- Психологическая готовность ребенка к школе

Презентация "Психологическая готовность ребенка к школе" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Психологическая готовность ребенка к школе" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

Психологическая готовность ребенка к школе. Педагог-психолог МБОУ СОШ №173 Григошина Наталья Анатольевна
Слайд 1

Психологическая готовность ребенка к школе

Педагог-психолог МБОУ СОШ №173 Григошина Наталья Анатольевна

Готовность к обучению в школе складывается из определенного уровня развития мыслительной деятельности, познавательных процессов, готовности к произвольной, то есть осознанной и волевой регуляции поведения, познавательной деятельности и социальной позиции школьника. Л. И. Божович
Слайд 2

Готовность к обучению в школе складывается из определенного уровня развития мыслительной деятельности, познавательных процессов, готовности к произвольной, то есть осознанной и волевой регуляции поведения, познавательной деятельности и социальной позиции школьника. Л. И. Божович

Компоненты психологической готовности ребенка к школе: Личностная готовность Социально – психологическая готовность Интеллектуальная готовность
Слайд 3

Компоненты психологической готовности ребенка к школе:

Личностная готовность Социально – психологическая готовность Интеллектуальная готовность

Личностная готовность к школе: принятие новой социальной позиции – положение школьника, имеющего круг прав и обязанностей (беседы с ребенком о том, что такое школа, какие в школе существуют правила, зачем нужно учиться, сформируют у ребенка положительное отношение к школе, к учебной деятельности, уч
Слайд 4

Личностная готовность к школе:

принятие новой социальной позиции – положение школьника, имеющего круг прав и обязанностей (беседы с ребенком о том, что такое школа, какие в школе существуют правила, зачем нужно учиться, сформируют у ребенка положительное отношение к школе, к учебной деятельности, учителям и самому себе). учебная мотивация ( ребенок хочет идти в школу; понимает важность и необходимость учения; проявляет выраженный интерес к получению новых знаний); эмоциональная устойчивость - сформированность у ребенка эмоционально – волевой сферы (произвольность управления собственным поведением и умение подчинить свое действие правилу, внимательно слушать и выполнять задание);

Социально-психологическая готовность к школе: умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых);
Слайд 5

Социально-психологическая готовность к школе:

умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых);

Интеллектуальная готовность ребенка к школе: развитие мелких мышц руки (рука развита хорошо, ребенок уверенно владеет карандашом, ножницами); пространственная организация, координация движений (умение правильно определять выше - ниже, вперед - назад, слева - справа); координация в системе глаз - рук
Слайд 6

Интеллектуальная готовность ребенка к школе:

развитие мелких мышц руки (рука развита хорошо, ребенок уверенно владеет карандашом, ножницами); пространственная организация, координация движений (умение правильно определять выше - ниже, вперед - назад, слева - справа); координация в системе глаз - рука (ребенок может правильно перенести в тетрадь простейший графический образ - узор, фигуру - зрительно воспринимаемый на расстоянии (например, из книг); развитие логического мышления (способность находить сходства и различия разных предметов при сравнении, умение правильно объединять предметы в группы по общим существенным признакам); развитие произвольного внимания (способность удерживать внимание на выполняемой работе в течение 15-20 минут); развитие произвольной памяти (способность к опосредованному запоминанию: связывать запоминаемый материал с конкретным символом /слово - картинка либо слово - ситуация/).

Какие занятия полезны для ребенка в период его подготовки к школе? 1. Развитие мелких мышц руки: работа с конструкторами разного типа; работа с ножницами, пластилином; рисование в альбомах (карандашами, красками). 2. Развитие познавательных способностей (развитие памяти, внимания, восприятия, мышлен
Слайд 7

Какие занятия полезны для ребенка в период его подготовки к школе?

1. Развитие мелких мышц руки: работа с конструкторами разного типа; работа с ножницами, пластилином; рисование в альбомах (карандашами, красками). 2. Развитие познавательных способностей (развитие памяти, внимания, восприятия, мышления).

Работать с этим Вам помогут следующие книги: книга "Подготовка к школе". (О.И. Тушканова. Подготовка руки к письму. Волгоград, 1993 г.); альбомы "От А до Я" (два выпуска); Л.Ф. Тихомирова, А.В. Басов. "Развитие логического мышления детей". Ярославль, 1996 г.; Тесты &quo
Слайд 8

Работать с этим Вам помогут следующие книги:

книга "Подготовка к школе". (О.И. Тушканова. Подготовка руки к письму. Волгоград, 1993 г.); альбомы "От А до Я" (два выпуска); Л.Ф. Тихомирова, А.В. Басов. "Развитие логического мышления детей". Ярославль, 1996 г.; Тесты "Готов ли Ваш ребенок к школе?" (Мышление, моторика); Тесты "Готов ли Ваш ребенок к школе?" (Окружающий мир) "Я начинаю учиться" - выпуск 1, 2, 3 Л.Ф. Тихомирова. "Развитие познавательных способностей детей". Ярославль, 1996 г.; Серия "Книги для талантливых детей и заботливых родителей"; Л.В. Черелюшкина. "Развитие памяти детей". Ярославль, 1996 г.; "Подготовка к школе" (развитие внимания); Безруких М.М., Ефимова С.П., Князева М.Г. "Как подготовить ребенка к школе и по какой программе лучше учиться". Москва, 1994 г.

Консультация психолога: Индивидуальная консультация, диагностика в школе Понедельник Вторник С 14. 00 – 16. 00 Среда Четверг Григошина Наталья Анатольевна Т. 8-913-009-32-47
Слайд 9

Консультация психолога:

Индивидуальная консультация, диагностика в школе Понедельник Вторник С 14. 00 – 16. 00 Среда Четверг Григошина Наталья Анатольевна Т. 8-913-009-32-47

Спасибо за внимание!
Слайд 10

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Подготовка ребенка к обучению в школе

Подготовка ребенка к обучению в школе

ПЕРВЫЕ ДНИ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ. ПРОИСХОДИТ ПРОЦЕСС АДАПТАЦИИ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ. ДЛЯ ПЕРИОДА АДАПТАЦИИ ХАРАКТЕРНЫ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ РЕБЕНКА. ПОЧЕМУ ...
Подготовка ребенка к школе

Подготовка ребенка к школе

Мотивационная готовность (желание учиться и сотрудничать) Волевая готовность (умение слушать и выполнять инструкцию) Двигательная готовность (развитие ...
Готовность ребёнка к школе

Готовность ребёнка к школе

Готовность к школе. 1.Анатомо – физиологическая 2.Психологическая Мотивационная Коммуникативная Волевая Интеллектуальная 3.Речевая 4.Педагогическая. ...
Психологическая готовность к школьному обучению

Психологическая готовность к школьному обучению

Одна из самых актуальных проблем современной возрастной психологии- это проблема готовности ребенка к школьному обучению Л. С. Выготский говорил, ...
Права ребенка в детских государственных учреждениях

Права ребенка в детских государственных учреждениях

Роль педагога или воспитателя в жизни ребенка. Права ребенка с точки зрения прав человека. Различие прав ребенка и взрослого человека. Пределы ограничения ...
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. n 124-ФЗ"Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"

Федеральный закон от 24 июля 1998 г. n 124-ФЗ"Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"

Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". несовершеннолетний, ...
Семья как социокультурная среда развития ребенка

Семья как социокультурная среда развития ребенка

«Каждая семья настолько дурна или хороша, насколько дурно или хорошо создавали ее общество. Созданная самим обществом, она в свою очередь воспитывает ...
Ребенок в школе

Ребенок в школе

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ШКОЛЫ. ПЕРВОБЫТНЫЕ ШКОЛЫ Ребенок воспитывался и обучался в процессе своей жизнедеятельности, участия в делах взрослых, в повседневном ...
Психологическая теория происхождения права

Психологическая теория происхождения права

Введение. В мире всегда существовало и существует множество различных теорий, объясняющих процесс возникновения и развития государства и права. Каждая ...
Проблемы адаптации первоклассников к школе

Проблемы адаптации первоклассников к школе

Основные вопросы для обсуждения:. Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе. Психологические трудности адаптации первоклассников ...
Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка

Документ , в котором определены права и обязанности детей, называется «Конвенция о правах ребенка». В Конвенции идет речь о том, что у всех детей ...
Как любить своего ребенка?!

Как любить своего ребенка?!

“Где не хватает терпения, надо бы постараться понять, где не понимаю - постараться вытерпеть, и всегда я принимаю ребенка, всегда люблю”. С. Соловейчик. ...
Как вести себя в школе

Как вести себя в школе

Опадает листва, И трава пожелтела, Лето жаркое Быстрой стрелой пролетело, Наступает сентябрь, Скоро в школу пора…. 1 сентября Классная работа. Все ...
Использование ИКТ на уроках в начальной школе

Использование ИКТ на уроках в начальной школе

ИКТ – информационно-коммуникативные технологии. Применение ИКТ на уроках усиливает: положительную мотивацию обучения; Активизирует познавательную ...
Игровые формы обучения в начальной школе

Игровые формы обучения в начальной школе

Х http://aida.ucoz.ru. В процессе обучения учащиеся должны не только овладеть установленной системой научных знаний, умений и навыков, но и развивать ...
Права ребенка в современном мире

Права ребенка в современном мире

Цель работы: изучить права и обязанности ребенка, закрепленные законодательством Российской Федерации. Задачи: Изучить международные и российские ...
Права ребенка. Концепция о защите прав ребенка

Права ребенка. Концепция о защите прав ребенка

ПРАВА РЕБЕНКА (Rights of children) - это те права и свободы, которыми должен обладать каждый ребенок (ребенком признается каждый человек до 18 лет) ...
Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребёнка. Принята 20 ноября 1989 года ООН (Организацией Объединенных Наций). Конвенция – международное соглашение по специальному ...
Правила поведения учащихся в школе

Правила поведения учащихся в школе

Цель. Узнать, как учащиеся моего класса выполняют правила поведения в школе. Задачи:. Выявить знания детей о правилах поведения учащихся в школе. ...

Конспекты

Самый трудный год для ребенка

Самый трудный год для ребенка

Самый трудный год для ребенка. Школа — новый и очень важный этап в жизни и детей, и их родителей. О том, что будет сложно, взрослые, конечно, знают. ...
Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Ситдикова Людмила Николаевна учитель ИЗО и черчения. . МОБУ СОШ №21 г. Белорецка Республики Башкортостан. Конспект урока на тему «Формирование ...
Права ребенка и их защита

Права ребенка и их защита

7 класс обществознание. . Тема : Права ребенка и их защита. . УМК Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. При использовании материалов пособия для учащихся ...
Психологическая подготовка к сдаче ЕГЭ

Психологическая подготовка к сдаче ЕГЭ

Сценарий классного часа «Снятие тревожности перед ЕГЭ". 2015 год. Тема: Психологическая подготовка к сдаче ЕГЭ. Направление: познавательное. ...
Права ребенка

Права ребенка

Урок по обществознанию. в 9 классе. «Права ребенка». Новогренко Светлана Викторовна. учитель истории. . МОУ Наро-Фоминской СОШ ...
Права ребенка глазами детей

Права ребенка глазами детей

МБОУ Карсунская средняя общеобразовательная школа. Урок для 10 класса на тему. «Права ребенка глазами детей». Над проектом работала команда ...
Права ребенка

Права ребенка

МОУ Коляновская СОШ. Конспект урок на тему. «Права ребенка». Борисова Елена Витальевна. учитель начальных классов. ...
Права ребенка

Права ребенка

. Методическая разработка урока. по обществознанию. . «Права ребенка. ». . для учащихся 7 класса. Цель урока:. - дать обучающимся ...
Конвенция прав ребенка через призму русских народных сказок

Конвенция прав ребенка через призму русских народных сказок

Конспект урока для 5 класса. «Конвенция прав ребенка через призму русских народных сказок». Данные об учителе. : учитель истории и обществознания ...
Конвенция о правах ребенка

Конвенция о правах ребенка

. Тема: «Конвенция о правах ребенка». Цель: формировать представление о «Конвенции о правах ребенка», ее главных идеях. Задачи:. . Продолжить ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.