цибарка – ведро. Шарка- собака.
Слайд 10

Лялюха- сырой, непропёкшийся хлеб. Малай- парень. Посконь - ткань из конопли. Понёва- иссиня-черная или красная клетчатая домотканая шерстяная юбка. Скребачки- штыковая лопата. Сборня – молодёжные посиделки. Скибка – кусок хлеба. Хураж – свадебная еда, пища. Цибарка – ведро. Шарка- собака.

В отдельную группу мы собрали имена существительные, дающие названия жилищным и хозяйственным постройкам. Анбар- амбар. Гумно- крытый ток. Ворок - огороженное место для летнего содержания скота. Загон- загороженное место для скота. Закута- теплое помещение (хлев) для домашнего скота. Клуня- помещени
Слайд 11

В отдельную группу мы собрали имена существительные, дающие названия жилищным и хозяйственным постройкам.

Анбар- амбар. Гумно- крытый ток. Ворок - огороженное место для летнего содержания скота. Загон- загороженное место для скота. Закута- теплое помещение (хлев) для домашнего скота. Клуня- помещение для хранения сена. Пунька- надворное помещение для хранения хлеба и домашнего скота. Времянка- постройка для временного проживания, более благоустроенная, чем пунька; летняя кухня.

Имена прилагательные. Гонкай- высокий. Кургузый – куцый. Кумашний- красный. Проголосная- протяжная песня. Склизкий- скользкий. Тутошний – здешний. Шалый – непутёвый.
Слайд 12

Имена прилагательные

Гонкай- высокий. Кургузый – куцый. Кумашний- красный. Проголосная- протяжная песня. Склизкий- скользкий. Тутошний – здешний. Шалый – непутёвый.

Глаголы. Задать баглива- отлупить, побить: -Вот я тебе задам баглива,- грозит внуку бабушка. Бузовать- работать активно, без устали: -Он как начал бузовать! Буздануть- сильно ударить. Буровить – говорить ерунду. -Ну что ты буровишь! Глагол «буровить» имеет синонимы: Болакать - говорить; Брехать -вра
Слайд 13

Глаголы

Задать баглива- отлупить, побить: -Вот я тебе задам баглива,- грозит внуку бабушка. Бузовать- работать активно, без устали: -Он как начал бузовать! Буздануть- сильно ударить. Буровить – говорить ерунду. -Ну что ты буровишь! Глагол «буровить» имеет синонимы: Болакать - говорить; Брехать -врать

Гутоить- тихо беседовать; Долдонить- пустословить, говорить лишнее; Прокалякать- проболтать, проговорить; Гребовать- брезговать; -Вы ешьте, ешьте, не гребайте,- говорит хозяйка своим гостям. Вечерять- ужинать: -Мы нынче будем вечерять? Врухаться- попасть в неприятную ситуацуию: -Вот это ты врухался!
Слайд 14

Гутоить- тихо беседовать; Долдонить- пустословить, говорить лишнее; Прокалякать- проболтать, проговорить; Гребовать- брезговать; -Вы ешьте, ешьте, не гребайте,- говорит хозяйка своим гостям. Вечерять- ужинать: -Мы нынче будем вечерять? Врухаться- попасть в неприятную ситуацуию: -Вот это ты врухался!

Истекаться- нервничать в ожидании кого-то или чего-то: -Где вы были? Наш-то весь истекался- всё вас ждал. Буде- хватит: -Ну буде тебе брехать-то! Скородить- бороновать, рыхлить землю граблями. Смуздать- стащить, стянуть, украсить, взять дорогую цену. Синоним- стырить.
Слайд 15

Истекаться- нервничать в ожидании кого-то или чего-то: -Где вы были? Наш-то весь истекался- всё вас ждал. Буде- хватит: -Ну буде тебе брехать-то! Скородить- бороновать, рыхлить землю граблями. Смуздать- стащить, стянуть, украсить, взять дорогую цену. Синоним- стырить.

Наречия. Абы как- кое-как. Анадысь- недавно. Взади – на задней стороне, позади. Впору- кстати, впопад. Завтря - завтра. Загодя- заранее. Отселева- отсюда, с сего дня. Пишкарем – пешком. Нынче – сегодня. Позавчёра-позавчера. Теперя – теперь. Учарась- вчера.
Слайд 16

Наречия

Абы как- кое-как. Анадысь- недавно. Взади – на задней стороне, позади. Впору- кстати, впопад. Завтря - завтра. Загодя- заранее. Отселева- отсюда, с сего дня. Пишкарем – пешком. Нынче – сегодня. Позавчёра-позавчера. Теперя – теперь. Учарась- вчера.

Проанализировав диалектизмы с точки зрения их фонетических, морфологических особенностей, а также особенности словоупотребления, мы сгруппировали диалектные слова следующим образом:
Слайд 17

Проанализировав диалектизмы с точки зрения их фонетических, морфологических особенностей, а также особенности словоупотребления, мы сгруппировали диалектные слова следующим образом:

Лексические диалектизмы- слова, известные только носителям диалекта и за его пределами, не имеющие ни фонетических, ни словообразовательных вариантов. - бурак- свёкла; ботва- листья корнеплодных растений; вязанка -связка сена; брехать- врать; гурт- стадо скота или птицы; козыряться - ругаться матом;
Слайд 18

Лексические диалектизмы- слова, известные только носителям диалекта и за его пределами, не имеющие ни фонетических, ни словообразовательных вариантов. - бурак- свёкла; ботва- листья корнеплодных растений; вязанка -связка сена; брехать- врать; гурт- стадо скота или птицы; козыряться - ругаться матом; кликать- звать; нябось- ничего, да ладно.

Этнографические диалектизмы- слова, называющие предметы, известные лишь в определенной местности: драники – особые оладьи из картофеля; понева-разновидность юбки; каун- арбуз; копанка- яма для сбора воды, используемой в хозяйственных целях.
Слайд 19

Этнографические диалектизмы- слова, называющие предметы, известные лишь в определенной местности: драники – особые оладьи из картофеля; понева-разновидность юбки; каун- арбуз; копанка- яма для сбора воды, используемой в хозяйственных целях.

Лексико-семантические диалектизмы- слова, обладающие в диалекте необычным значением: кричать- звать кого-либо; сам – хозяин, муж; крот - медведка; коты- кожаные башмаки на низком широком каблуке.
Слайд 20

Лексико-семантические диалектизмы- слова, обладающие в диалекте необычным значением: кричать- звать кого-либо; сам – хозяин, муж; крот - медведка; коты- кожаные башмаки на низком широком каблуке.

Фонетические диалектизмы- слова, получившие в диалекте особое фонетическое оформление: хверма –ферма; -учора – вчера; -унунь – внучок; -жанился –женился; -телевизер- телевизор; -шо- что; -теляхфон –телефон; -лисапед -велосипед; -трахтор- трактор.
Слайд 21

Фонетические диалектизмы- слова, получившие в диалекте особое фонетическое оформление: хверма –ферма; -учора – вчера; -унунь – внучок; -жанился –женился; -телевизер- телевизор; -шо- что; -теляхфон –телефон; -лисапед -велосипед; -трахтор- трактор.

Словообразовательные диалектизмы- слова, получившие в диалекте особое аффиксальное оформление: -телок –теленок; -завсегда –всегда; -покеда -пока; -евонный- его; -ихний- их; -задарма-дешево; -жадоба- жадный; -учарась- вчера; -теперя- теперь; -пишкарем –пешком.
Слайд 22

Словообразовательные диалектизмы- слова, получившие в диалекте особое аффиксальное оформление: -телок –теленок; -завсегда –всегда; -покеда -пока; -евонный- его; -ихний- их; -задарма-дешево; -жадоба- жадный; -учарась- вчера; -теперя- теперь; -пишкарем –пешком.

Морфологические диалектизмы - не свойственные литературному языку формы словоизменения: мягкие окончания у глаголов в 3-м лице (идеть,итить, идуть, бягуть); окончание е у личных местоимений в родительном падеже единственного числа, например: у мене, у тебе и др.; окончание у у существительных в пред
Слайд 23

Морфологические диалектизмы - не свойственные литературному языку формы словоизменения: мягкие окончания у глаголов в 3-м лице (идеть,итить, идуть, бягуть); окончание е у личных местоимений в родительном падеже единственного числа, например: у мене, у тебе и др.; окончание у у существительных в предложном падеже единственного числа, например: у кину (в кино), у магазину (в магазине) и др.

В ходе исследования мы рассмотрели фонетические и морфологические особенности местного диалекта. Многие диалектные слова уходят в прошлое, а с ними и наша история. Чтобы знать свою историю и культуру, необходимо изучать язык своего народа, язык очень своеобразный, меткий, самобытный.
Слайд 24

В ходе исследования мы рассмотрели фонетические и морфологические особенности местного диалекта. Многие диалектные слова уходят в прошлое, а с ними и наша история. Чтобы знать свою историю и культуру, необходимо изучать язык своего народа, язык очень своеобразный, меткий, самобытный.

Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры…. Изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием, но насущной необходимостью… А.И.Куприн.
Слайд 25

Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры…. Изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием, но насущной необходимостью… А.И.Куприн.

Вывод. Действительно, язык – это наша история. Диалектные слова – часть словаря национального русского языка. Чтобы объяснить историю развития языка, чтобы знать свою историю, необходимо изучать диалекты. На основе собранных материалов составляются областные диалектные словари.
Слайд 26

Вывод

Действительно, язык – это наша история. Диалектные слова – часть словаря национального русского языка. Чтобы объяснить историю развития языка, чтобы знать свою историю, необходимо изучать диалекты. На основе собранных материалов составляются областные диалектные словари.

Список похожих презентаций

Диалектные слова Курской области

Диалектные слова Курской области

Актуальность данной работы состоит в том, чтобы показать значение и сохранность диалектов в русском языке, несмотря на различные факторы, влияющие ...
Диалектные слова

Диалектные слова

Получил Коля сразу два письма: от маминой мамы с севера и от папиной – с юга. Обе бабушки в гости зовут. «В избе у нас места всем хватит…». «Хата ...
Корень слова

Корень слова

Корень - родоначальник. Жил–был Корень –уч-, но так как одному тоскливо жить на свете, то призвал он приставки и суффиксы, объединился с ними и превратился ...
История слова

История слова

Запомните текст и запишите его по памяти. Азбука – к мудрости ступенька. Нет милее дружка, чем родная матушка. Ты один такой в России, Будто терем ...
Корень как часть слова

Корень как часть слова

Сказка Семья слов. Как растут слова Как-то много лет назад Посадили странный сад. Не был сад фруктовым – Был он только словом. Это слово, слово-корень, ...
Значение слова Брутальность

Значение слова Брутальность

Брутальность - это бесчеловечность, жестокость, в какой-то степени зверство. Слово «брутальность» - относительный синоним слова «жестокость», но шире ...
Исконно русские и заимствованные слова

Исконно русские и заимствованные слова

Образовательные: показать учащимся богатство русского языка, раскрыть особенности заимствования как одного из способов развития языка; вызвать интерес ...
Многозначные слова

Многозначные слова

Цель: Познакомить с разнообразием значений многозначных слов; учить понимать их значения с основой на наглядный материал. Формировать грамматический ...
Звуко-буквенный разбор слова

Звуко-буквенный разбор слова

звуко-буквенный разбор слова (план). гласные звуки и буквы для их обозначения. согласные звуки русского языка. образец устного разбора слова. образец ...
Алгоритм разбора слова по составу

Алгоритм разбора слова по составу

Чистописание. Зз зи за Зз зи за заморозки Зима зимородок зима. 02.04.2019. Цыганок Виктория Сергеевна 2. /. Толковый словарь. За́морозки - легкие ...
Анализ слова

Анализ слова

Что следует знать. В задании А10 проверяются элементарные знания морфологии, то есть умение определять принадлежность слова к той или иной части речи. ...
Автоматизация [С] в середине слова

Автоматизация [С] в середине слова

осы. песок. косичка. косуля. роса. бусы. насос. усы. паста. пастух. август. миска. ...
Автоматизация [ш] в конце слова

Автоматизация [ш] в конце слова

мышь. малыш. брошь. камыш. шалаш. карандаш. ландыш. душ. ...
Автоматизация [С] в начале слова

Автоматизация [С] в начале слова

стая. стадо. стакан. стадион. скамейка. скакун. скалка. станок. спутник. ступеньки. сойка. судак. ...
Автоматизация [С] в конце слова

Автоматизация [С] в конце слова

мыс. квас. нос. лес. поднос. навес. ананас. покос. пес. компас. космос. кактус. ...
Автоматизация [Р] в конце слова

Автоматизация [Р] в конце слова

зефир. шофер. омар. забор. кефир. веер. боксер. абажур. комар. собор. шампур. катер. ...
Крылатые слова и выражения

Крылатые слова и выражения

Не ко двору Не подходящий, не соответствующий требованиям. Это очень старая примета: и в доме, и на подворье (во дворе) будет жить только то животное, ...
Английские слова в русском языке

Английские слова в русском языке

Цели работы анализ специфики функционирования англицизмов в речи русскоязычного населения. воспитание сознательного отношения к значению слова, выбору ...
Лексическое значение слова

Лексическое значение слова

1. Значение какого слова определено неверно? Адресат – лицо или организация, кому адресовано почтовое отправление. Архаический – вышедший из употребления, ...
Аспекты языкового анализа слова

Аспекты языкового анализа слова

Водное занятие «Сила слова». Так много слов скопилось на земле!.. Но в собственность ни деньгами, ни властью Не купишь слова, не запрешь в столе: ...

Конспекты

Диалектные слова

Диалектные слова

Урок русского языка по теме. «Диалектные слова». (в соответствии с требованиями ФГОС). Разработала учитель русского языка и литературы. . МОУ ...
Корень. Однокоренные слова

Корень. Однокоренные слова

Тема урока: Корень. Однокоренные слова. 2 класс. УМК «Планета знаний». Цель урока: формирование ценностного отношения к совместной учебно – познавательной ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

ТЕМА: « Корень слова. Однокоренные слова». . Цель. :. учить распознавать однокоренные слова и выделять корень. Задачи. :.  1. уточнить представления ...
Корень слова и его варианты. Однокоренные слова

Корень слова и его варианты. Однокоренные слова

Те. ма. :. Корень слова и его варианты. Однокоренные слова. . . . . Цели урока. :. . Познакомить учащихся с понятиями «корень и его варианты», ...
Корень как часть слова

Корень как часть слова

Конспект урока русского языка по программе «Начальная школа XXI. века» (2 класс). Тема: Корень как часть слова. Автор. : Абрасёва Оксана Анатольевна, ...
Какие слова отвечают на вопрос КТО?, а какие на вопрос ЧТО?

Какие слова отвечают на вопрос КТО?, а какие на вопрос ЧТО?

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. для детей дошкольного и младшего школьного возраста. «ПРОГИМНАЗИЯ». Урок ...
Как надо действовать, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова (обучение применению правила)

Как надо действовать, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова (обучение применению правила)

Урок русского языка. 2 класс. УМК «Школа 2000…» - «Школа 2100…». Тема: «Как надо действовать, чтобы правильно написать безударную гласную в корне ...
Исконно русские и заимствованные слова

Исконно русские и заимствованные слова

Конспект урока русского языка в 5-м классе. ,. Ф.И.О. учителя. Вагина Татьяна Владимировна. Место работы. МБОУ Байкальская СОШ п. Вершино-Дарасунский ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Урок русского языка во 2 классе. «. Б. езударные гласные в корне слова». Подготовила и провела. Власенко Светлана Александровна. Цель:. Закрепление ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Тарасинская средняя общеобразовательная школа. Урок русского языка. в 4 классе специального ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 января 2019
Категория:Русский язык
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации