Презентация "Приставки, оканчивающиеся на з/с" (3 класс) по русскому языку – проект, доклад

Интегрированный урок

(русский язык и окружающий мир) УМК «Начальная школа XXI века» 3 класс

Тема: Приставки, оканчивающиеся на з//с. Тема: Осенние изменения в природе.

Цели:

повторить и обобщить знания о приставках, составе слова, антонимах; формировать навыки логического мышления, учить работе с алгоритмом; обобщить знания об осенних изменениях в природе; продолжить формирование элементов экологической культуры.

Оборудование:

компьютер, большой экран, учебники, тетради, таблички (детали алгоритма), иллюстрации к упражнениям «Брейнджим», карточки с приставками (раз/рас, без/бес), таблица «Звонкие и глухие согласные».

Ход урока

1. Организационный момент

Гимнастика «Брейнджим»

Точки мозга

Перекрестный шаг

Поза Кука

2. Минутка каллиграфии

Какое сейчас время года? На сколько периодов делят осень? Какой период осени сейчас? Говорят, что предвестником золотой осени является первый иней. Посмотрите внимательно на слово «осень».

Осень

Есть ли одинаковые элементы букв в этом слове? Какие? Пропишите.

3. Определение темы урока

Эту истину помни от роду: Береги, друг, родную…

Отгадайте загадки, а отгадки запишите.

Падают с ветки Золотые монетки.

Без рук, без ног, По свету рыщет, Поет да свищет.

Меня ждут – не дождутся, А как завидят – разбегутся. Свои бусинки, друзья, Рассыпаю щедро я.

Какое слово получится из выделенных букв?

Приставки, оканчивающиеся на з//с (раз-/рас-, из-/ис-, без-/бес-)

Тема:

4. Определение цели урока

С какой целью мы проводим сегодняшний урок? Что можно сказать о согласных з//с? На уроке мы будем изучать не только правописание приставок, но и вспомним об осенних изменениях в природе.

5. Повторение знаний о составе слова.

Выпиши только слова с приставками

Разлом, беседа, известный, разный, беззубый, искра, рассмешить, изумруд, искривить, бесшумный.

6. Работа с алгоритмом

Да Нет

Ленивые восьмерки

Симметричные рисунки

Слон

7. Работа с карточками

Подобрать подходящие по смыслу приставки (раз-, рас-, без-, бес-)

…красавица осень!

На …трёпанных деревьях блестит золотой луч солнца.

…заботный ветерок …кидал сухие листья.

…звучно набежала туча. Послышались …каты грома и пошёл дождь. От …конечных дождей кругом …путица.

распутица

8. Фронтальная работа.

Прочитайте текст. Выпишите слова с пропущенными буквами, вставьте букву, объясните.

Насекомые уютно ра…местились под корой и в трещинках деревьев. Некоторые насекомые прячутся в специально выстроенных укрытиях.

Земноводные и пресмыкающиеся устраиваются на зимовку.

Птицы покидают леса и парки. Им предстоит трудное и…пытание – далёкий перелёт. Трудно ра…ставаться с родными краями.

Некоторые звери делают на зиму запасы пищи. Белка ра…весила грибы на сучках деревьев.

Ёж, барсук и бурый медведь устраивают себе норы и берлоги.

Маленький зайчишка и…пугался шороха осенних листьев. Сначала он ра…терялся, а потом быстро ускакал.

Зайцы, белки и лисы осенью линяют. Новая шерсть хорошо сохраняет тепло. Благодаря новой светлой окраске белка и заяц становятся менее заметными зимой.

9. Работа в парах

Подбери противоположные по cмыслу слова, используя приставки раз/рас, без/бес:

Проверь себя

Связать – (развязать) Закат – (рассвет) Сдвинуть- (раздвинуть) Умный – (бестолковый) Цветной – (бесцветный) Сложить- (разложить) Завернуть - (развернуть) Слепить –(разлепить) Породистый - беспородный Конечная – (бесконечная) Зубастый – (беззубый) Слететься – (разлететься)

10. Самостоятельная работа

РАЗ- РАС- ИЗ- ИС- БЕЗ- БЕС-

-КУПАТЬСЯ, -БЕЖАТЬСЯ, -СКАЗ, -ПИСАНИЕ, - ВЕТРЕННЫЙ, -ПУГАТЬ, -БЕГ, -БАВИТЬ, -ПУСТИТЬ, -БЕЖАТЬ, -ДАТЬ, -ПОЛЬЗОВАТЬ, -ДОМНЫЙ, -ШУМНЫЙ, -ПРАВЛЕНИЕ, -СИЛЬНЫЙ, -СПОРНЫЙ, -ЛЮДНЫЙ, -ГОЛОВЬЕ, -ДОРОЖЬЕ, -ЦВЕТНЫЙ

Составь слова с данными приставками

11. Домашнее задание