- Осложненное поведение

Презентация "Осложненное поведение" (5 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Осложненное поведение" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

«Осложненное поведение»
Слайд 1

«Осложненное поведение»

Трудные дети (С. Давидович) Кто-то, когда-то, должен ответить, Высветив правду, истину вскрыв, Что же такое – трудные дети? Вечный вопрос и больной, как нарыв. Вот он сидит перед нами глядите, Сжался пружиной отчаялся он, С миром оборваны тонкие нити, Словно изба без дверей и без окон. Вот они, глав
Слайд 2

Трудные дети (С. Давидович) Кто-то, когда-то, должен ответить, Высветив правду, истину вскрыв, Что же такое – трудные дети? Вечный вопрос и больной, как нарыв. Вот он сидит перед нами глядите, Сжался пружиной отчаялся он, С миром оборваны тонкие нити, Словно изба без дверей и без окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили… поздно учли… Нет! Не рождаются трудные дети! Просто им вовремя не помогли.

Причины порождающие «трудных» подростков: отсутствие целенаправленной воспитательной работы с детьми с ранних лет; незнание их интересов и потребностей; политическая, социально-экономическая и экологическая нестабильность; усиление влияние псевдокульткры; неблагоприятные семейные- бытовые отношения;
Слайд 3

Причины порождающие «трудных» подростков:

отсутствие целенаправленной воспитательной работы с детьми с ранних лет; незнание их интересов и потребностей; политическая, социально-экономическая и экологическая нестабильность; усиление влияние псевдокульткры; неблагоприятные семейные- бытовые отношения; отсутствие контроля за поведением детей, безнадзорность, невнимание к детям; чрезмерное попустительство или жестокость наказания за завершенные проступки; сверхзанятость родителей в сфере общественного производства и частного предпринимательства; «эпидемия» разводов; потеря эмоциональных контактов с детьми.

Работа классного руководителя и воспитателя с «трудными» учащимися: Первый этап: что искажено в духовном мире подростка в наибольшей мере и под влиянием каких причин; какие неблагоприятные условия существуют в данный момент; с какими отрицательными обстоятельствами может справиться сам воспитанник,
Слайд 5

Работа классного руководителя и воспитателя с «трудными» учащимися:

Первый этап: что искажено в духовном мире подростка в наибольшей мере и под влиянием каких причин; какие неблагоприятные условия существуют в данный момент; с какими отрицательными обстоятельствами может справиться сам воспитанник, а какие следует устранить с помощью семьи и общественности; были ли допущены педагогические ошибки по отношению к подростку и как их исправить.

Второй этап связан с процессом перевоспитания, который предполагает использование методов воспитания и перевоспитания. Третий этап индивидуальной работы на основе установленного уровня воспитанности учащегося классный руководитель и воспитатель проектируют развитие ценностной ориентации, личностных
Слайд 6

Второй этап связан с процессом перевоспитания, который предполагает использование методов воспитания и перевоспитания. Третий этап индивидуальной работы на основе установленного уровня воспитанности учащегося классный руководитель и воспитатель проектируют развитие ценностной ориентации, личностных свойств и качеств школьника.

Четвертый этап – продолжается индивидуальная воспитательная работа, позволяющая определить систему воспитательных воздействий с учетом уровня развития конкретного ученика, его возможностей, способностей, особенностей характера, содержания личностных отношений и потребностей. Пятый этап индивидуально
Слайд 7

Четвертый этап – продолжается индивидуальная воспитательная работа, позволяющая определить систему воспитательных воздействий с учетом уровня развития конкретного ученика, его возможностей, способностей, особенностей характера, содержания личностных отношений и потребностей. Пятый этап индивидуальной работы с трудными подростками является корректирование.

«Трудный подросток». Что же делать родителям и педагогам? не злоупотребляйте наказаниями и запретами; усильте познавательный интерес; разговаривайте, объясняйте, но не ставьте условий, не требуйте сразу идеального поведения; замечайте даже незначительные изменения в поведении, так как сначала асоциа
Слайд 8

«Трудный подросток». Что же делать родителям и педагогам?

не злоупотребляйте наказаниями и запретами; усильте познавательный интерес; разговаривайте, объясняйте, но не ставьте условий, не требуйте сразу идеального поведения; замечайте даже незначительные изменения в поведении, так как сначала асоциальное поведение проявляется эпизодически, ситуативно; необходимо найти сильные качества подростка и правильно их использовать, развивать, давая посильные задания; в ребенка необходимо верить — это главное! цените их откровенность, искренне интересуйтесь проблемами; не раздражайтесь и не проявляйте агрессивности, будьте спокойны, сдержанны. Помните, что ваша грубость вызовет их ответную реакцию; помните, что, с одной стороны, подросток остро нуждается в помощи взрослых, сталкиваясь с множеством проблем, а с другой — стремится оградить свой внутренний мир интимных переживаний от бесцеремонного и грубого вторжения, и он имеет на это полное право!

Уметь видеть в каждом трудновоспитуемом, «испорченном» подростке хорошие стороны.
Слайд 10

Уметь видеть в каждом трудновоспитуемом, «испорченном» подростке хорошие стороны.

Список похожих презентаций

Безопасное поведение младших школьников на улицах и дорогах

Безопасное поведение младших школьников на улицах и дорогах

Статистика аварийности. По итогам 12 месяцев 2011 года количество дорожно-транспортных происшествий (ДТП) с участием детей в Тверской области составило ...
Делинквентное поведение

Делинквентное поведение

Делинквентное поведение ребенка. Делинквентность её особенности. Поведение, сопряженное с риском, иногда принимает формы противозаконных действий. ...
Безопасное поведение детей на дорогах

Безопасное поведение детей на дорогах

«…необходимо формировать основы и приоритетные направления профилактики дорожно-транспортных происшествий, реализовывать комплекс мероприятий, в том ...
Наши трудные дети

Наши трудные дети

Вопросы для дискуссии:. - Какого ребёнка можно отнести к трудным детям? - Причины трудности ребёнка – это результат семейной атмосферы, отношение ...
Советы родителям будущих первоклассников

Советы родителям будущих первоклассников

Критерии готовности ребёнка к школе. Готовность к школе: физическая, нравственная, психологическая, мыслительная . Физическая готовность. Согласно ...
Трудные дети в школе

Трудные дети в школе

Вот он сидит перед нами, взгляните. Сжался пружиной, отчаялся он. С миром оборваны тонкие нити. Словно стена, без дверей и окон. Вот они главные истины ...
Работа воспитателя

Работа воспитателя

Удовлетворенность работой. каждого второго воспитателя (54,0%) устраивает его настоящая работа и он «ничего не стал бы менять». каждый четвертый воспитатель ...
Советы родителям для успешной адаптации детей к школе

Советы родителям для успешной адаптации детей к школе

«Чем с меньшим принуждением учатся дети, тем метод лучше, чем с большим, тем хуже». Л.Н. Толстой. Современный первоклассник имеет следующие особенности:. ...
Трудные дети

Трудные дети

Трудный ребенок – это ребенок, выполняющий специфический способ передачи, усвоения, закрепления и проявления ценностного отношения личности к обществу, ...
Работа воспитателя в ДОУ

Работа воспитателя в ДОУ

Заведующие и зам. зав. ДОУ по УВР. «Инновационная деятельность в современном ДОУ». Освещение проблем организации и управления инновационными процессами ...
Советы родителям будущих первоклассников

Советы родителям будущих первоклассников

Поддерживайте в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его ...
Воспитательная работа

Воспитательная работа

Цели и задачи воспитательной работы:. ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их ...
Творческая работа учителей на уроках

Творческая работа учителей на уроках

Лаць Ольга Владимировна – руководитель методического объединения, учитель начальных классов 1 квалификационной категории. Образование – высшее. Стаж ...
Родительское собрание "Почему дети лгут"

Родительское собрание "Почему дети лгут"

«В ком добра нет, в том и правды мало». «В лукавом правды не сыщешь». «Где, правда – там и счастье». «Лучше горькая, правда, чем сладкая ложь». «Правда ...
Портфолио воспитателя ДОУ

Портфолио воспитателя ДОУ

Профессиональный портфолио воспитателя – это организованная коллекция работ воспитателя, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в ...
Вожатый и дети

Вожатый и дети

Вожатый в лагере: ожидания окружающих. Администрация лагеря. Ответственный исполнитель, способный управлять детьми, организующий интересный досуг ...
Два мира: взрослые и дети

Два мира: взрослые и дети

«Взрослые – это те же дети, которые выросли и забыли о том, что когда-то были детьми». Антуан де Сент Экзюпери. Все мы родом из детства. Ассоциации. ...
Позиция воспитателя

Позиция воспитателя

Карабас-Барабас. Позиция воспитателя — Карабаса-Барабаса приводит к тому, что:. Мальвина. Позиция воспитателя — Мальвины приводит детей:. Красная ...
Воспитательная работа в школе

Воспитательная работа в школе

Школа – общеобразовательное учреждение; «ВОСПИТАНИЕ - ПРИОРИТЕТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ» Школа – образовательно-воспитательное учреждение. … Дорогу ...
Гиперактивные дети

Гиперактивные дети

Гиперактивность – это синдром деффицита внимания (СДВГ). Уровень интеллектуального развития может превышать показатели нормы. ПРИЧИНЫ ГИПЕРАКТИВНОСТИ:. ...

Конспекты

Агрессивное поведение в подростковой среде

Агрессивное поведение в подростковой среде

«Агрессивное поведение в подростковой среде». Тема агрессии является наиболее актуальной применительно к подростковому возрасту, так как данный ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 марта 2019
Категория:Педагогика
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации