- Понятие об иммунодефицитных состояниях и их классификация

Презентация "Понятие об иммунодефицитных состояниях и их классификация" по медицине – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Понятие об иммунодефицитных состояниях и их классификация" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Медицина. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Понятие об иммунодефицитных состояниях и их классификация
Слайд 1

Понятие об иммунодефицитных состояниях и их классификация

Иммунодефициты (ИДС). снижение функциональной активности основных компонентов системы иммунитета, ведущие к нарушению антигенного гомеостаза организма и прежде всего снижению способности организма защищаться от микробов и проявляющееся в повышенной инфекционной заболеваемости. нарушения иммунологиче
Слайд 2

Иммунодефициты (ИДС)

снижение функциональной активности основных компонентов системы иммунитета, ведущие к нарушению антигенного гомеостаза организма и прежде всего снижению способности организма защищаться от микробов и проявляющееся в повышенной инфекционной заболеваемости. нарушения иммунологической реактивности, обусловленные выпадением одного или нескольких компонентов иммунного аппарата или тесно взаимодействующих с ним неспецифических факторов.

У людей, страдающих иммунодефицитом, отмечается высокая частота образования злокачественных опухолей и аутоантител (последнее может сопровождаться аутоиммунными заболеваниями). Это обусловлено нарушением регуляции активности Т-клеток или неспособностью организма справиться с основными вирусными забо
Слайд 3

У людей, страдающих иммунодефицитом, отмечается высокая частота образования злокачественных опухолей и аутоантител (последнее может сопровождаться аутоиммунными заболеваниями). Это обусловлено нарушением регуляции активности Т-клеток или неспособностью организма справиться с основными вирусными заболеваниями.

Первичные иммунодефицитные состояния. врожденные (генетические или эмбриопатии) нарушения системы иммунитета с дефектами одного или нескольких ее компонентов, а именно: клеточного или гуморального иммунитета, фагоцитоза, системы комплемента. В настоящее время идентифицированы многие десятки врожденн
Слайд 5

Первичные иммунодефицитные состояния

врожденные (генетические или эмбриопатии) нарушения системы иммунитета с дефектами одного или нескольких ее компонентов, а именно: клеточного или гуморального иммунитета, фагоцитоза, системы комплемента. В настоящее время идентифицированы многие десятки врожденных дефектов системы иммунитета, но очевидно, что действительное число ПИД значительно больше. Скрининг на ИД требует исследования у пациента состояния В-клеточных, Т-клеточных и комбинированных В- и Т-клеточных функций. Необходимо определение систем биологической амплификации (комплемента, цитокинов) и базисных эффекторных механизмов (фагоцитоза и воспалительного ответа) (СтИА, 2001).

Вторичные иммунодефицитные состояния. нарушения иммунной системы, развивающиеся в постнеонатальном периоде у детей или у взрослых и не являющиеся результатом генетических дефектов. Среди ВтИД выделены три формы: приобретенная, индуцированная, спонтанная (СтИА, 2001,). Наиболее ярким примером приобре
Слайд 6

Вторичные иммунодефицитные состояния

нарушения иммунной системы, развивающиеся в постнеонатальном периоде у детей или у взрослых и не являющиеся результатом генетических дефектов. Среди ВтИД выделены три формы: приобретенная, индуцированная, спонтанная (СтИА, 2001,). Наиболее ярким примером приобретенной формы ВтИД является ВИЧ-инфекция с развитием синдрома приобретенного иммунодефицита (СПИД). Спонтанная форма ВтИД характеризуется отсутствием явной (очевидной) причины, вызвавшей нарушение иммунной реактивности у больного с чередой следующих друг за другом часто вяло текущих инфекционных заболеваний и отсутствием каких-либо отклонений в иммунном статусе (при современном уровне обследования). Спонтанная — это ВтИД с не выявленными причинами. Индуцированная форма ВтИД у детей наиболее часто вызвана дефицитами питания (в том числе и внутриутробными), инфекциями, среди которых особое место занимают внутриутробные, диарейным синдромом.

Комбинированные иммунодефициты (CID). включают в себя группу заболеваний, клинически и иммунологически характеризующуюся дефектом как Т-, так и В-лимфоцитов. Комбинированные иммунодефициты, связанные с другими крупными дефектами включают заболевания, при которых иммунодефицит является одним из основ
Слайд 7

Комбинированные иммунодефициты (CID)

включают в себя группу заболеваний, клинически и иммунологически характеризующуюся дефектом как Т-, так и В-лимфоцитов. Комбинированные иммунодефициты, связанные с другими крупными дефектами включают заболевания, при которых иммунодефицит является одним из основных синдромов, но не единственным.

Первичные иммунодефициты В зависимости от уровня нарушений и локализации дефекта они бывают: гуморальные или антительные — с преимущественным поражением системы В-лимфоцитов) Х-сцепленная агаммаглобулинемия (болезнь Брутона) Гипер-IgM синдром Х-сцепленная аутосомно-рециссивная делеция генов тяжелых
Слайд 8

Первичные иммунодефициты В зависимости от уровня нарушений и локализации дефекта они бывают:

гуморальные или антительные — с преимущественным поражением системы В-лимфоцитов) Х-сцепленная агаммаглобулинемия (болезнь Брутона) Гипер-IgM синдром Х-сцепленная аутосомно-рециссивная делеция генов тяжелых цепей иммуноглобулинов дефицит k-цепей селективный дефицит субклассов IgG с или без дефицита IgA дефицит антител с нормальным уровнем иммуноглобулинов общая вариабельная иммунная недостаточность дефицит IgA клеточные синдром Ди-Джоржи первичный дефицит CD4 клеток дефицит CD7 Т-клеток дефицит ИЛ-2 множественная недостаточность цитокинов дефект передачи сигнала

комбинированные: синдром Вискотта-Олдрича атаксия-телеангиоэктазия (синдром Луи-Бар) тяжелая комбинированная иммунная недостаточность Х-сцепленная с полом аутосомно-рециссивная дефицит аденозиндезаминазы дефицит пуриннуклеозидфосфорилазы дефицит молекул II класса МНС (синдром лысых лимфоцитов) ретик
Слайд 9

комбинированные: синдром Вискотта-Олдрича атаксия-телеангиоэктазия (синдром Луи-Бар) тяжелая комбинированная иммунная недостаточность Х-сцепленная с полом аутосомно-рециссивная дефицит аденозиндезаминазы дефицит пуриннуклеозидфосфорилазы дефицит молекул II класса МНС (синдром лысых лимфоцитов) ретикулярная дизгенезия дефицит CD3γ или CD3ε дефицит СD8 лимфоцитов недостаточность системы комплемента

дефекты фагоцитоза наследственные нейтропении инфантильный летальный агранулоцитоз (болезнь Костмана) циклическая нейтропения семейная доброкачественная нейтропения дефекты фагоцитарной функции хроническая гранулематозная болезнь Х-сцепленная аутосомно-рециссивная дефицит адгезии лимфоцитов I типа д
Слайд 10

дефекты фагоцитоза наследственные нейтропении инфантильный летальный агранулоцитоз (болезнь Костмана) циклическая нейтропения семейная доброкачественная нейтропения дефекты фагоцитарной функции хроническая гранулематозная болезнь Х-сцепленная аутосомно-рециссивная дефицит адгезии лимфоцитов I типа дефицит адгезии лейкоцитов 2 типа дефицит глюкозо-6-дегидроегназы нейтрофилов дефицит миелопероксидазы дефицит вторичных гранул синдром Швахмана

Классификация первичных ИДС (Стефани Д.В., Вельтищев Ю.Е., 1996г.). I. Недостаточность гуморального звена иммунитета (системы В-лимфоцитов). 1. Агаммаглобулинемия, болезнь Брутона. 2. Дисгаммаглобулинемии: а) общая вариабельная гипогаммаглобулинемия; б) селективный дефицит IgA; в) дефицит иммуноглоб
Слайд 11

Классификация первичных ИДС (Стефани Д.В., Вельтищев Ю.Е., 1996г.)

I. Недостаточность гуморального звена иммунитета (системы В-лимфоцитов). 1. Агаммаглобулинемия, болезнь Брутона. 2. Дисгаммаглобулинемии: а) общая вариабельная гипогаммаглобулинемия; б) селективный дефицит IgA; в) дефицит иммуноглобулинов IgG и IgA с увеличением синтеза IgM - гипер IgM cиндром; г) дефицит подклассов IgG ( отсутствие IgG1, IgG2, IgG3, IgG4 с увеличением уровня IgM или без него); II. Недостаточность клеточных иммунных реакций (системы Т-лимфоцитов). 1. Лимфоцитарная дисгенезия (синдром Незелофа, французский тип ИДС). 2. Гипоплазия вилочковой железы и паращитовидных желёз (синдром Ди Джорджа).

III. Комбинированные ИДС (тяжёлая комбинированная иммунологическая недостаточность - ТКИН). 1. Ретикулярная дисгенезия. 2. Наследственный алимфоцитоз, лимфоцитофтиз (Швейцарский тип ИДС). 3. Синдром "голых" лимфоцитов. 4. ИДС с тимомой. 5. Синдром Вискотта-Олдрича. IV. Нарушения в системе
Слайд 12

III. Комбинированные ИДС (тяжёлая комбинированная иммунологическая недостаточность - ТКИН). 1. Ретикулярная дисгенезия. 2. Наследственный алимфоцитоз, лимфоцитофтиз (Швейцарский тип ИДС). 3. Синдром "голых" лимфоцитов. 4. ИДС с тимомой. 5. Синдром Вискотта-Олдрича. IV. Нарушения в системе интерлейкинов и кооперации клеток в иммунном ответе. V. ИДС при наследственных аномалиях обмена. 1. Недостаточность аденозиндеаминазы. 2. Недостаточность пуриннуклеотидфосфорилазы. VI. Недостаточность системы комплемента.

VII. Недостаточность фагоцитоза. 1. Нарушение хемотаксиса, миграции и дегрануляции: а) синдром Чедиака-Хигаси; б) гипер IgE-синдром; 2. Нарушение процессов переваривания (киллинга) микробов: а) септический гранулематоз; б) липохромный гистиоцитоз; в) ферментопатии нейтрофильных гранулоцитов: дефицит
Слайд 13

VII. Недостаточность фагоцитоза. 1. Нарушение хемотаксиса, миграции и дегрануляции: а) синдром Чедиака-Хигаси; б) гипер IgE-синдром; 2. Нарушение процессов переваривания (киллинга) микробов: а) септический гранулематоз; б) липохромный гистиоцитоз; в) ферментопатии нейтрофильных гранулоцитов: дефицит миелопероксидазы, НАДН-оксидазы, глютатионпероксидазы, глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы. 3. Дефекты опсонизации и поглощения: а) дефекты опсонизации; б) дефицит тафтсина; в) отсутствие мембранных гликопротеинов LAF-1, Gp150,95, Mac-1 и др.

Классификация вторичных иммунодефицитов. I. Комбинированные ВИД. 1. Общий лимфоцитопенический синдром. 2. Синдром поликлональной активации лимфоцитов. 3. Общий вариабельный иммунодефицит. 4. Синдром гиперплазии лимфоидной ткани (лимфоаденопатии, тимико-лимфатический синдром, тонзилогенный синдром).
Слайд 14

Классификация вторичных иммунодефицитов

I. Комбинированные ВИД. 1. Общий лимфоцитопенический синдром. 2. Синдром поликлональной активации лимфоцитов. 3. Общий вариабельный иммунодефицит. 4. Синдром гиперплазии лимфоидной ткани (лимфоаденопатии, тимико-лимфатический синдром, тонзилогенный синдром). 5. Посттонзилэктомический синдром. II. Т-клеточные ВИД. 1. Т-лимфоцитопенический синдром. 2. Синдром Т-клеточного иммунорегуляторного дисбаланса. 3. Дефициты интерлейкинов, лимфокинов и их рецепторов.

III. В-клеточные ВИД. 1. Общий вариабельный В-клеточный иммунодефицит. 2. Пангипогаммаглобулинемия. IV. Дефициты мононуклеарно-фагоцитарной системы. 1. Гранулоцитопении. 2. Дефициты рецепторов и адгезинов нейтрофилов. 3. Дефициты фагоцитоза. V. Дефициты молекул взаимодействия лейкоцитов. VI. Дефицит
Слайд 15

III. В-клеточные ВИД. 1. Общий вариабельный В-клеточный иммунодефицит. 2. Пангипогаммаглобулинемия. IV. Дефициты мононуклеарно-фагоцитарной системы. 1. Гранулоцитопении. 2. Дефициты рецепторов и адгезинов нейтрофилов. 3. Дефициты фагоцитоза. V. Дефициты молекул взаимодействия лейкоцитов. VI. Дефициты системы комплемента. 1. Синдром гипокомплементемии. 2. Дефициты отдельных факторов. VII. Дефициты нормальных киллеров. VIII. Дефициты неспецифических факторов иммунитета. IX. Метаболические ВИД.

Классификация иммунодефицитных состояний
Слайд 16

Классификация иммунодефицитных состояний

Благодарю за внимание!
Слайд 17

Благодарю за внимание!

Список похожих презентаций

Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

Инфекция (от средневекового латинского слова infectio- заражение). -это внедрение и размножение в организме человека или животного болезнетворных ...
Неотложная медицинская помощь при жизнеугрожающих состояниях

Неотложная медицинская помощь при жизнеугрожающих состояниях

Актуальность. Первая помощь оказывается эффективной, когда её проводят правильно и как можно раньше. По данным ВОЗ, если первую помощь оказывают несвоевременно ...
Абдоминальная боль при спастических состояниях желчевыводящих путей

Абдоминальная боль при спастических состояниях желчевыводящих путей

ЖЕЛЧНОКАМЕННАЯ БОЛЕЗНЬ. Согласно данным 6-го Всемирного конгресcа гастроэнтерологов 10% населения мира страдает ЖКБ За каждое десятилетие число больных ...
Дефекты зрения и способы их устранения

Дефекты зрения и способы их устранения

План. 1. Факторы риска заболевания глаз. 2. Недостатки зрения человека: а) близорукость; б) дальнозоркость; в) астигматизм. 3. Способы устранения ...
Медицинские отходы и их утилизация

Медицинские отходы и их утилизация

отходы, образующиеся в процессе оказания медицинских услуг и проведения медицинских манипуляций. Медицинские отходы организации по степени опасности ...
Лекарства и их виды

Лекарства и их виды

Немного истории…. Лекарства известны человеку с глубокой древности. В одном из египетских папирусов описываются лекарственные средства растительного ...
КТ классификация ушибов головного мозга

КТ классификация ушибов головного мозга

Статистические сведения. ЧМТ - 40 % от всех видов травм Частота ЧМТ возрастает 2% в год Высокая летальность от 5 до 10% - 70% В СССР ежегодно ЧМТ ...
Исследование наиболее распространённых органов дыхания среди молодёжи и их причины

Исследование наиболее распространённых органов дыхания среди молодёжи и их причины

Оглавление Введение ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ 1.1. Составление Тезауруса научных терминов, входящих в название ...
Артериальная гипертония, факторы риска и их коррекция

Артериальная гипертония, факторы риска и их коррекция

«Познание болезни есть уже половина лечения» М. Мудров. Сердечно-сосудистые заболевания занимают ведущее место в структуре заболеваемости взрослого ...
Зубочелюстные аномалии, принципы их лечения

Зубочелюстные аномалии, принципы их лечения

Иметь представление: — об аномалиях развития зубов; — об аномалиях развития деформации зубных рядов; — об аномалиях развития и деформации челюстей; ...
Доврачебная помощь при неотложных состояниях

Доврачебная помощь при неотложных состояниях

Острая дыхательная недостаточность. Синдром острой дыхательной недостаточности (ОДН) может развиваться при ряде патологических состояний: пороках ...
Гистологическая классификация опухолей головного мозга

Гистологическая классификация опухолей головного мозга

Олигодендроглиома. Отличительный признак ОДГ от других глиом — наличие петрификатов в опухоли. Нередко выявляют очаги гетерогенного сигнала (микрокисты ...
Все об инфаркте миокарда

Все об инфаркте миокарда

Острая форма ИБС. представляющая ишемический некроз сердечной мышцы, возникающий вследствие острого несоответствия между потреблением миокарда в кислороде ...
Водно-электролитные нарушения и их коррекция

Водно-электролитные нарушения и их коррекция

План лекции. 1. Физиология водного обмена. 2. Физиология электролитного обмена. 3. Нарушения водного обмена. 4. Нарушения электролитного обмена. 5.Методы ...
Витамины и их значение

Витамины и их значение

Витамины — группа низкомолекулярных органических соединений относительно простого строения и разнообразной химической природы. Это сборная, в химическом ...
Нарушения зрения у детей и их профилактика

Нарушения зрения у детей и их профилактика

Говорят, глаза - зеркало души. Если посмотреть человеку в глаза, можно заглянуть ему в душу. Глаза -орган зрения Больше всего сведений об окружающем ...
Наследственные заболевания и их причины

Наследственные заболевания и их причины

Причина наследственного заболевания. Дефекты в генетическом аппарате (мутации): Генные заболевания – повреждение генов Хромосомные заболевания – изменение ...
Интенсивная терапия при неотложных состояниях

Интенсивная терапия при неотложных состояниях

Медицинская сортировка. - это метод распределения пораженных на группы, по признаку нуждаемости в одинаковых лечебно-профилактических и эвакуационных ...
Неотложные состояния в стоматологии, пути их профилактики

Неотложные состояния в стоматологии, пути их профилактики

Программа НПК «Неотложные состояния в стоматологии, пути их профилактики»:. Вступительное слово преподавателя стоматологических дисциплин Филенко ...
Инфекционные заболевания и их профилактика

Инфекционные заболевания и их профилактика

Инфекционные (заразные) болезни - болезни, возникающие вслед­ствие внедрения в макроорганизм (человек, животное, растение) живо­го специфического ...

Конспекты

Значение корней и их разнообразие

Значение корней и их разнообразие

биология – 6 класс. урок на тему. Значение корней и их разнообразие. задачи урока:. а) изучить разнообразие корней в связи с выполняемыми ...
Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. Большой прудовик и голый слизень, их среды обитания, строение

Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. Большой прудовик и голый слизень, их среды обитания, строение

. Дата: 20 ноября. . Урок №21 7 класс. . . Тема:. . Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. . . Большой прудовик и голый ...
Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

биология – 9 класс. Тема урока «Многообразие форм живых организмов, их роль в природе». Тестовая работа №2. «Уровни организации жизни». Выбрать ...
Значение дыхания. Органы дыхания: воздухоносные пути и лёгкие. Носовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, главные бронхи, их строение и функции. Строение лёгких, газообмен в лёгких и тканях

Значение дыхания. Органы дыхания: воздухоносные пути и лёгкие. Носовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, главные бронхи, их строение и функции. Строение лёгких, газообмен в лёгких и тканях

Биология 8 класс Урок №1 Тема: «Значение дыхания. Органы дыхания: воздухоносные пути и лёгкие. Носовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, ...
Многообразие растений и их значение

Многообразие растений и их значение

Урок на тему «Многообразие растений и их значение ». Цель:. Цель создание благоприятных условий для саморазвития, самосовершенствования, совершенствования ...
Насекомые, их многообразие

Насекомые, их многообразие

Насекомые , их многообразие. Цель: учиться отличать насекомых от других животных, находить их сходства и различия. Выделять существенных признаков. ...
Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Урок Краеведения в 6а классе. . в рамках методического дня «Открытая книга». Тема урока:. «Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение ...
Многообразие насекомых, их роль в природе

Многообразие насекомых, их роль в природе

Конспект занятия,. . разработанного учителем биологии. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 » г. Шарыпово,. . Смоль Мариной Григорьевной. ...
Многообразие простейших, их значение в биогеоценозах и в жизни человека

Многообразие простейших, их значение в биогеоценозах и в жизни человека

Атаева Земфира Хамбуровна. Учитель биологии ГКОУ СОШ №7 с.п.Пседах. . Тема: Многообразие простейших, их значение. в биогеоценозах и в жизни человека. ...
Многообразие Кишечнополостных, их роль в природе и жизни человека

Многообразие Кишечнополостных, их роль в природе и жизни человека

. Конспект урока биологии для 7 классапо теме. . . «Многообразие Кишечнополостных,. . их роль в природе и жизни человека». Мокеева Светлана ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 января 2019
Категория:Медицина
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации