» » » Развитие орфографической зоркости у младших школьников

Презентация на тему Развитие орфографической зоркости у младших школьников


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Развитие орфографической зоркости у младших школьников. Предмет презентации: Педагогика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Развитие Развитие орфографической орфографической зоркости у младших зоркости у младших школьников школьников
Слайд 2
Актуальность Актуальность темы заключается в том, что первые шаги на пути познания родного языка всегда самые сложные. От того, как будут сформированы азы орфографической грамотности на начальном этапе обучения во многом зависит дальнейшее успешное обучение любой школьной дисциплине.
Слайд 3
Объектом исследования Объектом исследования является процесс обучения русскому языку младших школьников, направленный на повышение орфографической грамотности
Слайд 4
Предметом исследования Предметом исследования являются методические приемы обучения орфографии русского языка.
Слайд 5
Цель работы Цель работы представляет собой попытку выявить: * эффективные способы формирования орфографической зоркости; * создать систему орфографических упражнений для ее выработки;
Слайд 6
Пути решения проблемы Пути решения проблемы  Увидеть орфограмму в слове.  Определить вид орфограммы, к какой теме относится, вспомнить правило.  Определить способ решения задачи в зависимости от типа (вида) орфограммы.  Определить «шаги», ступени решения и их последовательность, т. е. составить алгоритм задачи.  Решить задачу, т.е. выполнить последовательные действия по алгоритму.  Написать слова в соответствии с решением задачи и сделать самопроверку.
Слайд 7
ФАКТОРЫ ФАКТОРЫ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ, КАК ШАГ ЗОРКОСТИ, КАК ШАГ К ГРАМОТНОМУ К ГРАМОТНОМУ ПИСЬМУ ПИСЬМУ
Слайд 8
Зрительный фактор Зрительный фактор В е с ной. Х оро ша ро ща в е сной! Слышны песни птиц. Дятлы звонк о сту ча т по ств о лам д е рев ь ев. В тр а ве шуршат е жи . Они и щу т пи щу . Кругом цв е тут ду ши стые ланды ши .
Слайд 9
Слуховой фактор Слуховой фактор Работа над развитием фонематического слуха (учить слушать и слышать то, что говорит учитель)
Слайд 10
Рукодвигательный фактор Рукодвигательный фактор Создание правильного графического образа слова, его запоминание
Слайд 11
Проговаривание Проговаривание * Развитие речевого аппарата учащихся; * Многократное проговаривание вслух так, как надо писать;
Слайд 12
Комментирование Комментирование Объясняющее рассуждение в процессе записи слов, предложений.
Слайд 13
Вывод: Вывод: Необходимым условием формирования полноценного и прочного орфографического навыка на начальном этапе является развитие орфографической зоркости, которая заключается в умении обнаруживать, видеть, замечать орфограммы и классифицировать их на основе опознавательных признаков.
Слайд 14
Спасибо за внимание!

Другие презентации по педагогике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru