Презентация "Как успеть все-все" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44

Презентацию на тему "Как успеть все-все" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 44 слайд(ов).

Слайды презентации

КАК УСПЕТЬ ВСЕ, ВСЕ
Слайд 1

КАК УСПЕТЬ ВСЕ, ВСЕ

Жизнь течет. То лег, а то проснулся. Пишешь. Любишь. Голоден и сыт. Чуть забылся, только отвернулся – Года нет! Работают часы.
Слайд 2

Жизнь течет. То лег, а то проснулся. Пишешь. Любишь. Голоден и сыт. Чуть забылся, только отвернулся – Года нет! Работают часы.

Начало научного мышления, извлекшего человека из животного состояния, связано с измерением времени историк античной техники Г. Дильс.
Слайд 3

Начало научного мышления, извлекшего человека из животного состояния, связано с измерением времени историк античной техники Г. Дильс.

ИСТОРИЯ ЧАСОВ
Слайд 4

ИСТОРИЯ ЧАСОВ

ТЕСТ "ЧАСЫ МНОГОЕ СКАЖУТ О ХОЗЯИНЕ"
Слайд 5

ТЕСТ "ЧАСЫ МНОГОЕ СКАЖУТ О ХОЗЯИНЕ"

Дорогие часы Модные часы Диковинные часы Часы как украшение Высокотехнологичные часы Часы с римской нумерацией Часы с отметками вместо цифр Обычные мировые часы Без часов
Слайд 7

Дорогие часы Модные часы Диковинные часы Часы как украшение Высокотехнологичные часы Часы с римской нумерацией Часы с отметками вместо цифр Обычные мировые часы Без часов

Дорогие часы. Если вы носите золотые или дорогие роскошные часы, значит, вы любите и умеете работать. Вы человек организованный и, похоже, добьетесь немалых успехов на выбранном поприще. Модные часы. Если на ваших часах стоит имя или фирменный знак знаменитого модельера, дизайнера, стало быть, вы эл
Слайд 8

Дорогие часы. Если вы носите золотые или дорогие роскошные часы, значит, вы любите и умеете работать. Вы человек организованный и, похоже, добьетесь немалых успехов на выбранном поприще. Модные часы. Если на ваших часах стоит имя или фирменный знак знаменитого модельера, дизайнера, стало быть, вы элегантны, аккуратны и любите, чтобы все было на своих местах. Диковинные часы. Некоторые часы имеют два циферблата, другие – приспособления, показывающие фазы Луны, и так далее. Люди, носящие такие часы, как правило, настроены игриво, легко смеются, любят розыгрыши, не спешат расставаться с милыми чертами характера, присущими детям. Часы как украшение. Если вы предпочитаете часы, вмонтированные в браслеты, кулоны, брелки, кольца, можно смело сказать, что любите окружающих вас людей, новые встречи… и поболтать. Высокотехнологичные часы. Часы, оснащенные микрокалькуляторами, необычными будильниками, электронными «записными книжками», присущи людям с деятельным умом, быстро устающим от однообразной работы, предпочитающим любопытные задачи, любящим технические новинки. Часы с римской нумерацией. Вы любите классическую музыку, хорошие рестораны, довольно консервативны, но аккуратны в одежде. Вас отличают пунктуальность и некоторый педантизм. Часы с отметками вместо цифр. Вы отлично знаете, что хотите от жизни, у вас острый деловой ум. Не так уж легко оказать влияние на ваши убеждения. Обычные мировые часы. Вы человек, ищущий и артистичный, всегда придумываете какое-нибудь новое решение старой проблемы. Не верите, что от быстрых действий больше пользы. Что касается одежды, вы отдаете предпочтение добротности и прочности. Без часов. (не сделаете покупку)Вы легки на подъем и совсем не ленивы. Вас можно отнести к тем людям, которые запросто поднимаются среди ночи, чтобы заняться каким-нибудь интересным делом. Вы способны найти самое лучшее решение проблемы, хотя и не самое быстрое.

ТЕСТ "ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБЕ"
Слайд 11

ТЕСТ "ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБЕ"

1.В конце месяца вам нужно сделать доклад. Когда вы за него приметесь? а) в первых же числах, б) как только появится свободный денек, в) напишите что-нибудь в последний момент, г) попросите перенести доклад «хотя бы на недельку» 2.Вы опаздываете на первый урок… а) соберетесь за пять минут и бегом на
Слайд 12

1.В конце месяца вам нужно сделать доклад. Когда вы за него приметесь? а) в первых же числах, б) как только появится свободный денек, в) напишите что-нибудь в последний момент, г) попросите перенести доклад «хотя бы на недельку» 2.Вы опаздываете на первый урок… а) соберетесь за пять минут и бегом на занятия, б) поедете ко второму уроку, в) решите, что это судьба, и повернетесь на другой бок, г) вы никогда не опаздываете на занятия. 3.Приятель просит помочь ему, но у вас самих не столь успешно идут дела по этому предмету, Вы… а) так ему и скажете, б) посоветуете, к кому обратиться, в) попробуете разобраться в предмете, чтобы потом ему все растолковать, г)вместе с ним займетесь изготовлением шпаргалок. 4.У вас нет времени выучит уроки, Вы… а) просмотрите материал на переменке, б) прогуляете урок, в) авось не спросят, г) досидите до часа ночи, но выучите! 5.Если вы не поймете домашнее задание ,то… а) попросите преподавателя его разъяснить, б) попробуете разобраться самостоятельно, в) не выполните его, г) обратитесь за помощью к приятелю.

Таблица для подсчета очков
Слайд 13

Таблица для подсчета очков

От 17 до 20 очков. Часто вы или по невнимательности, или от чрезмерного усердия выполняете много совершенно ненужной работы ,а потом удивляетесь , почему у вас не остается ни одной свободной минутки? Научитесь выбирать, что для вас действительно важно. При такой нагрузке даже у машины, в конце концо
Слайд 14

От 17 до 20 очков. Часто вы или по невнимательности, или от чрезмерного усердия выполняете много совершенно ненужной работы ,а потом удивляетесь , почему у вас не остается ни одной свободной минутки? Научитесь выбирать, что для вас действительно важно. При такой нагрузке даже у машины, в конце концов, все провода перегорят? От 13 до 16 очков. Вы умеете рационально подходить к задачам, которые стоят перед вами, и правильно распределяете свое время. Ваш распорядок дня нельзя назвать строгим, но обычно вы успеваете сделать все, что нужно, и полноценно отдохнуть. Так держать! От 9 до 12 очков. Вы все делаете в последний момент, и в результате ничего не успеваете. Если причина кроется в лени, то поймите, что не столько упрощаете, сколько осложняете себе жизнь. Если вы просто забывчивы, составьте план действий на весь месяц и периодически в него заглядывайте. От 5 до 8 очков. Вы предпочитаете вообще не заниматься своими учебными делами6 пусть все как-нибудь улаживается при минимальном участии с вашей стороны. Возможно, это потому, что ваши интересы не имеют с учебой ничего общего, и вы не хотите лишний раз даже думать о ней. А свое драгоценное время тратите на что-нибудь более увлекательное. Но если это ваш жизненный принцип, учтите: проблемы очень редко решаются сами собой, и в один прекрасный день они, как в ужастике, могут выпрыгнуть из-за угла и навалиться на вас всем скопом.

Куда же девается наше быстротекущее время? Тот же Сенека утверждает, что большая часть нашей жизни уходит на ошибки и дурные поступки, значительная часть протекает в бездействии и почти вся жизнь в том, что мы делаем не то, что надо.
Слайд 16

Куда же девается наше быстротекущее время? Тот же Сенека утверждает, что большая часть нашей жизни уходит на ошибки и дурные поступки, значительная часть протекает в бездействии и почти вся жизнь в том, что мы делаем не то, что надо.

В течение средней продолжительности жизни человек: 1/3 времени спит, 1/12- ест, 1/12-едет в транспорте, 1/20- читает развлекательную литературу, 1/18- смотрит телевизор, 1/15- почесывается, зевает, переходит с места на место, думает, что бы поделать, и так далее. Получается, что примерно 2/3 жизни с
Слайд 17

В течение средней продолжительности жизни человек: 1/3 времени спит, 1/12- ест, 1/12-едет в транспорте, 1/20- читает развлекательную литературу, 1/18- смотрит телевизор, 1/15- почесывается, зевает, переходит с места на место, думает, что бы поделать, и так далее. Получается, что примерно 2/3 жизни статистического человека проходит в «околополезном» времяпровождении.

А сколько времени тратим мы на полупустые разговоры! Нельзя не согласиться с утверждением: «Если бы все люди говорили о деле, на земле установилась тишина». А ведь срок жизни, отпущенный каждому из нас природой, - одному побольше, другому поменьше, - до обидного мал по сравнению с вечностью и просто
Слайд 18

А сколько времени тратим мы на полупустые разговоры! Нельзя не согласиться с утверждением: «Если бы все люди говорили о деле, на земле установилась тишина». А ведь срок жизни, отпущенный каждому из нас природой, - одному побольше, другому поменьше, - до обидного мал по сравнению с вечностью и просторами мира, в котором все мы имеем счастье жить. Так стоит ли бездумно рассчитывать собственное время, проводя часы и дни, из которых складывается жизнь, в безделье или постоянно занимаясь какими-то никчемными делами?

Стоит прислушаться к мнению Ульриха Зиверта «Умение распоряжаться временем один из важнейших факторов, предопределяющих успех или неудачу».
Слайд 19

Стоит прислушаться к мнению Ульриха Зиверта «Умение распоряжаться временем один из важнейших факторов, предопределяющих успех или неудачу».

(Советы психологов) Что же нужно знать и делать для того, чтобы не сожалеть потом об ушедшем и потерянном безвозвратно времени.
Слайд 20

(Советы психологов) Что же нужно знать и делать для того, чтобы не сожалеть потом об ушедшем и потерянном безвозвратно времени.

1. Нечеткая постановка дела. 2.Отсутсвие приоритета в делах. 3. Попытка слишком много вделать за один раз. 4. Отсутствие полного представления о предстоящих задачах и путях их решения. 5. Плохое планирование своей деятельности. 6. Личная неорганизованность. 7. Чрезмерное чтение. 8. Поиски записей, п
Слайд 21

1. Нечеткая постановка дела. 2.Отсутсвие приоритета в делах. 3. Попытка слишком много вделать за один раз. 4. Отсутствие полного представления о предстоящих задачах и путях их решения. 5. Плохое планирование своей деятельности. 6. Личная неорганизованность. 7. Чрезмерное чтение. 8. Поиски записей, памятных записок, адресов, телефонных номеров. 9. Отрывающие от дел ненужные телефонные разговоры. 10. Не способность сказать «нет». 11. Отсутствие самодисциплины. 12. Неумение довести дело до конца. 13. Излишняя коммуникабельность. 14. Синдром «откладывания». 15. Желание знать все факты. 16. Длительное ожидание (например, условленной встречи). 17. Спешка, нетерпение. 18. Незапланированные встречи. (ОТМЕТЬТЕ 5 СВОИХ ОСНОВНЫХ «ЛОВУШЕК» ВРЕМЕНИ)

"ЛОВУШКИ" ВРЕМЕНИ

ПОПРОБУЙТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ. 1) Чувствуете ли вы время? 2) Сколько времени вы проводите у телефона? 3) Как вы относитесь к хронофагам? 4) Как вы ведете себя в непредвиденной ситуации? 5) Как вы относитесь к своему делу? 6) Есть такое правило: « Точность- вежливость королей». Стараетесь ли вы след
Слайд 22

ПОПРОБУЙТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ

1) Чувствуете ли вы время? 2) Сколько времени вы проводите у телефона? 3) Как вы относитесь к хронофагам? 4) Как вы ведете себя в непредвиденной ситуации? 5) Как вы относитесь к своему делу? 6) Есть такое правило: « Точность- вежливость королей». Стараетесь ли вы следовать ему? 7) Уважаете ли вы время? Помните! Беречь свое и чужое время - высокий человеческий талант!

Книга А. Аркуша и «Мозаика для делового человека» Один молодой человек в 13 лет записал в своем дневнике «Овладеть английским. Научиться управлять автомобилем. Испробовать парашютные прыжки». В 20 лет он свободно говорил по-английски, имел международные водительские права и напрыгал 60 прыжков с пар
Слайд 23

Книга А. Аркуша и «Мозаика для делового человека» Один молодой человек в 13 лет записал в своем дневнике «Овладеть английским. Научиться управлять автомобилем. Испробовать парашютные прыжки». В 20 лет он свободно говорил по-английски, имел международные водительские права и напрыгал 60 прыжков с парашютом.

Как же сделать так, чтобы время не протекало просто так мимо нас? Вы определили свои основные ловушки «ловушки» времени. Ответили на вопросы для выявления помех в своей работе. Осталось с ними расправиться по одиночке. А для этого неплохо воспользоваться следующими советами. Итак, с чего начать???
Слайд 24

Как же сделать так, чтобы время не протекало просто так мимо нас? Вы определили свои основные ловушки «ловушки» времени. Ответили на вопросы для выявления помех в своей работе. Осталось с ними расправиться по одиночке. А для этого неплохо воспользоваться следующими советами. Итак, с чего начать???

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГОВ
Слайд 25

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГОВ

1. Определите цель. 2. Составьте план. 3. Наметьте сроки. 4. Придумайте стимул, он поможет сделать то, чего нет хочется. 5. Скажите себе «нет». 6. Начните с главного. 7. А теперь скажите себе « ПОРА» 8. Используйте время полностью.
Слайд 26

1. Определите цель. 2. Составьте план. 3. Наметьте сроки. 4. Придумайте стимул, он поможет сделать то, чего нет хочется. 5. Скажите себе «нет». 6. Начните с главного. 7. А теперь скажите себе « ПОРА» 8. Используйте время полностью.

СОВЕТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ
Слайд 27

СОВЕТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ

ВАЖНЕЙШИЕ УСЛОВИЯ УСПЕХА
Слайд 28

ВАЖНЕЙШИЕ УСЛОВИЯ УСПЕХА

1. Последовательность и система. 2. Ритм «В половине пятого дня меня начинает мучить ужасающая тоска… уныние, лишающее всех душевных сил», - отмечал в дневнике Стендаль. Время для ремесла. Лучшая работоспособность ваших пальцев, если вы что-то собрались мастерить, - между 15 и 16 часами. Часы спорта
Слайд 29

1. Последовательность и система. 2. Ритм «В половине пятого дня меня начинает мучить ужасающая тоска… уныние, лишающее всех душевных сил», - отмечал в дневнике Стендаль. Время для ремесла. Лучшая работоспособность ваших пальцев, если вы что-то собрались мастерить, - между 15 и 16 часами. Часы спорта. Наши мускулы наиболее работоспособны в 13:30. Часы слабости. Наиболее слабое кровяное давление у человека между 4 и 5 часами. Слепые часы. Хуже всего водители видят в 2 часа ночи. Когда вы не должны оставаться одни. Наиболее остро человек ощущает одиночество между 20 и 22 часами. Школьникам хронобиологии советуют готовить уроки с 16:30 до 18 часов. На работе важнейшие дела рекомендуются делать с 10 до 12 часов.

Тест. Кто Вы: «Сова или жаворонок?»
Слайд 30

Тест. Кто Вы: «Сова или жаворонок?»

1.Трудно ли вам вставать рано утром? а) да, почти всегда, б) иногда, в) редко, г) очень редко. 2. В какое время вы предпочли бы ложиться спать? а) после часа ночи, б) с 23.30 до часа ночи, в) после 22 часов, г) до 22 часов. 3. Вы недавно проснулись. Какой завтрак вам больше по душе? а) плотный, б) м
Слайд 31

1.Трудно ли вам вставать рано утром? а) да, почти всегда, б) иногда, в) редко, г) очень редко. 2. В какое время вы предпочли бы ложиться спать? а) после часа ночи, б) с 23.30 до часа ночи, в) после 22 часов, г) до 22 часов. 3. Вы недавно проснулись. Какой завтрак вам больше по душе? а) плотный, б) менее плотный, в) достаточно бутерброда, г) достаточно чаю или кофе. 4. Вспомните ваши недавние конфликты. Когда они обычно происходят? а) в первой половине дня, б) во второй половине дня.

5. От чего вам легче отказаться? а) от утреннего чая или кофе, б) от вечернего чая. 6. Легко ли вам переменить привычки, связанные с едой? а) очень легко, б) достаточно легко, в) трудно, г) не меняю. 7. Утром вас ждут важные дела. Насколько раньше обычного вы ляжете спать? а) более чем на 2 часа, б)
Слайд 32

5. От чего вам легче отказаться? а) от утреннего чая или кофе, б) от вечернего чая. 6. Легко ли вам переменить привычки, связанные с едой? а) очень легко, б) достаточно легко, в) трудно, г) не меняю. 7. Утром вас ждут важные дела. Насколько раньше обычного вы ляжете спать? а) более чем на 2 часа, б) на 1-2 часа, в) менее чем на 1 час, г) как обычно. 8. Насколько точны ваши внутренние часы? Засеките время, и когда, по вашему мнению, пройдет минута, снова посмотрите на часы. а) вы поторопились, б) вы опоздали.

От 0 до 7 очков - вы «жаворонок», От 8 до 13 очков – «аритмик», От 14 до 20 очков – «сова». Итоги
Слайд 34

От 0 до 7 очков - вы «жаворонок», От 8 до 13 очков – «аритмик», От 14 до 20 очков – «сова».

Итоги

Как успеть все-все Слайд: 30
Слайд 35
Последовательность и система. 2. Ритм 3. Порядок 4. Будьте собранны 5.Слушайте! 6. Заведите записную книжку 7. Не забывайте о перерывах
Слайд 36

Последовательность и система. 2. Ритм 3. Порядок 4. Будьте собранны 5.Слушайте! 6. Заведите записную книжку 7. Не забывайте о перерывах

А теперь о том, что не надо делать. Обгонять самого себя. 2. Останавливаться на полпути. 3. Действовать по шаблону. 4. Делать сразу все.
Слайд 37

А теперь о том, что не надо делать. Обгонять самого себя. 2. Останавливаться на полпути. 3. Действовать по шаблону. 4. Делать сразу все.

Игорь Мазнин (детский писатель) Одно из самых трудных дел – Не делать сразу двадцать дел, А что ни час – Уметь все время Иметь на все Свой час и время: И на безделье, и на труд. И на веселье пять минут. И на потеху сладкий миг. И долгий час – на чтенье книг!
Слайд 38

Игорь Мазнин (детский писатель) Одно из самых трудных дел – Не делать сразу двадцать дел, А что ни час – Уметь все время Иметь на все Свой час и время: И на безделье, и на труд. И на веселье пять минут. И на потеху сладкий миг. И долгий час – на чтенье книг!

Умение распоряжаться временем один из важнейших факторов, предопределяющих успех или удачу. У.Зиверта
Слайд 39

Умение распоряжаться временем один из важнейших факторов, предопределяющих успех или удачу. У.Зиверта

Есть такая притча Некто, гуляя по лесу, повстречал дровосека, который долго и упорно пилил сваленное дерево. Прохожий подошел ближе, чтобы разглядеть, почему работы дается с таким трудом, и сказал: «Извините, но мне кажется, что ваша пила совершенно затупилась! Почему бы вам ее не заточить?» на что
Слайд 40

Есть такая притча Некто, гуляя по лесу, повстречал дровосека, который долго и упорно пилил сваленное дерево. Прохожий подошел ближе, чтобы разглядеть, почему работы дается с таким трудом, и сказал: «Извините, но мне кажется, что ваша пила совершенно затупилась! Почему бы вам ее не заточить?» на что дровосек простонал: «Для этого у меня нет времени – я должен пилить!» А как обстоит дела у вас? Найдите время для того, чтобы «заточить свою пилу». Помните, что «тот, кто позволяет ускользать своему времени, выпускает из рук свою жизнь, тот, кто держит в руках свое время, держит в руках свою жизнь». А.Лэкейн.

Всегда держите в памяти следующие тезисы: Время – это не только деньги. Время более значимо, чем деньги. Время – это нечто такое же, как и сама жизнь. Время необратимо. Время нельзя умножить. Время нельзя передать. Время проходит безвозвратно. Самое важное в вашей жизни – это, в конечном счете, ваше
Слайд 41

Всегда держите в памяти следующие тезисы: Время – это не только деньги. Время более значимо, чем деньги. Время – это нечто такое же, как и сама жизнь. Время необратимо. Время нельзя умножить. Время нельзя передать. Время проходит безвозвратно. Самое важное в вашей жизни – это, в конечном счете, ваше время.

Каждое утро напоминайте себе: «Сегодня начинается первый день остатка моей жизни!» А раз так. то живите во времени осознанно и находите время для важных дел. Находите время для РАБОТЫ – это условие успеха. Находите время для РАЗМЫШЛЕНИЙ – это источник силы. Находите время для ИГРЫ – это секрет молод
Слайд 42

Каждое утро напоминайте себе: «Сегодня начинается первый день остатка моей жизни!» А раз так. то живите во времени осознанно и находите время для важных дел. Находите время для РАБОТЫ – это условие успеха. Находите время для РАЗМЫШЛЕНИЙ – это источник силы. Находите время для ИГРЫ – это секрет молодости. Находите время для ЧТЕНИЯ – это основа знаний. Находите время для ДРУЖБЫ – это основа счастья. Находите время для МЕЧТЫ – это путь к звездам. Находите время для ЛЮБВИ – это истинная радость жизни. Находите время для ВЕСЕЛЬЯ – это муза души.

Не знает вечность ни родства, ни племени. Чужда ей боль рождений и смертей. А у меньшой сестры ее у времени Бесчисленное множество детей. Столетья разрешаются от бремени. Плоды приносят год, и день, и час. Пока у нас в руках частица времени. Пускай оно работает на нас! Успехов вам!
Слайд 43

Не знает вечность ни родства, ни племени. Чужда ей боль рождений и смертей. А у меньшой сестры ее у времени Бесчисленное множество детей. Столетья разрешаются от бремени. Плоды приносят год, и день, и час. Пока у нас в руках частица времени. Пускай оно работает на нас! Успехов вам!

Список похожих презентаций

Как человек познает мир

Как человек познает мир

Психея – это душа. Платон на фреске «Афинская школа». Психея – богиня человеческой души. Психика - свойство мозга активно отражать действительность. ...
Как 2 отряд в Италию путешествовал…

Как 2 отряд в Италию путешествовал…

Спасибо за внимание! ...
Как стать психологом

Как стать психологом

Изначально психолог – это специалист высокого класса, который осуществляет деятельность в сфере услуг и взаимодействует по принципу «от человека к ...
Как устроен человек

Как устроен человек

создание предназначение грехопадение устроение страсти свобода совесть. ЧЕЛОВЕК. СОЗДАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. И создал Господь Бог человека из праха земного, ...
Как принимаются законы

Как принимаются законы

Право вносить на рассмотрение Государственной Думы предварительные тексты законов ( их называют законопроектами) предоставлено не каждому. Таким правом ...
Как справиться со стрессом

Как справиться со стрессом

Профессия педагога по своему негативному влиянию на физическое и психическое здоровье человека уступает только профессиям шахтёра, хирурга, пилота ...
Как возник Этикет

Как возник Этикет

Этикет. Понятие, происхождение Этикет (понятие привезено в Россию в 18 веке Петром 1, от франц. – церемониал или этикетка) — это совокупность правил ...
Как правильно написать и оформить реферат

Как правильно написать и оформить реферат

Многие из вас будут поступать в ВУЗы, техникумы, лицеи и т.д. И как это не странно, вам необходима будет литература по теме, которую вам дадут для ...
Как вести себя в школе

Как вести себя в школе

Опадает листва, И трава пожелтела, Лето жаркое Быстрой стрелой пролетело, Наступает сентябрь, Скоро в школу пора…. 1 сентября Классная работа. Все ...
Как вести себя при угрозе теракта

Как вести себя при угрозе теракта

Признаки взрывных устройств. . Не вскрывайте подозрительные письма. Признаки подозрительных писем: адрес отправителя не указан, или не соответствует ...
Как вести себя в конфликтной ситуации

Как вести себя в конфликтной ситуации

Определение «конфликта». Конфликт — это противостояние конкретных людей или социальных групп, стремящихся обладать тем, что одинаково высоко ценится ...
Как бороться с неправильной осанкой

Как бороться с неправильной осанкой

Совет первый. Спину ты дугой согни,. Ниже голову склони. Год за партой так сиди -. И случится чудо:. В зоопарк тебя возьмут. В вольер для верблюда. ...
Как бог сотворял женщину

Как бог сотворял женщину

Бог, творя женщину уже шестой день, работал без остановки. Показавшийся Ангел спросил: - Почему ты так много времени проводишь над работой с ней? ...
Как помочь учиться своему ребёнку

Как помочь учиться своему ребёнку

Ежедневно просматривайте без нареканий тетради. Спокойно попросите объяснений по тому или иному факту. Спросите , чем вы можете помочь. Хвалите ребёнка ...
Как возникли ноты

Как возникли ноты

Этот вопрос давно волнует людей. Еще в глубокой древности было сложено немало легенд о происхождении музыки. Древние" греки считали, что музыка дарована ...
Как построить новый дом?

Как построить новый дом?

Этап 1. Отметь галочкой те предметы, которые сделаны из глины. Этап 1. Отметь галочкой те предметы, которые сделаны из древесины. Этап 2. Какие бывают ...
Как встречают Новый год в разных странах мира

Как встречают Новый год в разных странах мира

Кружевами оплетает Свет луны уснувший лес. На ладони звёзды тают, Падая с ночных небес! Все заветные желанья, Все мечты и ожиданья Пусть сбываются ...
Как преодолеть стресс перед экзаменом

Как преодолеть стресс перед экзаменом

Экзамен Страх Волнение Испытание Стресс Тревога. . бессонница, головные боли, сердцебиение, боли в спине, в желудке, в сердце, несварение желудка, ...
Как выбрать профессию

Как выбрать профессию

ЧТО ТАКОЕ ПРОФЕССИЯ? ПРОФЕССИЯ - ЭТО ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРАЯ ДАЕТ ЕМУ СРЕДСТВА ДЛЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ. КАКИЕ ПРОФЕССИИ ВЫ ЗНАЕТЕ? ...
Как пройти собеседование при трудоустройстве

Как пройти собеседование при трудоустройстве

О самом главном. Перед собеседованием c работодателем продумайте, как Вы будете одеты. Внешний вид и манера держаться имеют очень большое значение ...

Конспекты

Как правильно пользоваться лекарствами

Как правильно пользоваться лекарствами

Тема урока: «Как правильно пользоваться лекарствами». Яровая Любовь Борисовна. МОУ СОШ №9. учитель начальных классов. Цель:. сформировать ...
Как правильно дружить?

Как правильно дружить?

Урок для 4 класса на тему «Как правильно дружить?». ЦЕЛИ:. . Выяснить взгляды учащихся по данной проблеме. . Познакомить учащихся с ...
Как правильно злиться

Как правильно злиться

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Солнышко». Занятие на тему: «Как правильно злиться». ...
Как выбрать тему исследования?

Как выбрать тему исследования?

Подготовила учитель начальных классов МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов станицы Галюгаевской Курского района Ставропольского ...
Как познать мир?

Как познать мир?

Школа № 200 с углубленным изучением финского языкаКрасносельского района г. Санкт-Петербурга. Семыгина Елена Васильевна,. учитель истории ...
Как человек оценивает себя и других

Как человек оценивает себя и других

ФИО Афанасьева Римма Ахатовна. Место работы МКОУ «. Унъюганская.  . СОШ.  . №. 1» с. п. Унъюган. Учитель обществознания. Конспект урока по ...
Как я научил своих собак горох есть

Как я научил своих собак горох есть

Конспект урока для 4 класса на тему. «Как я научил своих собак горох есть». Цели. : развивать воображение и речь учащихся, познакомить с произведениями ...
Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? . . Что нам мешает в общении с ним? Приказы, команды: убери, перестань, быстро домой, замолчи и т. д. - несут ...
Как образуются понятия

Как образуются понятия

Урок для 6 класса на тему «Как образуются понятия». Цель урока:. - формирование знаний об основных логических приемах образования понятий – ...
Как защититься от несправедливости

Как защититься от несправедливости

Пояснительная записка. Учитель:. Оконешникова Татьяна Сергеевна. Урок. : Обществознание. Класс. : 6. Программа. А.И. Кравченко «Обществознание», ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Обществознание
Содержит:44 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации