Презентация "Анализ слова" (11 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Анализ слова" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

А10. Части речи. Анализ слова
Слайд 1

А10.

Части речи. Анализ слова

Что следует знать. В задании А10 проверяются элементарные знания морфологии, то есть умение определять принадлежность слова к той или иной части речи. В заданиях 2009 года чаще всего было необходимо указать причастия (полные, действительные, страдательные, краткие), местоимения, деепричастия. Поэтом
Слайд 2

Что следует знать

В задании А10 проверяются элементарные знания морфологии, то есть умение определять принадлежность слова к той или иной части речи. В заданиях 2009 года чаще всего было необходимо указать причастия (полные, действительные, страдательные, краткие), местоимения, деепричастия. Поэтому и вспомним, как их опознать.

Причастие. Особая форма глагола (некоторые языковеды считают причастие самостоятельной частью речи), совмещающая в себе признаки глагола и прилагательного. Выполняя это задание, нужно помнить, что причастие образуется от глагола по строго определенной модели
Слайд 3

Причастие

Особая форма глагола (некоторые языковеды считают причастие самостоятельной частью речи), совмещающая в себе признаки глагола и прилагательного. Выполняя это задание, нужно помнить, что причастие образуется от глагола по строго определенной модели

Анализ слова Слайд: 4
Слайд 4
Рассмотрим предложение. Кремлевские стены с двух сторон были окружены водами Москвы-реки и Неглинки, а с третьей – рвом глубиной в несколько метров. Докажем, что окружены – причастие. Оно образовано от глагола окружить. Основа неопределенной формы – окружи. Глагольный суффикс -и- при образовании стр
Слайд 5

Рассмотрим предложение

Кремлевские стены с двух сторон были окружены водами Москвы-реки и Неглинки, а с третьей – рвом глубиной в несколько метров. Докажем, что окружены – причастие. Оно образовано от глагола окружить. Основа неопределенной формы – окружи. Глагольный суффикс -и- при образовании страдательного причастия заменяется на суффикс причастия -енн- (в полной форме) и -ен- (в краткой форме). Именно так и образовано это причастие. У кратких причастий нет окончаний.

Деепричастие. Глагольная форма (некоторые языковеды считают деепричастие самостоятельной частью речи), совмещающая признаки глагола и наречия, поэтому она является неизменяемой формой и не имеет окончания.
Слайд 6

Деепричастие

Глагольная форма (некоторые языковеды считают деепричастие самостоятельной частью речи), совмещающая признаки глагола и наречия, поэтому она является неизменяемой формой и не имеет окончания.

Анализ слова Слайд: 7
Слайд 7
С помощью рычагов ближайшую к башне часть моста поднимали на цепях вверх, закрывая ею ворота. Здесь есть деепричастие закрывая (несовершенного вида). Это именно деепричастие, так как слово отвечает на вопрос как? что делая? Оно образовано от глагола закрывать с помощью суффикса -я-.
Слайд 8

С помощью рычагов ближайшую к башне часть моста поднимали на цепях вверх, закрывая ею ворота. Здесь есть деепричастие закрывая (несовершенного вида). Это именно деепричастие, так как слово отвечает на вопрос как? что делая? Оно образовано от глагола закрывать с помощью суффикса -я-.

местоимение. Это часть речи, не называющая предмет, признак и количество, а указывающая на них. По значению и грамматическим признакам местоимения делятся на несколько разрядов.
Слайд 9

местоимение

Это часть речи, не называющая предмет, признак и количество, а указывающая на них. По значению и грамматическим признакам местоимения делятся на несколько разрядов.

Анализ слова Слайд: 10
Слайд 10
частица. В одном из вариантов ЕГЭ 2009года выпускникам необходимо было указать частицу. Это служебная часть речи, включающая в себя слова, вносящие в предложение различные оттенки значения (неужели, даже, также, чтобы, -таки, лишь, вот, именно, почти, ли) и служащие (в некоторых случаях) для образов
Слайд 11

частица

В одном из вариантов ЕГЭ 2009года выпускникам необходимо было указать частицу. Это служебная часть речи, включающая в себя слова, вносящие в предложение различные оттенки значения (неужели, даже, также, чтобы, -таки, лишь, вот, именно, почти, ли) и служащие (в некоторых случаях) для образования форм слов (бы, б). К частицам относятся и отрицательные не и ни.

Анализ слова Слайд: 12
Слайд 12
Анализ слова Слайд: 13
Слайд 13
Анализ слова Слайд: 14
Слайд 14
тесты. 1. В каком предложении употреблено указательное местоимение? A. По всей реке неслись клочья желтовато-белой пены. Б. По берегам зеленый лопух, схваченный водой, тянулся из нее, тревожно размахивая не потонувшими еще верхушками. B. На том берегу весело кудрявились ракиты, молодой дубняк и ветл
Слайд 15

тесты

1. В каком предложении употреблено указательное местоимение? A. По всей реке неслись клочья желтовато-белой пены. Б. По берегам зеленый лопух, схваченный водой, тянулся из нее, тревожно размахивая не потонувшими еще верхушками. B. На том берегу весело кудрявились ракиты, молодой дубняк и ветлы. Г. За ними темные ели рисовались зубчатою чертой, далее высились величавые сосны. 1) А 2) Б 3) В 4) Г

2. Укажите предложение, в котором есть частица. A. Цветущие заросли южных холмов дымились тонкими испарениями. Б. Расплавленный диск солнца стоял почти над самым лесом. B. Небо казалось необъятной внутренностью огромного шара, наполненного хрустальной жидкостью. Г. В темной зелени блестела роса, при
Слайд 16

2. Укажите предложение, в котором есть частица. A. Цветущие заросли южных холмов дымились тонкими испарениями. Б. Расплавленный диск солнца стоял почти над самым лесом. B. Небо казалось необъятной внутренностью огромного шара, наполненного хрустальной жидкостью. Г. В темной зелени блестела роса, причудливые голоса звучали будто из-под земли.

3. Укажите правильную характеристику слова впервые из предложения: Впервые я увидел молодых лосят в этой лощине неделю назад. 1) числительное 2) производный предлог 3) относительное прилагательное 4) наречие
Слайд 17

3. Укажите правильную характеристику слова впервые из предложения: Впервые я увидел молодых лосят в этой лощине неделю назад. 1) числительное 2) производный предлог 3) относительное прилагательное 4) наречие

4. В каком предложении есть прилагательное в простой превосходной степени? A. Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта. Б. Величайшее богатство народа – его язык! B. Как на крыльях, они перелетают из века в век, и не видна та безграничная даль,
Слайд 18

4. В каком предложении есть прилагательное в простой превосходной степени? A. Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта. Б. Величайшее богатство народа – его язык! B. Как на крыльях, они перелетают из века в век, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свой полет эта крылатая мудрость. Г. Ни в одной из форм языкового творчества народа с такой удивительной силой не проявляется его ум, национальная история, как в пословицах. 1) А 2) Б 3) В 4) Г

5. В каком предложении есть наречия? A. Его россыпи, бульканье, бубенцовые раскаты звучали чисто, торжественно. Б. По просветленному лицу лесника казалось, что он готов пасть перед птахой на колени: так прекрасен был этот солист. B. Колена не повторялись. Г. Я не думал, что соловей может так заворож
Слайд 19

5. В каком предложении есть наречия? A. Его россыпи, бульканье, бубенцовые раскаты звучали чисто, торжественно. Б. По просветленному лицу лесника казалось, что он готов пасть перед птахой на колени: так прекрасен был этот солист. B. Колена не повторялись. Г. Я не думал, что соловей может так заворожить. 1) А 2) Б 3) В 4) Г

6. В каком предложении есть деепричастие? A. А между ними я ненароком разглядел пугливого зайца, который суетился на протоптанном за буграми снега пятачке. Б. Перелесок открывала ольха. B. Ночью снег падал косо и задерживался в тихом березняке, нарастая буграми. Г. Затем мне встретились березки. 1)
Слайд 20

6. В каком предложении есть деепричастие? A. А между ними я ненароком разглядел пугливого зайца, который суетился на протоптанном за буграми снега пятачке. Б. Перелесок открывала ольха. B. Ночью снег падал косо и задерживался в тихом березняке, нарастая буграми. Г. Затем мне встретились березки. 1) А 2) Б 3) В 4) Г

7. В каком предложении есть указательное местоимение? A. Здесь начали делать знаменитые валдайские колокольчики. Б. Издавна этот край славился мастерами кузнечного и литейного дела. B. Среди хвойных лесов, на берегу живописного озера, раскинулся старинный город Валдай. Г. А на местном колокольном за
Слайд 21

7. В каком предложении есть указательное местоимение? A. Здесь начали делать знаменитые валдайские колокольчики. Б. Издавна этот край славился мастерами кузнечного и литейного дела. B. Среди хвойных лесов, на берегу живописного озера, раскинулся старинный город Валдай. Г. А на местном колокольном заводе отливали колокола, которые потом отправляли в разные города России. 1) А 2) Б 3) В 4) Г

8. В каком предложении есть действительное причастие? A. Доброе солнце улыбается ночной игре волн, кружащихся теперь вокруг. Б. Волны моря высоко поднимают белые головы, кланяются солнцу, как придворные красавицы своему королю. B. Самое лучшее в мире – смотреть, как рождается день. Г. В небе вспыхну
Слайд 22

8. В каком предложении есть действительное причастие? A. Доброе солнце улыбается ночной игре волн, кружащихся теперь вокруг. Б. Волны моря высоко поднимают белые головы, кланяются солнцу, как придворные красавицы своему королю. B. Самое лучшее в мире – смотреть, как рождается день. Г. В небе вспыхнул первый луч солнца, и ночная тьма тихонько прячется в ущелья гор, в кружева травы, окрашенной росой. 1) А 2) Б 3) В 4) Г

9. Укажите верную морфологическую характеристику слова покрыто из предложения: Замечательная особенность этого червя состоит в том, что его тело покрыто своего рода бахромой, состоящей из множества волосков, которые переливаются всеми цветами радуги. 1) причастие 3) прилагательное 2) наречие 4) дееп
Слайд 23

9. Укажите верную морфологическую характеристику слова покрыто из предложения: Замечательная особенность этого червя состоит в том, что его тело покрыто своего рода бахромой, состоящей из множества волосков, которые переливаются всеми цветами радуги. 1) причастие 3) прилагательное 2) наречие 4) деепричастие

10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова вращательное в предложении: Кроме того, Леонардо начертил эскизы устройств для преобразования вращательного движения в поступательное и наоборот. 1) прилагательное 3) причастие 2) глагол 4) деепричастие
Слайд 24

10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова вращательное в предложении: Кроме того, Леонардо начертил эскизы устройств для преобразования вращательного движения в поступательное и наоборот. 1) прилагательное 3) причастие 2) глагол 4) деепричастие

11. Укажите верную морфологическую характеристику слова пока из предложения: Однако зоологи пока не могут установить его точное предназначение. 1) частица 3) наречие 2) союз 4) предлог
Слайд 25

11. Укажите верную морфологическую характеристику слова пока из предложения: Однако зоологи пока не могут установить его точное предназначение. 1) частица 3) наречие 2) союз 4) предлог

12. Укажите правильную морфологическую характеристику слова застеклены из предложения: В Древнем Риме стекольщики служили даже в армии: учёные предполагают, что в солдатских казармах окна были застеклены. 1) прилагательное 2) страдательное причастие 3) деепричастие 4) действительное причастие
Слайд 26

12. Укажите правильную морфологическую характеристику слова застеклены из предложения: В Древнем Риме стекольщики служили даже в армии: учёные предполагают, что в солдатских казармах окна были застеклены. 1) прилагательное 2) страдательное причастие 3) деепричастие 4) действительное причастие

Ответы : 3 Б 4 2 1 3 2 1 1 1 3 2
Слайд 27

Ответы : 3 Б 4 2 1 3 2 1 1 1 3 2

Список похожих презентаций

А11, В2  Морфологический анализ слова (ЕГЭ 2012)

А11, В2 Морфологический анализ слова (ЕГЭ 2012)

Так выглядят задания в демоверсии 2012 года. А11 Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие настоящего времени. 5 2) 2 3) 6 4) 4 ...
Звуковой анализ слова

Звуковой анализ слова

Развивающая игра Цель: владеть звуковым анализом слова; выделять заданный звук в начале слова; развивать внимание, речь. 20.11.2018. ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ...
Звуковой анализ слова

Звуковой анализ слова

Гласные звуки а о у ы и э. При произнесении гласных нам ничто не мешает: ни губы, ни зубы, ни язык. Воздух проходит свободно, не встречая преград. ...
Аспекты языкового анализа слова

Аспекты языкового анализа слова

Водное занятие «Сила слова». Так много слов скопилось на земле!.. Но в собственность ни деньгами, ни властью Не купишь слова, не запрешь в столе: ...
Корень слова

Корень слова

План. Обсуждение темы и цели урока Словарная работа Проверка д/з Текст Для разбора Упражнение Итог урока. Словарная работа. Фиолетовый Лиловый Сиреневый. ...
История русского слова

История русского слова

Руническая письменность - знаки письменности древних славян I - IIвв., в понимании волхвов рунические значки имели еще и особый тайный магический ...
Корень и однокоренные слова

Корень и однокоренные слова

Минутка чистописания. Б Б Б // б б б. Барабанщики бараны Барабанят в барабаны. Йнеи, цаяз, олбоот, цяемс, од висдаяни, хрого,езялимнак, басока,жаруой. ...
Звук С в начале слова

Звук С в начале слова

сани. сайка. сок. сом. сон. Соня. сода. сопка. суп. сук. судно. сумка. сын. сыпать. сапог. сатин. сукно. сундук. сваи. скамейка. сноп. скейт. снег. ...
Автоматизация [С] в конце слова

Автоматизация [С] в конце слова

мыс. квас. нос. лес. поднос. навес. ананас. покос. пес. компас. космос. кактус. ...
Гласные О, Е, Ё в разных частях слова после шипящих

Гласные О, Е, Ё в разных частях слова после шипящих

Буквы О-Е после шипящих и ц в суффиксах существительных, прилагательных, наречий. Вставь о или Е. Объясни, почему вста- вил о или е? Клоч…к, бараш…к, ...
Диалектные слова Курской области

Диалектные слова Курской области

Актуальность данной работы состоит в том, чтобы показать значение и сохранность диалектов в русском языке, несмотря на различные факторы, влияющие ...
Анализ лирического произведения

Анализ лирического произведения

Как воспринимается стихотворение, какие чувства и мысли вызывает? 1 3 4. Имеет ли стихотворение название? Что в нём отражено? Как построено стихотворение? ...
Анализ ошибок

Анализ ошибок

Типичные ошибки в диагностической работе. ОДЕТЬ-1. покрыть кого-нибудь одеждой, покрывалом.(одеть ребёнка в пальто, Зима одела поля снегом. -метаф. ...
Алгоритм разбора слова по составу

Алгоритм разбора слова по составу

Чистописание. Зз зи за Зз зи за заморозки Зима зимородок зима. 02.04.2019. Цыганок Виктория Сергеевна 2. /. Толковый словарь. За́морозки - легкие ...
Анализ выразительности речи

Анализ выразительности речи

Компетенции выпускников:. Языковая - знание и соблюдение всех норм литературного русского языка; Лингвистическая – умение опознавать лингвистические ...
Автоматизация [ш] в конце слова

Автоматизация [ш] в конце слова

мышь. малыш. брошь. камыш. шалаш. карандаш. ландыш. душ. ...
Автоматизация [С] в середине слова

Автоматизация [С] в середине слова

осы. песок. косичка. косуля. роса. бусы. насос. усы. паста. пастух. август. миска. ...
Автоматизация [С] в начале слова

Автоматизация [С] в начале слова

стая. стадо. стакан. стадион. скамейка. скакун. скалка. станок. спутник. ступеньки. сойка. судак. ...
Вводные слова, вводные предложения, вводные конструкции

Вводные слова, вводные предложения, вводные конструкции

Цели для учащихся:. Уметь выражать определённые отношения к высказываемому с помощью вводных слов; употреблять вводные предложения с целью внесения ...
Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Первый этап- восприятие стихотворения целиком, впечатления, вызванные первым чтением, поверхностные ощущения. Тема стихотворения. Жанровая форма (лирическое ...

Конспекты

Звуковой анализ слова «мука

Звуковой анализ слова «мука

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому ...
Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова

Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова

7. . Тема: « Закрепление правописания слов с глухими и звонкими согласными в корне слова». Конспект урока во 2 классе. Учитель: Журавлева Е.В, ...
Корень слова. Однокоренные слова

Корень слова. Однокоренные слова

ТЕМА УРОКА. :. « Корень слова. Однокоренные слова». Предмет:. Русский язык Класс:. 3. Нечаева Светлана Николаевна. ,. учитель начальных ...
Корень слова

Корень слова

Урок русского языка 2 класс "Корень слова". Тема урока. : Корень слова. . . Цель урока. :  сформировать умение находить в слове корень и подбирать ...
Корень – главная часть слова. Однокоренные слова

Корень – главная часть слова. Однокоренные слова

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . Алгасовская общеобразовательная школа. . Моршанского района Тамбовской области. . ...
Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие – на вопрос что?

Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие – на вопрос что?

Крупская Светлана Владимировна. . учитель начальных классов МБОУ СОШ №6. . муниципального образования Абинский район. . Тема урока. :. ...
К истокам слова. Биография слова

К истокам слова. Биография слова

Разработка открытого занятия по русскому языку. . в рамках школьного компонента «Моя речь - моё достоинство». . для учащихся 5 класса. Тема занятия: ...
Значение слова и его написание

Значение слова и его написание

УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 класс, программа «Гармония». Тема:. . Значение слова и его написание. Цели:. формировать у детей привычку задумываться ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

Проект урока по русскому языку во 2 классе . Тема: ". Безударные гласные в корне слова ". . . Сонина Ольга Николаевна , учитель начальных классов. ...
Безударные гласные в корне слова

Безударные гласные в корне слова

УЧИТЕЛЬ: Володина Вера Анатольевна. ТЕМА : Безударные гласные в корне слова. КЛАСС: 1 класс. УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:. учить производить выбор гласной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 октября 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации