Презентация "Педсоветы по воспитательной работе" по педагогике – проект, доклад

Педагогические советы

Педагогический совет

Постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников. Его деятельность определяется «Положением о педагогическом совете общеобразовательной школы». Педсовет создается во всех общеобразовательных учреждениях.

Главная цель педсовета

Объединить усилия коллектива школы на повышение уровня учебно-воспитательной работы, качества знаний учащихся, использование в практике достижений педагогической науки и передового опыта

Виды деятельности педсовета

Обсуждение и выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов УВП и способов их реализации; Организация работы по повышению квалификации педработников, распространению передового опыта; Решение вопроса о допуске к экзаменам, переводе учащихся в следующий класс, выдаче аттестатов об образовании; Решение вопроса о рекомендации к различным видам поощрения; Определение направлений взаимодействия учебного заведения с государственными и общественными организациями и др.

По составу участников

Постоянный Расширенный Малый

Состав постоянного педсовета

Директор Его заместители Все учителя Воспитатели Социальные педагоги

По месту и роли в УВП

Тактический Стратегический Стартовый Текущий Итоговый Внеочередной

Функции педсовета

Управленческие Методические Воспитательные Социально-педагогические Приоритетность функций зависит от целевых установок педколлектива и его руководителей

Управленческие функции

Законодательные Совещательные Обобщающе-диагностические Планово-прогностические Экспертно-контролирующие Корректирующие

Методические функции

Информационные Обобщающе-аналитические Развивающие Обучающие Активизирующие

Социально-педагогические

Коммуникационные Координационные Функция согласования Функция социальной защиты детей и учителей

Структура годового цикла педсоветов

Аналитическо-планирующий педсовет Тематические педсоветы (обычно 3 в год) Итогово-организационный педсовет

Требования к планированию педсоветов

Практическая значимость Актуальность Всеобщность темы Современность Научность Перспективность Концептуальность Системность

Группы педсоветов

Традиционные Современные интенсифицированные (модернизированные, модифициро-ванные) Нетрадиционные (альтернативные)

Традиционный педсовет на основе:

Доклада Доклада с обсуждением Доклада с содокладами Серии сообщений

Современный интенсифицированный

Педагогический совет - семинар

Нетрадиционные педсоветы

Деловая игра Коллективное творческое дело Диспут, дискуссия Консилиум Творческий отчет Презентация Конкурс Конференция Аукцион Фестиваль

Недостатки традиционных педсоветов

Авторитарный стиль Поверхностное обсуждение поставленных проблем Слабая связь теории с практикой Отсутствие самостоятельной деятельности учителей Низкая результативность

Этапы подготовки и проведения педсовета

1 этап: планирование и разработка сценария 2 этап: конкретная подготовка конкретного педсовета 3 этап: заседание педсовета 4 этап: выполнение решений педсовета

Требования к участникам

Уметь слушать, не перебивая оратора Чужое мнение должно уважаться Мысли и предложения нужно формулировать кратко Уметь доказать свою точку зрения фактами Критиковать по-деловому, внося свое предложение Не допускать эмоциональных всплесков