Презентация "Классическая музыка в современности" (6 класс) – проект, доклад

«Новая» жизнь «старой» музыки

Единственно возможный комментарий к музыкальному сочинению – другое музыкальное сочинение... (И. Стравинский, композитор)

«Классическое – современное»

Что же всё-таки представляет собой «современная музыка». Можем ли мы считать, что это понятие исчерпывается только теми видами, которые служат пользе или комфорту? Не бывает ли в жизни любого человека ситуации, когда он нуждается в музыке не просто как в украшении, а ищет присущих ей глубоких смыслов? К какой музыке он обращается в подобных случаях?

Является ли музыка этих композиторов современной в наши дни?

Существует наблюдение, что сегодня наиболее востребованной «серьёзной» музыкой является музыка прошлого. Наиболее исполняемыми композиторами являются такие мастера, как В. А. Моцарт, П. Чайковский, Ф. Шуберт, И. Брамс, и другие мастера ушедших столетий.

Франц Шуберт Cимфония№8 («Неоконченная»)

1. Послушайте фрагмент. 2. Объясните, понятна ли эта музыка современному человеку? 3. Как звучит тема вступления, которая проходит через всю первую часть? (В ней нет твёрдости и определённости, она таит какой-то неведомый вопрос. Вероятно, это вопрос, который тревожил героя - современника Шуберта) 4. Можем ли мы сказать, что для современного человека он звучит неактуально?

Задание:

цвету

Александр Герасимов. Деревья в цвету

Кинорежиссёр Акира Куросава включает «Неоконченную» симфонию в композицию своего фильма «Великолепное воскресенье».

Cегодня жизнь этого произведения не исчерпывается новыми интерпретациями (в театре и кино)

(Интерпретация - истолкование смысла произведения). Само название «Неоконченная», вероятно, побуждает современных композиторов «дописать» то, что в своё время «не закончил» Шуберт. (На самом деле симфония вполне «оконченная». Её необычность состоит в том, что в ней две части вместо четырёх, однако это вполне осознанное композиционное решение самого автора).

Вывод:

Классическая музыка продолжает жить в современности - наряду с той музыкой, которая создаётся сегодня. Она подвергается новым интерпретациям, получает свежее звучание на театральных сценах и в кинозалах, нередко её можно услышать в самом неожиданном контексте, например в рекламном ролике. Она вошла в современный звуковой мир. Однако означает ли это, что сегодня такая музыка стала частью бытовой среды?

Константин Богаевский. Корабли. Вечернее солнце

Согласен ли ты, что современная музыка служит разным целям - от возвышенных до сугубо развлекательных?

1.Прочтите внимательно высказывание (рассуждения) русского писателя Виктора Астафьева.

«Музыка, быть может, самое дивное создание человека, его вечная загадка и услада. Никто так близко, как музыкант, не соприкоснулся с подсознанием человеческим, - той самой не отгаданной материей и вечной тайной, что живёт в нас, тревожит и волнует...

Музыка возвращает человеку всё лучшее, что есть в нём и пребудет на земле. Я думаю, что музыку человек, может быть, услышал раньше, чем научился говорить. Возникает крамольная мысль, что вначале был шум ветра, плеск волн, пенье птиц, шелест травы и звон опадающей листвы. И только переняв у природы звук, человек сложил из него слово.

Музыка и природа - это самое верное, святое и неизменное, что осталось с человеком и не даёт ему окончательно одичать. Я имею в виду настоящую музыку, а не то бесовство, не ту оглушающую вакханалию (вакханалия - здесь: разгул, неистовство), которая закружила человека в бездумной дикой пляске, ввергла его в какое-то инстинктивное подражание воющему и ревущему зверю, которому пришла пора напомнить, откуда мы взялись и чей образ и подобие утратили». Виктор Астафьев.

- Как вы думаете, о какой музыке говорит писатель, называя её «дивным созданием», - только ли о классической? - Применимо ли это высказывание к музыке «Неоконченной» симфонии Ф. Шуберта?

Что подразумевает писатель под словом «вакханалия»?

(всю современную музыку) А как она сложна и многообразна ……

Отвечает ли, по-вашему, «Неоконченная» симфония мыслям и духовным запросам нашего современника? Каким именно?

Выводы:

- Как вы считаете, почему звучание «Неоконченной» симфонии стало именно кульминацией фильма А. Куросавы «Великолепное воскресенье»?

Сюжет:

Сюжет фильма рассказывает о молодых людях, которые после первой мировой войны выращивают картофель вопреки всему, чтобы заработать на совместную жизнь. В центре фильма - влюблённые, не имеющие ни денег, ни пищи, но пытающиеся весело провести свой выходной день, несмотря на реалии окружающей жизни послевоенной Японии. Но любовь и надежда юных влюблённых оберегают их от враждебности окружающего мира.

В трагедии А. Пушкина «Каменный гость» есть такие строки: Одной любви музыка уступает; Но и любовь мелодия... - Возможно ли отнести эти слова к звучанию «Неоконченной» симфонии в контексте событий фильма А. Куросавы? - Почему современные музыканты снова и снова обращаются к музыке прошлого?

Приведите примеры современной интерпретации классической музыки.

Домашнее задание:

music-fantasy.ru/materials/novaya-zhizn-staroy-muzyki http://garageccc.com/ru/event/233 http://musicstyle.ru/sovremennye-klassicheskie-muzykanti/klassicheskaya-muzyka-uluchshaet-pamyat.html Chief@drofa.ru http://new-team.org/viewtopic.php?t=8246 http://forum.lifecity.com.ua/showthread.php?s=2e46a74abadb732fed111cf3dc5461a1&t=159&page=3

Интернет ресурсы:

Урок в 9 классе по программе «Искусство. Музыка» Авторы: Т.И.Науменко, В.В.Алеев.

Презентацию подготовила: Петроченко Алла Николаевна учитель музыки МБОУ СОШ №6 Г.Урай