- Решение занимательных задач

Презентация "Решение занимательных задач" (7 класс) по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33

Презентацию на тему "Решение занимательных задач" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 33 слайд(ов).

Слайды презентации

Работу выполнил ученик 7 класса Лебедев Дмитрий. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Суздаля»
Слайд 1

Работу выполнил ученик 7 класса Лебедев Дмитрий

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 г.Суздаля»

Таня написала на листке бумаги двузначное число. Когда она повернула листок вверх ногами, число уменьшилось на 12. Какое число написала Таня? Число 98, т.к. 98 – 86=12. Ответ: 1
Слайд 2

Таня написала на листке бумаги двузначное число. Когда она повернула листок вверх ногами, число уменьшилось на 12. Какое число написала Таня?

Число 98, т.к. 98 – 86=12

Ответ: 1

5 помидоров и 2 огурца весят столько же, сколько 9 помидоров и 1 огурец. Что тяжелее: 8 помидоров или 2 огурца? Решение: 5п.+2о.=9п.+1о. Если убрать 5 томатов из каждой части, то получится, что 2 огурца весят столько же, сколько 4 помидора и 1 огурец .Если убрать по 1 огурцу, то получится, что 1 огу
Слайд 3

5 помидоров и 2 огурца весят столько же, сколько 9 помидоров и 1 огурец. Что тяжелее: 8 помидоров или 2 огурца?

Решение:

5п.+2о.=9п.+1о. Если убрать 5 томатов из каждой части, то получится, что 2 огурца весят столько же, сколько 4 помидора и 1 огурец .Если убрать по 1 огурцу, то получится, что 1 огурец весит столько же, сколько 4 томата. Значит 8 томатов весят столько же, сколько 2 огурца.

Ответ: одинаково. 2

Разрежьте прямоугольник 16х9 на 2 части, из которых можно сложить квадрат. 3
Слайд 4

Разрежьте прямоугольник 16х9 на 2 части, из которых можно сложить квадрат.

3

Пете разрешают играть по понедельникам, пятницам и нечетным числам. Какое наибольшее число дней подряд он сможет играть? Ответ: 3 дня подряд. 4
Слайд 5

Пете разрешают играть по понедельникам, пятницам и нечетным числам. Какое наибольшее число дней подряд он сможет играть?

Ответ: 3 дня подряд.

4

Сколько треугольников на рисунке имеют такую же площадь как и целая клетка? Ответ: 7 5
Слайд 6

Сколько треугольников на рисунке имеют такую же площадь как и целая клетка?

Ответ: 7 5

Коту Тоше 10 лет, и он в 5 раз старше кота Малыша. Через сколько лет Малышу будет 10 лет? 10 : 5 = 2(года) – коту Малышу сейчас. 10 – 2 = 8(лет) –через столько лет коту будет 10 лет. Ответ : через 8лет 6
Слайд 7

Коту Тоше 10 лет, и он в 5 раз старше кота Малыша. Через сколько лет Малышу будет 10 лет?

10 : 5 = 2(года) – коту Малышу сейчас. 10 – 2 = 8(лет) –через столько лет коту будет 10 лет.

Ответ : через 8лет 6

Сколько решений имеет ребус? КЕН + Г = УРУ. 198 + 4 = 202 295 + 8 = 303 298 + 5 = 303 194 + 8 = 202 398 + 6 = 404 197 + 5 = 202 498 + 7 = 505 297 + 6 = 303 195 + 7 = 202 497 + 8 = 505. Ответ: 10 решений. 7
Слайд 8

Сколько решений имеет ребус?

КЕН + Г = УРУ

198 + 4 = 202 295 + 8 = 303 298 + 5 = 303 194 + 8 = 202 398 + 6 = 404 197 + 5 = 202 498 + 7 = 505 297 + 6 = 303 195 + 7 = 202 497 + 8 = 505

Ответ: 10 решений. 7

Два отца и два сына поймали трех зайцев, каждый по одному. Как это могло быть? Ответ: дед, отец и сын. 8
Слайд 9

Два отца и два сына поймали трех зайцев, каждый по одному. Как это могло быть?

Ответ: дед, отец и сын.

8

Какое самое маленькое значение может принимать сумма K+A+N в ребусе? K+A+N+G+A+R+O+O=56 4 + 8 + 5 + 7 + 8 + 6 + 9 + 9 Ответ: 17 17 9
Слайд 10

Какое самое маленькое значение может принимать сумма K+A+N в ребусе?

K+A+N+G+A+R+O+O=56 4 + 8 + 5 + 7 + 8 + 6 + 9 + 9 Ответ: 17 17 9

Сколько граней бруска имеют форму четырехугольника? Ответ: 5 граней. 10
Слайд 11

Сколько граней бруска имеют форму четырехугольника?

Ответ: 5 граней. 10

Сколько дней нужно было бы ходить в октябре в школу, если бы выходными днями были все числа, в которых есть четные цифры? В октябре 31 день. Четные числа – 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30. Всего 15 дней. 31-15=16(д.) – нужно было бы ходить в школу. Ответ : 16дней. 11
Слайд 12

Сколько дней нужно было бы ходить в октябре в школу, если бы выходными днями были все числа, в которых есть четные цифры?

В октябре 31 день. Четные числа – 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30. Всего 15 дней. 31-15=16(д.) – нужно было бы ходить в школу.

Ответ : 16дней. 11

Опытный дрессировщик моет слона за 40 минут, а его сын за 2 часа. За сколько времени они вымоют трех слонов вместе? 12. Ответ : 1 час 30 минут
Слайд 13

Опытный дрессировщик моет слона за 40 минут, а его сын за 2 часа. За сколько времени они вымоют трех слонов вместе?

12

Ответ : 1 час 30 минут

Сколько треугольников изображено на рисунке? Ответ: 12 13
Слайд 14

Сколько треугольников изображено на рисунке?

Ответ: 12 13

Что будет видно вместо знака вопроса, если 4 заменить на 6? Ответ: 9 14
Слайд 15

Что будет видно вместо знака вопроса, если 4 заменить на 6?

Ответ: 9 14

Какое наибольшее число клеток может разрезать прямая, пересекающая этот квадрат? 15
Слайд 16

Какое наибольшее число клеток может разрезать прямая, пересекающая этот квадрат?

15

Возраст человека в 1998 году равен сумме цифр года рождения. Сколько ему лет? Человек родился в 1980 году и в 1998 году ему исполнилось 18 лет , т.к. 1+9+8+0=18лет. Ответ:18лет. 16
Слайд 17

Возраст человека в 1998 году равен сумме цифр года рождения. Сколько ему лет?

Человек родился в 1980 году и в 1998 году ему исполнилось 18 лет , т.к. 1+9+8+0=18лет

Ответ:18лет. 16

Периметр фигуры, составленной из квадратов, равен 6. Чему будет равна ее площадь? Решение: Фигура состоит из 12 равных сторон. 6:12=0.5 – сторона квадрата. 0.5х0.5=0,25 – площадь квадрата 0,25х5=1.25 – площадь фигуры. Ответ:1,25
Слайд 18

Периметр фигуры, составленной из квадратов, равен 6. Чему будет равна ее площадь?

Решение: Фигура состоит из 12 равных сторон. 6:12=0.5 – сторона квадрата. 0.5х0.5=0,25 – площадь квадрата 0,25х5=1.25 – площадь фигуры.

Ответ:1,25

9 одинаковых книг стоят меньше 10 рублей, а 10 таких же книг стоят больше 11 рублей. Сколько стоит одна книга? Ответ: 1руб. 11коп. Пусть 1 книга стоит 1руб. 11коп., тогда 9 книг будут стоить 9руб. 99коп., а 10 книг будут стоить 11руб. 10 коп. Полученные значения удовлетворяют условию задачи. 18
Слайд 19

9 одинаковых книг стоят меньше 10 рублей, а 10 таких же книг стоят больше 11 рублей. Сколько стоит одна книга?

Ответ: 1руб. 11коп.

Пусть 1 книга стоит 1руб. 11коп., тогда 9 книг будут стоить 9руб. 99коп., а 10 книг будут стоить 11руб. 10 коп. Полученные значения удовлетворяют условию задачи.

18

Делимое в 6 раз больше делителя, а делитель в 6 раз больше частного. Чему равен делитель? Если делимое в 6 раз больше делителя, а делитель в 6 раз больше частного, то делимое больше частного в 36 раз. 216 : 36 = 6. Ответ: 36 19
Слайд 20

Делимое в 6 раз больше делителя, а делитель в 6 раз больше частного. Чему равен делитель?

Если делимое в 6 раз больше делителя, а делитель в 6 раз больше частного, то делимое больше частного в 36 раз. 216 : 36 = 6

Ответ: 36 19

Чему равна S фигуры AEBCD, если SACD = 15 кв. см, SBCD = 12 кв. см, SDEC =4 кв. см? E D A B C. 15 – 4 = 11(кв. см) – SADE. 12 – 4 = 8 (кв. см) – SBEC. 11 + 8 + 4 = 23 (кв. см) – SAEBCD. Ответ: 23 кв. см 20
Слайд 21

Чему равна S фигуры AEBCD, если SACD = 15 кв. см, SBCD = 12 кв. см, SDEC =4 кв. см?

E D A B C

15 – 4 = 11(кв. см) – SADE. 12 – 4 = 8 (кв. см) – SBEC. 11 + 8 + 4 = 23 (кв. см) – SAEBCD.

Ответ: 23 кв. см 20

Расположите в порядке возрастания числа: 25%, 2/3, 1/3, 45%. 25%, 1/3, 45% 2/3. 21
Слайд 22

Расположите в порядке возрастания числа:

25%, 2/3, 1/3, 45%. 25%, 1/3, 45% 2/3. 21

Реши ребус: С Ы Р Р Ы Б А 741 1482 871 1742 22
Слайд 23

Реши ребус: С Ы Р Р Ы Б А 741 1482 871 1742 22

Как с помощью бидонов емкостью 5л и 8л отлить из молочной цистерны 7л молока? 5литров 8литров 0 23
Слайд 24

Как с помощью бидонов емкостью 5л и 8л отлить из молочной цистерны 7л молока?

5литров 8литров 0 23

Какое число стоит на 50 месте в представленном ряду? 1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5…. 1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,6,6,6,6,6,6,7,7,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,9,9,9,9,9,10,10,10,10,10,…. Ответ: на 10. 24
Слайд 25

Какое число стоит на 50 месте в представленном ряду?

1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5…

1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,5,5,5,5,6,6,6,6,6,6,7,7,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,9,9,9,9,9,10,10,10,10,10,…

Ответ: на 10. 24

Сколько различных результатов можно получить, складывая по два числа из набора? 1, 2, 3, 4, 5. 1+2=3, 1+3=4, 1+4=5, 1+5=6; 2+3=5, 2+4=6, 2+5=7, 3+4=7, 3+5=8, 4+5=9. Ответ: 7 результатов. 25
Слайд 26

Сколько различных результатов можно получить, складывая по два числа из набора?

1, 2, 3, 4, 5.

1+2=3, 1+3=4, 1+4=5, 1+5=6; 2+3=5, 2+4=6, 2+5=7, 3+4=7, 3+5=8, 4+5=9.

Ответ: 7 результатов.

25

Периметр бассейна на рисунке равен 60 м. Какова его площадь? 12м. 60-12∙3=24(м) – сумма трёх сторон(три ширины) 24:3=8(м) – ширина. 12х8=96(м2) – площадь первого прямоугольника. 12х8=96(м2) – площадь второго прямоугольника 4х6=24(м2) – площадь общей части 96+96-24=168(м2) – площадь бассейна. Ответ:
Слайд 27

Периметр бассейна на рисунке равен 60 м. Какова его площадь?

12м

60-12∙3=24(м) – сумма трёх сторон(три ширины) 24:3=8(м) – ширина. 12х8=96(м2) – площадь первого прямоугольника. 12х8=96(м2) – площадь второго прямоугольника 4х6=24(м2) – площадь общей части 96+96-24=168(м2) – площадь бассейна

Ответ: 168. 26

Найдите все числа из примера, если каждое из них читается и слева направо и справа налево одинаково. + = 7 9 1 0 0 1 27
Слайд 28

Найдите все числа из примера, если каждое из них читается и слева направо и справа налево одинаково.

+ = 7 9 1 0 0 1 27

606 жителей города съедают 606 сосисок. 600 – с соусом, 6 без соуса. Сколько понадобится сосисок без соуса для 606 606 жителей города? Ответ: 6006 сосисок. (606 - 600) х (606606:606) = 6006(с.) – понадобится для 606 606 жителей города. 28
Слайд 29

606 жителей города съедают 606 сосисок. 600 – с соусом, 6 без соуса. Сколько понадобится сосисок без соуса для 606 606 жителей города?

Ответ: 6006 сосисок.

(606 - 600) х (606606:606) = 6006(с.) – понадобится для 606 606 жителей города.

28

Раздели полтину на половину. 50 : 1/2 = 100. Ответ: 100. 29
Слайд 30

Раздели полтину на половину

50 : 1/2 = 100. Ответ: 100. 29

Когда произведение чисел равно их частному? Ответ: когда делитель и один из множителей равны нулю. 30
Слайд 31

Когда произведение чисел равно их частному?

Ответ: когда делитель и один из множителей равны нулю.

30

Сколько получится, если 2 десятка умножить на 5 десятков? Решение: 2 дес. = 20 5 дес. = 50 20 х 50 = 1000. Ответ: 100 десятков 31
Слайд 32

Сколько получится, если 2 десятка умножить на 5 десятков?

Решение: 2 дес. = 20 5 дес. = 50 20 х 50 = 1000

Ответ: 100 десятков 31

Список похожих презентаций

Вектор решение задач

Вектор решение задач

Выразить векторы AM, DA, CA, MB, CD через вектор a и вектор b. № 1 Выразить векторы ВС, CD, AC, OC, OA через векторы а и b. Тивякова Л.А. № 2 Выразить ...
«Решение задач по математике»

«Решение задач по математике»

10 февраля. В классе. Задача условие вопрос решение ответ. Быстро и правильно считать. Правильно записывать решение задачи. Кричать и сердиться, когда ...
Алггоритм. Решение задач

Алггоритм. Решение задач

Задача 1. В урне хранится некоторое количество чёрных и белых шаров. Требуется разложить эти шары по двум корзинам чёрного и белого цвета: белые шары ...
Алгебра высказываний. Решение логических задач

Алгебра высказываний. Решение логических задач

Задача 1: Составьте сложное высказывание в словесной форме из простых, заданных математическим формулировкам:. Высказывание А: «Учащийся Иванов хорошо ...
Аксиомы стереометрии Решение задач

Аксиомы стереометрии Решение задач

Через любые две точки пространства проходит единственная прямая. Через любые три точки пространства, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная ...
«Решение задач с помощью пропорций»

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...
ГИА-2014 (геометрия). Решение задач на углы.

ГИА-2014 (геометрия). Решение задач на углы.

Повторение к ГИА. http://79.174.69.4/os/xmodules/qprint/afrms.php?proj. Углы в треугольниках. № 035C64 Ответ: 8. Центральный угол AOB опирается на ...
ГИА-2012. Решение задач по теме "Чтение графиков функций"

ГИА-2012. Решение задач по теме "Чтение графиков функций"

График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке? Задание 17 (№ 197785). Задание 17 (№ 193087). Задание 17 (№ 197695). Задание 17 (№ ...
ГИА-2012. Решение планиметрических задач на нахождение углов геометрических фигур

ГИА-2012. Решение планиметрических задач на нахождение углов геометрических фигур

1 3 4 5 6 7 8 9 10 11. Вашему вниманию представлено двенадцать прототипов задачи № 11 Открытого банка заданий по математике. ГИА – 2012. Два острых ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Вычитание. Решение задач с помощью действия вычитания

Вычитание. Решение задач с помощью действия вычитания

Определение целей урока. Чему должны научиться сегодня на уроке? Какими свойствами вычитания будем пользоваться? Что нужно будет знать, чтобы решить ...
Бинарный урок геометрии и информатики "Четырехугольники. Решение задач" Лауреат

Бинарный урок геометрии и информатики "Четырехугольники. Решение задач" Лауреат

Проверка домашнего задания. В трапеции АВСD (АD – большее основание) диагональ АС ┴СD и делит ВАD пополам, СDА=60, периметр трапеции – 20 см. Найдите ...
Виды занимательных и нестандартных задач

Виды занимательных и нестандартных задач

Содержание. Что такое занимательные задачи? Когда появились занимательные задачи? Какие же существуют виды занимательных и нестандартных задач. 1. ...
Графические приемы решения задач с параметрами

Графические приемы решения задач с параметрами

Решение уравнений и неравенств, содержащих параметры, является одним из самых трудных разделов элементарной математики. Для их решения обычно требуются ...
Выбор действий при решении задач

Выбор действий при решении задач

Прочитай вопрос и выбери действие. Приношу свои извинения, но придётся начать заново! - · : +. На сколько 25 больше 5? У Лены 5 игрушек. У Вали в ...
Алгоритм решения простых задач

Алгоритм решения простых задач

. ЗАДАЧА условие Вопрос, задание. Работа в парах. 1. Налетело 5 гусей-лебедей, подхватили и унесли братца Иванушку. 2. Печка испекла девять ржаных ...
Длина окружности. Площадь круга. Коллекция задач для 6 класса

Длина окружности. Площадь круга. Коллекция задач для 6 класса

. Великий древнегреческий математик Архимед (III в. до н.э.), выполнив множество измерений, установил, что длина окружности примерно в раза больше ...
Блиц-опрос "Решение треугольников"

Блиц-опрос "Решение треугольников"

Выбери вопрос. В треугольнике АВС угол А равен 40 градусов. Внешний угол при вершине В равен 68 градусов. Найдите угол С. Угол С равен 28 градусов. ...
Арксинус. Решение уравнения sin t = a

Арксинус. Решение уравнения sin t = a

Цели. Изучить определение арксинуса числа. Изучить формулы решения простейшего тригонометрического уравнения sin t = a. Повторим. Что называется синусом ...

Конспекты

Животноводство в нашем крае. Решение задач на движение

Животноводство в нашем крае. Решение задач на движение

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Туендатская основная общеобразовательная школа». Первомайского района Томской области. ...
Жизнь диких животных зимой. Решение задач

Жизнь диких животных зимой. Решение задач

Название работы. : Интегрированный урок математика + окружающий мир по теме: «Жизнь диких животных зимой. Решение задач. » . . Автор:. Валеева ...
Длина. Решение задач

Длина. Решение задач

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №54. го Тольятти Самарской области. КОНСПЕКТ. урока ...
Дополнение условия задачи. Решение задач

Дополнение условия задачи. Решение задач

Конспект урока по математике для 1 класса по УМК 21 век. ТЕМА. :. «Дополнение условия задачи. Решение задач». ЦЕЛИ:. 1. Учить выделять части задачи, ...
Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком

Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком

. Урок математики. . «Деление с остатком. Решение задач на деление с остатком». . Учитель:. Московченко Е. Н. ...
Диаграммы. Решение задач

Диаграммы. Решение задач

Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материла. . . Гиль Наталья Николаевна. . . Место работы (полное наименование ОУ, город, ...
Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Полякова Елена Александровна. учитель начальных классов. НОУ «Школа – интернат №8 ОАО «РЖД». УРОК . МАТЕМАТИКИ. (3. класс). Тема. : «. ...
Деление с остатком. Решение задач

Деление с остатком. Решение задач

Урок математики в 3 классе по теме. «Деление с остатком. Решение задач». . Учитель начальных классов. МОУ «СОШ № 8» г.Саранск. Клёмина Татьяна ...
Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

. ТЕМА: «. Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач». . Сухова Т.А. . ...
Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

. УРОК 15 (задания 87-93). . . Учебный предмет:. математика. Класс:. 3. . Авторы учебника:. . Истомина Н.Б., Редько З.Б., Иванова И.Ю. УМК ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Математика
Автор презентации:ученик Лебедев Дмитрий
Классы:
Содержит:33 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации