Презентация "Как правильно написать и оформить реферат" по обществознанию – проект, доклад

КАК ПРАВИЛЬНО НАПИСАТЬ И ОФОРМИТЬ РЕФЕРАТ

Многие из вас будут поступать в ВУЗы, техникумы, лицеи и т.д. И как это не странно, вам необходима будет литература по теме, которую вам дадут для написания реферата, доклада, сообщения, курсовой работы.

ПЛАН УРОКА 1. СБА библиотеки; 2. Описание документов (книг, журналов, газет); 3. Ознакомление с правилами написания реферата и его оформление.

Цель урока:

Дать полное представление и научить учащихся ориентироваться в СБА библиотеки и правильно составлять и оформлять реферат.

Справочно-Библиографический Аппарат.

Чтобы лучше с ориентироваться в любой библиотеке есть СБА, т.е. Справочно-Библиографический Аппарат. В него входят: каталоги и картотеки.

Каталоги:

АЛФАВИТНЫЙ КАТАЛОГ где каталожные карточки с описаниями книг имеющихся в фонде стоят в исключительно алфавитном прядке. Зная автора и название той или иной книги, вы найдете ее местонахождение в библиотеке. Например: Пушкин А.С. «Евгений Онегин». Вы будете искать на автора, т.е. на Пушкина А.С. Но есть литература, у которой нет авторов. Это, как правило сборники, где авторами являются составители или группа авторов. Такую книгу вы найдете, зная ее название.

СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КАТАЛОГ где отражается та же литература, что и в Алфавитном каталоге, но только по темам (отраслям знаний) Например: книги по праву вы найдете в 67 разделе и на полке они будут стоять в том же разделе в алфавитном порядке. Книги по биологии вы найдете в 28 разделе систематического каталога. На полке также эти книги будут стоять в 28 разделе.

ОПИСАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ (книг, статей из журналов, газет, сборников и т.д.)

ОПИСАНИЕ КНИГ 1 АВТОРА ПУШКИН А.С.ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН.-М.: ПРОСВЩЕНИЕ, 2005.-123 с.

ОПИСАНИЕ КНИГ 2-Х АВТОРОВ МИХАЙЛОВ И.В., ПЕТРОВ О.Н. МИР ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ.-М.:ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2004.-234 с.

ОПИСАНИЕ КНИГ 3-Х И БОЛЕЕ АВТОРОВ ЖУРАВЛЕВ И.В.и др.ХИМИЯ СЕГОДНЯ И ВЧЕРА /И.В.ЖУРАВЛЕВ, Д.И.ПИРОГОВ, В.Т.ИВАНОВ.-М.:ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2003.- 345 с.

ОПИСАНИЕ СТАТЬИ ИЗ ЖУРНАЛА ИЛИ ГАЗЕТЫ РАДЧЕНКО И.П.ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ //ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ.-2004.-№3.-С.23-25. ОРЛОВ Е.В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ СЕГОДНЯ И ВЧЕРА //ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ.-2006.-23 апреля.

ОПИСАНИЕ СТАТЬИ ИЗ ИНТЕРЕНЕТА Название реферата // Название сайта.- Дата получения сайта.

Слово «реферат» произошло от латинского слова «докладываю», «сообщаю». Практически во всех энциклопедиях слово «реферат» обозначает краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научной проблемы, результатов научного исследования; доклад на определенную тему, освещающий ее на основе обзора литературы и других источников.

Для того чтобы правильно написать реферат учащиеся должны иметь:

1.Четко сформулированную тему (с литературной точки зрения); 2.Назначение реферата должно быть конкретным. 3.Правильно оформить титульный лист реферата:

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

центральное название темы пишется в центре титульного листа, под ним пишется что за работа (учебно-исследовательская, реферат, доклад и т.д.) название учебного заведения (на самом верху титульного листа); выходные данные учащегося (фамилия, имя, отчество, класс, а также фамилия, имя, отчество учителя, научного руководителя, а также категория, присвоенная педагогу). Оформляется с правой стороны ниже темы. город и год написания реферата (внизу, в самом центре титульного листа)

Школьный реферат следует составлять из 6-ти основных частей): ПЛАН: 1. Оглавление 2. Введение 3. Основная часть 4. Заключение 5. Список использованной литературы 6. Лист для рецензии.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВВЕДЕНИЮ 1. Введение должно включать краткое обоснование актуальности темы реферата. Ученик должен показать, почему данный вопрос может представлять научный интерес и есть ли связь материала с современностью. 2. Важно выделить цели и задачи: а)Цель – показать разнообразие точек зрения на ту или иную личность. б)Задачи – описание личных качеств с позиции ряда авторов. Обычно одна задача ставится на один параграф реферата. 3. Введение должно содержать краткий обзор изученной литературы, где указываются взятые материалы по теме и кратко анализируются, обобщаются, показывая слабые и сильные стороны. 4. Объем приблизительно 2 страницы текста. 5. Введение необходимо писать в последнюю очередь при работе над рефератом.

Материал, отобранный учеником для рассматриваемой проблемы. Объем основной части реферата приблизительно 10 печатных страниц. Особое внимание необходимо уделить обоснованию материала по параграфам, формулированию названий и соблюдению логики изложения.

СНОСКИ сноски имеют два вида: а)постранично – ( все приводящие цифры или цитаты с каждой страницы обозначаются цифрами «1» и далее или возрастающим количеством звездочек (*). б)или использованный источник делается в приложении по №, а при ссылках в скобочках ставится № работы и страница). ОБРАЗЕЦ: «Около 14 тысяч человек лишились жилья в результате сильного града, выпавшего в мексиканском штате Веракрус. По свидетельству очевидцев, своим размером льдинки града напоминали шарик для настольного тенниса»*. ______________ * «Ленинградская правда.-1989.-28 апреля.

Основная часть реферата должна также включать собственное мнение и самостоятельные выводы учащегося, опирающиеся на определенные факты.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ – самостоятельные выводы по параграфам. Обращается внимание на выполнение выдвинутых задач и целей. Заключение должно быть четким, кратким, вытекающим из содержания основой части.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Все источники должны быть поставлены в алфавитной последовательности и описания документов должны составляться по ГОСТу 7.1 –2003.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕФЕРАТУ 1.Необходимо соблюдать определенную форму (титульный лист, оглавление, сноски, оформление источников). 2.Выбранная тема должна содержать определенную проблему и быть адекватной (по объему и по степени научности), школьному уровню.