- Изменение глаголов по родам и числам

Презентация "Изменение глаголов по родам и числам" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Изменение глаголов по родам и числам" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №40 г. Владикавказ. Тема: Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам Подготовила учитель высшей категории, учитель начальных классов Ильенко Елена Николаевна МОУ СОШ№40 2012г
Слайд 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №40 г. Владикавказ

Тема: Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам Подготовила учитель высшей категории, учитель начальных классов Ильенко Елена Николаевна МОУ СОШ№40 2012г

На уроке мы открываем этот мир и себя в этом мире
Слайд 2

На уроке мы открываем этот мир и себя в этом мире

Исследуйте группу слов. Что можете сказать? Бродит, заглянет, оставит, ищет. -Распределите на группы данные глаголы
Слайд 3

Исследуйте группу слов. Что можете сказать? Бродит, заглянет, оставит, ищет. -Распределите на группы данные глаголы

глаголы глаголы настоящего будущего времени времени бродит заглянет ищет оставит
Слайд 4

глаголы глаголы настоящего будущего времени времени бродит заглянет ищет оставит

Прочитайте отрывок. Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день. Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. (А.С.Пушкин) - Выпишите глаголы. Что можете сказать?
Слайд 5

Прочитайте отрывок.

Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день. Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. (А.С.Пушкин) - Выпишите глаголы. Что можете сказать?

Вопросы к уроку. - На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени? -Чем отличаются окончания глаголов в прошедшем времени от глаголов в настоящем и будущем времени? - Как изменяются глаголы в прошедшем времени?
Слайд 6

Вопросы к уроку

- На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени? -Чем отличаются окончания глаголов в прошедшем времени от глаголов в настоящем и будущем времени? - Как изменяются глаголы в прошедшем времени?

Тема урока: Изменение глаголов в прошедшем времени
Слайд 7

Тема урока: Изменение глаголов в прошедшем времени

- Прочитайте предложения. Наступила золотая осень. Разноцветные листья засыпали землю. Солнце осветило прозрачную воду в реке.
Слайд 8

- Прочитайте предложения.

Наступила золотая осень. Разноцветные листья засыпали землю. Солнце осветило прозрачную воду в реке.

Осень (что сделала?) наступила. Листья (что сделали?) засыпали. Солнце (что сделало?) осветило. - Сделайте вывод
Слайд 9

Осень (что сделала?) наступила. Листья (что сделали?) засыпали. Солнце (что сделало?) осветило. - Сделайте вывод

Вывод: Прошедшее время показывает, что действие происходило до момента речи. Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы: что делала? что делал? что делало? что делали?
Слайд 10

Вывод:

Прошедшее время показывает, что действие происходило до момента речи. Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы: что делала? что делал? что делало? что делали?

Старик жил . . м.р. Иван пал , обнимал , целовал . Горбунок-конёк встал , хлопнул , захрапел , полетел . Солнышко село . с.р. Море закипело . Царица замолчала , показала . ж.р.
Слайд 11

Старик жил . . м.р.

Иван пал , обнимал , целовал .

Горбунок-конёк встал , хлопнул ,

захрапел , полетел .

Солнышко село . с.р. Море закипело .

Царица замолчала , показала .

ж.р.

Вывод. Глаголы в прошедшем времени в единственном числе изменяются по родам: в мужском роде они имеют нулевое окончание , в женском –а, в среднем роде имеют окончание -о.
Слайд 12

Вывод

Глаголы в прошедшем времени в единственном числе изменяются по родам: в мужском роде они имеют нулевое окончание , в женском –а, в среднем роде имеют окончание -о.

Творческая страничка. - Наступили такие разные осенние деньки, то сухие и теплые, то дождливые и холодные. Вянут травы, догорают цветы. Красив осенний лес. Ярки деревья. Как приятно пройти по лесным тропинкам в пору листопада. От каждого дуновения ветерка кружатся в воздухе легкие, высохшие листья.
Слайд 13

Творческая страничка

- Наступили такие разные осенние деньки, то сухие и теплые, то дождливые и холодные. Вянут травы, догорают цветы. Красив осенний лес. Ярки деревья. Как приятно пройти по лесным тропинкам в пору листопада. От каждого дуновения ветерка кружатся в воздухе легкие, высохшие листья. - Ребята, именно осень, красота осенней природы, осенние пейзажи вдохновляли и вдохновляют поэтов, писателей, художников на создание произведений искусства. - Мы с вами сейчас напишем мини-сочинение на тему: «Октябрь». Нам необходимо составить глагольный ряд, используя глаголы прошедшего времени.

Глагольный ряд. наступила шли пришла завяли осветило опускались шелестели наблюдали падали дул кружились моросил протянулись развесила отцвели стояла улетели шумели
Слайд 14

Глагольный ряд

наступила шли пришла завяли осветило опускались шелестели наблюдали падали дул кружились моросил протянулись развесила отцвели стояла улетели шумели

Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы что делала? что делал? что делало? что делали? Глаголы в прошедшем времени в единственном числе изменяются по родам: в м.р. они имеют нулевое окончание, в ж.р. – окончание – а, в с.р.- окончание – о. Глаголы пр.в. изменяются по числам. Во мн.ч. все гла
Слайд 15

Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы что делала? что делал? что делало? что делали? Глаголы в прошедшем времени в единственном числе изменяются по родам: в м.р. они имеют нулевое окончание, в ж.р. – окончание – а, в с.р.- окончание – о. Глаголы пр.в. изменяются по числам. Во мн.ч. все глаголы имеют окончание – и. Во мн.ч. род глаголов не определяется.

Спасибо!
Слайд 16

Спасибо!

Список используемых источников. Полякова А.В., «Русский язык» 4 класс М: Просвещение, 2011г. А.С.Пушкин «Евгений Онегин», отрывок. http://fotki.yandex.ru
Слайд 17

Список используемых источников

Полякова А.В., «Русский язык» 4 класс М: Просвещение, 2011г. А.С.Пушкин «Евгений Онегин», отрывок. http://fotki.yandex.ru

Список похожих презентаций

«В снегу стояла ёлочка» С.В. Михалков - анализ по цвету

«В снегу стояла ёлочка» С.В. Михалков - анализ по цвету

Сергей Владимирович Михалков. Книги С.В.Михалкова. С.Михалков «В снегу стояла ёлочка». В снегу стояла ёлочка – Какое чувство странное! Зелёненькая ...
"Утро" Т.Н.  Яблонская - сочинение по картине

"Утро" Т.Н. Яблонская - сочинение по картине

Тема урока: Сочинение-описание по картине Т.Н.Яблонской «Утро». Цель урока: подготовить учеников к художественному описанию помещения. Задачи: сформировать ...
Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Автоматизация звука Ш в чистоговорках и потешках

Ша-ша-ша- Поёт душа. Ша-ша-ша- Уточки у камыша. Ша-ша-ша- Одеваем малыша. Ша-ша-ша- Наша Маша хороша. Ши-ши-ши- Маме помаши. Ши-ши-ши- На болоте камыши. ...
Анализ результатов экзамена по русскому языку

Анализ результатов экзамена по русскому языку

В государственной (итоговой) аттестации по русскому языку принимали участие 21748 человек. Средний балл по области по русскому языку составил 73,8. ...
«Масленица» - сочинение по картине

«Масленица» - сочинение по картине

Урок русского языка (по УМК В. Бабайцевой) 6 класс Подготовка к написанию сочинения по картине. Презентацию составила Лютикова Надежда Александровна, ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритм выполнения А1. Пытаемся правильно поставить ударение в каждом из слов. В случае затруднения пробуем переставлять ударение на разные слоги. ...
Аукцион по русскому языку

Аукцион по русскому языку

Аукцион – лат. auctio auctions публичная продажа, при которой продаваемая вещь приобретается лицом, предложившим за неё наибольшую сумму. Лот №1 ФОНЕТИКА. ...
Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Первый этап- восприятие стихотворения целиком, впечатления, вызванные первым чтением, поверхностные ощущения. Тема стихотворения. Жанровая форма (лирическое ...
Алгоритм разбора слова по составу

Алгоритм разбора слова по составу

Чистописание. Зз зи за Зз зи за заморозки Зима зимородок зима. 02.04.2019. Цыганок Виктория Сергеевна 2. /. Толковый словарь. За́морозки - легкие ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Волшебное путешествие по дорогам сказок»

«Волшебное путешествие по дорогам сказок»

с к. От сказк... к сказк... З…МЛ…НИКА М…ЛИНА … РЕХ …ЛЕНЬ М…ДВЕДЬ ЗА…Ц. медведь малина олень земляника заяц орех. сказка сказочник пересказ присказка ...
«Читай, размышляя…» Обобщающий урок по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

«Читай, размышляя…» Обобщающий урок по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Повесть «Капитанская дочка». А.С.Пушкин. Цели урока: Углубить понимание идейно - художественного богатства романа. Учиться разгадывать замысел автора, ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
Азбука Кирилла и Мефодия

Азбука Кирилла и Мефодия

Участники проекта (учащиеся 10 класса «Б»). Баженова Любовь Войтюк Яна Галустян Надежда Кузнецова Кристина Лескова Мария Сальникова Мария Шагина Анастасия. ...
Азбука и ее история

Азбука и ее история

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: ...
Азбука зверей и птиц

Азбука зверей и птиц

А. АИСТ Аист свил гнездо на крыше, Он теперь живет всех выше. Украшает аист дом, Мы заботимся о нем! Б. БЫК Бык пасется на лугу, Я кормить его могу. ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...

Конспекты

2-е лицо глаголов единственного числа

2-е лицо глаголов единственного числа

Конспект урока. . с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Предмет:. . Русский язык. . . У. рок изучения новых знаний ...
2-е лицо глаголов единственного числа

2-е лицо глаголов единственного числа

Урок русского языка в 4 «А» классе. Урок повторения. Тема: 2-е лицо глаголов единственного числа. Цели:. . 1. )формировать умение спрягать ...
Буква и звук Ц. Повторение букв и звуков Ч и Э

Буква и звук Ц. Повторение букв и звуков Ч и Э

Занятие № 27 Буква и звук Ц. Повторение букв и звуков Ч и Э. Организационный момент. Вот звонок нам дал сигнал:. Поработать час настал. Так ...
Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения

Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения

Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения. Тире в БСП". 9-й класс. Цели урока. Образовательные:. ...
Безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени. Глаголы-исключения

Безударные личные окончания глаголов настоящего и будущего времени. Глаголы-исключения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. гимназия № 7 Бугульминского муниципального района. . Республики Татарстан. ...
1-2 спряжение глаголов

1-2 спряжение глаголов

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Лицей №9. Имени заслуженного учителя школы Российской Федерации. А.Н.Неверова Дзержинского района ...
Безударные личные окончания глаголов

Безударные личные окончания глаголов

МБОУ Вершино-Дарасунская НОШ. Учитель: Голобокова Т.И. Предмет:. русский язык. Класс. :. 4-а. УМК. :. ПНШ. Тема урока:. Безударные личные окончания ...
Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных

Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных

Методический паспорт:. Тема урока. :. Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных. Цель урока. :. Продолжить ознакомление учащихся ...
Безударные гласные в окончаниях глаголов

Безударные гласные в окончаниях глаголов

ГУ «Средняя школа №16 отдела образования акимата города Костаная». Открытый урок русского языка в 5 классе. по теме:. «Безударные гласные ...
Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения

Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения

Урок русского языка в 4 классе. « Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения». . . Тема ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 января 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации