- Наука безопасность жизнедеятельности и ее основные понятия

Презентация "Наука безопасность жизнедеятельности и ее основные понятия" по обж – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Наука безопасность жизнедеятельности и ее основные понятия" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ОБЖ. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

Понятие риска как меры опасности. Идентификация опасностей и оценка риска. риск - вероятность причинения вреда жизни или здоровью граждан, имуществу физических или юридических лиц, государственному или муниципальному имуществу, окружающей среде, жизни или здоровью животных и растений с учетом тяжест
Слайд 9

Понятие риска как меры опасности. Идентификация опасностей и оценка риска

риск - вероятность причинения вреда жизни или здоровью граждан, имуществу физических или юридических лиц, государственному или муниципальному имуществу, окружающей среде, жизни или здоровью животных и растений с учетом тяжести этого вреда (ФЗ- №184 от 27.12.2002г. О техническом регулировании * (с изменениями на 23 июля 2008 года)));

Количественная характеристика опасности. Риск – частота реализации опасностей R = n/N Rmin от R до Rmax
Слайд 10

Количественная характеристика опасности

Риск – частота реализации опасностей R = n/N Rmin от R до Rmax

Различают: Индивидуальный риск (воздействие на отдельных людей) (10-6); Профессиональный риск (воздействие на работающих); Социальный риск (общее воздействие на сообщество людей); приводящим к имущественному урону и экономическим потерям (нарушения деловой деятельности, штрафы и т.д.); касающимся ок
Слайд 11

Различают:

Индивидуальный риск (воздействие на отдельных людей) (10-6); Профессиональный риск (воздействие на работающих); Социальный риск (общее воздействие на сообщество людей); приводящим к имущественному урону и экономическим потерям (нарушения деловой деятельности, штрафы и т.д.); касающимся окружающей среды (воздействие на землю, воздух, воду, растительный, животный мир и культурное наследие).

Задачей управления рисками является: контроль, предотвращение или сокращение гибели людей, снижение заболеваемости, снижение ущерба, урона имуществу и логически вытекающих потерь, предотвращение неблагоприятного воздействия на окружающую среду. Посредством проведения анализа риска предпринимаются по
Слайд 12

Задачей управления рисками является: контроль, предотвращение или сокращение гибели людей, снижение заболеваемости, снижение ущерба, урона имуществу и логически вытекающих потерь, предотвращение неблагоприятного воздействия на окружающую среду. Посредством проведения анализа риска предпринимаются попытки ответить на три основных вопроса: что может выйти из строя (идентификация опасности); с какой вероятностью это может произойти (анализ частоты); каковы последствия этого события (анализ последствий).

ГОСТ Р 51901.1-2002* МЕНЕДЖМЕНТ РИСКА. Анализ риска технологических систем
Слайд 13

ГОСТ Р 51901.1-2002* МЕНЕДЖМЕНТ РИСКА. Анализ риска технологических систем

2.1 вред (harm): Физический ущерб или урон здоровью, имуществу или окружающей среде. 2.2 опасность (hazard): Источник потенциального вреда или ситуация с потенциальной возможностью нанесения вреда. 2.3 опасное событие (hazardous event): Событие, которое может причинить вред. 2.4 идентификация опасно
Слайд 14

2.1 вред (harm): Физический ущерб или урон здоровью, имуществу или окружающей среде. 2.2 опасность (hazard): Источник потенциального вреда или ситуация с потенциальной возможностью нанесения вреда. 2.3 опасное событие (hazardous event): Событие, которое может причинить вред. 2.4 идентификация опасности (hazard identification): Процесс осознания того, что опасность существует, и определения ее характерных черт. 2.5 риск (risk): Сочетание вероятности события и его последствий. Примечание - Термин "риск" обычно используется тогда, когда существует хотя бы возможность негативных последствий. 2.6 анализ риска (risk analysis): Систематическое использование информации для определения источников и количественной оценки риска. 2.7 оценка риска (risk assessment): Общий процесс анализа риска и оценивания риска. 2.8 управление риском (risk control): Действия, осуществляемые для выполнения решений в рамках менеджмента рисков. 2.9 оценка величины риска (risk estimation): Процесс присвоения значений вероятности и последствий риска. Примечание - Оценка величины риска может рассматривать стоимость, выгоды, озабоченность участвующих сторон и другие переменные, рассматриваемые при оценивании риска. 2.10 оценивание риска (risk evaluation): Процесс сравнения оцененного риска с данными критериями риска с целью определения значимости риска. 2.11 менеджмент риска (risk management): Скоординированные действия по руководству и управлению организацией в отношении рисков. 2.12 система (system): Составной объект любого уровня сложности, который может включать персонал, процедуры, материалы, инструменты, оборудование, средства обслуживания, программное обеспечение.

Методы определения риска. Инженерный Модельный Экспертный Социологический
Слайд 15

Методы определения риска

Инженерный Модельный Экспертный Социологический

Приемлемый риск -. Приемлемый риск сочетает в себе технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения. Традиционная техника безопасности базируется на категорическом императиве: обеспечить безопас
Слайд 16

Приемлемый риск -

Приемлемый риск сочетает в себе технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения. Традиционная техника безопасности базируется на категорическом императиве: обеспечить безопасность, не допустить никаких аварий. Как показывает практика, такая концепция неадекватна законам техносферы. Современный мир отверг концепцию абсолютной безопасности и пришел к концепции приемлемого (допустимого) риска, суть которой в стремлении к такой малой опасности, которую приемлет общество в данный период времени.

Неприемлемый риск имеет вероятность реализации более 10–3
Слайд 18

Неприемлемый риск имеет вероятность реализации более 10–3

Принципы и методы обеспечения безопасности. Принцип – это идея, основное положение Метод – пути реализации данной идеи.
Слайд 19

Принципы и методы обеспечения безопасности

Принцип – это идея, основное положение Метод – пути реализации данной идеи.

Принципы обеспечения безопасности. Ориентирующие - принцип активности оператора, гуманизации деятельности, замены оператора, классификации, ликвидации опасности, системности, снижения опасности. Технические - принцип блокировки, вакуумирования, герметизации, защиты расстоянием, компрессии, прочности
Слайд 20

Принципы обеспечения безопасности

Ориентирующие - принцип активности оператора, гуманизации деятельности, замены оператора, классификации, ликвидации опасности, системности, снижения опасности. Технические - принцип блокировки, вакуумирования, герметизации, защиты расстоянием, компрессии, прочности, слабого звена, флегматизации, экранирования Организационные - принцип защиты временем, информации, несовместимости, нормирования, подбора кадров, последовательности, эргономичности Управленческие - принцип адекватности контроля, обратной связи, ответственности, плановости, стимулирования, управления, эффективности Смешанные

Методы обеспечения безопасности: А, Б, В. N H. Для рассмотрения методов обеспечения безопасности введем следующие определения. Гомосфера – пространство (рабочая зона), где находится человек в процессе рассматриваемой деятельности. Ноксосфера – пространство, в котором постоянно существуют или периоди
Слайд 21

Методы обеспечения безопасности: А, Б, В

N H

Для рассмотрения методов обеспечения безопасности введем следующие определения. Гомосфера – пространство (рабочая зона), где находится человек в процессе рассматриваемой деятельности. Ноксосфера – пространство, в котором постоянно существуют или периодически возникают опасности. Совмещение гомосферы и ноксосферы недопустимо с позиций безопасности.

Безопасность обеспечивается тремя основными методами: А, Б, В. Метод А – пространственное или временное разделение гомосферы и ноксосферы (дистанционное управление, автоматизации, роботизации и др.) Метод Б – нормализация параметров ноксосферы путем исключения опасностей (совокупность мероприятий, з
Слайд 22

Безопасность обеспечивается тремя основными методами: А, Б, В. Метод А – пространственное или временное разделение гомосферы и ноксосферы (дистанционное управление, автоматизации, роботизации и др.) Метод Б – нормализация параметров ноксосферы путем исключения опасностей (совокупность мероприятий, защищающих человека от шума, газа, пыли и др. средствами коллективной защиты). Метод В – адаптация человека к соответствующей среде и возникающим опасностям и повышение его защищенности (профотбора, обучение, психологическое воздействие, средств индивидуальной защиты).

Общие сведения об организме человека и его взаимодействии с окружающей средой Естественная защита человека. Естественная защита человека включает в себя: Память Иммунитет Нервную систему Опорно-двигательный аппарат
Слайд 23

Общие сведения об организме человека и его взаимодействии с окружающей средой Естественная защита человека

Естественная защита человека включает в себя: Память Иммунитет Нервную систему Опорно-двигательный аппарат

Гомеостаз. Большая советская энциклопедия гомеостазис (от гомео... и греч. stásis — состояние, неподвижность), в физиологии, относительное динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций организма человека, животных и растений. Термин "
Слайд 24

Гомеостаз

Большая советская энциклопедия гомеостазис (от гомео... и греч. stásis — состояние, неподвижность), в физиологии, относительное динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций организма человека, животных и растений. Термин "Г." предложен американским физиологом У. Кенноном в 1929. Однако представление о постоянстве внутренней среды было сформулировано ещё в 1878 французским учёным К. Бернаром. Гомеостаз— результат сложных координационных и регуляторных взаимоотношений, осуществляемых как в целостном организме, так и на органном, клеточном и молекулярном уровнях. Благодаря приспособительным (адаптационным) механизмам физические и химические параметры, определяющие жизнедеятельность организма, меняются в сравнительно узких пределах, несмотря на значительные изменения внешних условий. У высокоорганизованных животных Г. отличается наибольшим совершенством. У человека, млекопитающих, птиц Г. включает поддержание постоянства концентрации водородных ионов (pH) и состава крови, осмотического давления (изоосмия), температуры тела (изотермия), кровяного давления и многих других функций. Г. обеспечивается нейро-гуморальными, гормональными, барьерными и выделительными механизмами.

Адаптация. Адаптация (позднелат. adaptatio — прилаживание, приспособление, от лат. adapto — приспособляю), процесс приспособления строения и функций организмов (особей, популяций, видов) и их органов к условиям среды. Адаптация физиологическая, совокупность физиологических реакций, лежащая в основе
Слайд 25

Адаптация

Адаптация (позднелат. adaptatio — прилаживание, приспособление, от лат. adapto — приспособляю), процесс приспособления строения и функций организмов (особей, популяций, видов) и их органов к условиям среды. Адаптация физиологическая, совокупность физиологических реакций, лежащая в основе приспособления организма к изменению окружающих условий и направленная к сохранению относительного постоянства его внутренней среды — гомеостаза. В результате адаптации повышается устойчивость организма к холоду, теплу, недостатку кислорода, изменениям барометрического давления и др. факторам.

Иммунитет и память. Безусловный рефлекс – это врожденная реакция, осуществляемая через посредство подкорковых и нижележащих отделов центральной нервной системы. Безусловные рефлексы подразделяются на простые и сложные. К простым относятся зрачковый, сухожильный, чихательный и т. д., к сложным – пище
Слайд 26

Иммунитет и память

Безусловный рефлекс – это врожденная реакция, осуществляемая через посредство подкорковых и нижележащих отделов центральной нервной системы. Безусловные рефлексы подразделяются на простые и сложные. К простым относятся зрачковый, сухожильный, чихательный и т. д., к сложным – пищевой, оборонительный, половой, подражательный и т.д. Сложные безусловные рефлексы составляют основной фонд жизнедеятельности организма. Условный рефлекс – это приобретенная реакция человека, которая образуется и осуществляется благодаря деятельности коры больших полушарий мозга. Условный рефлекс имеет свойства: - свойство приобретения, т. е. является индивидуальной реакцией, отражающей жизненной опыт (условия воспитания, быта, профессиональной деятельности и пр.) обладателя. - свойство непостоянства, т.е. он вырабатывается, сохраняется и возобновляется при наличии определенных условий (правил). - свойство сигнальности, т.е. деятельность человеческого организма связана с будущим – событиями, помыслами и целями будущего времени.

Нервная система. Восприятие действующих на организм раздражителей, проведение и обработку возникающего при этом возбуждения, формирование ответственных приспособительных реакций осуществляет нервная система (НС) человека. Нервная система имеет сложное строение. Различают центральную (ЦНС) и перифери
Слайд 27

Нервная система

Восприятие действующих на организм раздражителей, проведение и обработку возникающего при этом возбуждения, формирование ответственных приспособительных реакций осуществляет нервная система (НС) человека. Нервная система имеет сложное строение. Различают центральную (ЦНС) и периферическую (ПНС) нервные системы. ЦНС – основная часть нервной системы – представлена у позвоночных животных и человека головным и спинным мозгом. Эта система формирует и регулирует поведение и мыслительную деятельность человека. ПНС – нервы, по которым распространяются нервные импульсы с периферии в нервные центры и, наоборот, от нервных центров к периферическим органам.

Анализаторы. В основной своей массе мозг является совокупностью тесно связанных между собой анализаторов. Периферическая часть анализаторов – это рецепторы Внешние анализаторы: зрительный, слуховой, осязательный, обонятельный, вкусовой, двигательный и др. Внутренние анализаторы: анализатор давления
Слайд 28

Анализаторы

В основной своей массе мозг является совокупностью тесно связанных между собой анализаторов. Периферическая часть анализаторов – это рецепторы Внешние анализаторы: зрительный, слуховой, осязательный, обонятельный, вкусовой, двигательный и др. Внутренние анализаторы: анализатор давления кинестетический, вестибулярный, специальные анализаторы

Рецепторы вынесены на поверхность тела для приема внешней информации либо размещены во внутренних системах и органах для восприятия информации о их состоянии. Внешние рецепторы в обычной речи называют органами чувств.
Слайд 29

Рецепторы вынесены на поверхность тела для приема внешней информации либо размещены во внутренних системах и органах для восприятия информации о их состоянии. Внешние рецепторы в обычной речи называют органами чувств.

Центральной частью анализаторов являются некоторые зоны в коре головного мозга: зрительная, слуховая, двигательная и др. Проводящие нервные пути соединяют рецепторы с соответствующими зонами мозга.
Слайд 30

Центральной частью анализаторов являются некоторые зоны в коре головного мозга: зрительная, слуховая, двигательная и др. Проводящие нервные пути соединяют рецепторы с соответствующими зонами мозга.

Закон Вебера - Фехнера. S = k · lg(J/J0) S – величина ощущения человека (интенсивность ощущения) k– коэффициент пропорциональности J – уровень (значение) раздражителя J0 – пороговый ощутимый уровень раздражителя
Слайд 31

Закон Вебера - Фехнера

S = k · lg(J/J0) S – величина ощущения человека (интенсивность ощущения) k– коэффициент пропорциональности J – уровень (значение) раздражителя J0 – пороговый ощутимый уровень раздражителя

Список похожих презентаций

Безопасность жизнедеятельности и производственная среда

Безопасность жизнедеятельности и производственная среда

Охрана труда. система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности; включает в себя правовые, социально-экономические, ...
Безопасность жизнедеятельности

Безопасность жизнедеятельности

Опасность – это явления, процессы, объекты, свойства предметов, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека или окружающей ...
Безопасность жизнедеятельности у дошкольников

Безопасность жизнедеятельности у дошкольников

План реферата:. Введение. 1. Актуальность темы. 2. Цели и задачи работы. Глава I. Система работы, осуществляемая в ДОУ, по профилактике безопасности ...
Безопасность жизнедеятельности

Безопасность жизнедеятельности

Учебные вопросы: Тема: Освещение. 1. Освещение, общие сведения. 2. Светотехнические величины. 3. Оценка и нормирование естественного освещения. 4. ...
Управление безопасностью жизнедеятельности

Управление безопасностью жизнедеятельности

Безопасность - это свойство системы "человек- среда обитания" сохранять условия взаимодействия с минимальной возможностью возникновения ущерба людским, ...
Экстремизм и терроризм: основные понятия и причины их возникновения

Экстремизм и терроризм: основные понятия и причины их возникновения

Тема урока: ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ : ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПРИЧИНЫ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ. Цель урока:. Сформировать представление учащихся об экстремизме ...
Основные элементы жизнедеятельности человека

Основные элементы жизнедеятельности человека

Цель урока: познакомиться с понятиями: «основные элементы жизнедеятельности человека; рациональное питание; отдых». II.Проверка домашнего задания. ...
Безопасность жизнедеятельности

Безопасность жизнедеятельности

. Физиологическая классификация трудовой деятельности:. . . Энергетические затраты при различных формах деятельности:. . Суточные энергозатраты человека, ...
Основные понятия теории профилактики употребления ПАВ

Основные понятия теории профилактики употребления ПАВ

Психоактивные вещества (ПАВ) — это химические и фармако­логические средства, которые «при потреблении воздействуют на психические процессы, например ...
Основные понятия, термины и определения ОБЖ

Основные понятия, термины и определения ОБЖ

БЖД – это наука о сохранении здоровья и безопасности человека и среды обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы, ...
Основные понятия о воинской службе

Основные понятия о воинской службе

«Воинская обязанность – это установленный законом долг граждан нести службу в рядах Вооруженных Сил и выполнять другие обязанности, связанные с обороной ...
Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни

Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни

Учебные вопросы. Основные понятия о здоровье человека. Здоровый образ жизни – путь к достижению высокого уровня здоровья. Современные методы оздоровления. ...
Основные понятия и определения БЖД

Основные понятия и определения БЖД

Тема 1. Основные понятия и определения БЖД. . . . . . Международный символ гражданской обороны. . . . . . . . . . . . . ...
Основные понятия о воинской обязанности

Основные понятия о воинской обязанности

Содержание:. Воинская обязанность Правовая основа воинской обязанности Воинская обязанность граждан предусматривает… Воинский учет Не состоят на воинском ...
Пожарная безопасность производственных и бытовых обьектов

Пожарная безопасность производственных и бытовых обьектов

ОГЛАВЛЕНИЕ. Определение пожарной безопасности Пожарная безопасность на производстве Пожарная безопасность в быту Пожарная профилактика Заключение ...
Дорожная безопасность

Дорожная безопасность

То круглые они и всё нам запрещают, То треугольные они и нас предупреждают, То нам предписывают, Как себя вести, И что нас ожидает по пути. Что это? ...
Пожарная безопасность

Пожарная безопасность

Говорим – огонь нам друг! Но врагом он станет вдруг, Если мы о нём забудем, Отомстит он сразу людям. Пожалеете о том Вы в сражении с огнём. Тут он ...
Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения

Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения

Автомобили в наше время - самый распростра­ненный вид транспорта, при этом их количество по­стоянно растет. Ежегодно в России в дорожно-транспортных ...
Пожарная безопасность

Пожарная безопасность

Чтоб смело, умело с огнем обращаться, Пожарные навыки нам пригодятся! Прометей пожалел людей и принёс им с неба огонь. Человек научился пользоваться ...
Индивидуальная безопасность питания

Индивидуальная безопасность питания

Рациональное питание (от латинского слова rationalis — «разумный») — это физиологически полноценное питание здоровых людей с учетом их пола, возраста, ...

Конспекты

Основные понятия о биологических ритмах организма, их влияние на уровень жизнедеятельности человека

Основные понятия о биологических ритмах организма, их влияние на уровень жизнедеятельности человека

Разработка урока ОБЖ в 10 классе по теме:. «Основные понятия о биологических ритмах организма, их влияние на уровень жизнедеятельности человека». ...
Гражданская оборона, основные понятия и определения. Задачи ГО

Гражданская оборона, основные понятия и определения. Задачи ГО

Мероприятие, проведённое с обучающимися МКОУ Великоархангельская СОШ. Тема:. «Гражданская оборона, основные понятия и определения. Задачи ГО». ...
Основные понятия о воинской обязанности

Основные понятия о воинской обязанности

Урок ОБЖ на тему. «Основные понятия. . о воинской обязанности». Руководитель РМО учителей ОБЖ. Бойко Евгений Викторович. 2014 г. ...
Безопасность жизнедеятельности ребенка дошкольного возраста

Безопасность жизнедеятельности ребенка дошкольного возраста

«Безопасность жизнедеятельности ребенка. . дошкольного возраста». Дети дошкольного возраста отличаются своей восприимчивостью, доверчивостью к ...
Погодные условия и безопасность человека

Погодные условия и безопасность человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Иркутского районного муниципального образования. «Оекская средняя общеобразовательная школа». ...
Терроризм и безопасность человека

Терроризм и безопасность человека

Открытый урок ОБЖ в 11 классе. Тема: Терроризм и безопасность человека. Цель и задачи. : -сформировать у учащихся представление о терроризме;. ...
Дорожная безопасность

Дорожная безопасность

План – конспект открытого урока по ОБЖ в 8 классе. . по теме: «Дорожная безопасность». учителя ОчироваАА. Цели урока:. Закрепить теоретические ...
Правила и безопасность дорожного движения

Правила и безопасность дорожного движения

Городское Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад №45 Невского района. г. Санкт-Петербурга. Конспект урока ОБЖ на ...
Система работы классного руководителя по формированию культуры безопасности жизнедеятельности

Система работы классного руководителя по формированию культуры безопасности жизнедеятельности

Урок на тему «Система работы классного руководителя по формированию. . культуры безопасности жизнедеятельности». В современных условиях переход ...
Пожарная безопасность

Пожарная безопасность

Конспект непосредственно образовательной деятельности. по теме: «Пожарная безопасность». в подготовительной группе. Образовательная область ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 ноября 2018
Категория:ОБЖ
Содержит:31 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации