Презентация "Народная музыка" (5 класс) – проект, доклад

Народная музыка Учащиеся 6 класса

Зарождение

Свойства: Музыкальные образы связаны с жизнью людей Многовековая шлифовка временем

Дождик, дождик пуще… Солнышко, солнышко, выгляни в окошко…

Не было ветру, вдруг навянуло, Не ждала гостей, вдруг наехали. Полон дом вороных коней. Полны горницы молодых гостей. Полны светлицы красных девушек.

Из поколения в поколение передавались нравственные традиции

Фольклор

Фолькло́р (англ. folklore) — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы

Собирайте фольклор

М. Горький говорил: “… Начало искусства слова – в фольклоре”.

Исследователи Василий Татищев Александр Пушкин Никола́й Язы́ков

Владимир Иванович Даль

Исследование фольклора

Песенные жанры записывались не со слов, а с голоса, в пении

Любите фольклор

Жанры русского фольклора

Задолго до возникновения письменных музыкальных традиций сформировались и развились самостоятельные жанры музыкального искусства - песенные, инструментальные, танцевальные.

Лирические песни: Я по жердочке шла, Я по тоненькой. Тонка жердочка гнётся, Да не ломится.

Обрядовые песни: Из-под камушка, камушка, Из-под камушка сизого, Течёт реченька быстрая.

Прозаические жанры: Сказки Предания Легенды Былички Бывальщины

Драматические жанры: Народные пьесы Кукольные представления Игры Хороводы Свадебный обряд

Царь Максимилиан Петрушка

Все жанры русского фольклора заслуживают равного внимания собирателей и исследователей

Народные исполнители

Зыкина Людмила Георгиевна

Хор им. Пятницкого Хор русской песни Всесоюзного радио

Лауреат Всероссийского конкурса артистов эстрады

Л. Зыкина стремиться принять участие в самом замысле песни

Поистине всенародна

Ансамбль «Русская песня»

Ансамбль «Золотое кольцо»

Ансамбль «Чё те надо»

Кубанский казачий хор

Русланова Лидия Андреевна

Вывод

Народность в музыке выражает многогранно: в правдивости воплощённых в ней чувств и образов, в высокой идейности, в создании музыкальных образов народа и народных героев, в связи музыки с народно-поэтическим творчеством, в широком использовании композиторами в своих сочинениях народных мелодий, интонаций и ритмов, национальном своеобразии и доступности музыкальных произведений