Презентация "Знакомство детей с Родиной" по педагогике – проект, доклад

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЧАС «Знакомство детей с Родиной (селом, краем, страной)»

В широком понимании патриотизм трактуется как олицетворение любви к своей Родине, активная сопричастность к ее истории, культуре, природе, к современной жизни, ее достижениям и проблемам.

Понятие патриотизм исходит из традиционной русской философской идеи, которая рассматривает патриотизм как категорию нравственную.

Под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства сопричастности, привязанности к окружающим, толерантности.

Содержание патриотического воспитания дошкольников

знакомство с семьёй, ее историей, родственниками, семейными традициям, составление родословной. Знакомство с детским садом, его ребятами, взрослыми, играми, игрушками, традициями. Знакомство с городом, селом, его историей, гербом, традициями, выдающимися горожанами, с жизнью прошлого и настоящего времени, достопримечательностями

приобщение детей к культурному наследию, праздникам, традициям, народно-прикладному искусству, устному народному творчеству, музыкальному фольклору, народным играм

проведение целевых наблюдений за состоянием объектов в разные сезоны года, организация сезонного земледельческого труда в природе, посев цветов, овощей, посадка кустов, деревьев и другое

организация творческой, продуктивной, игровой деятельности детей, в которой ребенок проявляет сочувствие, заботу о человеке, растениях, животных в разные сезоны года в связи с приспособлением к новым жизненным условиям и ежедневно, по необходимости

Цель: воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.

Развивающие: развитие интереса и любви к родной природе; развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; развитие интереса к национальным традициям и промыслам

Воспитательные: воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; создание у детей положительного эмоционального настроя; формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям

Образовательные: знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городах России; знакомство с народным творчеством расширение представлений о родном городе, области

Работа по патриотическому воспитанию ведется по принципу «от простого к сложному»

семья→детский сад→родная улица→родной город→родная страна → наша Армия

Интеграция ОО

МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Педагогические условия эвристическая среда в детском саду и в семье тесное сотрудничество воспитателей детского сада с членами семьи подготовленность педагогов и родителей к решению проблем воспитания патриотизма детей

Список литературы 1.Приобщение детей к истокам русской народной культуры», О.Л.Князева, Д. М. Маханева, Санкт- Петербург, 1997 год. 2.«Беседы о великих соотечественниках», И.А.Агапова, М.А. Давыдова, 2005 год. 3.«Дошкольникам о защитниках Отечества», Л. А. Кондрыкинская, 2005 4.«Дошкольнику - об истории и культуре России», Г.Н.Данилина, 2003 год. 5.«Планирование работы по патриотическому воспитанию» Н.Ф.Андреева, 2005 год. 6.«Люби и знай родной край» Н.Н.Липнягова, Т.В. Лусихина, 2007 год. 7.«Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» (младшая, средняя, старшая, подготовительная к школе группы) Н.В. Алешина, 2005 год 8.«Мини-музей в детском саду» Н.Рыжова, Л.Логинова,2008 год 9.«Патриотическое воспитание дошкольников» Н.В. Алешина, 2005 год 10.«Что может герб нам рассказать» Л.В.Логинова, 2008 год 11.«Мы живем в России» (средняя, старшая, подготовительная к школе группа), Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова, 2008 год