- Обществознание. 10-11 класс

Презентация "Обществознание. 10-11 класс" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Обществознание. 10-11 класс" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентация УМК «Обществознание. 10-11 класс». ( профильный уровень) автор Л.Н. Боголюбов издательство «Просвещение», 2008 год. Конкурс «Учитель представляет учебник» Номинация «Учитель представляет учебник обществознания». Автор презентации: Базалук Ольга Сергеевна, учитель истории и обществознания
Слайд 1

Презентация УМК «Обществознание. 10-11 класс»

( профильный уровень) автор Л.Н. Боголюбов издательство «Просвещение», 2008 год

Конкурс «Учитель представляет учебник» Номинация «Учитель представляет учебник обществознания»

Автор презентации: Базалук Ольга Сергеевна, учитель истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п.Пангоды»

Базалук Ольга Сергеевна, учитель истории и обществознания муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2 п.Пангоды» Надымского района Ямало-Ненецкого автономного округа. Стаж педагогической работы – 23 года. Категория – высшая. Награды: 2003 год - Почетной грам
Слайд 2

Базалук Ольга Сергеевна, учитель истории и обществознания муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2 п.Пангоды» Надымского района Ямало-Ненецкого автономного округа

Стаж педагогической работы – 23 года. Категория – высшая. Награды: 2003 год - Почетной грамота Министерства образования и науки РФ ; 2007 год- Благодарственное письмо Главы Администрации муниципального образования Надымский район; - 2004,2005,2006,2007,2008,2009- Почетные грамоты начальника Департамента образования Администрации муниципального образования Надымский район; 2008 – грант Губернатора Ямало- Ненецкого автономного округа; 2009- диплом лауреата национальной премии «Элита российского образования-2009»

Краткие сведения об авторе. Базалук Ольга Сергеевна, учитель истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п.Пангоды» Надымского района ЯНАО. На протяжении последних 5 лет работает в 10-11 классах- общеобразовательных и профильных (социально-экономический профиль), имеет значим
Слайд 3

Краткие сведения об авторе

Базалук Ольга Сергеевна, учитель истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 п.Пангоды» Надымского района ЯНАО. На протяжении последних 5 лет работает в 10-11 классах- общеобразовательных и профильных (социально-экономический профиль), имеет значимые результаты в обучении и интеллектуально- творческом развитии школьников: 1. Ее учащиеся имеют глубокие прочные знания по истории и обществознанию: при 100% успеваемости качество обученности учащихся составляет: по истории – 73%, обществознанию – 80%, праву – 100%, при этом отмечается положительная динамика качества знаний. 2. Ученики Ольги Сергеевны принимают участие в олимпиадном движении, достигая при этом значимых результатов: 5 учащихся стали призерами районных предметных олимпиад, 2 –отмечены поощрительными грамотами, 4 - участниками и призерами окружных предметных олимпиад, принимают участие в дистанционных творческих конкурсах, викторинах «О чем расскажет артефакт», «Вокруг меня гудит двадцатый век», «Служение Отечеству: события и имена» , олимпиады центра «Ариадна» ( из 3-х участников- 3 призера) и др. 3. Ежегодно ее выпускники проходят итоговую аттестацию за курс средней (полной) общей школы по истории и обществознанию в форме и по материалам единого государственного экзамена, успеваемость и качество обученности составляет 100% ( 2005 г. – 3 человека, 2006- 5 человек, 2008 – 8 человек, 2009 – 43 человека, 2010 – 31 человек). 4. Применяя и развивая поисковую модель урока, Ольга Сергеевна обеспечивает условия для «выращивания» нового знания, получения конкретного образовательного продукта. С помощью учащихся ею были созданы электронные учебные пособия для реализации задач предпрофильной подготовки, профильного обучения, системной подготовки к единому государственному экзамену: «Основы политологии», «Основы социологии», «Избирательное право Российской Федерации», «Личность. Межличностные отношения». Опыт использования данных пособий были представлен на различных уровнях: Электронное учебное пособие «Основы политологии» сертифицировано Координационным советом Интернет-портала «Сеть творческих учителей» и опубликовано в разделе «Электронные учебные пособия» Межрегиональной общественной организации преподавателей истории в 2007 году, награждено дипломом первой степени Первого Всероссийского конкурса «Организация учебно-воспитательного процесса» в 2007 г. Электронное учебное пособие «Основы социологии» - победитель районного конкурса учебно-методических разработок в учебно-воспитательной среде «Радуга содружества», 2008 г.; электронное учебное пособие «Избирательное право Российской Федерации» прошло обязательную открытую общественную педагогическую экспертизу и опубликовано в основном разделе библиотеки Интернет-сообщества учителей истории и обществознания портала «Сеть творческих учителей» и получило Свидетельство в 2008 году, награждено дипломом первой степени Всероссийского конкурса «Образование: взгляд в будущее» в 2010. Электронное учебное пособие «Личность. Межличностные отношения» награждено дипломом второй степени Всероссийского конкурса «Педагогические инновации» в 2010 году.

1. Учебно-методический комплекс «Обществознание» (10-11 классы) ( профильный уровень). 2. Авторы Л.Н Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Н.Н. Смирнова, А.Т. Кинкулькин. 3. Издательство «Просвещение». 4. Входит в «Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Ф
Слайд 4

1. Учебно-методический комплекс «Обществознание» (10-11 классы) ( профильный уровень). 2. Авторы Л.Н Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Н.Н. Смирнова, А.Т. Кинкулькин. 3. Издательство «Просвещение». 4. Входит в «Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2010/2011 учебный год (Утвержден приказом Минобрнауки России от 23.12.2009 № 822. Приложение 1) 5. Состоит из учебников и учебных пособий: Обществознание: учеб.для 10 кл.общеобразоват.учреждений: профильный уровень/(Л.Н Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Н.Н. Смирнова); под ред.Л.Н.Боголюбова.- М.: Просвещение,2009.-416 с. Обществознание: учеб.для 11 кл.общеобразоват.учреждений: профильный уровень/(Л.Н Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, А.Т.Кинкулькин); под ред.Л.Н.Боголюбова.- М.: Просвещение,2009.-416 с. Обществознание. Практикум. 10 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Профильный уровень (Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Л.Ф. Иванова / под. ред. Л.Н. Боголюбова.- М.: Просвещение, 2008,150 с. Обществознание. Практикум. 11 класс. Пособие для общеобразовательных учреждений. Профильный уровень (Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др. / под. ред. Л.Н. Боголюбова .- М.: Просвещение , 2008, 160 с.

Состав УМК

6. Пособия для учителя: Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень: 10 класс.- М.: ВАКО, 2009.- 454 с. Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень: 11 класс.- М.: ВАКО, 2009.- 272 с. 7. Электронные учебные пособия к курсу, созданные учителем
Слайд 5

6. Пособия для учителя: Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень: 10 класс.- М.: ВАКО, 2009.- 454 с. Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень: 11 класс.- М.: ВАКО, 2009.- 272 с.

7. Электронные учебные пособия к курсу, созданные учителем: Базалук О.С. Основы политологии. Электронное учебное пособие по обществознанию. Профильный уровень.- Пангоды, 2007 ( Сертификат Координационного совета Интернет-портала «Сеть творческих учителей») Базалук О.С. Основы социологии. Электронное учебное пособие по обществознанию. Профильный уровень.- Пангоды, 2008 Базалук О.С. Личность и межличностные отношения( основы социальной психологии) Электронное учебное пособие по обществознанию. Профильный уровень.- Пангоды, 2009 ( диплом второй степени Всероссийского конкурса «Педагогические инновации», 2010)

Материал УМК "Обществознание" ( профильный уровень) Л.Н. Боголюбова обеспечивает преемственность обучения. УМК соответствует стандартам образования профильного уровня обучения. Пособие адаптировано к познавательным возможностям и способностям учащихся данного возраста. Прослеживаются межпр
Слайд 6

Материал УМК "Обществознание" ( профильный уровень) Л.Н. Боголюбова обеспечивает преемственность обучения. УМК соответствует стандартам образования профильного уровня обучения. Пособие адаптировано к познавательным возможностям и способностям учащихся данного возраста. Прослеживаются межпредметные связи( философия, социология, политология, социальная психология, экономика и др.) УМК дает возможность учащимся, обучающимся в классах социально-гуманитарного или социально-экономического профиля, углубленно изучать курс обществознания, что способствует более эффективной подготовке к ЕГЭ. Ученики получают теоретические знания в полном объёме курса. Материал подобран интересный, изложен на проблемном уровне, что позволяет ученикам не только получить теоретический материал, но и применять его в практической деятельности ( работа с текстом, справочным материалом). В УМК много документов, познавательных заданий к ним, которые заставляют ученика разрешать ту или иную проблему. Методический аппарат комплекса, включающий вводные вопросы к тексту, рекомендации по повторению материала, перечень основных понятий, вопросы и задания, стимулирует школьников к изучению тем курса. Материал УМК способствует развитию личности ученика, его гражданственности , развитию кругозора, формированию активной жизненной позиции.

Обоснование выбора УМК

Данное издание УМК «Обществознание» Л.Н. Боголюбова в 10-11 классах позволяет не только углубленно изучить курс «Обществознания», но и результативно готовить обучающихся к ЕГЭ. В УМК есть необходимый материал по многим содержательным линиям, отражаемых в КИМах. Владея на достаточном уровне ИКТ, я ад
Слайд 7

Данное издание УМК «Обществознание» Л.Н. Боголюбова в 10-11 классах позволяет не только углубленно изучить курс «Обществознания», но и результативно готовить обучающихся к ЕГЭ. В УМК есть необходимый материал по многим содержательным линиям, отражаемых в КИМах. Владея на достаточном уровне ИКТ, я адаптировала его к современным технологиям и методикам, создав электронные учебные пособия: Основы политологии. Основы социологии. Личность. Межличностные отношения. Они обеспечены мультимедийным сопровождением, содержат комплекс творческих и развивающих дифференцированных заданий. В комплексе с УМК, они помогают более интенсивно и продуктивно организовать учебно-познавательную деятельность учащихся на уроке и дома , а также работу по подготовке к ЕГЭ.

Таким образом, УМК «Обществознание» ( профильный уровень) Л.Н.Боголюбова и выше перечисленные электронные учебные пособия позволяют сочетать «знаниевую» и «деятельностную» модели обучения и реализовывать максимальное количество образовательных траекторий и методических подходов, образуя замкнутый адаптивный алгоритм обучения.

Пример комплексного использования УМК «Обществознание» Л.Н.Боголюбова и ЭУП «Основы политологии». УРОК № 42. Тема: Политическая система. Цели: сформировать представление учащихся о политической системе как совокупности политических институтов, общественных структур, норм и ценностей; развивать умени
Слайд 8

Пример комплексного использования УМК «Обществознание» Л.Н.Боголюбова и ЭУП «Основы политологии»

УРОК № 42. Тема: Политическая система. Цели: сформировать представление учащихся о политической системе как совокупности политических институтов, общественных структур, норм и ценностей; развивать умение учащихся прослеживать взаимодействие элементов политической системы; воспитание гражданственности обучающихся. Оборудование урока: учебник «Обществознание» 11 класс ( профильный уровень) Л.Н.Боголюбов, мультимедиа проектор, ЭУП «Основы политологии»( занятие № 8), дополнительная литература - Р.Т.Мухаев «Основы политологии» Фрагменты урока. Этап изучения нового материала: При изучении подтемы « Функционирование политической системы» перед учащимися ставится задача: используя различные источники знаний , определите каким образом осуществляется согласование требований различных социальных групп и от чего оно зависит. Для подготовки ответа на данный вопрос учащиеся работают с : а) материалом учебника – стр. 152-153 б) фрагментом ЭУП «Основы политологии» ( слайд № 4) в) материалом дополнительного пособия «Основы политологии « Р.Т.Мухаева. Данный вид учебно-познавательной деятельности позволяет учащимся: - научиться самостоятельно осваивать учебный материал; - анализировать и синтезировать изученный материал; - приобретать навыки свободного оперирования всем объемом материала. Кроме того, способствует формированию положительной мотивации к процессу познания.

2. Этап закрепления ЗУН учащихся: На данном этапе учащиеся работают : - с материалом ЭУП «Основы политологии»- «решают» познавательную задачу. выполняют задания из «Практикума по обществознанию. 11 класс» ( авт.Л.Н.Боголюбов) 4.5 «Преподаватель политологии предложил студентам назвать явления окружаю
Слайд 9

2. Этап закрепления ЗУН учащихся: На данном этапе учащиеся работают : - с материалом ЭУП «Основы политологии»- «решают» познавательную задачу

выполняют задания из «Практикума по обществознанию. 11 класс» ( авт.Л.Н.Боголюбов) 4.5 «Преподаватель политологии предложил студентам назвать явления окружающей среды, оказывающие влияние на политическую систему. Были названы: экономика, культура, социальная структура данного общества, его народонаселение, политические системы других стран, международные институты, природная сфера, международная экологическая система. Какие из перечисленных явлений относятся к внутренней, а какие к внешней среде политической системы? Дополните обе группы явлений, опираясь на изученный материал параграфа и ЭУП «Основы политологии». 4.6. Вы являетесь свидетелем спора двух товарищей. Первый утверждает, что политическая система — это относительно замкнутое, автономное целое. Второй, напротив, подчеркивает, что политическая система не имеет четко очерченных границ, ибо она тесно связана с окружающей средой. Кто из участников спора прав? Аргументируйте ответ. Данный вид деятельности дает возможность учащимся: - овладеть навыками самоконтроля и коррекции знаний; - закрепить навыки высказывать и аргументировать собственную точку зрения; - овладеть навыками логического и творческого мышления.

Накопленный опыт работы с комплексом УМК«Обществознание» (профильный уровень ) Л.Н.Боголюбова и электронными учебными пособиями «Основы политологии», «Основы социологии», «Личность и межличностные отношения» и результативность учебной деятельности обучающихся ( положительная динамика качества обучен
Слайд 10

Накопленный опыт работы с комплексом УМК«Обществознание» (профильный уровень ) Л.Н.Боголюбова и электронными учебными пособиями «Основы политологии», «Основы социологии», «Личность и межличностные отношения» и результативность учебной деятельности обучающихся ( положительная динамика качества обученности учащихся профильных классов: 10а : 2008/2009 уч.год – 89 %, 11а- 2009-2010 уч.год - 97% ) дать положительную оценку УМК «Обществознание. (профильный уровень ) Л.Н.Боголюбова , так как он : 1. Позволяет расширить информационную , источниковую, наглядную базу для учителя и учащихся (сочетание теоретического фактологического, хрестоматийный материал ( тексты, высказывания, статистический материал); наглядную базу для учителя и учащихся (таблицы, схемы, диаграммы); спектр средств обучения и учебно-познавательной деятельности; спектр методов и приёмов обучения. 2. Делает процесс обучения и познания разнообразным и увлекательным. 3.Помогает организовать продуктивную деятельность учащихся: разрешение учебной проблемы, исследование, проект, эссе, сообщение, реферат и др. 4. Повышает положительную мотивацию учащихся. 5. Позволяет разнообразить формы и виды контроля, использовать разноуровневые задания (задачник: упражнения к урокам, творческие задания, проблемные , познавательные, исследовательские задания, задания в формате ЕГЭ), откорректировать полученные знания.

Результативность и эффективность работы с УМК «Обществознание» ( профильный уровень) Л.Н.Боголюбова

Уважаемые коллеги! Если вас заинтересовал опыт моей работы по созданию и внедрению электронных учебных пособий, окажу вам необходимую помощь, предоставлю любую информацию и материал. Мой электронный адрес: olenka5959@mail.ru
Слайд 11

Уважаемые коллеги! Если вас заинтересовал опыт моей работы по созданию и внедрению электронных учебных пособий, окажу вам необходимую помощь, предоставлю любую информацию и материал. Мой электронный адрес: olenka5959@mail.ru

Список похожих презентаций

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Эмбриональный период онтогенеза. 10-й класс

Эмбриональный период онтогенеза. 10-й класс

Это мысли и переживания участника политического процесса относительно самого этого процесса и собственной роли в нем Образ политической действительности ...
Что изучает курс "Обществознание"?

Что изучает курс "Обществознание"?

Обществознание общество знание. Общество -. 1) в широком смысле все человечество в прошлом, настоящем и будущем; все население Земли; обособившаяся ...
Средний класс

Средний класс

Впервые понятие «средние слои» применительно к обществу использовал еще Аристотель, который утверждал, что чем больше будет эта средняя часть общества, ...
Избирательное право 8-9 класс

Избирательное право 8-9 класс

Цели:. Разъяснить учащимся сущность понятия «избирательное право». Показать важность избирательного права в жизни общества. Познакомить с принципами ...
Первый раз, в первый класс

Первый раз, в первый класс

Первый раз, в первый класс…. С того момента, когда ваш ребенок впервые переступит порог школы, начнется новый этап его жизни. Постарайтесь, чтобы ...
Первый раз в первый класс

Первый раз в первый класс

Учебный процесс. Сентябрь, октябрь- по 3 урока по 35 минут урок Ноябрь- декабрь - по 4 урока по 35 минут урок Январь – май – по 4 урока по 45 минут ...
Обществознание о человеке

Обществознание о человеке

Цель урока:. Актуализация знаний. Что такое ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ? ОБЩЕСТВО ЗНАНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Какие знания нам дает обществознание. Знания о человеке. ...
Наш класс

Наш класс

11-а класс МОУ СОШ г. СУРСКА. Нам смелым, и сильным, и ловким Со спортом всегда по пути Ребят не страшат тренировки- Пусть сердце стучится в груди. ...
Наш выпускной класс!

Наш выпускной класс!

Состав 9 класса:. Фаринюк. Э Гордина. В Рачева. К Иванова. Н Усанина. К Нестеров. Н Иглин. В Згама. М Смирнов. С. 10.04.94 13.07.94 26.08.94 24.03.94 ...
Нации и межнациональные отношения 10-11 класс

Нации и межнациональные отношения 10-11 класс

Зачем нам изучать эту тему? Кто является источником власти в России? Сколько народностей проживают на территории России? Что такое «этнос»? О каких ...
Мой класс

Мой класс

Классная руководительница 10 класса. Стаж работы 24 года. Я думаю: «Классное руководство это не работа, это образ жизни. Силы и и время, потраченные ...
Мобильный класс

Мобильный класс

Организатор проекта: Змеева Лиля Валентиновна – директор МАОУ НОШ «ОТКРЫТИЕ». Исполнители проекта: Егорова Ирина Михайловна - учитель высшей квалификационной ...
Портфолио ученика (для учащихся 10-11 классов)

Портфолио ученика (для учащихся 10-11 классов)

1. Предмет для хранения и переноски письменных работ, документов и т.д.: а) портфель; б) «дело», папка. 2. Серия работ, документов, бумаг и т.д., ...
Ваш школьный класс

Ваш школьный класс

Сюда мы ребятишками С пеналами и книжками Входили и садились по рядам. Здесь десять классов пройдено, И здесь мы слово «Родина» Впервые прочитали ...
Поведение и поступок обществознание

Поведение и поступок обществознание

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Психологический курс "В школу без страхов"

Психологический курс "В школу без страхов"

Модифицированная рабочая программа, направлена на: оказание помощи детям в преодолении интеллектуальных и эмоциональных трудностей; на работу с социальными ...
Психологический курс "В школу без страхов"

Психологический курс "В школу без страхов"

Модифицированная рабочая программа, направлена на: оказание помощи детям в преодолении интеллектуальных и эмоциональных трудностей; на работу с социальными ...

Конспекты

Политическое лидерство Обществознание 11 класс, профиль

Политическое лидерство Обществознание 11 класс, профиль

МБОУ СОШ с. Большое Попово. Лебедянский муниципальный район. Липецкая область. Конспект урока по обществознанию. . Тема: ...
Преступления против порядка управления. Проблема нелегальной миграции, 9-11 класс

Преступления против порядка управления. Проблема нелегальной миграции, 9-11 класс

Воробьева Юлия Сергеевна. Студент IV. курса факультета истории и юриспруденции Елабужского института Казанского Приволжского федерального университета. ...
Правила поведения в общественных местах 9 класс

Правила поведения в общественных местах 9 класс

Урок 1 9 класс 1 четверть Дата________________. Тема:. Правила поведения в общественных местах. Цель:. коррекционно-образовательная:. формировать ...
Права и обязанности граждан Российской Федерации 7 класс

Права и обязанности граждан Российской Федерации 7 класс

Анкета-заявка Участника II. Всероссийского конкурса "Мой лучший урок" преподавателей общеобразовательных учреждений, посвященного 175-летию со дня ...
Повторительно – обобщающий урок по курсу обществознания за 6 класс

Повторительно – обобщающий урок по курсу обществознания за 6 класс

Конспект урока «Повторительно – обобщающий урок по курсу обществознания за 6 класс». Ф.И.О.автора – Саранова Екатерина Климентьевна. Место работы: ...
Вся правда о пищевых добавках 7 класс

Вся правда о пищевых добавках 7 класс

МОУ СОШ №3 г. Барабинска Новосибирской области ТОК – ШОУ. 7 класс. Подготовила учитель географии. Бурдыко Лариса Валерьевна. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.