- Путешествие по стране «Математика»

Презентация "Путешествие по стране «Математика»" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Путешествие по стране «Математика»" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

Путешествие по стране «Математика»
Слайд 1

Путешествие по стране «Математика»

Блиц - турнир для 7 (1)класса. 1) Сколько получится если разделить полсотни на половину? (50:1/2=100) 2) Даны числа 0,1,2,…,9. Что больше: их сумма или их произведение? (сумма=45 больше произведения=0) 3) Какие три числа, если их сложить или умножить, дают один и тот же результат? (1,2,3) 4) Кому пр
Слайд 2

Блиц - турнир для 7 (1)класса

1) Сколько получится если разделить полсотни на половину? (50:1/2=100) 2) Даны числа 0,1,2,…,9. Что больше: их сумма или их произведение? (сумма=45 больше произведения=0) 3) Какие три числа, если их сложить или умножить, дают один и тот же результат? (1,2,3) 4) Кому принадлежит высказывание «Математика-царица всех наук, а арифметика-царица математики»? (математик Карл Фридрих Гаусс) 5) Если два петуха закричат изо всех сил, то человек проснется. Сколько петухов должны закричать, чтобы проснулись 4 человека? (2 петуха)

1) Правильно ли применять название «арабские цифры» для наших современных цифр? (нет, изобретены в Индии, а в Европе распространены арабами) 2) Тройка лошадей проскакала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30км.) 3) Что больше или ? 4) Назовите 2 числа, разность которых равна их сумм
Слайд 3

1) Правильно ли применять название «арабские цифры» для наших современных цифр? (нет, изобретены в Индии, а в Европе распространены арабами) 2) Тройка лошадей проскакала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30км.) 3) Что больше или ? 4) Назовите 2 числа, разность которых равна их сумме? (10 и 0) 5) Какой знак необходимо поставить между 2 и 3 так, чтобы получилось число больше 2 и меньше 3? (,)

Блиц - турнир для 7 (2) класса

1) Кому принадлежат слова: «В геометрии нет особых путей для царей!». В связи с чем они были сказаны? (Ученый Евклид сказал Птолемею, спросившему: «Нет ли в геометрии более краткого пути, чем его начало?» 2) Что тяжелее: килограмм гривенников или полкилограмма двугривенников? (=) 3) В карманах денег
Слайд 4

1) Кому принадлежат слова: «В геометрии нет особых путей для царей!». В связи с чем они были сказаны? (Ученый Евклид сказал Птолемею, спросившему: «Нет ли в геометрии более краткого пути, чем его начало?» 2) Что тяжелее: килограмм гривенников или полкилограмма двугривенников? (=) 3) В карманах денег поровну. Если из 1 переложить в другой 3 рубля, на сколько рублей во втором станет больше? (на 6 рублей) 4) Назовите 2 числа, сумма которых равна их произведению? (2 и 2) 5) Не производя никакой записи, увеличить число 86 на 12? (перевернуть, получить 98)

Блиц - турнир для 8 (1)класса

Блиц - турнир для 8 (2) класса. 1) В семье 5 сыновей, каждый имеет 1 сестру. Сколько детей в семье? (6) 2)Что обозначает слово трапеция и откуда появилось? Греческое; столик, обеденный стол, трапеза –трапезная 3) Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 7 до 81? (0) 4) Какое самое больш
Слайд 5

Блиц - турнир для 8 (2) класса

1) В семье 5 сыновей, каждый имеет 1 сестру. Сколько детей в семье? (6) 2)Что обозначает слово трапеция и откуда появилось? Греческое; столик, обеденный стол, трапеза –трапезная 3) Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 7 до 81? (0) 4) Какое самое большое число можно выразить тремя тройками? 5) 2 отца и 2 сына разделили между собой 3 апельсина, как это могло случиться, если каждый получил по 1 апельсину? (сын, отец, дед)

1) Деду 56 лет, а внуку 14. Через сколько лет дедушка будет вдвое старше внука? (56+х=(14+х)2, х=28) 2)Узнать, не приводя к общему знаменателю, какая из дробей больше 20/21,21/22? (1-20/21=1/21 > 1-21/22=1/22) 3)Откуда произошел термин «диагональ»? В Греции. «Диа» -через, «гониос» угол, то есть п
Слайд 6

1) Деду 56 лет, а внуку 14. Через сколько лет дедушка будет вдвое старше внука? (56+х=(14+х)2, х=28) 2)Узнать, не приводя к общему знаменателю, какая из дробей больше 20/21,21/22? (1-20/21=1/21 > 1-21/22=1/22) 3)Откуда произошел термин «диагональ»? В Греции. «Диа» -через, «гониос» угол, то есть прямая , проходящая через вершины углов 4) Сумма и произведение 4 целых чисел равна 8. Что это за числа? (1,1,2,4) 5) Буханка хлеба весит полкило и полбуханки. Сколько весит целая буханка? (1кг.) 5) Из 6 спичек сложить 4 равносторонних треугольника, не ломая спичек?

Блиц - турнир для 8 (3) класса

«Скачки с выбыванием» (для 7 классов). Треугольник, ишак, уравнение, дециметр, ромб, домкрат, катет, катер, аксиома, перманент, периметр, пергамент, градус,
Слайд 7

«Скачки с выбыванием» (для 7 классов)

Треугольник, ишак, уравнение, дециметр, ромб, домкрат, катет, катер, аксиома, перманент, периметр, пергамент, градус,

синус, формуляр, биссектриса, угол, интрига, резус, апофиоз, степень, апломб, асбест. овал, обвал, корень, каста, параллель, меридиан, орт, полюс, плюс, коньюктевид
Слайд 8

синус, формуляр, биссектриса, угол, интрига, резус, апофиоз, степень, апломб, асбест

овал, обвал, корень, каста, параллель, меридиан, орт, полюс, плюс, коньюктевид

Х 3 4 5
Слайд 9

Х 3 4 5

9 15 12
Слайд 10

9 15 12

6 8 10
Слайд 11

6 8 10

Практические задачи для 7 кл. Переместить стаканы так, чтобы пустые и полные чередовались, при этом можно прикасаться только к одному из стаканов. Попасть на остров с помощью 2 дощечек длиной в ширину рва.
Слайд 12

Практические задачи для 7 кл.

Переместить стаканы так, чтобы пустые и полные чередовались, при этом можно прикасаться только к одному из стаканов. Попасть на остров с помощью 2 дощечек длиной в ширину рва.

Разделить торт 3 прямыми линиями на 7 частей, чтобы на каждом кусочке была розочка. Решение практических задач - 8 класс
Слайд 13

Разделить торт 3 прямыми линиями на 7 частей, чтобы на каждом кусочке была розочка.

Решение практических задач - 8 класс

ответ
Слайд 14

ответ

Тополь у реки. «На береге реки рос тополь одинокий. Вдруг ветра порыв его ствол надломал. Бедный тополь упал. И угол прямой С течением реки его угол составлял. Запомни теперь, что в том месте река В четыре лишь фута была широка. Верхушка склонилась у края реки. Осталось три фута всего от ствола, Про
Слайд 15

Тополь у реки

«На береге реки рос тополь одинокий. Вдруг ветра порыв его ствол надломал. Бедный тополь упал. И угол прямой С течением реки его угол составлял. Запомни теперь, что в том месте река В четыре лишь фута была широка. Верхушка склонилась у края реки. Осталось три фута всего от ствола, Прошу тебя, скоро теперь мне скажи: У тополя как велика высота?» Дано: АС = 3 фута, AD = 4 фута, BC = CD. Найти: АВ.

Решение: AB=AC+CB=AC+CD. CD= AB=5+3=8 ACD,

Древнерусская задача. Случися некоему человеку к стене лествицу прибрати, стены тоя же высота есть 117 стоп. И обрете лествицу долготою 125 стоп. И ведати хощет, колико стоп сея лествици нижний конец от стены отстояти имать. Дано: АВС, 90º, АС = 117 стоп, АВ = 125 стоп. Найти: ВС
Слайд 16

Древнерусская задача

Случися некоему человеку к стене лествицу прибрати, стены тоя же высота есть 117 стоп. И обрете лествицу долготою 125 стоп. И ведати хощет, колико стоп сея лествици нижний конец от стены отстояти имать. Дано: АВС, 90º, АС = 117 стоп, АВ = 125 стоп. Найти: ВС

Теорема Пифагора. Пифагор – человек - легенда
Слайд 17

Теорема Пифагора

Пифагор – человек - легенда

Пифагор Самосский. Считается, что Пифагор родился в аристократической семье на острове Самос в Эгейском море у берегов Малой Азии. В детстве он получил превосходное образование. Чтобы постичь премудрости других народов он путешествовал по странам восточной части Средиземного моря, Египту и Вавилону.
Слайд 18

Пифагор Самосский

Считается, что Пифагор родился в аристократической семье на острове Самос в Эгейском море у берегов Малой Азии. В детстве он получил превосходное образование. Чтобы постичь премудрости других народов он путешествовал по странам восточной части Средиземного моря, Египту и Вавилону.

Физкультминутка (для 7 класса). Вы на уроках математики должны научиться хорошо сравнивать. Посмотрим, какие в этих умениях у вас успехи. Постройтесь по росту. По размеру обуви. По длине волос. По росту, но начиная с маленького.
Слайд 19

Физкультминутка (для 7 класса)

Вы на уроках математики должны научиться хорошо сравнивать. Посмотрим, какие в этих умениях у вас успехи. Постройтесь по росту. По размеру обуви. По длине волос. По росту, но начиная с маленького.

Конкурс «Ай, да я!» (для 8 классов). Все вы хорошо умеете считать: кто-то до 100, кто-то до 1000, а кто-то и до 1000000! Я же попрошу вас сосчитать только до 30, но называть числа, в которых есть цифра 3 или число делится на 3, нельзя. Вместо этого надо подпрыгнуть, погладить себя по голове и сказат
Слайд 20

Конкурс «Ай, да я!» (для 8 классов)

Все вы хорошо умеете считать: кто-то до 100, кто-то до 1000, а кто-то и до 1000000! Я же попрошу вас сосчитать только до 30, но называть числа, в которых есть цифра 3 или число делится на 3, нельзя. Вместо этого надо подпрыгнуть, погладить себя по голове и сказать: «Ай, да, я!»

Путешествие по стране «Математика» Слайд: 21
Слайд 22
7-8. Викторина с выбором ответа. 1. Натуральные числа: а) 0, 1, -1, 2, -2, 3, -3 б) 1, 2, 3, 4, 5, 6 в) 1, 1/2, 1/3 2. Декарт является: а) математиком и философом 17в. б) древнегреческим математик в) современным французским математиком 3. На 0: а) можно делить каждое число б) можно делить только пол
Слайд 23

7-8

Викторина с выбором ответа. 1. Натуральные числа: а) 0, 1, -1, 2, -2, 3, -3 б) 1, 2, 3, 4, 5, 6 в) 1, 1/2, 1/3 2. Декарт является: а) математиком и философом 17в. б) древнегреческим математик в) современным французским математиком 3. На 0: а) можно делить каждое число б) можно делить только положительные числа в) любое число на 0 делить нельзя.

Викторина с выбором ответа. 4. 0 принадлежит множеству чисел: а) целых б) натуральных в) простых 5. Число 1: а) простое б) составное в) ни простое, ни составное 6. Стандартное обозначение множества целых чисел: а) N б) Q в) Z
Слайд 24

Викторина с выбором ответа.

4. 0 принадлежит множеству чисел: а) целых б) натуральных в) простых 5. Число 1: а) простое б) составное в) ни простое, ни составное 6. Стандартное обозначение множества целых чисел: а) N б) Q в) Z

запоминалки. По рисунку надо сформулировать правило
Слайд 25

запоминалки

По рисунку надо сформулировать правило

6-8=-2 -4+5=1 -3-5=-8
Слайд 26

6-8=-2 -4+5=1 -3-5=-8

7 1 2 14 10-7
Слайд 27

7 1 2 14 10-7

Х > 5 Х < 5
Слайд 28

Х > 5 Х < 5

5 +8 -7 +9 =
Слайд 29

5 +8 -7 +9 =

Олимпиадные задачи. 2. Решите уравнение: 3. Поставьте знаки модуля так, чтобы равенство 1-2-4-8-16=19 стало верным. 4. Число увеличили на 10% и еще на 10%. На сколько процентов увеличится число за 2 раза? 1.На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удваивалось, и на 10-й день все озеро по
Слайд 30

Олимпиадные задачи

2. Решите уравнение: 3. Поставьте знаки модуля так, чтобы равенство 1-2-4-8-16=19 стало верным. 4. Число увеличили на 10% и еще на 10%. На сколько процентов увеличится число за 2 раза?

1.На озере расцвела 1 лилия. Каждый день число цветков удваивалось, и на 10-й день все озеро покрылось цветами. На какой день покрылась цветами половина озера?

БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ
Слайд 32

БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ

Список похожих презентаций

Деловая игра по математике

Деловая игра по математике

Проверка магазина. Показания свидетелей. Мяч стоит 160 рублей. Какое наибольшее число мячей можно купить на 1000 рублей во время распродажи, когда ...
ГИА 2012 по математике

ГИА 2012 по математике

Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы. Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 18 заданий. Задания части 1 предусматривают ...
ГИА-9 по математике

ГИА-9 по математике

· Наиболее эффективно выстраивать подготовку по тематическому принципу. Не следует стараться решить как можно больше вариантов заданий предыдущих ...
Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 6 -ов

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 6 -ов

Цель внеклассного мероприятия:. 1. Повышение интереса к изучению математики, развитие творческих способностей учащихся и логического мышления. 2. ...
ВПР по математике

ВПР по математике

Цель:. Познакомить уч-ся с подробным разбором заданий ВПР по математике ; Развивать мышление и логику учащихся. Выявить задания, вызывающие наибольшие ...
Внеклассная работа по математике

Внеклассная работа по математике

Цель внеклассной работы по математике:. Всестороннее развитие и социализация ученика на основе усвоения математических знаний и умений, необходимых ...
Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра

Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра

Первый раунд. Разминка. Второй раунд. Шевели извилинами. Финальный раунд. «Математика – царица наук, арифметика – царица математики». Назовите автора ...
2 класс Тренажер по математике

2 класс Тренажер по математике

Выбери героя, нажав на него, с кем хочешь проверить свои знания! 7 + 7 18 12 14. 7 + 9 16 15. 7 + 4 11. 7 + 8 17. 7 + 6 13. 10 + 6. 10 + 8 10. 10 ...
Авторалли по городам математики

Авторалли по городам математики

Цель: Закрепить навык выполнения действий, возведения чисел в квадрат и куб, закрепить формулы пути и площади. Расширение кругозора учащихся, развитие ...
«Решение задач по математике»

«Решение задач по математике»

10 февраля. В классе. Задача условие вопрос решение ответ. Быстро и правильно считать. Правильно записывать решение задачи. Кричать и сердиться, когда ...
«Уравнения по математике»

«Уравнения по математике»

17.10.12. Классная работа. Тема: «Уравнения». Решение уравнений. Математические фокусы. Составление равенств. «Секретная» сказка. «Математику нельзя ...
«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

2 балла. Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ.  Кунина В.В. область I  область II. 0 x y y = x+2 y2 + x2 = 25 y2 + x2  25 y  0 x  0 область ...
«Олимпийский» задачник по математике

«Олимпийский» задачник по математике

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи — решайте их Д. Пойа. Если мы действительно что-то ...
«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики

«Математика» – новый учебник математики. Образовательная система «Школа 2100». Цель Принципы Технология. Авторы Образовательной системы Школа 2100. ...
«Лабораторные работы по геометрии»

«Лабораторные работы по геометрии»

Вписанная и описанная окружности. Цель работы: Проверить при построении в любой ли треугольник можно вписать окружность и вокруг любого ли треугольника ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
Викторина по математике с ответами

Викторина по математике с ответами

Назовите «математические» растения. Тысячелистник, столетник, золототысячник. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? Что общего у ...
альбом по математике

альбом по математике

Формирование базовых знаний, умений и навыков должно быть связано с творческой деятельностью, с развитием индивидуальных задатков учащихся, их познавательной ...
Внеклассное мероприятие по математике

Внеклассное мероприятие по математике

школьная жизнь. Предметная неделя естественно-математического цикла. Срок проведения с 13.02.2012 по 20.02.2012 года. Утром 16 февраля на дверях кабинетов ...
Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы. 5 к л а с с № 1. Цели деятельности учителя. Главная дидактическая цель : организовать деятельность учащихся, направленную ...

Конспекты

Морское путешествие по стране десятичных дробей

Морское путешествие по стране десятичных дробей

Морское путешествие по стране десятичных дробей. (обобщающий урок по теме «Действия с десятичными дробями»). Цели: 1) -. закрепление знаний, ...
Математическое путешествие по городам Казахстана

Математическое путешествие по городам Казахстана

Тема « Математическое путешествие по городам Казахстана». Сабақтың мақсаты/Цель урока. :. в игровой форме обобщить и закрепить знания по темам: «Сложение ...
Виртуальное путешествие по Америке при помощи математических вычислений

Виртуальное путешествие по Америке при помощи математических вычислений

Негосударственное частное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия № 63 ОАО «РЖД». ...
Космическое путешествие по солнечной системе. Повторение изученного материала

Космическое путешествие по солнечной системе. Повторение изученного материала

МАТЕМАТИКА. . 4 класс. Тема:. Космическое путешествие по солнечной системе. Повторение изученного материала. Цели:. Повторить материал по ...
Закрепление пройденного: сложение и вычитание в пределах 100. Путешествие на остров сокровищ

Закрепление пройденного: сложение и вычитание в пределах 100. Путешествие на остров сокровищ

Открытый урок по математике на тему:. «Закрепление пройденного: сложение и вычитание в пределах 100. Путешествие на остров сокровищ. ». . . ...
Закрепление пройденного по теме сложение и вычитание в пределах 100

Закрепление пройденного по теме сложение и вычитание в пределах 100

Конспект открытого урока математики. во 2 классе. . Тема: «Закрепление пройденного по теме сложение и вычитание в пределах 100». ...
Закрепление пройденного материала по теме «Величины

Закрепление пройденного материала по теме «Величины

МКОУ Таловская СОШ. 4 «Д» класс. . (Открытый урок в период проведения декады школы). Учитель: Заборьева Наталья Ивановна. ...
Конкретно-практическая задача по подбору предмета, равного данному по тяжести

Конкретно-практическая задача по подбору предмета, равного данному по тяжести

Конспект урока математики в 1 классе по учебнику. . Э.И. Александровой. Тема. : Конкретно-практическая задача по подбору предмета, равного данному ...
Закрепление знаний по пройденному материалу

Закрепление знаний по пройденному материалу

Математика. Тема: Закрепление знаний по пройденному материалу. Цель:. совершенствовать вычислительные навыки. . за. крепить умение решать задачи. ...
КЛАССИФИКАЦИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ по видам углов. остроугольные треугольники

КЛАССИФИКАЦИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ по видам углов. остроугольные треугольники

Урок 32 (№ 121–126)Классификация треугольников по видам углов. Остроугольные треугольники. Цель:. учить классифицировать треугольники по видам углов ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 ноября 2018
Категория:Математика
Содержит:32 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации