Презентация "Как устроен мир" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Как устроен мир" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

КАК УСТРОЕН МИР? Поговорим о строении вещества
Слайд 1

КАК УСТРОЕН МИР?

Поговорим о строении вещества

Немного истории. Понятие об атомах зародилось еще в Древней Греции. Теория была столь же проста сколь и категорична: невозможно беспредельно делить на части что бы то ни было. Наступит момент, когда частицы уже не поддадутся дальнейшему делению. Их-то мы теперь и называем атомами, от греческого «ато
Слайд 2

Немного истории

Понятие об атомах зародилось еще в Древней Греции. Теория была столь же проста сколь и категорична: невозможно беспредельно делить на части что бы то ни было. Наступит момент, когда частицы уже не поддадутся дальнейшему делению. Их-то мы теперь и называем атомами, от греческого «атомос» - «неделимый».

Разные точки зрения. Первое изложение этой теории относится примерно к 400 г. До н.э. и принадлежит двум греческим философам Левкиппу и Демокриту. Их занимал вопрос о её делимости на всё более мелкие частицы - конечен ли этот процесс или бесконечен. Если деление можно продолжать как угодно долго, зн
Слайд 3

Разные точки зрения

Первое изложение этой теории относится примерно к 400 г. До н.э. и принадлежит двум греческим философам Левкиппу и Демокриту.

Их занимал вопрос о её делимости на всё более мелкие частицы - конечен ли этот процесс или бесконечен. Если деление можно продолжать как угодно долго, значит, материя непрерывна, и ее структура принципиально не меняется при любом «увеличении».

Если же деление нельзя продолжать бесконечно, рано поздно мы дойдём до мельчайшей частички, которую Демокрит назвал атомом, что в переводе и означает «неделимый». Четыре первоначала Аристотеля. Аристотель Некоторые философы, включая и самого знаменитого – Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.), оспарива
Слайд 4

Если же деление нельзя продолжать бесконечно, рано поздно мы дойдём до мельчайшей частички, которую Демокрит назвал атомом, что в переводе и означает «неделимый». Четыре первоначала Аристотеля.

Аристотель Некоторые философы, включая и самого знаменитого – Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.), оспаривали идею о неделимых частицах. Их точка зрения заключалась в том, что все состоит из четырех элементов: земли, огня, воздуха и воды, которые и определяют такие свойства веществ, как сухость, тепло, холод и влажность.

Британский химик Роберт Бойль (1627 – 1691) выдвинул предположение, что материя состоит их неких первичных частиц, которые, соединяясь вместе, образуют и более крупные частицы – корпускулы. Британский химик Джон Дальтон (1766 – 1844) впервые ввел термин «атом», излагая свою атомистическую теорию в 1
Слайд 5

Британский химик Роберт Бойль (1627 – 1691) выдвинул предположение, что материя состоит их неких первичных частиц, которые, соединяясь вместе, образуют и более крупные частицы – корпускулы. Британский химик Джон Дальтон (1766 – 1844) впервые ввел термин «атом», излагая свою атомистическую теорию в 1807 году. Его теория означала новую ступень в науке. Вот ее основные положения: Вся материя состоит из мельчайших частиц, называемых атомами. Атомы не создаются вновь, не разрушаются и не делятся. Атомы одного и того же элемента совершенно одинаковы. Химические реакции – это результат перегруппировки атомов. Атомы способны соединяться, образуя более крупные частицы сложных веществ. Впоследствии Дальтон предположил, что атом в принципе может быть разделен на еще более мелкие частицы.

Модели атомов. «пудинг с изюмом» - предложил на грани ХIХ и ХХ веков английский ученый Дж. Дж. Томсон (1856 – 1940). В этой модели отрицательно заряженные зерна были погружены в некую твердую субстанцию. Эрнест Резерфорд (1871 – 1937) предложил модель, в которой отрицательно заряженные частицы – эле
Слайд 6

Модели атомов

«пудинг с изюмом» - предложил на грани ХIХ и ХХ веков английский ученый Дж. Дж. Томсон (1856 – 1940). В этой модели отрицательно заряженные зерна были погружены в некую твердую субстанцию.

Эрнест Резерфорд (1871 – 1937) предложил модель, в которой отрицательно заряженные частицы – электроны –вращаются вокруг положительно заряженного ядра. Эту модель усовершенствовал датский физик Нильс Бор (1885 – 1962), предложивший, что электроны движутся по вполне определенным орбитам.

В 1932 году английский физик Джеймс Чедвик (1891 – 1974) создал новую модель. Хоть она и походила на предыдущие, но была более точной в отношении ядра атома, которое теперь предполагалось состоящим из частиц, называемых протонами и нейтронами. Современные ученые пользуются моделью электронных облако
Слайд 7

В 1932 году английский физик Джеймс Чедвик (1891 – 1974) создал новую модель. Хоть она и походила на предыдущие, но была более точной в отношении ядра атома, которое теперь предполагалось состоящим из частиц, называемых протонами и нейтронами. Современные ученые пользуются моделью электронных облаков. Каждое такое облако – часть пространства, где нахождение электрона наиболее вероятно.

Соединение атомов. Ковалентные соединения: при образовании ковалентных соединений атомы различных элементов делятся друг с другом своими электронами. Обычно так бывает с различными неметаллами. Обобществление электронов связывает атомы вместе: образуется новая молекула. Пример ковалентного соединени
Слайд 8

Соединение атомов

Ковалентные соединения: при образовании ковалентных соединений атомы различных элементов делятся друг с другом своими электронами. Обычно так бывает с различными неметаллами. Обобществление электронов связывает атомы вместе: образуется новая молекула. Пример ковалентного соединения – вода. Ионные соединения: получаются когда атом металла отдает электроны атому неметалла. Атом металла становится катионом, а атом неметалла – анионом. Оба они удерживаются вместе взаимным притяжением своих противоположных зарядов. Хлорид натрия (поваренная соль) – пример ионного соединения.

Такая разная материя. Твердые тела, жидкости и газы – это различные агрегатные состояния вещества. Вещество не обязано всегда находиться в одном и том же состоянии. Состояние молекул, образующих вещество может измениться под действием температуры.
Слайд 9

Такая разная материя

Твердые тела, жидкости и газы – это различные агрегатные состояния вещества. Вещество не обязано всегда находиться в одном и том же состоянии. Состояние молекул, образующих вещество может измениться под действием температуры.

Газообразное состояние вещества. Газы не имеют собственной формы и объёма и, как правило, смешиваются друг с другом в любых соотношениях (если, конечно, между ними не идёт химическая реакция). Эти свойства газов обусловлены тем, что молекулы в них находятся далеко друг от друга. «газ» - «хаос» (греч
Слайд 10

Газообразное состояние вещества

Газы не имеют собственной формы и объёма и, как правило, смешиваются друг с другом в любых соотношениях (если, конечно, между ними не идёт химическая реакция). Эти свойства газов обусловлены тем, что молекулы в них находятся далеко друг от друга. «газ» - «хаос» (греч.)

Конденсированное состояние вещества. К конденсированным системам относятся жидкости и твердые тела. В жидкостях и твердых телах молекулы расположены ближе друг к другу, поэтому их плотность больше плотности газов. Основное отличие твердого состояния от жидкого состоит в том, что в твердом веществе е
Слайд 11

Конденсированное состояние вещества

К конденсированным системам относятся жидкости и твердые тела. В жидкостях и твердых телах молекулы расположены ближе друг к другу, поэтому их плотность больше плотности газов. Основное отличие твердого состояния от жидкого состоит в том, что в твердом веществе его атомы, молекулы или ионы находятся постоянно в узлах кристаллической решетки и лишь испытывают тепловые колебания, а в жидкости они беспорядочно движутся, скользят относительно друг друга, чем обусловлено основное свойство жидкости – текучесть, т.е. способность принимать форму того сосуда, в котором она находится.

Кристаллические решетки: атомные, ионные, молекулярные
Слайд 12

Кристаллические решетки: атомные, ионные, молекулярные

Необычные состояния материи: плазма, стекло, жидкие кристаллы
Слайд 13

Необычные состояния материи: плазма, стекло, жидкие кристаллы

Список похожих презентаций

Как человек познаёт мир и самого себя

Как человек познаёт мир и самого себя

Ход урока: Определение целей и задач урока. Вводная часть- работа с понятием «сознание» (свойство человеческого мозга). 3.Задание к слайду презентации ...
Каков он мир, в котором мне тепло ?

Каков он мир, в котором мне тепло ?

Каков он, мир, в котором мне тепло? Мой дом. Для чего семья нужна человеку? Воспитывает Дает образование Обучает правилам поведения в обществе Служит ...
Как встречают Новый год в разных странах мира

Как встречают Новый год в разных странах мира

Кружевами оплетает Свет луны уснувший лес. На ладони звёзды тают, Падая с ночных небес! Все заветные желанья, Все мечты и ожиданья Пусть сбываются ...
Как человек познает мир

Как человек познает мир

Психея – это душа. Платон на фреске «Афинская школа». Психея – богиня человеческой души. Психика - свойство мозга активно отражать действительность. ...
Как устроен человек

Как устроен человек

создание предназначение грехопадение устроение страсти свобода совесть. ЧЕЛОВЕК. СОЗДАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. И создал Господь Бог человека из праха земного, ...
Доброта спасёт мир

Доброта спасёт мир

Доброта - морально-ценностная харак-теристика человека, включающая такие свойства, благодаря которым он способен творить добро. К таким свойствам ...
Как человек использует свойства воздуха

Как человек использует свойства воздуха

Цель урока:. Сформировать понятие о воздухе как газе и его свойствах. Выяснить где и как человек использует свойства воздуха. Развивать мышление, ...
Как узнать человека?

Как узнать человека?

ЗНАЕМ. Внутренний мир – настроение, эмоции, переживания, интересы, мысли, чувства. Личность – человек с неповторимыми особенностями внутреннего мира. ...
Как стать лидером

Как стать лидером

КТО ТАКОЙ ЛИДЕР? Лидер –человек, обладающий наибольшим авторитетом и признанием в своей группе, способный вести за собой других людей. Контрольные ...
Как пройти собеседование при трудоустройстве

Как пройти собеседование при трудоустройстве

О самом главном. Перед собеседованием c работодателем продумайте, как Вы будете одеты. Внешний вид и манера держаться имеют очень большое значение ...
Как преодолеть стресс перед экзаменом

Как преодолеть стресс перед экзаменом

Экзамен Страх Волнение Испытание Стресс Тревога. . бессонница, головные боли, сердцебиение, боли в спине, в желудке, в сердце, несварение желудка, ...
Как построить новый дом?

Как построить новый дом?

Этап 1. Отметь галочкой те предметы, которые сделаны из глины. Этап 1. Отметь галочкой те предметы, которые сделаны из древесины. Этап 2. Какие бывают ...
Как бороться с неправильной осанкой

Как бороться с неправильной осанкой

Совет первый. Спину ты дугой согни,. Ниже голову склони. Год за партой так сиди -. И случится чудо:. В зоопарк тебя возьмут. В вольер для верблюда. ...
Как бог сотворял женщину

Как бог сотворял женщину

Бог, творя женщину уже шестой день, работал без остановки. Показавшийся Ангел спросил: - Почему ты так много времени проводишь над работой с ней? ...
Как 2 отряд в Италию путешествовал…

Как 2 отряд в Италию путешествовал…

Спасибо за внимание! ...
Духовный мир человека

Духовный мир человека

План урока:. Духовная деятельность и духовное производство. Духовные ориентиры личности. Мировоззрение и его роль в жизни человека. Духовный мир человека-. ...
Духовный мир личности

Духовный мир личности

ЦЕЛИ УРОКА. ДУХОВНЫЙ МИР И ДУХОВНОСТЬ. МИРОВОЗРЕНИЕ- ЯДРО ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ. МЕНТАЛИТЕТ ЧЕЛОВЕКА. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: ДУХОВНОСТЬ, ПАТРИОТИЗМ, ...
Духовный мир личности

Духовный мир личности

Цели урока:. Определить и проанализировать нравственные и мировоззренческие ориентиры духовности человека Выявить роль мировоззрения Определить влияние ...
Духовный мир древних обществ

Духовный мир древних обществ

Конфуцианство – одно из ведущих идейных течений в Древнем Китае. В VI в. до н.э. в Китае наступила эпоха «борющихся царств», приведшая к значительному ...
Как помочь ребенку в период подростковых изменений

Как помочь ребенку в период подростковых изменений

Какой Я? Я –концепция (или образ «Я») что она включает? Знания о своих внешних характеристиках: фигуре, лице, походке; знания о своем характере, способностях ...

Конспекты

Как познать мир?

Как познать мир?

Школа № 200 с углубленным изучением финского языкаКрасносельского района г. Санкт-Петербурга. Семыгина Елена Васильевна,. учитель истории ...
Как правильно пользоваться лекарствами

Как правильно пользоваться лекарствами

Тема урока: «Как правильно пользоваться лекарствами». Яровая Любовь Борисовна. МОУ СОШ №9. учитель начальных классов. Цель:. сформировать ...
Как правильно злиться

Как правильно злиться

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Солнышко». Занятие на тему: «Как правильно злиться». ...
Как правильно дружить?

Как правильно дружить?

Урок для 4 класса на тему «Как правильно дружить?». ЦЕЛИ:. . Выяснить взгляды учащихся по данной проблеме. . Познакомить учащихся с ...
Как выбрать тему исследования?

Как выбрать тему исследования?

Подготовила учитель начальных классов МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов станицы Галюгаевской Курского района Ставропольского ...
Семейные проблемы. Как их решать?

Семейные проблемы. Как их решать?

Семейные проблемы. Как их решать? Цель: Изучение точек зрения родителей по решению проблемных с ситуаций, связанных с воспитанием детей в семье. ...
Как я научил своих собак горох есть

Как я научил своих собак горох есть

Конспект урока для 4 класса на тему. «Как я научил своих собак горох есть». Цели. : развивать воображение и речь учащихся, познакомить с произведениями ...
Как человек оценивает себя и других

Как человек оценивает себя и других

ФИО Афанасьева Римма Ахатовна. Место работы МКОУ «. Унъюганская.  . СОШ.  . №. 1» с. п. Унъюган. Учитель обществознания. Конспект урока по ...
Как образуются понятия

Как образуются понятия

Урок для 6 класса на тему «Как образуются понятия». Цель урока:. - формирование знаний об основных логических приемах образования понятий – ...
Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? . . Что нам мешает в общении с ним? Приказы, команды: убери, перестань, быстро домой, замолчи и т. д. - несут ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 апреля 2015
Категория:Обществознание
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации