- Что мы знаем о параллельных прямых?

Презентация "Что мы знаем о параллельных прямых?" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Что мы знаем о параллельных прямых?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Автор: Осипова Мария Викторовна. Учитель математики и информатики первой категории МБОУ СОШ № 9, г. Ковров, Владимирская область
Слайд 1

Автор: Осипова Мария Викторовна

Учитель математики и информатики первой категории МБОУ СОШ № 9, г. Ковров, Владимирская область

Урок геометрии. Передача "Что мы знаем о параллельных прямых?» 7 класс
Слайд 2

Урок геометрии

Передача "Что мы знаем о параллельных прямых?» 7 класс

Цели: отработка навыка применения признаков и свойств параллельных прямых при решении задач; развитие логического мышления, активности в работе; воспитание внимательности, умения слушать ответы учащихся
Слайд 3

Цели:

отработка навыка применения признаков и свойств параллельных прямых при решении задач; развитие логического мышления, активности в работе; воспитание внимательности, умения слушать ответы учащихся

Учитель: Сегодня мы проведем передачу «Что мы знаем о параллельных прямых?» Передача состоит из частей, ведущими которых будете вы – ученики. Вы будете обмениваться мнениями, своими суждениями по этому поводу.
Слайд 4

Учитель: Сегодня мы проведем передачу «Что мы знаем о параллельных прямых?» Передача состоит из частей, ведущими которых будете вы – ученики. Вы будете обмениваться мнениями, своими суждениями по этому поводу.

1 часть Немного из истории параллельных прямых. Становление геометрии как науки связано с именем греческого ученого Евклида. В сочинении Евклида «Начала» были систематизированы основные геометрические сведения. Мы учим известную аксиому, которую предложил Евклид: «Через любые две точки проходит прям
Слайд 5

1 часть Немного из истории параллельных прямых

Становление геометрии как науки связано с именем греческого ученого Евклида. В сочинении Евклида «Начала» были систематизированы основные геометрические сведения. Мы учим известную аксиому, которую предложил Евклид: «Через любые две точки проходит прямая, и притом только одна.» В развитии геометрии важную роль сыграла аксиома, которая в «Началах» Евклида называлась пятым постулатом: через точку, не лежащую на прямой, проходит только одна прямая, параллельной данной.

2 часть Поговорим о задачах. Являются ли прямые a и b параллельными? Ответ: да (накрест лежащие углы равны) Ответ: да (соответственные углы равны) Ответ: нет (сумма односторонних углов неравна 180º) Ответ: да (односторонние углы в сумме дают 180 º). 30º a b а) 130º 40º c в) б) 110º 39º 141º г)
Слайд 6

2 часть Поговорим о задачах

Являются ли прямые a и b параллельными? Ответ: да (накрест лежащие углы равны) Ответ: да (соответственные углы равны) Ответ: нет (сумма односторонних углов неравна 180º) Ответ: да (односторонние углы в сумме дают 180 º)

30º a b а) 130º 40º c в) б) 110º 39º 141º г)

В это время своё мнение напишут на листочках некоторые участники передачи (карточки приготовлены заранее, ученики решают, затем проверяется решение вместе со всеми учащимися). Работа по карточкам на месте: 1). Дано: aIIb,
Слайд 7

В это время своё мнение напишут на листочках некоторые участники передачи (карточки приготовлены заранее, ученики решают, затем проверяется решение вместе со всеми учащимися)

Работа по карточкам на месте: 1)

Дано: aIIb, <1 = 40º Найти: <2

1 2

Как называют прямую с?

2). Дано: aIIb,
Слайд 8

2)

Дано: aIIb, <1 = 60º Найти: <2

Вопрос: Какие прямые называются параллельными?

3). Дано:
Слайд 9

3)

Дано: <1 = 30º, <2 = 30º Доказать: aIIb

Вопрос: Сколько прямых, параллельных данной, проходит через точку, не лежащую на прямой?

Карточка для более подготовленных учащихся: E F K A O Доказать: EF II KA. Вопрос: Какая аксиома знаменита и кто первый о ней заговорил? Кто доказал, что это – аксиома , что её нельзя доказать?
Слайд 10

Карточка для более подготовленных учащихся:

E F K A O Доказать: EF II KA

Вопрос: Какая аксиома знаменита и кто первый о ней заговорил? Кто доказал, что это – аксиома , что её нельзя доказать?

3 часть Найди ошибку. Я готовилась к передаче, написала задания на доске заранее, стала заниматься другими делами .И перед самой передачей мне сообщили, что некоторая часть заданий удалена с доски и заменена, в заданиях есть ошибки. Давайте вместе исправим эти ошибки, до передачи я не успела это сде
Слайд 11

3 часть Найди ошибку

Я готовилась к передаче, написала задания на доске заранее, стала заниматься другими делами .И перед самой передачей мне сообщили, что некоторая часть заданий удалена с доски и заменена, в заданиях есть ошибки. Давайте вместе исправим эти ошибки, до передачи я не успела это сделать.

Задания с ошибками. 1). Дано: a II b,
Слайд 12

Задания с ошибками

1)

Дано: a II b, <1 = 60º, <2 = 120º, <3 = 120º

Правильные данные: <2 = 60º, <3 = 60º

3

m n. m II n
Слайд 13

m n

m II n <1 = 100º <2 = 103º <3 = 103º

Правильные данные: <2 = 100º, <3 = 80º

B C D 70º AB II CD. Правильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к. накрест лежащие углы неравны.
Слайд 14

B C D 70º AB II CD

Правильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к. накрест лежащие углы неравны.

4) 65º 115º AC II BD. Правильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к. накрест лежащие углы A и B неравны
Слайд 15

4) 65º 115º AC II BD

Правильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к. накрест лежащие углы A и B неравны

4часть Творческая. Как построить параллельные прямые с помощью циркуля и линейки? Обсуждение задания и выполнение его.
Слайд 16

4часть Творческая

Как построить параллельные прямые с помощью циркуля и линейки? Обсуждение задания и выполнение его.

Итог работы. Учитель: Передача о параллельных прямых закончилась. На уроке мы закрепили знания о параллельных прямых, их свойствах и признаках, а вы показали знания и умения при решении задач
Слайд 17

Итог работы

Учитель: Передача о параллельных прямых закончилась. На уроке мы закрепили знания о параллельных прямых, их свойствах и признаках, а вы показали знания и умения при решении задач

Окончание передачи. Подведение итогов Отметить работу учащихся на уроке, выделить лучших Вопрос Какую пользу для вас оказала эта передача? (заслушать ответы учащихся)
Слайд 18

Окончание передачи

Подведение итогов Отметить работу учащихся на уроке, выделить лучших Вопрос Какую пользу для вас оказала эта передача? (заслушать ответы учащихся)

Список похожих презентаций

Аксиома параллельных прямых

Аксиома параллельных прямых

Аксио́ма – исходное утверждение, принимаемое истинным без доказательств, и которое в последующем служит «фундаментом» для построения какой-либо теории, ...
Аксиома параллельных прямых

Аксиома параллельных прямых

Аксиомами называются те основные положения геометрии, которые принимаются в качестве исходных положений, на основе которых доказываются далее теоремы ...
Аксиома параллельных прямых

Аксиома параллельных прямых

Теорема Теорема Теорема Теорема. Об аксиомах геометрии. А на чём основаны доказательства самых первых теорем геометрии? На аксиомах. Утверждениях ...
«Параллельность прямых и плоскостей»

«Параллельность прямых и плоскостей»

ABCD – трапеция, AD , E и F – середины AB и CD соответственно. Докажите, что EF ǁ α. α. α. α. α. A B C D α. Через вершины А и С параллелограмма ABCD ...
"Что такое подобные слагаемые?"

"Что такое подобные слагаемые?"

Что вы хотите получить сегодня на уроке? Повысить уровень знаний; Пообщаться с учителем; Пообщаться с товарищами; Посидеть и помолчать лишь бы не ...
"Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми

"Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми

«Крупное научное открытие дает решение крупной проблемы, но и в решении любой задачи присутствует крупица открытия». Дьердье Пойа, венгерский математик. ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Условия игры:. Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
"Великие" о математике

"Великие" о математике

Карл Фридрих Гаусс (1777-1855). "Математика - царица наук, арифметика - царица математики". Софья Васильевна Ковалевская (1850-1891). "Нельзя быть ...
«Устный счёт» математика

«Устный счёт» математика

1- 0,4 3 +2,4 3,2 – 2 3,2- 0,2 12,3 + 3,4 2,04 + 3,6 12 – 1,5 6,2- 2,6 ( 12,4 + 3,67)- 2,67 ( 45,06 + 23,5) – 40 ,06. 0,6 5,4 1,2 3 15,7 5,64 10,5 ...
«Углы» математика

«Углы» математика

Цель урока:. познакомить учащихся с геометрической фигурой углом, с видами углов (прямой, тупой, острый), сформировать представления о существенных ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...

Конспекты

Аксиома параллельных прямых

Аксиома параллельных прямых

Кондручина Надежда Сергеевна,. . учитель математики МКОУ «Панкрушихинская сош»,. . Панкрушихинский район Алтайского края. Предмет:. Геометрия. ...
Аксиома параллельных прямых

Аксиома параллельных прямых

Открытый урок геометрии в 7 классе. Тема урока: «Аксиома параллельных прямых». Дата проведения урока: 16 января 2014 года. Учитель: Олейникова ...
Взаимное расположение прямых

Взаимное расположение прямых

М-2, часть 1. Урок 4. Тип урока:. ОНЗ. Тема: «Взаимное расположение прямых». Авторы:. Мазурина С.Е., Куракина Н.М. (НОУ «Школа Сотрудничества», ...
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане

Учитель начальных классов. . КГУ «ОСШ №32» г.Темиртау. Реберг Ольга Михайловна. В гостях у сказки на уроке математики. 2 класс. Тема:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 сентября 2019
Категория:Математика
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации