- Православная музыка в контексте исторического развития с XII века до наших дней

Конспект урока «Православная музыка в контексте исторического развития с XII века до наших дней» по музыке для 8 класса

ГОУ СОШ №1652

















Конспект урока по музыке



"Православная музыка в контексте исторического развития

с XII века до наших дней», 8 класс




подготовила:

учитель музыки

высшей квалификационной категории

Головачева Маргарита Анатольевна,














г.Москва


Цели и задачи урока:

  • Познакомить учащихся с высокими образцами духовной музыки в контексте исторического развития государства Российского;

  • Проследить пути развития и изменения духовной музыки с ранних образцов (знаменного распева) до звучания духовной музыки в творчестве А.Архангельского, С.В.Рахманинова и рок-опере А.Рыбникова «Юнона и Авось»;

  • Научить анализировать духовную музыку, как с музыковедческой позиции, так и с позиции исторического развития государства, т.е. изучать музыку «как часть жизни» (по Д.Б.Кабалевскому)


Развивать компетенции:

I. Музыкально - творческую компетенцию;

II. Компетенцию готовности к самообразованию;

III. Коммуникативную компетенцию.


Музыкальный аудио и видеоматериал:


  1. «О тебе радуется» знаменного распева, хор МП «Древнерусский распев»

  2. Тропарь иконе Божьей матери «Казанская» (Песнопения Оптиной пустыни)

  3. А.Архангельский «Блажен муж», хор храма ` Всех святых` на Кулишках;

  4. Всенощная для смешанного хора. Посв. памяти С. В. Смоленского. 1915. Op.37, «Приидите поклонимся» Государственный Академический Русский хор, дир. Александр Свешников.1965

  5. А.Рыбников «Юнона и Авось» - Молитва Резанова / Ария Пресвятой Девы (Постановка Ленкома,1983г.)

Ход урока:

Звучит фрагмент русской православной музыки определить тему разговора.

Православие как одно из направлений христианства сформировалось в IVVIII веках в Византии.

В 988 году по распоряжению Киевского князя Владимира византийское духовенство окрестило жителей столицы древнерусской державы:

1) известно, что до официального принятия христианства на Руси уже были христиане и, прежде всего, среди варягов.

2) в 955 году (за 33 года до …) русская княгиня Ольга также приняла православие.

- «Повесть временных лет» монаха Киево-Печерского монастыря Нестора, жившего в XI начале XII века:

«По божественному промыслу разболелся в то время Владимир глазами, и не видел ничего, и скорбел сильно, и не знал, что сделать. И послала к нему царица сказать: „Если хочешь избавиться от болезни этой, то крестись поскорей; если же не крестишься, то не сможешь избавиться от недуга своего». Услышав это, Владимир сказал: „Если вправду исполнится это, то поистине велик Бог христианский». И повелел крестить себя. Епископ же Корсунский с царицыными попами, огласив, крестил Владимира. И когда возложил руку на него, тот тотчас же прозрел. Владимир же, ощутив свое внезапное исцеление, прославил Бога: «Теперь узнал я истинного Бога». Когда же Владимира крестили и научили его вере христианской, сказали ему так: „Пусть никакие еретики не прельстят тебя, но веруй, говоря так: „Верую во единого Бога Отца Вседержителя, творца неба и земли»

Что же привлекло Владимира в православии? (ответы детей)

Идея спасения, идея христианского милосердия.

3) во многих местах распространение христианства проводилось насильно. В Новгороде сохранилась история о том, как было крещено местное население епископом Иоакимом Корсунянином и княжескими воеводами Добрыней и Путятой. «Путята крестил мечом, а Добрыня огнем…» Почему? (на момент Крещения Русь уже имела многовековую историю с традициями и духовностью)

Окрестив Киевскую Русь, Византия передала Руси и основные принципы музыкального оформления богослужения.

XII век – из всех распевов, ныне звучащих в церкви, знаменный является самым древним; возникает в результате переосмысливания заимствованных византийских форм певческого духовного искусства слушание (характеристика)

(одноголосное унисонное пение a capella) – ПОЧЕМУ?

(один – единение – духовное единство всех в храме)

Знаменный распев получил свое название от «знамя», т.к. записывался знаменами (крюками) – знаками древнерусской безлинейной нотации (до XV века бытовала устная традиция и лишь в XVXVI веке были положены «на знамя»)

Традиция знаменного распева сохранилась вплоть до XVIII века, сейчас преимущественно в мужских монастырях.

XVI век – первые примеры раннего церковного трехголосия, так называемого строчного (другое название – «путевое»)

ВЕРХ________________

ЗНАМЕННЫЙ РАСПЕВ путь

НИЗ_________________

(примерная схема «облитуры»)


К «пути» присоединялись «верх» и «низ».

Слушание: проследите за мелодической линией «пути». Как он соединяется с сопутствующими голосами.

После слушания:

Почему не прослеживается «путь»?

Вывод: «верх» и «низ» - варианты «пути»

XVIIXVIII века – в середине XVII века появляются новые виды распева, условно называемые «киевскими, болгарскими, греческими …». Происхождение их остается не вполне ясным.

Слушание: характеристика относительно знаменного распева, народной песенной традиции (анализ)

Общая черта: особая мелодичность при изложении музыкальной темы, приближенность к народной песенной традиции.

В XVII веке в пятисотлетнем развитии певческого искусства наступает перелом, определивший судьбу русской духовной музыки на несколько веков вперед. Развитие нотной записи позволяет соединить русскую традицию и западноевропейскую.

Партесное пение – традиции западноевропейского пения на основе переложения киевского, греческого «роспевов» на четыре голоса (партии) (Архангельский).

XIX – нач. XX века – создание авторских произведений в духе православной традиции (Н.А. Римский – Корсаков, С.В. Рахманинов, П.И. Чайковский).

ХХ век – проникновение духовной православной традиции в светскую музыку, современные жанры.

Слушание: просмотр сцены молитвы об удачном путешествии из рок-оперы Алексея Рыбникова «Юнона и Авось».(после просмотра)

Вопросы: определите, какой вид православной духовной музыки вы услышали? (знаменный распев, раннее многоголосие)

Вывод:

XIIXVII век – влияние народной песенной традиции на развитие духовной музыки.

XVIIIXX век – влияние духовной музыки на развитие светской профессиональной музыки



















Информационные источники:


http://tululu.ru/b81558 «Повесть временных лет», Летописец Нестор


http://poiskm.ru/artist/221168-Znamenniy-raspev «О тебе радуется» знаменного распева, хор МП «Древнерусский распев»

http://www.optina-pustin.ru/music/tropar_kazan.mp3 Тропарь иконе Божьей матери «Казанская» (Песнопения Оптиной пустыни)

http://classic-online.ru//prezentacii.org/upload/cloud2/28300/28275.mp3 А.Архангельский «Блажен муж», хор храма ` Всех святых` на Кулишках;


http://mp3.classic-music.ru/music/rachmaninoff-vespers/01.mp3 Всенощная для смешанного хора. Посв. памяти С. В. Смоленского. 1915. Op.37, «Приидите поклонимся» Государственный Академический Русский хор, дир. Александр Свешников.1965

http://www.youtube.com/watch?v=TjGlrhGypus&feature=related А.Рыбников «Юнона и Авось» - Молитва Резанова / Ария Пресвятой Девы

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Православная музыка в контексте исторического развития с XII века до наших дней», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Музыка (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Развитие метроритмических навыков и чувства формы на уроке раннего развития музыкальных способностей

Развитие метроритмических навыков и чувства формы на уроке раннего развития музыкальных способностей

РАЗВИТИЕ МЕТРОРИТМИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И ЧУВСТВА ФОРМЫ НА УРОКЕ РАННЕГО РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ. Костюничева Ольга Владимировна. ...
Музыкальное искусство и современность. Кумиры ХХ века

Музыкальное искусство и современность. Кумиры ХХ века

Урок музыкального искусства в 8 классеТема:. Музыкальное искусство и современность. Кумиры ХХ века.Цели и задачи урока :- формировать умение высказывать ...
Музыкальная живопись и живописная музыка

Музыкальная живопись и живописная музыка

Урок музыки в 5 классе. «Музыкальная живопись и живописная музыка». . Урок подготовлен учителем музыки. . высшей квалификационной ...
Органная музыка

Органная музыка

Государственное учреждение. . «Школа – гимназия №3 отдела образования акимата г.Костаная». Конспект урока по музыке. ...
Природа и музыка

Природа и музыка

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Барано-Оренбургская средняя общеобразовательная школа». Пограничного района Приморского ...
Зримая музыка

Зримая музыка

Муниципальное Общеобразовательное Учреждение. « Тубинская средняя общеобразовательная школа». Усть-Илимского района Иркутской области. Конспект ...
О чем говорит музыка?

О чем говорит музыка?

МБОУ «Средняя общеобразовательная средняя школа № 18. . г. Абакана Республики Хакасия». . . . . . Конспект урока музыки для 1 класса ...
Урок музыки на тему Живописная музыка и музыкальная живопись

Урок музыки на тему Живописная музыка и музыкальная живопись

Республика Татарстан МБОУ СОШ. им.С.А.Ахтямова с.Манзарас Кукморского района. Урок музыки. . на тему «Живосписная музыка. и музыкальная ...
Церковная музыка Средневековой Европы, Византии и Древней Руси

Церковная музыка Средневековой Европы, Византии и Древней Руси

6. . Тема урока:. . Церковная музыка Средневековой Европы, Византии и Древней Руси. Урок разработан учителем музыки. . МОУ СОШ № 66 г.Краснодара. ...
Разноцветная музыка

Разноцветная музыка

Государственное Образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №2360. Конспект урока музыки. «Разноцветная музыка». ...
Светская музыка пушкинской поры

Светская музыка пушкинской поры

Конспект урока музыки в 4 классе. . . Учитель музыки М.В.Архипова. Тема: «Светская музыка пушкинской поры». . . Цель. :. . формирование ...
Может ли музыка что – либо изображать?

Может ли музыка что – либо изображать?

Урок №. Тема:. «Может ли музыка что – либо изображать?». Цель : I. Дать понятие о программной музыке. Познакомить детей с русским композитором ...
Музыка серьезная и музыка легкая

Музыка серьезная и музыка легкая

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 67. ». Конспект урока музыки в 8 классе. ...
Может ли быть современной классическая музыка?

Может ли быть современной классическая музыка?

Может ли быть современной классическая музыка? . . (конспект урока по музыке в 8 классе). Чарина Ольга Владимировна,. . учитель музыки. . ...
Какие настроения передает музыка?

Какие настроения передает музыка?

2 класс. II. четверть «О чем говорит музыка?». Тема урока: Какие настроения передает музыка? Цель урока. – образно-эмоциональное восприятие ...
Как родилась музыка

Как родилась музыка

Конспект комплексного урока по музыке для 2 класса. Учитель музыки Никулина Т.И. ГОУ прогимназия №1667. «Как родилась музыка». Цель урока:. ...
Как вышагивает музыка

Как вышагивает музыка

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида «Детский сад №1». г. Саров Нижегородской области. ...
Информатика и музыка

Информатика и музыка

Интегрированный урок. . «Информатика и музыка». 7 класс. . Тема года: Содержание и форма в музыке. ...
Русская духовная музыка

Русская духовная музыка

Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС. . Предмет:. Музыка. Класс :. 6класс. Тема урока:. Русская духовная музыка. Тип ...
Музыкальная живопись и живописная музыка

Музыкальная живопись и живописная музыка

Разработка урока музыки в 5 классе. «Музыкальная живопись и живописная музыка». . Урок подготовлен учителем музыки. . ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 сентября 2016
Категория:Музыка
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект