- Как стать офицером Российской Армии

Презентация "Как стать офицером Российской Армии" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Как стать офицером Российской Армии" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

Как стать офицером Российской Армии
Слайд 1

Как стать офицером Российской Армии

Офицерский состав — это административно-правовая категория лиц, имеющих военную и военно-специальную подготовку (образование и персонально присвоенное офицерское звание). Офицерский корпус — это становой хребет любой армии, главный организатор и непосредственный исполнитель задач в области военного
Слайд 2

Офицерский состав — это административно-правовая категория лиц, имеющих военную и военно-специальную подготовку (образование и персонально присвоенное офицерское звание). Офицерский корпус — это становой хребет любой армии, главный организатор и непосредственный исполнитель задач в области военного строительства, обеспечения обороны и безопасности страны. Именно на офицерском составе, его выдержке, стойкости, самоотверженности, профессионализме, порядочности, преданности Отечеству держалась во все времена и держится сегодня боеготовность, управляемость и стабильность Вооруженных Сил. Подготовка офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации по различным специальностям осуществляется в основном в военных образовательных учреждениях профессионального образования.

В соответствии с положениями Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» в военные образовательные учреждения профессионального образования имеют право поступать: граждане, не проходившие военную службу, в возрасте от 16 до 22 лет; граждане, прошедшие военную службу, и военнослужащ
Слайд 3

В соответствии с положениями Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» в военные образовательные учреждения профессионального образования имеют право поступать: граждане, не проходившие военную службу, в возрасте от 16 до 22 лет; граждане, прошедшие военную службу, и военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, до достижения ими возраста 24 лет; военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, в порядке, определяемом министром обороны РФ. Граждане, не проходившие военную службу, при зачислении в военные образовательные учреждения профессионального образования приобретают статус военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, и заключают контракт о прохождении военной службы по достижении ими возраста 18 лет, но не ранее окончания первого курса обучения.

Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, при зачислении их в военные образовательные учреждения профессионального образования заключают новый контракт. Граждане, прошедшие военную службу по контракту, а также проходящие или прошедшие военную службу по призыву, при зачислении в указанн
Слайд 4

Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, при зачислении их в военные образовательные учреждения профессионального образования заключают новый контракт. Граждане, прошедшие военную службу по контракту, а также проходящие или прошедшие военную службу по призыву, при зачислении в указанные образовательные учреждения заключают контракт до начала обучения. Военнослужащие, обучающиеся в военном образовательном учреждении профессионального образования, заключают первый контракт о прохождении военной службы на время обучения в указанном образовательном учреждении и на пять лет военной службы после его окончания. Военнослужащие, отказавшиеся заключить контракт о прохождении военной службы в установленном порядке, подлежат отчислению из военных образовательных учреждений профессионального образования.

Основные положения по приему гражданской молодежи и военнослужащих в военные образовательные учреждения профессионального образования
Слайд 5

Основные положения по приему гражданской молодежи и военнослужащих в военные образовательные учреждения профессионального образования

Прием граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования проводится по правилам, введенным в действие приказом министра обороны 1989 г. № 90, с учетом последующих изменений. В вузы принимаются граждане Российской Федерации, имеющие среднее (полное) общее или среднее профессио
Слайд 6

Прием граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования проводится по правилам, введенным в действие приказом министра обороны 1989 г. № 90, с учетом последующих изменений. В вузы принимаются граждане Российской Федерации, имеющие среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование: не проходившие военную службу — в возрасте от 16 до 22 лет; проходящие или прошедшие военную службу — до достижения ими возраста 24 лет включительно. Граждане России, проживающие на территории государств-членов СНГ и государств Балтии, могут поступать в вузы после предъявления документов, подтверждающих российское гражданство. По окончании обучения эти лица проходят военную службу в Вооруженных Силах РФ.

Абитуриенты, поступающие в Военный университет на военно-юридический факультет, представляют рекомендацию помощника командира по правовой работе корпуса, эскадры или вышестоящего старшего юрисконсульта (начальника юридической службы). У поступающего на прокурорско-следственный факультет Военного уни
Слайд 7

Абитуриенты, поступающие в Военный университет на военно-юридический факультет, представляют рекомендацию помощника командира по правовой работе корпуса, эскадры или вышестоящего старшего юрисконсульта (начальника юридической службы). У поступающего на прокурорско-следственный факультет Военного университета должна быть рекомендация военного прокурора гарнизона или вышестоящего органа военной прокуратуры. К сдаче экзаменов на отделение судебной работы Военного университета допускаются лица, имеющие рекомендацию председателя военного суда гарнизона или вышестоящего военного суда. В Военный институт физической культуры принимаются гражданская молодежь и военнослужащие, имеющие спортивные разряды не ниже второго по одному из видов спорта.

Военнослужащие — мастера спорта, мастера спорта международного класса или заслуженные мастера спорта — принимаются в возрасте не старше 25 лет. На военно-дирижерский факультет при Московской государственной консерватории принимается гражданская молодежь и военнослужащие (воспитанники военных оркестр
Слайд 8

Военнослужащие — мастера спорта, мастера спорта международного класса или заслуженные мастера спорта — принимаются в возрасте не старше 25 лет. На военно-дирижерский факультет при Московской государственной консерватории принимается гражданская молодежь и военнослужащие (воспитанники военных оркестров), имеющие среднее музыкальное образование или равную ему самостоятельную подготовку по одному из инструментов духового оркестра. Прием в военно-учебные заведения проводится по личным заявлениям (рапортам) граждан, на основе которых они допускаются к предварительному профессиональному отбору в районных (городских) военных комиссариатах (в воинских частях) и профессиональному отбору в вузах и рассматриваются как кандидаты для поступления в вузы. Гражданская молодежь подает заявления до 20 апреля года поступления в районный (городской) военный комиссариат по месту прописки.

В заявлении указываются: фамилия, имя и отчество, год и месяц рождения, адрес и место жительства, наименование военно-учебного заведения и специальность, по которой он желает обучаться. К заявлению прилагаются: автобиография, характеристика с места работы или учебы, копия документа об образовании (у
Слайд 9

В заявлении указываются: фамилия, имя и отчество, год и месяц рождения, адрес и место жительства, наименование военно-учебного заведения и специальность, по которой он желает обучаться. К заявлению прилагаются: автобиография, характеристика с места работы или учебы, копия документа об образовании (учащиеся средних общеобразовательных школ представляют справку о текущей успеваемости), три фотокарточки (без головного убора) размером 4,5x6 см. Паспорт, военный билет или удостоверение о прописке и подлинный документ об образовании представляются кандидатом в приемную комиссию военно-учебного заведения по прибытии. Среди гражданской молодежи, изъявившей желание поступать в вузы, районными (городскими) призывными комиссиями до 15 мая года поступления проводится предварительный профессиональный отбор.

Члены семей военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил РФ, находящиеся в составе войск за границей, подают заявление о приеме на имя начальника военно-учебного заведения до 25 мая года поступления на учебу через штабы воинских частей. Оформление документов на этих лиц и направление их в
Слайд 10

Члены семей военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил РФ, находящиеся в составе войск за границей, подают заявление о приеме на имя начальника военно-учебного заведения до 25 мая года поступления на учебу через штабы воинских частей. Оформление документов на этих лиц и направление их в вузы для прохождения профессионального отбора осуществляются командирами воинских частей по месту службы или работы их родителей. О времени и месте прибытия кандидатов для прохождения профессионального отбора начальники военно-учебных заведений сообщают кандидатам до 30 июня года поступления на учебу через военные комиссариаты, а кандидатам, находящимся за границей, непосредственно или через штабы воинских частей. Прибывшие в военно-учебные заведения кандидаты проходят профессиональный отбор, который проводится приемными комиссиями вузов с 5 по 30 июля года поступления на учебу.

В ходе отбора кандидаты подвергаются проверке по следующим критериям: состояние здоровья; военно-профессиональная направленность и индивидуальные психологические качества; физическая подготовленность; общеобразовательная подготовка. Военно-профессиональная направленность и индивидуальные психологиче
Слайд 11

В ходе отбора кандидаты подвергаются проверке по следующим критериям: состояние здоровья; военно-профессиональная направленность и индивидуальные психологические качества; физическая подготовленность; общеобразовательная подготовка. Военно-профессиональная направленность и индивидуальные психологические качества проверяются при собеседовании кандидата со специалистами профессионального отбора и при тестировании. Физическая подготовленность оценивается по результатам выполнения упражнений: бег на 3 км, подтягивание на перекладине, бег на 100 м, плавание на 100 м. Наставлением по физической подготовке установлены следующие нормативы:

Общеобразовательная подготовка кандидатов проверяется на вступительных экзаменах по утвержденному перечню предметов с целью определения возможности поступающих осваивать соответствующие профессиональные образовательные программы. Все вступительные экзамены (кроме вступительных экзаменов по специальн
Слайд 12

Общеобразовательная подготовка кандидатов проверяется на вступительных экзаменах по утвержденному перечню предметов с целью определения возможности поступающих осваивать соответствующие профессиональные образовательные программы. Все вступительные экзамены (кроме вступительных экзаменов по специальности в высшие военно-учебные заведения, подготавливающие специалистов в области искусства и физической культуры) проводятся по программам, соответствующим учебным программам среднего (полного) общего образования. Без проверки общеобразовательной подготовки при условии соответствия всем другим требованиям профессионального отбора зачисляются: Герои Российской Федерации — во все вузы; кандидаты, не прошедшие по конкурсу в военные академии,— в военные училища по специальностям, соответствующим профилю подготовки военной академии;

выпускники Санкт-Петербургского кадетского ракетно-артиллерийского корпуса, суворовских военных и нахимовского военно-морского училищ — в военные училища и военные институты; выпускники школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой учащихся — в высшие военные авиационные училища летчиков и шту
Слайд 13

выпускники Санкт-Петербургского кадетского ракетно-артиллерийского корпуса, суворовских военных и нахимовского военно-морского училищ — в военные училища и военные институты; выпускники школ-интернатов с первоначальной летной подготовкой учащихся — в высшие военные авиационные училища летчиков и штурманов; выпускники военно-музыкального училища — на военно-дирижерский факультет при Московской государственной консерватории; кандидаты, окончившие среднее (полное) образовательное учреждение с медалью или среднее профессиональное учебное заведение с дипломом с отличием,— в средние военные училища.

В высшие и средние военные училища, военные институты без проверки знаний по общеобразовательным предметам могут быть зачислены на первый курс после соответствующего собеседования кандидаты, окончившие первый или последующие курсы гражданских учебных заведений по специальностям, соответствующим проф
Слайд 14

В высшие и средние военные училища, военные институты без проверки знаний по общеобразовательным предметам могут быть зачислены на первый курс после соответствующего собеседования кандидаты, окончившие первый или последующие курсы гражданских учебных заведений по специальностям, соответствующим профилю данного военно-учебного заведения, и отвечающие другим требованиям профессионального отбора. При несоответствии профилей кандидаты сдают экзамены на общих основаниях. Решение о проведении собеседования или сдаче экзаменов принимает председатель приемной комиссии. Оценка общеобразовательной подготовки выпускникам подготовительных курсов, организованных при военно-учебных заведениях, по решению приемной комиссии может определяться по результатам выпускных экзаменов на этих курсах.

Кандидаты, окончившие среднее (полное) образовательное учреждение с медалью или среднее профессиональное учебное заведение с дипломом с отличием и удовлетворяющие требованиям профессионального отбора, сдают определенный начальником высшего военно-учебного заведения один экзамен по профилирующему пре
Слайд 15

Кандидаты, окончившие среднее (полное) образовательное учреждение с медалью или среднее профессиональное учебное заведение с дипломом с отличием и удовлетворяющие требованиям профессионального отбора, сдают определенный начальником высшего военно-учебного заведения один экзамен по профилирующему предмету. При получении по нему оценки «5» (пять) указанные кандидаты освобождаются от дальнейшей сдачи экзаменов, а при получении оценки «4» (четыре) или «3» (три) сдают экзамены и по всем остальным предметам, выносимым на экзамены. Призеры олимпиад и конкурсов по отдельным предметам решением приемных комиссий могут освобождаться от сдачи вступительных экзаменов по этим предметам с выставлением в экзаменационном листе оценки «5» (пять). Вне конкурса при получении положительных оценок по предметам, выносимым на вступительные экзамены, и на основании результатов профессионального отбора зачисляются кандидаты из числа сирот или лиц, оставшихся без попечения родителей.

По конкурсу зачисляются кандидаты на места, оставшиеся после зачисления лиц, имеющих право на поступление без проверки общеобразовательной подготовки и вне конкурса. Преимущественным правом на зачисление в военно-учебные заведения пользуются: награжденные орденами Российской Федерации или медалями Р
Слайд 16

По конкурсу зачисляются кандидаты на места, оставшиеся после зачисления лиц, имеющих право на поступление без проверки общеобразовательной подготовки и вне конкурса. Преимущественным правом на зачисление в военно-учебные заведения пользуются: награжденные орденами Российской Федерации или медалями Российской Федерации: «За отвагу», Ушакова, «За боевые заслуги», Нахимова, а также военнослужащие, выполнявшие специальные задания Правительства РФ и проявившие при этом высокие морально-боевые качества; военнослужащие, имеющие квалификацию 1-го класса или мастера,— при поступлении в вузы, готовящие специалистов по данной (родственной) специальности; военнослужащие, проходящие военную службу по призыву и прослужившие не менее одного года; кандидаты из числа гражданской молодежи, имеющие стаж практической работы не менее одного года или окончившие юношеские военно-патриотические школы (клубы); кандидаты из числа гражданской молодежи, имеющие первоначальную летную подготовку,— в высшие военные училища летчиков и штурманов.

Проезд кандидатов бесплатный. От места жительства (службы) до военно-учебного заведения его обеспечивают военные комиссариаты (командиры воинских частей), а в случае непоступления проезд обратно — начальники вузов за счет средств Министерства обороны РФ. Кандидаты, прибывшие в вузы, обеспечиваются б
Слайд 17

Проезд кандидатов бесплатный. От места жительства (службы) до военно-учебного заведения его обеспечивают военные комиссариаты (командиры воинских частей), а в случае непоступления проезд обратно — начальники вузов за счет средств Министерства обороны РФ. Кандидаты, прибывшие в вузы, обеспечиваются бесплатным размещением и питанием, учебными пособиями и литературой. Кандидаты из числа гражданской молодежи, не принятые на учебу как не прошедшие профессиональный отбор, откомандировываются в районные (городские) военные комиссариаты по месту жительства. Личные дела и другие документы с указанием причин отказа в зачислении на учебу, а также справки о результатах поступления в военно-учебное заведение выдаются кандидатам на руки под расписку.

Кандидаты из числа военнослужащих, не принятые на учебу как не прошедшие профессиональный отбор, направляются в свои воинские части. Более подробную и дополнительную информацию по вопросам поступления можно получить в избранном военно-учебном заведении. Только там можно узнать форму проведения вступ
Слайд 18

Кандидаты из числа военнослужащих, не принятые на учебу как не прошедшие профессиональный отбор, направляются в свои воинские части. Более подробную и дополнительную информацию по вопросам поступления можно получить в избранном военно-учебном заведении. Только там можно узнать форму проведения вступительного экзамена, а также, какие из них отнесены к профильным (конкурсным). Там же на месте можно выяснить, какие проводятся в вузе мероприятия по профессиональной ориентации, олимпиады и конкурсы, действуют ли подготовительные курсы. Во все вузы командного и инженерного профиля вступительные экзамены сдаются по русскому языку и литературе (письменно), математике (письменно), физике (устно). Кандидаты, поступающие в другие вузы, в зависимости от их профиля вместо экзаменов по физике и математике сдают экзамены по биологии и химии.

Следует вспомнить, что военно-учебные заведения в России впервые появились в 1698 г. при Петре I. В середине XIX в. в России было 4 военные академии, 20 кадетских корпусов, 9 училищ, 7 военных школ. К концу XIX в. военно-учебные заведения России делились на 4 разряда: высшие — военные академии со ср
Слайд 19

Следует вспомнить, что военно-учебные заведения в России впервые появились в 1698 г. при Петре I. В середине XIX в. в России было 4 военные академии, 20 кадетских корпусов, 9 училищ, 7 военных школ. К концу XIX в. военно-учебные заведения России делились на 4 разряда: высшие — военные академии со сроком обучения 3—5 лет; средние училища и специальные школы со сроком обучения 2—3 года; средние общеобразовательные военные гимназии и кадетские корпуса со сроком обучения 6—7 лет; низшие военные школы со сроком обучения 1 год. К началу 2000 г. подготовку офицерских кадров для Вооруженных Сил России будут осуществлять 55 военных образовательных учреждений профессионального образования, в их числе: военные академии — 8; военные университеты — 11; военные институты — 36.

Военные академии являются ведущими учебно-методическими и научными центрами в системе военного образования. Ряд военных академий входит в число старейших высших учебных заведений страны. Военно-морская, Военно-инженерная, Военная артиллерийская академия и Военная академия имени Петра Великого были о
Слайд 20

Военные академии являются ведущими учебно-методическими и научными центрами в системе военного образования. Ряд военных академий входит в число старейших высших учебных заведений страны. Военно-морская, Военно-инженерная, Военная артиллерийская академия и Военная академия имени Петра Великого были организованы как академии в середине XIX в., а Военно-медицинская академия — в 1798 г. Однако все они ведут свою историю от офицерских классов и школ, созданных еще раньше — на рубеже XVIII—XIX вв. Сегодня основное предназначение академий — готовить высококвалифицированных офицеров, уже имеющих высшее образование и опыт офицерской службы, на вышестоящие должности. Академии дают своим выпускникам второе высшее образование как специалистам по управлению крупными воинскими коллективами или в области всестороннего обеспечения деятельности войск как в мирное, так и в военное время. Выпускники назначаются на должности, как правило, не ниже полкового звена.

Академии располагают высоким научно-педагогическим потенциалом и самой современной учебно-материальной базой. Это позволяет им в широких масштабах вести фундаментальные, прикладные и поисковые исследования в интересах Вооруженных Сил и укрепления обороноспособности страны. Большое место в их работе
Слайд 21

Академии располагают высоким научно-педагогическим потенциалом и самой современной учебно-материальной базой. Это позволяет им в широких масштабах вести фундаментальные, прикладные и поисковые исследования в интересах Вооруженных Сил и укрепления обороноспособности страны. Большое место в их работе занимает подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, а также переподготовка и повышение квалификации офицеров. В настоящее время задачи академий значительно расширены. Ряд академий принимают на учебу юношей, не имеющих офицерских званий, со средним (полным) общим или средним профессиональным образованием.

Военные университеты как новый вид военно-учебного заведения организованы в 1995 г. Военные академии и военные университеты являются многоуровневыми военно-учебными заведениями. Наряду с подготовкой офицеров на первичные офицерские должности они готовят руководящие военные кадры с высшим военным обр
Слайд 22

Военные университеты как новый вид военно-учебного заведения организованы в 1995 г. Военные академии и военные университеты являются многоуровневыми военно-учебными заведениями. Наряду с подготовкой офицеров на первичные офицерские должности они готовят руководящие военные кадры с высшим военным образованием. Военные институты являются основными военно-учебными заведениями, обеспечивающими подготовку военных кадров для замещения первичных офицерских должностей. Институты готовят офицеров — дипломированных специалистов с высшим военно-специальным образованием более чем по 250 специальностям, необходимых для армии и флота.

Организация учебного процесса в военных образовательных учреждениях профессионального образования. Обучение в военно-учебных заведениях организуется в целом на тех же принципах, что и в гражданских образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования. Вместе с тем в организац
Слайд 23

Организация учебного процесса в военных образовательных учреждениях профессионального образования

Обучение в военно-учебных заведениях организуется в целом на тех же принципах, что и в гражданских образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования. Вместе с тем в организации и проведении учебного процесса есть ряд особенностей, диктуемых принадлежностью военно-учебных заведений к Вооруженным Силам и спецификой военной службы.

Учебный год начинается 1 сентября и делится на два семестра, каждый из которых заканчивается экзаменационной сессией. С курсантами первых курсов учебный год начинается 1 августа. В течение одного-двух месяцев с ними проводится общевойсковая подготовка, в ходе которой они знакомятся с основами военно
Слайд 24

Учебный год начинается 1 сентября и делится на два семестра, каждый из которых заканчивается экзаменационной сессией. С курсантами первых курсов учебный год начинается 1 августа. В течение одного-двух месяцев с ними проводится общевойсковая подготовка, в ходе которой они знакомятся с основами военной службы и со своей будущей офицерской профессией. По окончании каждого семестра курсантам предоставляются каникулярные отпуска: зимний продолжительностью 14 суток и летний продолжительностью 30 суток. Занятия проводятся 6 раз в неделю. Как и в гражданских вузах, общий объем учебной работы курсантов планируется из расчета не более 54 ч в неделю. Из них на занятия с преподавателем отводится не более 36 ч в неделю на всех курсах, кроме выпускного, и не более 30 ч в неделю на выпускном курсе. Остальное время выделяется для самостоятельной работы курсантов. Обязательным является не только посещение всех занятий с преподавателем (занятий по расписанию), но и самоподготовка.

Наряду с традиционными для гражданской школы занятиями (лекциями, семинарами, лабораторными и практическими занятиями) большое место отводится учебным занятиям, отражающим специфику профессиональной деятельности офицера. Проводятся военные игры, тактические и тактико-специальные занятия и учения. На
Слайд 25

Наряду с традиционными для гражданской школы занятиями (лекциями, семинарами, лабораторными и практическими занятиями) большое место отводится учебным занятиям, отражающим специфику профессиональной деятельности офицера. Проводятся военные игры, тактические и тактико-специальные занятия и учения. На них отрабатываются навыки организации и обеспечения боевых действий, управления подразделениями в бою.

Занятия и учения проводятся в загородных учебных центрах, на полигонах, учебных командных пунктах, в условиях, как правило, максимально приближенных к боевым. В ходе таких занятий широко используются реальное оружие и боевая техника, состоящие на вооружении, тренажеры и вычислительная техника.
Слайд 26

Занятия и учения проводятся в загородных учебных центрах, на полигонах, учебных командных пунктах, в условиях, как правило, максимально приближенных к боевым. В ходе таких занятий широко используются реальное оружие и боевая техника, состоящие на вооружении, тренажеры и вычислительная техника.

В ходе учебы курсанты проходят практику (производственную, ремонтную, корабельную и др. в зависимости от получаемой специальности), а на завершающем этапе обучения организуется войсковая (флотская) стажировка. В процессе стажировки, проводимой непосредственно в войсках или на фронтах, курсанты приоб
Слайд 27

В ходе учебы курсанты проходят практику (производственную, ремонтную, корабельную и др. в зависимости от получаемой специальности), а на завершающем этапе обучения организуется войсковая (флотская) стажировка. В процессе стажировки, проводимой непосредственно в войсках или на фронтах, курсанты приобретают практические навыки в выполнении обязанностей по своему должностному предназначению.

Успеваемость курсантов проверяется в ходе текущего контроля, на экзаменах и зачетах. Для отлично и хорошо успевающих курсантов наряду с поощрениями, установленными для военнослужащих, предусмотрен целый ряд дополнительных льгот и преимуществ: курсантам, проявившим выдающиеся способности, могут назна
Слайд 28

Успеваемость курсантов проверяется в ходе текущего контроля, на экзаменах и зачетах. Для отлично и хорошо успевающих курсантов наряду с поощрениями, установленными для военнослужащих, предусмотрен целый ряд дополнительных льгот и преимуществ: курсантам, проявившим выдающиеся способности, могут назначаться специальные (именные) стипендии (Президента РФ, Правительства РФ); курсантам второго и последующих курсов может быть разрешена досрочная сдача экзаменов и зачетов, а высвободившееся время может использоваться по их желанию, в том числе для увеличения продолжительности каникулярных отпусков; курсанты второго и последующих курсов могут переводиться на обучение по индивидуальным планам. Индивидуальный план может предусматривать даже сокращение общего срока обучения до одного года; дополнительно к основной специальности может быть предоставлено право изучать дисциплины второй специальности, а при полном выполнении ее программ — получить по окончании вуза второй диплом и ряд других льгот.

Все курсанты после успешного завершения ими программ обучения проходят итоговую государственную аттестацию. Она включает защиту выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или дипломной работы) и сдачу итоговых экзаменов. Защита выпускной квалификационной работы в высших военно-учебных зав
Слайд 29

Все курсанты после успешного завершения ими программ обучения проходят итоговую государственную аттестацию. Она включает защиту выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или дипломной работы) и сдачу итоговых экзаменов. Защита выпускной квалификационной работы в высших военно-учебных заведениях является обязательной для подавляющего большинства специальностей, в том числе для всех специальностей командного, командно-инженерного и инженерного профилей. Курсантам, успешно прошедшим итоговую государственную аттестацию, присваивается квалификация по полученной специальности и выдается диплом государственного образца о высшем (или среднем) профессиональном образовании.

За успехи в учебе, научной работе и примерную дисциплину решением государственной аттестационной комиссии выпускнику выдается диплом с отличием. Тем, кто в течение всего обучения на всех экзаменах и зачетах получал только отличные оценки, может быть присуждена золотая медаль (в высших военно-учебных
Слайд 30

За успехи в учебе, научной работе и примерную дисциплину решением государственной аттестационной комиссии выпускнику выдается диплом с отличием. Тем, кто в течение всего обучения на всех экзаменах и зачетах получал только отличные оценки, может быть присуждена золотая медаль (в высших военно-учебных заведениях), а фамилия выпускника занесена на Доску почета вуза. Окончившим вуз с золотой медалью и дипломом с отличием или только с дипломом с отличием выплачивается единовременное денежное вознаграждение. Они пользуются преимущественным правом выбора места службы. Окончившие вуз с золотой медалью по рекомендации ученого совета могут поступать в адъюнктуру непосредственно после окончания вуза.

Список похожих презентаций

Как стать лидером

Как стать лидером

КТО ТАКОЙ ЛИДЕР? Лидер –человек, обладающий наибольшим авторитетом и признанием в своей группе, способный вести за собой других людей. Контрольные ...
Как не стать преступником

Как не стать преступником

Цель:. изучить причины, ведущие к совершению преступлений, а также всего комплекса проблем, связанных с ними. Задачи:. Проанализировать пути и средства ...
Как помочь ребенку стать внимательным

Как помочь ребенку стать внимательным

1. Часто ли Ваш ребёнок отвлекается во время выполнения заданий? - Да. - 17 чел. - Трудно сказать - 3 чел. - Нет - 5 чел. 2.Можно ли назвать Вашего ...
Как стать психологом

Как стать психологом

Изначально психолог – это специалист высокого класса, который осуществляет деятельность в сфере услуг и взаимодействует по принципу «от человека к ...
Как стать водителем автомобиля

Как стать водителем автомобиля

ДУДЧЕНКО Игорь Михайлович МОУ СОШ №1 п. Шкотово Шкотовский район Учитель технологии (Автодело). Обучаю ВСЕХ желающих специальности: Водитель категории ...
Как устроен мир

Как устроен мир

Немного истории. Понятие об атомах зародилось еще в Древней Греции. Теория была столь же проста сколь и категорична: невозможно беспредельно делить ...
Государственный Гимн Российской Федерации

Государственный Гимн Российской Федерации

История гимна России. Торжественная песнь – гимн занимает особое место среди высших официальных символов государства. В России длительное время не ...
Герб Российской Федерации

Герб Российской Федерации

ЧТО ТАКОЕ ГЕРБ. Слово «герб» пришло в русский язык в XVI – XVII вв. в переводе с немецкого означает «наследство». Одна из важных черт герба – стабильность, ...
Как помочь выпускнику основной школы выбрать профиль обучения

Как помочь выпускнику основной школы выбрать профиль обучения

«Нет профессий с большим будущим, но есть профессионалы с большим будущим». Ульям Федер. 40% молодежи из-за незнания правил выбора профессии, отсутствия ...
Гражданин Российской Федерации

Гражданин Российской Федерации

Проблемные вопросы к уроку: 1. Кто может быть гражданином России? 2. Есть ли различия в положении иностранного гражданина, живущего и работающего ...
Конституция Российской Федерации

Конституция Российской Федерации

Конституция Constitutio (Lat) Constitution (Eng). Устройство, построение. Основной закон государство. Magna Carta. Великая Хартия вольностей. 1215 ...
Гражданин Российской Федерации

Гражданин Российской Федерации

Принципы гражданства Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации является единым и равным независимо от оснований его приобретения. Проживание ...
Гражданин Российской Федерации

Гражданин Российской Федерации

Диаграмма списков. Принципы российского гражданства:. . Основания приобретения гражданства:. Учебник, стр. 229-230 – кратко выписать. Бипатризм -. ...
Гражданин Российской Федерации

Гражданин Российской Федерации

Цель: Создать справочник для школьников на тему: «Я гражданин России». Задачи: 1. Формирование чёткой гражданской позиции 2. Формирование любви к ...
Государство и власть в Российской Федерации

Государство и власть в Российской Федерации

ЦЕЛИ УРОКА :. 1. Познакомить учащихся с конституционным устройством Российской Федерации. 2. Развивать умение работы с документами- Конституцией РФ ...
Государственный флаг Российской Федерации

Государственный флаг Российской Федерации

Государственный флаг в России появился на рубеже XVII-XVIII веков, в эпоху становления России как мощного государства. Впервые бело-сине-красный флаг ...
Как человек использует свойства воздуха

Как человек использует свойства воздуха

Цель урока:. Сформировать понятие о воздухе как газе и его свойствах. Выяснить где и как человек использует свойства воздуха. Развивать мышление, ...
Гражданство Российской Федерации

Гражданство Российской Федерации

План. Общее понятие гражданства РФ и его нормативно-правовое регулирование в СССР и РСФСР (РФ) Основные принципы гражданства РФ Приобретение гражданства ...
Коммунистическая партия Российской Федерации

Коммунистическая партия Российской Федерации

Символ КПРФ Символ союза тружеников города, села, науки и культуры - молот, серп и книга. Знамя КПРФ. Гимн КПРФ. "Интернационал" 1 Вставай проклятьем ...

Конспекты

На страже мира, счастья и свободы солдат Российской армии стоит

На страже мира, счастья и свободы солдат Российской армии стоит

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Краснинская специальная (коррекционная). общеобразовательная школа-интернат VIII. вида». Ленинск-Кузнецкого ...
Как стать гражданином России?

Как стать гражданином России?

Тема урока: Как стать гражданином России? (Сравнительный анализ приобретения гражданства в России и США). Урок рассчитан на 1 час, I. концентр ...
Конституция Российской Федерации

Конституция Российской Федерации

Муниципальное автономное образовательное учреждение Белоярского района «Общеобразовательная средняя (полная) школа № 2 г. Белоярский». ...
Конституция Российской Федерации

Конституция Российской Федерации

Технологическая карта урока, организованного в дистанционной форме. Предмет:. обществознание. Класс:. 9 класс. Тема:. Конституция Российской ...
Как я научил своих собак горох есть

Как я научил своих собак горох есть

Конспект урока для 4 класса на тему. «Как я научил своих собак горох есть». Цели. : развивать воображение и речь учащихся, познакомить с произведениями ...
Как человек оценивает себя и других

Как человек оценивает себя и других

ФИО Афанасьева Римма Ахатовна. Место работы МКОУ «. Унъюганская.  . СОШ.  . №. 1» с. п. Унъюган. Учитель обществознания. Конспект урока по ...
Как себя вести, чтоб не случилось беды

Как себя вести, чтоб не случилось беды

Муниципальное образование город Ноябрьск. . Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида «Аленький ...
Как правильно злиться

Как правильно злиться

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Солнышко». Занятие на тему: «Как правильно злиться». ...
Символика Российской Федерации. Конституция РФ

Символика Российской Федерации. Конституция РФ

День знаний (разработка Урока Знаний в 1 классе.). Тема: Символика Российской Федерации. Конституция РФ. Цели:. 1.Вызвать у детей положительные ...
Как достичь успеха и благополучия

Как достичь успеха и благополучия

Министерство Образования РФ. Саратовская область. Лысогорский район. МОУ СОШ с. Урицкое. Урок обществознания. . «Как достичь успеха и благополучия». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.