- Саморазвитие педагога ДОУ

Презентация "Саморазвитие педагога ДОУ" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Саморазвитие педагога ДОУ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Управление саморазвитием педагогов ДОУ. Федосеева Марина Александровна, заведующая МДОУ № 23.
Слайд 1

Управление саморазвитием педагогов ДОУ

Федосеева Марина Александровна, заведующая МДОУ № 23.

«Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться так работать, чтобы работа была легка и чтобы она была жизненной постоянной школой». Гастев А.К.
Слайд 2

«Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться так работать, чтобы работа была легка и чтобы она была жизненной постоянной школой». Гастев А.К.

Уровень саморазвития педагогов ДОУ
Слайд 3

Уровень саморазвития педагогов ДОУ

Формы работы по саморазвитию
Слайд 4

Формы работы по саморазвитию

Школа молодого воспитателя
Слайд 6

Школа молодого воспитателя

Семейный клуб «ПОДГОТОВИШКА»
Слайд 7

Семейный клуб «ПОДГОТОВИШКА»

План работы клуба «Подготовишка»
Слайд 8

План работы клуба «Подготовишка»

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Слайд 9

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Лучшие проекты. 1 место – «Дом, какой он?» совместный проект Демидовой Н.А. – воспитателя логопедической группы высшей категории, Липатниковой М.А. – учителя – логопеда 1 категории. 2 место – «Театр в детском саду» - Алгаевой В.И. – учителя марийского языка 1 категории, «Дети в мире прекрасного» Сем
Слайд 10

Лучшие проекты

1 место – «Дом, какой он?» совместный проект Демидовой Н.А. – воспитателя логопедической группы высшей категории, Липатниковой М.А. – учителя – логопеда 1 категории. 2 место – «Театр в детском саду» - Алгаевой В.И. – учителя марийского языка 1 категории, «Дети в мире прекрасного» Семеновой А.Г. – воспитателя 1 категории. 3 место – «Служба 01» - Фурзиковой В.Л. – воспитатель старшей группы, «Светлое Христово Воскресенье» - Погодиной Н.В. – учителя – логопеда 1 категории.

Организация работы творческих мастерских
Слайд 11

Организация работы творческих мастерских

СОЗДАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ. Гр.№ 5 (восп. Тимофеева Э.В.) – выставка на тему: «Моя любимая книга». Гр.№ 9 (восп. Решетникова Е.В.) – выставка и презентация на тему: «Киндер – страна». Гр.№ 7 (восп.Владовская В.А.) – выставка на тему: «Моя любимая книга». Гр.№ 10 (восп.Вишнякова О.В., Демидова Н.А.
Слайд 12

СОЗДАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Гр.№ 5 (восп. Тимофеева Э.В.) – выставка на тему: «Моя любимая книга». Гр.№ 9 (восп. Решетникова Е.В.) – выставка и презентация на тему: «Киндер – страна». Гр.№ 7 (восп.Владовская В.А.) – выставка на тему: «Моя любимая книга». Гр.№ 10 (восп.Вишнякова О.В., Демидова Н.А.) – игровой проект «Я маленький». Гр.№ 3 (восп.Аюпова Н.П., Смирнова И.Г.) – игровой проект «Смешарики». Гр.№ 6 (восп.Семёнова А.Г.) – презентация «В гостях у сказки».

Результаты работы: Более высокий уровень инновационной и творческой деятельности педагогов. Сплочение коллектива, расширение круга личных и деловых контактов педагогов. Создание в ДОУ успешного имиджа педагогов, стремящихся к саморазвитию. Создание творческих проектов, программ, технологий, участие
Слайд 14

Результаты работы:

Более высокий уровень инновационной и творческой деятельности педагогов. Сплочение коллектива, расширение круга личных и деловых контактов педагогов. Создание в ДОУ успешного имиджа педагогов, стремящихся к саморазвитию. Создание творческих проектов, программ, технологий, участие с ними в конкурсах. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей на основе доброжелательной критики и самокритики. Более высокий уровень адаптации детей к обществу путём усвоения социального опыта, духовно – нравственных ценностей.

Стимулирование педагогов. 2008 -2009 уч.год 82% - надтарифный фонд, 18% - стимулирование за саморазвитие. 2007 – 2008 уч.год 86% - надтарифный фонд, 14% - стимулирование за саморазвитие. 2009-2010 уч.год 78% - надтарифный фонд, 22% - стимулирование за саморазвитие
Слайд 15

Стимулирование педагогов

2008 -2009 уч.год 82% - надтарифный фонд, 18% - стимулирование за саморазвитие

2007 – 2008 уч.год 86% - надтарифный фонд, 14% - стимулирование за саморазвитие

2009-2010 уч.год 78% - надтарифный фонд, 22% - стимулирование за саморазвитие

Перспективы работы: Дальнейшая разработка психолого – педагогического сопровождения саморазвития. Совершенствование педагогических и психологических условий, ориентированных на саморазвитие личности. Приобщение к научно-исследовательской деятельности, опытно-экспериментальной работе. Содействие расп
Слайд 16

Перспективы работы:

Дальнейшая разработка психолого – педагогического сопровождения саморазвития. Совершенствование педагогических и психологических условий, ориентированных на саморазвитие личности. Приобщение к научно-исследовательской деятельности, опытно-экспериментальной работе. Содействие распространению и изданию обобщенного педагогического опыта. Систематическая пропаганда профессиональных и творческих достижений педагогов через СМИ.

Саморазвитие педагога – центральное звено успешного развития дошкольного учреждения и системы дошкольного образования в целом, так как именно педагог обеспечивает эффективное функционирование и развитие образовательного учреждения. Руководителю ДОУ важно поддержать потребность педагога в профессиона
Слайд 17

Саморазвитие педагога – центральное звено успешного развития дошкольного учреждения и системы дошкольного образования в целом, так как именно педагог обеспечивает эффективное функционирование и развитие образовательного учреждения. Руководителю ДОУ важно поддержать потребность педагога в профессиональном росте и найти новые источники его продвижения.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 18

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

Имидж педагога ДОУ

Имидж педагога ДОУ

Сущность понятия «имидж». Имидж – в переводе с латинского – «картинка»; в переводе с английского – «образ, престиж, репутация»; в переводе с французского ...
Работа с педагогами в ДОУ

Работа с педагогами в ДОУ

Мотивация - Мобильность - Самореализация -. процесс побуждения себя и других к деятельности с целью достижения личных целей и целей организации. наиболее ...
Профессиональный стандарт педагога

Профессиональный стандарт педагога

Концепция и содержание. В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать ...
Пособия по патриотическому воспитанию в ДОУ

Пособия по патриотическому воспитанию в ДОУ

«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» Ветохина А. Я., Дмитренко З. С.и др. В пособии представлены планирование работы ...
Программа летнего пребывания в ДОУ

Программа летнего пребывания в ДОУ

Цель:. Создать благоприятные условия обучающимся для укрепления здоровья во время летних каникул, развивать творческий и интеллектуальный потенциал ...
Основная образовательная программа ДОУ

Основная образовательная программа ДОУ

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 Красносельского района Санкт-Петербурга Адрес: 198259, Санкт-Петербург, ...
Педагог-психолог в ДОУ

Педагог-психолог в ДОУ

Под психолого – педагогическим сопровождением понимается последовательность организационных форм деятельности педагога – психолога, обеспечивающих ...
Смыслы методической поддержки педагога в процессе информатизации образования

Смыслы методической поддержки педагога в процессе информатизации образования

Технократизация педагогического сознания. смещение приоритетов, при котором статус смыслов приобретают содержательные или технологические компоненты ...
Формирование представлений о ЗОЖ в ДОУ

Формирование представлений о ЗОЖ в ДОУ

Я.А. Коменский. «Кто-то сказал, что нужно молить богов о том, чтобы в здоровом теле был здоровый дух. Нужно, однако, не только молиться, но и трудиться!». ...
Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ

Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ

Работа с родителями. Важным условием реализации образовательной программы является открытость педагогического процесса, сотрудничество педагогического ...
Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ

Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ

Проект «Зимняя площадка для «Гномиков»». . Проект «Летняя площадка для «Гномиков»». . . Проект «Осень к нам пришла». Проект «Познаём домашний быт». ...
Безопасность в ДОУ

Безопасность в ДОУ

Взаимодействие детского сада с семьей. Знакомство с семьей: встречи знакомства, посещение семей, анкетирование семей. Информирование родителей о ходе ...
Взаимодействие педагога и родителей

Взаимодействие педагога и родителей

Воспитывать – не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и назидать их, а прежде всего самому жить по – человечески. Кто хочет исполнить свой ...
Анализ инновационной деятельности педагога

Анализ инновационной деятельности педагога

Инновация - in – в и novus – новое (лат.), в переводе означает «Обновление, новинка, изменение». Инновация – это содержание и организация нового Инновационный ...
Адаптация к ДОУ

Адаптация к ДОУ

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЙ Цель занятий - помощь детям в адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения. Этим определя­ются основные задачи ...
Адаптация детей к ДОУ

Адаптация детей к ДОУ

Процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптация (приспособление). Степени адаптации. При легкой адаптации ...
Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ

Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ

Перечень документов старшего воспитателя ДОУ:. функциональные обязанности старшего воспитателя; циклограмма на год; анализ работы за год; план работы ...
Влияние стресса на профессиональную деятельность педагога

Влияние стресса на профессиональную деятельность педагога

«Именно учитель в первую очередь отвечает за организацию комфортной образовательной среды, делает (на практике) эту среду благоприятной для обучения ...
Роль сопровождения социального педагога

Роль сопровождения социального педагога

Цель - создание оптимальной социально-педагогической помощи обучающимся оказавшимся в трудной жизненной ситуации, помощь в развитии, воспитании и ...
Внедрение ФГОС в ДОУ

Внедрение ФГОС в ДОУ

Управление внедрением ФГОС в образовательном учреждении: Раздел 4. Финансово-экономическое обеспечение ФГОС. Финансово-экономическое обеспечение ФГОС ...

Конспекты

Работа социального педагога с семьями «группы риска

Работа социального педагога с семьями «группы риска

Работа социального педагога. . с семьями «группы риска». Семья – источник вдохновения,. Где рядом взрослые и дети,. В семье от всех невзгод ...
Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников

Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников

Мастер-класс. . (слайд №1). Тема: «Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников». Цель:. п. овысить уровень. . профессионального ...
Памятка для творчески работающего педагога

Памятка для творчески работающего педагога

Памятка для творчески работающего педагога. Ещё не встречалось такого педагога ,которого научили бы любить детей.А педагог должен прежде всего полюбить ...
Организация работы с родителями в современном ДОУ

Организация работы с родителями в современном ДОУ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . детский сад № 2 «Сказка». Кулундинского района Алтайского края. ...
Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с нарушениями зрения

Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с нарушениями зрения

Тема: ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДОУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ. Автор-составитель: Цветкова Елена Петровна, старший воспитатель ...
Организационные аспекты работы старшего воспитателя в управлении методической деятельностью ДОУ

Организационные аспекты работы старшего воспитателя в управлении методической деятельностью ДОУ

бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Сокольского муниципального района. «Детский сад общеразвивающего вида №17 «Радуга». бюджетное ...
Новые подходы к процессу самоактуализации педагога (из опыта работы)

Новые подходы к процессу самоактуализации педагога (из опыта работы)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеразвивающего вида. с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому ...
Методика создания мини-музея музыкальных инструментов и музыкальных игрушек в условиях ДОУ

Методика создания мини-музея музыкальных инструментов и музыкальных игрушек в условиях ДОУ

МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ МИНИ –МУЗЕЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ И МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГРУШЕК В УСЛОВИЯХ ДОУ . Музыкальный руководитель Буторина Татьяна Васильевна ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 ноября 2018
Категория:Педагогика
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации