» » » Духовно-нравственное образование как ключевой элемент Национальной идеи России

Презентация на тему Духовно-нравственное образование как ключевой элемент Национальной идеи России


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Духовно-нравственное образование как ключевой элемент Национальной идеи России. Предмет презентации: Обществознание. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Духовно-нравственное образование как ключевой элемент Национальной идеи России
Слайд 2
Национальная идея для нашей Родины  С распадом СССР исчезла и объединяющая наши народы многие годы коммунистическая идея .  Россия находится в поиске своей национальной идеи .  Что сможет объединить 190 народов нашей Федерации? Административные границы? Законы? Власть? Указы?
Слайд 3
Что может объединить народы Российской Федерации  Стремление к нравственности на основе единой Морали, стоящей выше эгоизма и личных предпочтений отдельных граждан, групп, кланов и наций, религиозных объединений и течений.  Понимание Морали как совокупности естественных законов, регулирующих отношения человека и Природы.
Слайд 4
Основы морали  Изменить ситуацию можно только через систему образования, основанную на принципах высшей Морали.  Природа высшей Морали становится доступной для изучения благодаря достижениям биофизики.  Научная концепция Физика Морали ученого и философа Дарио Саласа Соммэра.
Слайд 5
Социальные и моральные вызовы, на которые призвано ответить образование в XXI веке:  Морально-нравственная деградация общества .  Низкий уровень доверия и социальной солидарности .  Нарушение преемственности поколений .  Недостаток гражданского, патриотического самосознания .  Снижение ценности производительного труда, творчества и образования .  Снижение ценностей семейной жизни .  Ослабление физического, социального и психического здоровья населения . Вывод : одним из важнейших факторов модернизации современной России является духовно-нравственное развитие и образование граждан
Слайд 6
Образование: Традиционное и Сознательное Традиционное образование Сознательное образование Носит сугубо информационный характер, основано на запоминании и внедрении пакетов информации, формирует «интеллектуалных роботов». Не учит, каким образом познать самого себя, раскрыть и развить свою индивидуальность. Пассивно. Поощряет способность ученика рассуждать, основано на понимании и сознательном, избирательном усвоении необходимой для этого информации. Способствует становлению индивидуальности человека и её эволюции. Активно.
Слайд 7
Цель и основные задачи образования  Первоочередной и высшей целью образования должно стать формирование и развитие людей, обладающих ясным смыслом жизни и высшими моральными принципами.  Образовательные учреждения должны стать храмом науки и этики, где бы улучшались человеческие качества учеников.  Образование должно способствовать развитию высшего сознания, а также формированию способности человека к саморазвитию, что является важнейшим фактором модернизации и эволюции общества.
Слайд 8
Цель и основные задачи воспитания школьников  Понимание необходимости самосовершенствования, самооценке, осознания смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению.  Формирование осознанной необходимости морального поведения, основанного на законах Природы.
Слайд 9
Значение морали в жизни человека и общества Философия Этика  Философская наука, объектом изучения которой является Мораль ,  а также нравственность как форма сознательного мышления и поведения, как важнейших сторон жизнедеятельности человека. Философия всегда обращала внимание на нравственные и безнравственные поступки человека и их влияние на его жизнь. Именно Философия выявила взаимосвязь нравственного поведения и соблюдения законов морали с качеством жизни человека.
Слайд 10
Цель и основные задачи воспитания школьников  Способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе сознательного морального выбора , принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата.  Трудолюбие , бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей.  Осознание ценности других людей (ближних), ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, умение им противодействовать  Укрепление веры в Россию – в наш общий дом , чувства личной ответственности за Отечество перед будущими поколениями.
Слайд 11
Книга «Мораль XXI века» является основой научного направления «Физика морали». Философская глубина и научная достоверность выводят ее за рамки обычной литературы, превращая в настоящий учебник жизни. Эта книга входит в список 100 книг зарубежных авторов, рекомендуемых Союзом писателей России к самостоятельному прочтению в рамках развития проекта Президента Российской Федерации В.В. Путина.

Другие презентации по обществознанию



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru