- Режим дня младшего школьника

Презентация "Режим дня младшего школьника" (2 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Режим дня младшего школьника" (2 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Режим дня младшего школьника
Слайд 1

Режим дня младшего школьника

Воспитание есть усвоение хороших привычек. Платон
Слайд 2

Воспитание есть усвоение хороших привычек. Платон

Вопросы для обсуждения. Как правильно организовать режим дня Особенности рационально организованного режима дня Приёмы сохранения психического и физического здоровья
Слайд 3

Вопросы для обсуждения

Как правильно организовать режим дня Особенности рационально организованного режима дня Приёмы сохранения психического и физического здоровья

Игра «Шапка воросов». Наш ребёнок делает каждое утро зарядку... Наш ребёнок охотно встаёт... Самостоятельно справляется... У нашего ребёнка есть своё рабочее место... Наш ребёнок правильно и вовремя питается... Наш ребёнок не переутомляется ... Наш ребёнок здоров потому.....
Слайд 4

Игра «Шапка воросов»

Наш ребёнок делает каждое утро зарядку... Наш ребёнок охотно встаёт... Самостоятельно справляется... У нашего ребёнка есть своё рабочее место... Наш ребёнок правильно и вовремя питается... Наш ребёнок не переутомляется ... Наш ребёнок здоров потому.....

Результаты анкетирования школьников. Школьники имеют представление о режиме дня. Среди учащихся есть нарушения основных режимных моментов. Для 42% учащихся характерно более позднее засыпания и, следовательно, отмечается недостаток сна. Нарушение режима питания (завтрак) отмечаются у 11% учащихся. У
Слайд 5

Результаты анкетирования школьников

Школьники имеют представление о режиме дня. Среди учащихся есть нарушения основных режимных моментов. Для 42% учащихся характерно более позднее засыпания и, следовательно, отмечается недостаток сна. Нарушение режима питания (завтрак) отмечаются у 11% учащихся. У 22% учащихся превышены нормы выполнения домашних заданий, только 5% делают перерывы. Большинство учащихся проводят своё свободное время с пользой – посещают кружки, музыкальную школу, секции. Нарушения режима дня у учащихся связаны с чрезмерным увлечением телевизионными передачами, компьютерными играми.

Когда готовить уроки? Перерыв между учебными занятиями в школе и началом приготовления дома -2,5 часа. Домашние задания готовить не раньше чем с 16 – 17 часов Через каждые 45 минут перерывы на 10 минут 1 класс – 30 мин -1 час, 2 класс – 1,5 часа, 3-4 классы – до 2 часов
Слайд 6

Когда готовить уроки?

Перерыв между учебными занятиями в школе и началом приготовления дома -2,5 часа. Домашние задания готовить не раньше чем с 16 – 17 часов Через каждые 45 минут перерывы на 10 минут 1 класс – 30 мин -1 час, 2 класс – 1,5 часа, 3-4 классы – до 2 часов

Как организовать рабочее место ребёнка? . Оно должно быть освещено. Вечером настольная лампа с зеленым абажуром Всё должно быть на своих местах (тетради, ручки, книги) Стол соответствует росту ребёнка 120-129 см стол 59 см, 130-139 см стол 62 см, 140-149 см стол 68 см Разница между высотой стула и с
Слайд 7

Как организовать рабочее место ребёнка?

. Оно должно быть освещено. Вечером настольная лампа с зеленым абажуром Всё должно быть на своих местах (тетради, ручки, книги) Стол соответствует росту ребёнка 120-129 см стол 59 см, 130-139 см стол 62 см, 140-149 см стол 68 см Разница между высотой стула и стола от 21 до 27 см. Расстояние от глаза до поверхности стола – 35 см. Между грудью и столом проходит ладонь. Ноги на полу. При умственной работе кровообращение в мозгу ускоряется в 8-9 раз. Возрастает и потребность в насыщении крови кислородом. Не забудь за 10 минут до начала занятий проветрить комнату.

Активный отдых школьника
Слайд 8

Активный отдых школьника

Часы приёма пищи. Завтрак дома 7.30 – 8.00 Завтрак в школе 10.30 - 11.30 Обед 14.00 – 14. 30 Полдник 15.30 – 16.30 Ужин 18.30 – 19.30
Слайд 9

Часы приёма пищи

Завтрак дома 7.30 – 8.00 Завтрак в школе 10.30 - 11.30 Обед 14.00 – 14. 30 Полдник 15.30 – 16.30 Ужин 18.30 – 19.30

Правильное питание. Питаться 4-5 раз в день. Заставлять принимать пищу нельзя. Первые блюда обязательны. Приучать ребёнка есть неспеша.
Слайд 10

Правильное питание

Питаться 4-5 раз в день. Заставлять принимать пищу нельзя. Первые блюда обязательны. Приучать ребёнка есть неспеша.

Организация сна
Слайд 11

Организация сна

Примерный вариант режима дня
Слайд 12

Примерный вариант режима дня

10 советов родителям. Режим дня школьника должен быть построен с учётом его возраста и возможностей. Режим дня необходимо соблюдать точно и неукоснительно. Это обеспечит выработку определённого ритма в деятельности всех систем организма. Большая учебная нагрузка должна совпадать по времени, с подъём
Слайд 13

10 советов родителям

Режим дня школьника должен быть построен с учётом его возраста и возможностей. Режим дня необходимо соблюдать точно и неукоснительно. Это обеспечит выработку определённого ритма в деятельности всех систем организма. Большая учебная нагрузка должна совпадать по времени, с подъёмом умственной активности ребёнка: в первой половине дня – с 9.00 до 12.00, во второй половине – с 15.00 до 16.00. Выполнение уроков всегда в одни и те же часы позволяет ребёнку быстро войти в рабочее состояние и способствует лучшему приготовлению домашних заданий. Приём пищи в определённые часы обеспечит хороший аппетит и нормальное пищеварение. Постоянство в соблюдении времени отхода ко сну способствует быстрому засыпанию, более продолжительному и глубокому ночному отдыху ребёнка. Пребывание на продлённом дне в школе не рекомендуется детям, имеющим слабую нервную систему и часто болеющим. Режим дня ребёнка с ослабленным здоровьем должен быть щадящим, с обязательным дневным сном и отдыхом на свежем воздухе. Нарушение в установленном распорядке дня не желательны, так как это может привести к расстройству выработанного ритма в деятельности организма ребёнка. Не забывайте чаще хвалить ребёнка за малейший успех и поддерживать в нём уверенность в своих силах.

Самооценка. - работая в группе, я поняла, что …. - работая в группе, я убедилась, что ….. - работая в группе, я узнала, что
Слайд 14

Самооценка

- работая в группе, я поняла, что …. - работая в группе, я убедилась, что ….. - работая в группе, я узнала, что

Работу выполнил: Туралиева И.Н., учитель начальных классов
Слайд 15

Работу выполнил: Туралиева И.Н., учитель начальных классов

Мой режим дня. Работу выполнил Ученик 2 «В» класса Землянский Андрей
Слайд 16

Мой режим дня

Работу выполнил Ученик 2 «В» класса Землянский Андрей

Рано утром просыпайся, Себе, людям улыбайся!
Слайд 17

Рано утром просыпайся, Себе, людям улыбайся!

Прогоню остатки сна, Одеяло в сторону. Мне гимнастика нужна – Помогает здорово.
Слайд 18

Прогоню остатки сна, Одеяло в сторону. Мне гимнастика нужна – Помогает здорово.

Волосистою головкой В рот она влезает ловко И считает зубы нам По утрам и вечерам.
Слайд 19

Волосистою головкой В рот она влезает ловко И считает зубы нам По утрам и вечерам.

Вовремя пей, вовремя ешь – Будешь до старости крепок и свеж.
Слайд 20

Вовремя пей, вовремя ешь – Будешь до старости крепок и свеж.

После школы отдыхай: Но только не валяйся. Дома маме помогай, Гуляй, закаляйся!
Слайд 21

После школы отдыхай: Но только не валяйся. Дома маме помогай, Гуляй, закаляйся!

Пообедав, можешь сесть Выполнять задания. Всё в порядке, если есть Воля и старание.
Слайд 22

Пообедав, можешь сесть Выполнять задания. Всё в порядке, если есть Воля и старание.

Мойте руки и лицо, Мойте очень хорошо. Мыльте мылом щёки, нос, Пальцы, ногти – всё всерьёз.
Слайд 23

Мойте руки и лицо, Мойте очень хорошо. Мыльте мылом щёки, нос, Пальцы, ногти – всё всерьёз.

Книжки устали, устали тетрадки. Дети ложатся в родные кроватки.
Слайд 24

Книжки устали, устали тетрадки. Дети ложатся в родные кроватки.

- 25-30% первоклассников остаются абсолютно здоровыми после 1-ого года обучения; к концу 1 четверти худеют 30% учащихся; - 15% учащихся жалуются на головные боли, усталость, сонливость, отсутствие желания учиться; - у 1/3 учащихся нарушается осанка; - 10% учащихся имеют нарушение зрения; - 20% имеют
Слайд 25

- 25-30% первоклассников остаются абсолютно здоровыми после 1-ого года обучения; к концу 1 четверти худеют 30% учащихся; - 15% учащихся жалуются на головные боли, усталость, сонливость, отсутствие желания учиться; - у 1/3 учащихся нарушается осанка; - 10% учащихся имеют нарушение зрения; - 20% имеют склонность к близорукости; - лишь 25% первоклассников не выдерживают ночной норматив сна, недосыпая приблизительно 1,5 часа.

Список похожих презентаций

Режим дня школьника

Режим дня школьника

Задачи:. Сформировать понятие о режиме дня школьника; Показать важность его соблюдения; Дать практические рекомендации по составлению режима дня. ...
Режим дня школьника начальных классов

Режим дня школьника начальных классов

Подъем 7.30. Зарядка 7.40-7.50. Умывание 7.50-8.00. Снует зубная щетка, Как по морю лодка, Как по речке пароход По зубам она идет, Вверх и вниз, туда-обратно. ...
Режим дня дошкольника

Режим дня дошкольника

Необходимое условие здоровья, физического и психологического благополучия ребенка — соблюдение режима дня. Правильный ритм, заданный распорядком жизни ...
Дыхательные упражнения в режиме дня

Дыхательные упражнения в режиме дня

Актуальность проблемы:. Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного образовательного учреждения. В настоящее время ...
Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего школьника

Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего школьника

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Концепция представляет собой ценностно-нормативную основу взаимодействия ...
Восприятие младшего школьника

Восприятие младшего школьника

. ВНИМАНИЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА. Непроизвольное Преобладает. Произвольное Развивается. Развитие. Цель деятельности. Мышления Интереса. Сосредоточен- ...
Влияние соблюдения режима дня на успеваемость школьников

Влияние соблюдения режима дня на успеваемость школьников

Объект моего исследования: выполнение режима дня учащимися моего класса. Гипотеза исследования: предполагаю, что выполнение режима дня влияет на успеваемость ...
Памятка о правилах работы за компьютером младшего школьника

Памятка о правилах работы за компьютером младшего школьника

ВСПОМНИ. Некоторые дети, к сожалению, очень много времени проводят за компьютером, забывая о своем здоровье. Если после дня, проведенного у компьютера, ...
Формирование личности младшего школьника

Формирование личности младшего школьника

Самооценка. Чувство компетентности – центральное новообразование. Для адекватной самооценки и чувства компетентности необходимо создание в классе ...
Развитие личности младшего школьника через формирование универсальных учебных действий

Развитие личности младшего школьника через формирование универсальных учебных действий

Роль начальной школы. интеграция обобщение осмысление новых знаний умение связать новые знания с жизненным опытом. Приоритетная цель школьного образования:. ...
Режим дня ученика младших классов

Режим дня ученика младших классов

Цель и задачи:. 1. Составить свой режим дня, сравнить его с режимом дня одноклассников. 2. Дать рекомендации по здоровому образу жизни. 3. Составить ...
Влияние двигательной активности на умственные способности младшего школьника

Влияние двигательной активности на умственные способности младшего школьника

«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную ...
Расписание дня школьника

Расписание дня школьника

Цели и задачи Цель: способствовать пополнению арсенала знаний родителей по вопросу режим дня учащихся. Задачи: 1. Познакомить родителей с основными ...
Семейное воспитание и его влияние на адаптацию к школе детей младшего школьного возраста

Семейное воспитание и его влияние на адаптацию к школе детей младшего школьного возраста

Актуальность. Тема ВКР является актуальной, так как в настоящее время увеличивается количество детей, которые проявляют признаки дезадаптации. Объект ...
Саморазвитие школьника

Саморазвитие школьника

Главные особенности дневника школьника:. 1) «Он нужен не для того, чтобы взрослые контролировали тебя, а чтобы ты сам научился организовывать свои ...
Внешний вид школьника

Внешний вид школьника

Школьная форма. Школьная форма многовариантна, она состоит из набора предметов: • для девочек: пиджак, юбка, жилет, брюки, блузка белая — парадная, ...
Воспитание личности школьника

Воспитание личности школьника

Знакомство с научно-методическими, психологическими подходами к понятию личности школьника и школьного воспитания. Осознание и осмысление членами ...
Книга в жизни школьника

Книга в жизни школьника

Задачи собрания:. Познакомить родителей с результатами развития читательских способностей учащихся Развивать у родителей интерес к формированию у ...
Теоретические основы социализации личности школьника в процессе социального воспитания

Теоретические основы социализации личности школьника в процессе социального воспитания

Добрая школа – это хорошо, Умная школа – это великолепно, Но ребенок должен быть еще И подготовлен к жизни Д. Дьюи. ФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ. ...
Преемственность дошкольного и младшего школьного периода

Преемственность дошкольного и младшего школьного периода

ОБУСЛОВЛЕНА АКТУАЛЬНОСТЬ. Современными тенденциями развития общества. Проблемами, с которыми сталкиваются педагоги ДОУ и школы в процессе воспитания ...

Конспекты

Режим дня в жизни школьника

Режим дня в жизни школьника

Родительское собрание во 2 классе. . . «Режим дня в жизни школьника». «Хорошими людьми становятся больше. от упражнений , чем от природы.». ...
Основа здоровья – режим дня школьника

Основа здоровья – режим дня школьника

Тема. . «Основа здоровья – режим дня школьника». Цели:. Образовательные:. . продолжать формировать представления о здоровом образе жизни;. Воспитательные:. ...
Развитие орфографической грамотности младшего школьника на уроках русского языка

Развитие орфографической грамотности младшего школьника на уроках русского языка

МОУ СОШ № 3 города Вязники. Развитие орфографической грамотности младшего школьника на уроках русского языка. (возраст учащихся – 7-8 лет). ...
Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблемы

Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблемы

Чуранова Светлана Викторовна. МБОУ СОШ№1. Московская область. . г. Климовск. учитель начальных классов. Родительское собрание. . «Неуспеваемость ...
Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Выполнила: учитель начальных классов. . МОУ «Основная общеобразовательная ...
Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем

Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем

«Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем». . Как редко ребенок бывает таким, как нам хочется... Януш Корчак. ...
Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману (С.С.Носов)

Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману (С.С.Носов)

Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману (С.С.Носов). Шкалы: частота прибегания к обману. Назначение теста. Выявление у ...
Способы и средства развития логического мышления в условиях группы продлённого дня

Способы и средства развития логического мышления в условиях группы продлённого дня

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа. с.Енотаевка». Выступление на ММО учителей начальных ...
Роль домашнего задания в самообразовании школьника

Роль домашнего задания в самообразовании школьника

Роль домашнего задания. в самообразовании школьника. Знание составляется из мелких крупинок ежед. невного опыта. Д. И. Писарев. Если наши ...
Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста

Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста

. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №34 г. Томска. Развитие творческих способностей у детей ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 ноября 2018
Категория:Педагогика
Классы:
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации