- Mikolaj Kopernik или Первый Научный Революционер

Презентация "Mikolaj Kopernik или Первый Научный Революционер" (9 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Mikolaj Kopernik или Первый Научный Революционер" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Mikolaj Kopernik. или Первый Научный Революционер. Памятник в Торуни. 1853год, Старый рынок. Биография -1 часть -2 часть Образовательный процесс Становление Научная деятельность -Труды «О вращениях небесных тел» 1.1.Тезис 1.2. Утверждения Гелиоцентрической системы Доп. Инфо: -Факты, цитаты -Образова
Слайд 1

Mikolaj Kopernik

или Первый Научный Революционер

Памятник в Торуни. 1853год, Старый рынок

Биография -1 часть -2 часть Образовательный процесс Становление Научная деятельность -Труды «О вращениях небесных тел» 1.1.Тезис 1.2. Утверждения Гелиоцентрической системы Доп. Инфо: -Факты, цитаты -Образовательное видео- «Проект Энциклопедия»

Биография. 1 часть. Никола́й Копе́рник (Mikołaj Kopernik, Nikolaus Kopernikus, Nicolaus Copernicus) родился в 1473 году, 19 февраля , в городе Торунь(бывший Торн в составе Пруссии, в купеческой семье. Рано лишился родителей. Мать его была немкой, национальность отца неизвестна. Возможно, он был поля
Слайд 2

Биография

1 часть. Никола́й Копе́рник (Mikołaj Kopernik, Nikolaus Kopernikus, Nicolaus Copernicus) родился в 1473 году, 19 февраля , в городе Торунь(бывший Торн в составе Пруссии, в купеческой семье. Рано лишился родителей. Мать его была немкой, национальность отца неизвестна. Возможно, он был поляком. Потеряв 9-летним ребёнком отца он остался на попечении дяди по матери, каноника Лукши Вашценроде, влиятельного духовного каноника. Благодаря ему поступил в Краковский университет в 1491 году, потом учился в Болонском университете, также был приписан к епископам. Коперник был его доверенным лицом, секретарем и даже личным врачом своего дяди до самой его смерти в 1512 году.

Перейти на 2 часть…

13 лет образовательного процесса. Коперник в 1491 году поступил в Краковский университет, где с одинаковым усердием изучал математику, медицину и богословие, но особенно его привлекала астрономия. По окончании университета (1494) Коперник не получил никакого учёного звания, и семейный совет решил, ч
Слайд 3

13 лет образовательного процесса

Коперник в 1491 году поступил в Краковский университет, где с одинаковым усердием изучал математику, медицину и богословие, но особенно его привлекала астрономия. По окончании университета (1494) Коперник не получил никакого учёного звания, и семейный совет решил, что ему предстоит духовная карьера. Веским доводом в пользу такого выбора было то, что дядя-покровитель как раз был возведен в сан епископа. Для продолжения образования Коперник уехал в Италию (1497) и поступил в Болонский университет. Помимо богословия, права и древних языков, он имел там возможность заниматься и астрономией. Небезынтересно отметить, что одним из профессоров в Болонье был тогда Сципион дель Ферро, с открытий которого началось возрождение европейской математики. Тем временем, благодаря стараниям дяди, в Польше Коперника заочно избрали каноником в епархии Вармии. В 1500 году Коперник оставил университет, вновь не получив никакого диплома или звания, и переехал в Рим. Затем, после кратковременного пребывания на родине, уехал в Падуанский университет и продолжил изучение медицины. В 1503 году Коперник наконец завершил своё образование, сдал в Ферраре экзамены, получил диплом и учёную степень доктора канонического права. Он не спешил возвращаться и, с разрешения дяди-епископа, следующие три года занимался медициной в Падуе.

Становление. Я думаю, что тяжесть есть не что иное, как некоторое стремление, которым божественный Зодчий одарил частицы материи, чтобы они соединялись в форме шара. Этим свойством, вероятно, обладают Солнце, Луна и планеты; ему эти светила обязаны своей шаровидной формой. Николай Коперник. В 1512 г
Слайд 4

Становление

Я думаю, что тяжесть есть не что иное, как некоторое стремление, которым божественный Зодчий одарил частицы материи, чтобы они соединялись в форме шара. Этим свойством, вероятно, обладают Солнце, Луна и планеты; ему эти светила обязаны своей шаровидной формой. Николай Коперник

В 1512 году умер дядя-епископ. Коперник переехал во Фромборк, маленький городок на берегу Вислинского залива, где он всё это время числился каноником, и приступил к своим духовным обязанностям. Научные исследования он, однако, не бросил. Северо-западная башня крепости стала обсерваторией. Уже в 1500-е годы замысел новой астрономической системы сложился у него вполне ясно. Он начал писать книгу с описанием новой модели мира, обсуждая свои идеи с друзьями, среди которых немало его единомышленников (например, Тидеман Гизе, епископ Кульмский). В эти годы (примерно 1503—1512) Коперник распространял среди друзей рукописный конспект своей теории («Малый комментарий о гипотезах, относящихся к небесным движениям»), а его ученик Ретик опубликовал ясное изложение гелиоцентрической системы в 1539 году. По-видимому, слухи о новой теории широко разошлись уже в 1520-х годах. Работа над главным трудом продолжалась почти 40 лет, Коперник постоянно вносил в неё уточнения, готовил новые астрономические расчётные таблицы. Слухи о новом выдающемся астрономе ширились в Европе. Папа Лев X пригласил Коперника принять участие в подготовке календарной реформы (1514, реализована только в 1582 году), но он вежливо отказался. Когда было нужно, Коперник посвящал свои силы и практическим работам: по его проекту в Польше была введена новая монетная система, а в городе Фромборке он построил гидравлическую машину, снабжавшую водой все дома. Лично, как врач, занимался борьбой с эпидемией чумы 1519 года. Во время польско-тевтонской войны(1519—1521) организовал успешную оборону епископства от тевтонов. По окончании конфликта Коперник принимал участие в мирных переговорах (1525), завершившихся созданием на орденских землях первого протестантского государства — герцогства Пруссия, вассала польской короны.

Биография 2 часть. В 1531 году 58-летний Коперник удалился от дел и сосредоточился на завершении своей книги. Одновременно он занимался медицинской практикой (безвозмездно). Верный Ретик постоянно хлопотал о скорейшем издании труда Коперника, но оно продвигалось медленно. Опасаясь, что препятствия о
Слайд 5

Биография 2 часть

В 1531 году 58-летний Коперник удалился от дел и сосредоточился на завершении своей книги. Одновременно он занимался медицинской практикой (безвозмездно). Верный Ретик постоянно хлопотал о скорейшем издании труда Коперника, но оно продвигалось медленно. Опасаясь, что препятствия окажутся непреодолимыми, Коперник распространил среди друзей краткий конспект своего труда под названием «Малый комментарий» (Commentariolus). В 1542 году состояние учёного значительно ухудшилось, наступил паралич правой половины тела. Коперник скончался 24 мая 1543 года в возрасте 70 лет от инсульта. Некоторые биографы (например, Тидеман Гизе) утверждают, что автор незадолго до смерти успел увидеть свой труд напечатанным. Но другие доказывают, что это было невозможно, так как последние месяцы жизни Коперник находился в тяжёлой коме. Книга Коперника осталась как выдающийся памятник человеческой мысли. С этого момента датируется начало первой научной революции.

Поговорим О самой науке Коперника. Знаменитая Гелиоцентрическая Система Вселенной. Принимая в соображение, какой нелепостью должно показаться это учение, я долго не решался напечатать мою книгу и думал, не лучше ли будет последовать примеру пифагорейцев и других, передававших своё учение лишь друзья
Слайд 6

Поговорим О самой науке Коперника.

Знаменитая Гелиоцентрическая Система Вселенной.

Принимая в соображение, какой нелепостью должно показаться это учение, я долго не решался напечатать мою книгу и думал, не лучше ли будет последовать примеру пифагорейцев и других, передававших своё учение лишь друзьям, распространяя его только путём предания. -De revolutionibus orbium coelestium Сочинение «О вращении небесных тел»

Тезис. По структуре главный труд Коперника почти повторяет «Альмагест» в несколько сокращённом виде (6 книг вместо 13). В первой части говорится о шарообразности мира и Земли, а вместо положения о неподвижности Земли помещена иная аксиома — Земля и другие планеты вращаются вокруг оси и обращаются во
Слайд 7

Тезис

По структуре главный труд Коперника почти повторяет «Альмагест» в несколько сокращённом виде (6 книг вместо 13). В первой части говорится о шарообразности мира и Земли, а вместо положения о неподвижности Земли помещена иная аксиома — Земля и другие планеты вращаются вокруг оси и обращаются вокруг Солнца. Эта концепция подробно аргументируется, а «мнение древних» убедительно опровергается. С гелиоцентрических позиций он без труда объясняет возвратное движение планет. Во второй части даются сведения по сферической тригонометрии и правила вычисления видимых положений звезд, планет и Солнца на небесном своде. В третьей говорится о годовом движении Земли и прецессии (предварении равноденствий), причём Коперник правильно объясняет её смещением земной оси, из-за чего перемещается линия пересечения экватора с эклиптикой. В четвёртой — о Луне, в пятой о планетах вообще, и в шестой — о причинах изменения широт планет. В книге также содержится звёздный каталог, оценка размеров Солнца и Луны, расстояния до них и до планет (близкие к истинным), теория затмений.

Главные утверждения Гелиоцентрической системы Вселенной. орбиты и небесные сферы не имеют общего центра; центр Земли — не центр Вселенной, но только центр масс и орбиты Луны; все планеты движутся по орбитам, центром которых является Солнце, и поэтому Солнце является центром мира; расстояние между Зе
Слайд 8

Главные утверждения Гелиоцентрической системы Вселенной

орбиты и небесные сферы не имеют общего центра;

центр Земли — не центр Вселенной, но только центр масс и орбиты Луны;

все планеты движутся по орбитам, центром которых является Солнце, и поэтому Солнце является центром мира;

расстояние между Землей и Солнцем очень мало по сравнению с расстоянием между Землёй и неподвижными звёздами;

суточное движение Солнца — воображаемо, и вызвано эффектом вращения Земли, которая поворачивается один раз за 24 часа вокруг своей оси, которая всегда остаётся параллельной самой себе;

Земля (вместе с Луной, как и другие планеты), обращается вокруг Солнца, и поэтому те перемещения, которые, как кажется, делает Солнце — не более чем эффект движения Земли;

это движение Земли и других планет объясняет их расположение и конкретные характеристики движения планет

Инквизиция или как она почти не коснулась Коперника. Да, гелиоцентрическая система коперника не совсем точна. Иточнее, не так точна, как научно потвержденные в наши дни представления о солнечной системе. И всё же модель мира Коперника была колоссальным шагом вперёд и сокрушительным ударом по архаичн
Слайд 9

Инквизиция или как она почти не коснулась Коперника

Да, гелиоцентрическая система коперника не совсем точна. Иточнее, не так точна, как научно потвержденные в наши дни представления о солнечной системе. И всё же модель мира Коперника была колоссальным шагом вперёд и сокрушительным ударом по архаичным авторитетам. Низведение Земли до уровня рядовой планеты определённо подготавливало (вопреки Аристотелю) ньютоновское совмещение земных и небесных природных законов. Католическая церковь, занятая борьбой с Реформацией, первоначально снисходительно отнеслась к новой астрономии, тем более что вожди протестантов (Мартин Лютер, Мелахтон) отнеслись к ней резко враждебно. Это было связано и с тем, что для предстоящей реформы календаря были полезны наблюдения Солнца и Луны, содержащиеся в книге Коперника. Папа Климент VII даже благожелательно прослушал лекцию о гелиоцентрическом подходе, подготовленную учёным кардиналом Вигманштадтом. Хотя отдельные епископы уже тогда выступили с яростной критикой гелиоцентризма как опасной богопротивной ереси. Вопреки устоявшемуся мнению, сама книга Коперника «De Revolutionibus Orbium Coelestium» была формально запрещена инквизицией лишь на 4 года, однако подверглась цензуре. В 1616 году она была внесена в римский индекс запрещённых книг с пометкой «до исправления». Требуемые цензурные поправки, которые необходимо было внести владельцам книги для возможности дальнейшего использования, были обнародованы в 1620 году. Эти исправления в основном касались утверждений, из которых следовало, что гелиоцентризм является не просто математической моделью, но отражением реальности. Сохранилось множество экземпляров первого (Нюрнберг, 1543), второго (Базель, 1566) и третьего (Амстердам, 1617) изданий, принадлежавших, в частности, известным астрономам и другим историческим личностям, в которых владельцы выполнили предписания цензуры с разной степенью лояльности: от полного затушёвывания требуемых фрагментов Коперника и надписывания рекомендуемого текста, до полного игнорирования предписаний. Около 2/3 сохранившихся копий из Италии были исправлены их владельцами, в то время как подавляющее большинство копий из других стран не правились. Испанский индекс запрещённых книг явным образом разрешал книгу. Интересно, что экземпляры второго и третьего издания привезли в Китай иезуитские миссионеры в 1618 году во время формального действия запрета. Книга была исключена из римского Индекса запрещённых книг в 1835 году.

Факты. Многие знают, что теория о вращении земли вокруг солнца была известна еще с седьмого века до н.э., однако официально сой труд представил именно Коперник. В честь Коперника назвали: кратер на луне, Малая планета 1322 Коперник , Химический элемент № 112 — «коперниций», Кратер на Марсе, Орбиталь
Слайд 10

Факты

Многие знают, что теория о вращении земли вокруг солнца была известна еще с седьмого века до н.э., однако официально сой труд представил именно Коперник. В честь Коперника назвали: кратер на луне, Малая планета 1322 Коперник , Химический элемент № 112 — «коперниций», Кратер на Марсе, Орбитальная астрономическая обсерватория OAO-3, Университет в Торуне, Принцип Коперника, Международный аэропорт города Вроцлава. Только в XIX веке Копернику были поставлены памятники в Варшаве, Кракове, Торуне и Регенсбурге, позднее также вОльштыне и Вроцлаве. На центральной площади польского Торуня стоит памятник Копернику, на котором есть надпись: «Остановивший Солнце — сдвинувший Землю». Полное собрание сочинении Коперника издано Хенриком Барановским в Варшаве в 1854 году на латинском и польском языках. Изображение Коперника было помещено на польскую купюру 1000 злотых (1979 год) и на почтовые марки разных стран.

Цитаты. М.В. Ломоносов Случились вместе два астронома в пиру И спорили весьма между собой в жару. Один твердил: «Земля, вертясь, круг солнца ходит»; Другой, что Солнце все с собой планеты водит. Один Коперник был, другой слыл Птолемей. Тут повар спор решил усмешкою своей. Хозяин спрашивал: «Ты звезд
Слайд 11

Цитаты

М.В. Ломоносов Случились вместе два астронома в пиру И спорили весьма между собой в жару. Один твердил: «Земля, вертясь, круг солнца ходит»; Другой, что Солнце все с собой планеты водит. Один Коперник был, другой слыл Птолемей. Тут повар спор решил усмешкою своей. Хозяин спрашивал: «Ты звезд теченье знаешь? Скажи, как ты о сем сомненье рассуждаешь?» Он дал такой ответ: «Что в том Коперник прав, Я правду докажу, на Солнце не бывав. Кто видел простака из поваров такого, Который бы вертел очаг вокруг жаркого?»

Nicolaus Copernicus Thorunensis. Terrae motor, Solis Caelique stator -«Торунец Николай Коперник. Сдвинувший Землю, остановивший Солнце и Небеса» Надпись на памятнике Николаю Копернику

Вывод: многолетний труд Коперника «Малый комментарий», повествующий о Гелиоцентрической теории строения Вселенной, на основе кропотливых расчетов движения Земли, Солнца, Луны стал основой к современным гуманным представлениям о строении Вселенной. В действительности, Коперник есть революционер. Дикт
Слайд 12

Вывод:

многолетний труд Коперника «Малый комментарий», повествующий о Гелиоцентрической теории строения Вселенной, на основе кропотливых расчетов движения Земли, Солнца, Луны стал основой к современным гуманным представлениям о строении Вселенной. В действительности, Коперник есть революционер. Диктатура церкви отвергала всякую мысль, противоречившую Великим Писаниям, тем самым оставляя прекрасные просторы науки за темными тучами. Эпоха Ренессанса началась с Коперника и других РЕВОЛЮЦИОНЕРОВ. Благо, его труд запретили аж через 80 лет. Именно тогда, когда эта самая «ересь» уже распространилась по миру…

Презентацию выполняла. Магаева Кристина, ученица 9 «Б» класса МОУСОШ №30
Слайд 13

Презентацию выполняла

Магаева Кристина, ученица 9 «Б» класса МОУСОШ №30

Список похожих презентаций

Главный кошелек Тольятти, или Бюджет как основа экономической безопасности города

Главный кошелек Тольятти, или Бюджет как основа экономической безопасности города

Что делает ВАШУ жизнь безопасной? Вода? Пища? Природа? Дружба? Крыша над головой? Немного теории. Экономическая безопасность города – состояние, при ...
Первый раз, в первый класс

Первый раз, в первый класс

Первый раз, в первый класс…. С того момента, когда ваш ребенок впервые переступит порог школы, начнется новый этап его жизни. Постарайтесь, чтобы ...
Труд - право или обязанность ?

Труд - право или обязанность ?

Труд – целенаправленная, осознанная деятельность человека по производству материальных и нематериальных благ. Труд - это единственный титул истинного ...
Шоколад: вред или польза?

Шоколад: вред или польза?

Введение. Цель исследования: изучить вопрос о положительных и отрицательных воздействиях шоколада на организм человека и на этой основе Задачи исследования: ...
Практическая биология, или биология в профессии

Практическая биология, или биология в профессии

САМАРА, 2005г. Автор учитель биологии Кириллова С.С. Это я. Вводное занятие. В каких профессиях нужны знания по биологии? Микробиология. Пути получения ...
Россия: Восток или Запад?

Россия: Восток или Запад?

Не надо несбыточных грез, Не надо красивых утопий. Мы снова решаем вопрос, Кто мы в этой старой Европе? В.Я. Брюсов. Моя гипотеза. Я считаю, что Россия ...
Мир профессий, или какую дверь открыть ?

Мир профессий, или какую дверь открыть ?

Работа Семененко Л.В. (Квитокская СОШ № 1 Тайшетского района Иркутской области). Устный журнал. Кем быть? Каким быть? Где я больше всего нужен? «Если ...
Право или обязанность. Трудовые права несовершеннолетних

Право или обязанность. Трудовые права несовершеннолетних

Урок, который поможет в жизни! «Труд в наше время – это великое право и великая обязанность» Виктор Гюго. Цель: способствовать созданию представлений ...
История письменности или о чём рассказали папирус и бумага

История письменности или о чём рассказали папирус и бумага

Автор презентации:. Евстратова Людмила Николаевна, заведующая библиотекой МОУ СОШ №72 Ленинского района города Ростова-на-Дону. Тема:. «История письменности ...
Международные отношения дипломатия или война

Международные отношения дипломатия или война

План урока. Причины усиления международной напряженности в конце XIX века Основные направления и цели внешней политики ведущих капиталистических стран ...
Жвачка: вред или польза

Жвачка: вред или польза

Жевательная резинка -. кулинарное изделие, которое состоит из несъедобной эластичной основы и различных вкусовых и ароматических добавок. Предыстория. ...
Друг народа или «Религиозный фанатик»

Друг народа или «Религиозный фанатик»

На пути к вершине 1956 1976 1993. 1976-Тегеранский университет науки и технологий 1986 -поступил в аспирантуру. 1997 -защитил докторскую диссертацию. ...
Детский труд: право или обязанность

Детский труд: право или обязанность

Труд дает все необходимое в жизни. Не на золото и серебро, а именно трудом было первоначально приобретены все богатства мира. /А. Смит/ Без труда ...
Погода в доме, или нравственный климат семьи

Погода в доме, или нравственный климат семьи

Календарь творческой лаборатории. «Нравственность — это актуально». Сумей преодолеть преграды, И боль, и призрачный успех. Живи, не требуя награды, ...
Наши статусы,  или в какие группы общества мы входим

Наши статусы, или в какие группы общества мы входим

Иной, сияющий на втором месте, гаснет на первом. Ф.Вольтер, французский писатель, мыслитель, историк (1694-1778). Я не требую первого места, но думаю, ...
Подростковые субкультуры или «Шокирующая мода подростков»

Подростковые субкультуры или «Шокирующая мода подростков»

Субкультура — свод накопленных определенным мировоззрением ценностей и порядков группы людей, объединённых специфическими интересами, определяющими ...
Неофашизм сегодня - миф или реальность

Неофашизм сегодня - миф или реальность

- формировать негативную оценку таких явлений, как национализм, ксенофобия, экстремизм, - формировать критическое отношение к модным молодежным течениям; ...
Правовое государство и гражданское общество в России: миф или действительность?

Правовое государство и гражданское общество в России: миф или действительность?

План:. Роль Конституции в жизни общества. Как в Конституции Р.Ф. отражены принципы правового государства и гражданского общества? Как реализуются ...
Огонь - друг или враг

Огонь - друг или враг

Правила безопасного поведения. ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ. ПО ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАТЬ ЕЕ. ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ — ДЕЙСТВОВАТЬ. ДЕЙСТВОВАТЬ, КАКОЙ БЫ БЕЗНАДЕЖНОЙ ...
Прохладительные напитки. Вред или польза

Прохладительные напитки. Вред или польза

Цели и задачи исследования. Цель: изучить, проанализировать и сравнить прохладительные напитки разных изготовителей. Задачи: 1. Провести анализ некоторых ...

Конспекты

УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ или ЦВЕТНОЙ ЛУГ ДРУЖБЫ

УЧИМСЯ ДРУЖИТЬ или ЦВЕТНОЙ ЛУГ ДРУЖБЫ

КГУ «Средняя школа №1 п. Осакаровка» акимата Карагандинской области. Министерство образования и науки Республики Казахстан. . Конспект ...
Рациональный потребительский бюджет или социально зрелая семья

Рациональный потребительский бюджет или социально зрелая семья

РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА. РАЗДЕЛ «ЭКОНОМИКА». ДЕЛОВАЯ ИГРА «Рациональный потребительский бюджет или социально зрелая семья». Цель игры. ...
Выборы и референдум: право или обязанность?

Выборы и референдум: право или обязанность?

Урок по теме:. «Выборы и референдум: право или обязанность?». Л.Н.Акинина,. МОУ «Основная общеобразовательная школа №2», г. Старый Оскол, Белгородской ...
Демократия – будущее человечества или явление западной цивилизации?

Демократия – будущее человечества или явление западной цивилизации?

Урок разработан и проведён. Паккарь Татьяной Васильевной,. учителем истории и обществознания и Лунц Ириной Борисовной,. учителем основ правоведения. ...
Бедность-зло или благо?

Бедность-зло или благо?

Ракшаева Лилия Цырендоржиевна. Учитель обществознания. МОУ «МСОШ № 2» п. Могойтуй. Забайкальский край. Класс: 11. Тема урока: Бедность-зло ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.