- Взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся

Презентация "Взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Исследовательская работа на тему: «Взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся.»
Слайд 1

Исследовательская работа на тему: «Взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся.»

Уровень здоровья. Здоровье может иметь разные уровни: высокий уровень здоровья средний уровень здоровья низкий уровень здоровья Под уровнем здоровья следует понимать широту адаптивных возможностей, определяющуюся: физической тренировкой образом жизни перенесенными заболеваниями наследственными факто
Слайд 2

Уровень здоровья

Здоровье может иметь разные уровни: высокий уровень здоровья средний уровень здоровья низкий уровень здоровья Под уровнем здоровья следует понимать широту адаптивных возможностей, определяющуюся: физической тренировкой образом жизни перенесенными заболеваниями наследственными факторами.

Проблема. На каком уровне находиться здоровье моих одноклассников и мое в том числе?
Слайд 3

Проблема

На каком уровне находиться здоровье моих одноклассников и мое в том числе?

Гипотеза: уровень здоровья находится в тесной взаимосвязи тонусом вегетативной нервной системы и варьирует в пределах нормы.
Слайд 4

Гипотеза:

уровень здоровья находится в тесной взаимосвязи тонусом вегетативной нервной системы и варьирует в пределах нормы.

Цель: Выяснить зависит ли уровень здоровья учащихся от соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦНС.
Слайд 5

Цель:

Выяснить зависит ли уровень здоровья учащихся от соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦНС.

Задачи: провести диагностику соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦНС. определить уровень здоровья учащихся обнаружить взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся. рекомендовать учащимся конкретные мероприятия, направленные на повышение уровн
Слайд 6

Задачи:

провести диагностику соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦНС. определить уровень здоровья учащихся обнаружить взаимосвязь тонуса вегетативной нервной системы и уровня здоровья учащихся. рекомендовать учащимся конкретные мероприятия, направленные на повышение уровня здоровья

Методика исследования: Определение соотношения тонуса ВС через оценку реакции пульса (безнагрузочные пробы) Определение уровня здоровья методикой теста Кверга (нагрузочная проба)
Слайд 7

Методика исследования:

Определение соотношения тонуса ВС через оценку реакции пульса (безнагрузочные пробы) Определение уровня здоровья методикой теста Кверга (нагрузочная проба)

Описание пробы: №1. проба в покое сидя по Кердо (качественная оценка величины пульса -отлично (менее 50), хорошо (51 -69), удовлетворительно (70-80), плохо(более 81) (ВИ =(1-Диаст.дав./ЧСС) х100)
Слайд 8

Описание пробы: №1

проба в покое сидя по Кердо (качественная оценка величины пульса -отлично (менее 50), хорошо (51 -69), удовлетворительно (70-80), плохо(более 81) (ВИ =(1-Диаст.дав./ЧСС) х100)

Описание пробы: №2. 2Анализ психологической устойчивости и состояния сердечнососудистой и дыхательной систем (проба Штанге). Определяется соотношение ЧСС уд/мин в покое сидя и времени (сек) задержки дыхания на вдохе или выдохе: пульс (уд/мин.)/апноэ(с) ИПШ= (ЧСС во время апноэ + ЧСС после апноэ)/2 –
Слайд 9

Описание пробы: №2

2Анализ психологической устойчивости и состояния сердечнососудистой и дыхательной систем (проба Штанге). Определяется соотношение ЧСС уд/мин в покое сидя и времени (сек) задержки дыхания на вдохе или выдохе: пульс (уд/мин.)/апноэ(с) ИПШ= (ЧСС во время апноэ + ЧСС после апноэ)/2 – ЧСС в покое

Описание пробы №3. Проба Аншера –Данини. Реакция ЧСС при надавливании большими пальцами на глазные яблоки в течении 30 сек. При разнице пульса до и после надавливания находят показатель тонуса ВНС
Слайд 10

Описание пробы №3

Проба Аншера –Данини. Реакция ЧСС при надавливании большими пальцами на глазные яблоки в течении 30 сек. При разнице пульса до и после надавливания находят показатель тонуса ВНС

Описание пробы №4. Кожно –вегетативный рефлекс (диморфизм). Среди кожно-вегетативных рефлексов как правило оценивается реакция кожи на нанесение штрихов тупым предметом. Белый цвет штриха указывает на повышение тонуса СНС, красный на повышение тонуса ПСНС.
Слайд 11

Описание пробы №4

Кожно –вегетативный рефлекс (диморфизм). Среди кожно-вегетативных рефлексов как правило оценивается реакция кожи на нанесение штрихов тупым предметом. Белый цвет штриха указывает на повышение тонуса СНС, красный на повышение тонуса ПСНС.

Описание пробы №5. Тест Кверга. состоит из четырех упражнений, следующих друг за другом без перерыва 30 приседаний за 30 сек. бег с максимальной скоростью 30 сек. бег на месте 3 мин. прыжки со скакалкой – 1мин. Пульс подсчитывается за 30 сек сразу после всех упражнений (Р1), за 30 сек. через 2 мин.
Слайд 12

Описание пробы №5

Тест Кверга. состоит из четырех упражнений, следующих друг за другом без перерыва 30 приседаний за 30 сек. бег с максимальной скоростью 30 сек. бег на месте 3 мин. прыжки со скакалкой – 1мин. Пульс подсчитывается за 30 сек сразу после всех упражнений (Р1), за 30 сек. через 2 мин. восстановления (Р2) и за 30 сек. через 4 мин. восстановления (Р3). Индекс Кверга ИК- 15000/Р1+Р2+Р3

Таблица 2
Слайд 13

Таблица 2

Таблица 3
Слайд 14

Таблица 3

Анализ полученных результатов. Из таблицы 2 видно, что из всей массы учащихся один является норматоником, и она же, согласно данным таблицы 3 имеет высокий уровень здоровья. это Васильченко Катя. (ИК – 105) Учащиеся: Ковалева Света и Федотова Лиза по показателям ВНС близки к норматоникам. Их уровень
Слайд 15

Анализ полученных результатов

Из таблицы 2 видно, что из всей массы учащихся один является норматоником, и она же, согласно данным таблицы 3 имеет высокий уровень здоровья. это Васильченко Катя. (ИК – 105) Учащиеся: Ковалева Света и Федотова Лиза по показателям ВНС близки к норматоникам. Их уровень здоровья средний. Остальные учащиеся оказались симпатиками и уровень их здоровья низкий

Заключение. В ходе проведенного эксперимента установлено что гипотеза подтвердилась частично, действительно уровень здоровья учащихся зависит от соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦН, но уровень здоровья большинства моих одноклассников низкий. Обследованию подверглись 9
Слайд 16

Заключение

В ходе проведенного эксперимента установлено что гипотеза подтвердилась частично, действительно уровень здоровья учащихся зависит от соотношения тонусов симпатического и парасимпатического отделов ЦН, но уровень здоровья большинства моих одноклассников низкий. Обследованию подверглись 9 учеников 9 класса МОУ «Рождественской СОШ». Среди них обнаружено 11 % - норматоников (1человек), 89 % - учащихс, у которых преобладает тонус симпатической нервной системы. Учащихся с преобладанием парасимпатической нервной системы не выявлено. Исходя из индекса Кверга (ИК), установлено, что высокий уровень здоровья имеют 7% от числа обследуемых,22% средний уровень здоровья, 67% учащихся имеют уровень здоровья низкий. Для повышения тонуса ВНС и уровня здоровья рекомендуется выполнять физические упражнения на выносливость Г.Л. Апанисенко предлагает, лицам с низким уровнем здоровья выполнять набор упражнений для повышения уровня здоровья

Список похожих презентаций

Общие типы нервной системы человека

Общие типы нервной системы человека

Становление личности человека. Словом индивид, или индивидуум (от лат. individuum – особь), обозначают отдельного человека любого возраста. Личностью ...
Профессиональные намерения учащихся школ Петродворцового района

Профессиональные намерения учащихся школ Петродворцового района

. Выбор профессии. Профессии, которые выбирают учащиеся. Самые востребованные профессии на рынке Санкт – Петербурга. По данным сайта osvic.ru. Рынок ...
Проблема сохранения здоровья

Проблема сохранения здоровья

Мир становится лучше, комфортнее для нас, но не делается безопаснее. Человечество пока не может ликвидировать ни одну из глобальных угроз своему существованию, ...
Правовые системы современного мира

Правовые системы современного мира

П Л А Н. 1. Понятие правовой системы. 2. Романо-германская правовая система. 3. Англо-саксонская правовая система. 4. Мусульманская правовая система. ...
Правила поведения учащихся в школе

Правила поведения учащихся в школе

Цель. Узнать, как учащиеся моего класса выполняют правила поведения в школе. Задачи:. Выявить знания детей о правилах поведения учащихся в школе. ...
Политические партии и партийные системы

Политические партии и партийные системы

План урока:. 1. Политическая партия. 2. Партийное развитие в России. 3. Партийные системы. 4. Закрепление материала. Политическая партия -. –особая ...
Школьная газета как средство презентации достижений учащихся

Школьная газета как средство презентации достижений учащихся

Том 1, выпуск 1. Обратите внимание: Поместите здесь наиболее интересные сведения. Поместите здесь наиболее интересные сведения. Поместите здесь наиболее ...
Урок здоровья

Урок здоровья

Факторы здоровья:. солнечный свет здоровый сон свежий воздух физические упражнения чистая вода здоровая пища хорошая осанка отдых закаливание организма. ...
Знакомство учащихся с искусством Японии на занятиях оригами

Знакомство учащихся с искусством Японии на занятиях оригами

Оглавление. 1. 1 слайд - Титульный лист 2. 2 слайд - Оглавление 3. 3 слайд - Введение 4. 4 слайд - Искусство Японии в собрании Эрмитажа 5. 5,6 слайды ...
Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации

Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации

Подготовка нового федерального закона. В 2004 году на заседании Российского Союза ректоров была поддержана идея комплексного обновления образовательного ...
Дистанционное образование как перспективное звено открытой системы образования

Дистанционное образование как перспективное звено открытой системы образования

Дистанционное образование – комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям специалистов и населения с помощью специализированной информационно-образовательной ...
Выборы в органы политической власти. Избирательные системы

Выборы в органы политической власти. Избирательные системы

Выборы в органы политической власти. Выборы в органы власти составляют сердцевину демократического политического процесса и являются закономерным ...
Всемирный день здоровья

Всемирный день здоровья

Всемирный день здоровья – отмечается ежегодно 7 апреля начиная с 1950 года. В этот день в 1948 году вступил в силу устав Всемирной организации здравоохранения ...
Вопросы профилактики наркомании среди учащихся

Вопросы профилактики наркомании среди учащихся

Цель работы:. разработка программы по профилактике наркомании среди учащихся на основе составленной комплексной диагностической программы. Задачи:. ...
Профориентация учащихся

Профориентация учащихся

Документы, регламентирующие профориентационную деятельность в общеобразовательных учреждениях. Нормативно-правовые документы. Внутренняя документация ...
Сохранение здоровья школьников при обучении математике с использованием современных образовательных технологий

Сохранение здоровья школьников при обучении математике с использованием современных образовательных технологий

Задача современной школы не "дотянуть" ребенка до последнего звонка, радуясь, что за эти годы с ним не случилось ничего плохого, а полноценно подготовить ...
игра День здоровья

игра День здоровья

Игра по станциям. Доскажи словечко. Холода не бойся, сам по пояс Кто спортом занимается, тот силы Солнце, воздух и вода - наши верные Пешком ходить ...
Формирование читательского интереса у учащихся начальных классов

Формирование читательского интереса у учащихся начальных классов

«Чтение должно стать для ребенка очень тонким инструментом овладения знаниями и вместе с тем источником богатой духовной жизни» "Если в начальной ...
Избирательные системы

Избирательные системы

Понятие избирательной системы. Термин «избирательная система» используется в широком и узком смысле. В широком смысле избирательная система. - это ...
Воля и пути её формирования у учащихся

Воля и пути её формирования у учащихся

Цель: актуализация значения волевого поведения подростков. Задачи: Обобщить знания родителей о развитии воли в подростковом возрасте; 2. Оценить уровень ...

Конспекты

Элективные курсы как один из вариантов развития познавательных способностей учащихся

Элективные курсы как один из вариантов развития познавательных способностей учащихся

Конспект урока на тему «Элективные курсы как один из вариантов развития познавательных способностей учащихся». Система образования в нашей стране ...
Правовые системы современности

Правовые системы современности

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 12». г.Энгельса Саратовской области. ________________________________________________________________. ...
Политические партии и партийные системы

Политические партии и партийные системы

Управление образования и науки Тамбовской области. МБОУ Уваровщинская сош. Конспект урока. на тему: «Политические партии и партийные ...
Политические партии и политические системы

Политические партии и политические системы

Конспект урока на тему «Политические партии и политические системы».  Цель урока:. сформировать  определение политической  партии, её функции, ...
Компетентностный поход в обучении истории и обществознания, как средство формирования активной гражданской позиции учащихся

Компетентностный поход в обучении истории и обществознания, как средство формирования активной гражданской позиции учащихся

МОУ Волосатовская средняя общеобразовательная школа. . Селивановского района. . Владимирской области. Конспект ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Обществознание
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации