» » » Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия

Презентация на тему Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия. Предмет презентации: Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 7 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Дидактические и Дидактические и методические принципы методические принципы развития слухового развития слухового восприятия. восприятия.
Слайд 2
Принцип поэтапного Принцип поэтапного формирования умений. формирования умений. • Различение количества слогов в слове и Различение количества слогов в слове и соотношение с табличкой. соотношение с табличкой. • Различение ритмической структуры слова. Различение ритмической структуры слова. • Различение звуковой структуры слова. Различение звуковой структуры слова. • Дифференциация слова от предложения. Дифференциация слова от предложения. • Различение количества слов в предложении. Различение количества слов в предложении. • Различение количества предложений в тексте. Различение количества предложений в тексте. • Различение текста, вопросов и заданий к нему. Различение текста, вопросов и заданий к нему.
Слайд 3
Принцип развивающих Принцип развивающих упражнений. упражнений.  Восприятие Восприятие от отдельного слова от отдельного слова в задании в задании до восприятия фразы до восприятия фразы в целом. в целом.  Предлагается изменить лицо говорящего, Предлагается изменить лицо говорящего, окончания в именах существительных, окончания в именах существительных, придумать другой конец, середину, начало придумать другой конец, середину, начало сказки, рассказа, придумать новую. сказки, рассказа, придумать новую.
Слайд 4
Принцип интеграции речевого Принцип интеграции речевого материала. материала.  Связь между учебными предметами. Связь между учебными предметами.  На РСВ выносятся ключевые темы с На РСВ выносятся ключевые темы с общеобразовательных уроков. общеобразовательных уроков.
Слайд 5
Принцип использования речи как Принцип использования речи как средства развития речевого слуха. средства развития речевого слуха. Принцип связи развития Принцип связи развития слухового восприятия с слухового восприятия с произношением. произношением.
Слайд 6
Принцип коррекции Принцип коррекции произношения. произношения.  Повторение учителем правильного Повторение учителем правильного произношения слова, фразы, предложения. произношения слова, фразы, предложения.  Показ правильной артикуляции звука, Показ правильной артикуляции звука, использование дактильного знака. использование дактильного знака.  Словесная инструкция по правильному Словесная инструкция по правильному произношению. произношению.  Графическое изображение. Графическое изображение. Все приемы коррекции сопровождается Все приемы коррекции сопровождается произношением учителя в микрофон. произношением учителя в микрофон.
Слайд 7
Принцип выработки слухового Принцип выработки слухового самоконтроля. самоконтроля.  Образец правильного произношения Образец правильного произношения учителя. учителя.  Систематический контроль за речью Систематический контроль за речью учащихся со стороны учителя. учащихся со стороны учителя.  Постоянное использование ЗУА. Постоянное использование ЗУА.  Опора на сохранные анализаторы : слух, Опора на сохранные анализаторы : слух, зрение, тактильно- вибрационные зрение, тактильно- вибрационные ощущения. ощущения.

Другие презентации по педагогике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru