Презентация на тему Бизнес-игра


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Бизнес-игра. Предмет презентации: Математика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 43 слайда.

Слайды презентации

Слайд 1
Математическая игра 10-11 класс Курова Елена Валерьевна МБОУ СОШ № 3 г. Кулебаки, Нижегородской области
Слайд 2
Правила игры: Правила игры: 1) Выбор управляющего банка. Выбор управляющего банка. 2) Стартовый капитал (1000 рублей). Стартовый капитал (1000 рублей). 3) Банк выбирает задание по очереди, стоимость вопроса Банк выбирает задание по очереди, стоимость вопроса определяет самостоятельно. определяет самостоятельно. 4) Величину капитала банка может увеличить зритель, Величину капитала банка может увеличить зритель, выкупивший вопрос. выкупивший вопрос. 5) Штраф: капитал банка уменьшается на стоимость Штраф: капитал банка уменьшается на стоимость вопроса, по которому дан неверный ответ. вопроса, по которому дан неверный ответ. 6) Победителем объявляется банк у которого на момент Победителем объявляется банк у которого на момент окончания игры больший капитал. окончания игры больший капитал.
Слайд 3
Кот в мешке
Слайд 4
Два бизнесмена поспорили: кто получил больше прибыли. Один выручил от продажи своих товаров 5000 рублей, а его расходы составили 3000 рублей. Другой наторговал на 1000 рублей меньше, но и затраты его всего 2000 рублей. Кто выиграл в споре?
Слайд 5
Вы владелец акций компании «Хуторяночка». Они принесли вам дивиденды в размере 100 рублей, которые вы можете получить у инкассатора.
Слайд 6
Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3 рубля за газету и стали продавать их по 5 рублей. Какую прибыль получат ребята когда продадут все газеты?
Слайд 7
Мастерица связала свиток и продала его за 1000 рублей. Какую прибыль она получила, если на свитер пошло три мотка шерсти по 200 рублей за моток, а на украшение свитера понадобился бисер стоимостью 100 рублей.
Слайд 8
Лиса купила у пчёл 10 кг мёда за 1000 рублей, а на рынке стала продавать его по 120 рублей за 1 кг. Какой доход получит Лиса, когда продаст весь мёд?
Слайд 9
Есть два мешка монет. В одном монеты настоящие, а в другом – фальшивые. Как одним взвешиванием определить, в каком мешке фальшивые монеты? Почему?
Слайд 10
В стране 50 миллионов человек хотят и могут работать, а 45 миллионов из них работают. Каков уровень безработицы в % ?
Слайд 11
В парижском ресторане две ноги одной и той же курицы оцениваются по-разному. Какая из них оценивается в меню дороже и почему?
Слайд 12
Вкладчик положил в сберегательный банк срочный вклад в размере 20 тысяч рублей. Процентная ставка, выплачиваемая сберегательным банком по этому срочному вкладу, составляет 18% годовых. Какую сумму сможет получить вкладчик через 3 года, если банк начисляет простые проценты?
Слайд 13
Для чего при Петре I на оборотной стороне монеты делались выпуклые точки?
Слайд 14
Бабушка печёт пирожки и продаёт их на рынки. В первый день она продала 100 пирожков по цене 5 рублей за один пирожок. На следующий день она снизила цену на 10 % и продала 120 пирожков. В какой день она заработала больше денег?
Слайд 15
У вашего управляющего сегодня юбилей! Поздравляем! Каждая команда дарит вам по 50 рублей!
Слайд 16
Кто такой «маркетолог»? Какими деловыми качествами он должен обладать?
Слайд 17
Кто такой «менеджер по продажам»? Какими деловыми качествами он должны обладать?
Слайд 18
На какой период надо поместить срочный вклад в сберегательный банк, чтобы при выплачиваемой банком месячной процентной ставке, равной двум процентам, вклад удвоился?
Слайд 19
При какой месячной процентной ставке по вкладу (с учётом простых процентов) величина сберегательной вклада увеличится за 3 года хранения в 1,6 раза?
Слайд 20
Бизнесмен положил в банк 100 тысяч рублей. Через год он забрал из банка 150 тысяч рублей. Сколько процентов составила прибыль?
Слайд 21
Вы продаёте квас. Затраты на производство и реализацию 1 стакан кваса составляют 2 рубля. По цене 4 рубля за стакан в день можно реализовать 140 стаканов, а при цене 3 рубля за стакан – 250 стаканов. Какую цену вы должны назначить, если хотите получить больше прибыли?
Слайд 22
У вашего банка есть несколько вариантов использования денег: а) Вложить 800 рублей и получить 1000 рублей. б) Вложить 200 рублей и получить 300 рублей. в) Вложить 1000 рублей и получить 1400 рублей. Какой вариант вы выберете и почему?
Слайд 24
В ваш банк положили 500 тысяч рублей под 10% годовых. Какую сумму вы отдадите через пять лет?
Слайд 26
Джон Мейнард Джон Мейнард Кейнс Кейнс (1883-1946) (1883-1946) Английский экономист- Английский экономист- основатель макроэкономики основатель макроэкономики и теории и теории макроэкономического макроэкономического регулирования как основы регулирования как основы экономической политики экономической политики . .
Слайд 27
Краткие сведения о биографии ученого Краткие сведения о биографии ученого  Родился в Кембридже 5 июня 1883, в семье Дж.Кейнса, известного Родился в Кембридже 5 июня 1883, в семье Дж.Кейнса, известного ученого ученого , , профессора логики и экономики. Кейнс учился в Итоне, затем профессора логики и экономики. Кейнс учился в Итоне, затем в Королевском колледже Кембриджского университета, который в Королевском колледже Кембриджского университета, который окончил в 1905. После колледжа изучал экономику под руководством окончил в 1905. После колледжа изучал экономику под руководством А.Маршалла и А. Пигу. А.Маршалла и А. Пигу.  С 1906 получил назначение в Управление по делам Индии. Свободное С 1906 получил назначение в Управление по делам Индии. Свободное время посвящал изучению теории вероятностей и индуктивного время посвящал изучению теории вероятностей и индуктивного метода, его диссертация этого время, дополненная и исправленная, метода, его диссертация этого время, дополненная и исправленная, была опубликована в 1921 под названием «Трактат о вероятности». была опубликована в 1921 под названием «Трактат о вероятности».  В 1908 Кейнс начал преподавать на экономическом факультете в В 1908 Кейнс начал преподавать на экономическом факультете в Королевском колледже, продолжал исследования экономического Королевском колледже, продолжал исследования экономического положения в Европе, в частности положения в Европе, в частности , , в своей работе «Пересмотр мирного в своей работе «Пересмотр мирного договора» (1922) и серии статей в приложениях к «Манчестер договора» (1922) и серии статей в приложениях к «Манчестер гардиан», вышедших под общим названием «Восстановление Европы» гардиан», вышедших под общим названием «Восстановление Европы» (1922). (1922).  После войны Кейнс занялся предпринимательской деятельностью и к После войны Кейнс занялся предпринимательской деятельностью и к 1937 накопил немалое состояние. Назначенный казначеем 1937 накопил немалое состояние. Назначенный казначеем Королевского колледжа, он значительно улучшил финансовое Королевского колледжа, он значительно улучшил финансовое положение этого учебного заведения. В 1911–1944 выполнял положение этого учебного заведения. В 1911–1944 выполнял обязанности редактора «Экономического журнала», опубликовал обязанности редактора «Экономического журнала», опубликовал большое количество статей в крупнейших газетах. большое количество статей в крупнейших газетах. 
Слайд 28
Краткие сведения о биографии ученого Краткие сведения о биографии ученого  В 1925 женился на балерине Лидии Лопуховой. В 1925 женился на балерине Лидии Лопуховой.  В течение 1920-х годов Кейнс занимался исследованием экономических В течение 1920-х годов Кейнс занимался исследованием экономических проблем, которые нашли отражение в его трудах «Трактат о деньгах» проблем, которые нашли отражение в его трудах «Трактат о деньгах» (1930) и «Общая теория занятости, процента и денег» (1936). (1930) и «Общая теория занятости, процента и денег» (1936).  Вернувшись на службу в министерство финансов вскоре после начала Вернувшись на службу в министерство финансов вскоре после начала Второй мировой войны, стал консультантом по большинству Второй мировой войны, стал консультантом по большинству важнейших проблем, касающихся функционирования экономики в важнейших проблем, касающихся функционирования экономики в условиях военного времени и послевоенного восстановления, условиях военного времени и послевоенного восстановления, разработал план создания международной организации, получившей разработал план создания международной организации, получившей название «Клиринговый союз». Многие идеи этого плана позднее название «Клиринговый союз». Многие идеи этого плана позднее нашли воплощение в уставе Международного валютного фонда (МВФ). нашли воплощение в уставе Международного валютного фонда (МВФ).  В июне 1942 Кейнс стал членом палаты лордов как барон Тилтон, в В июне 1942 Кейнс стал членом палаты лордов как барон Тилтон, в 1943–1944 принимал участие в подготовке и принятии соглашения в 1943–1944 принимал участие в подготовке и принятии соглашения в Бреттон-Вудсе о создании МВФ и Международного банка Бреттон-Вудсе о создании МВФ и Международного банка реконструкции и развития (Всемирного банка). реконструкции и развития (Всемирного банка).  Умер Кейнс в Фирле (графство Суссекс) 21 апреля 1946. Умер Кейнс в Фирле (графство Суссекс) 21 апреля 1946.
Слайд 29
Роль ученого в развитии экономической Роль ученого в развитии экономической науки. науки.  Официально признал существование экономических Официально признал существование экономических кризисов и безработицы. кризисов и безработицы.  Объяснил причины негативных явлений в экономике Объяснил причины негативных явлений в экономике невмешательством государства в экономическую невмешательством государства в экономическую жизнь. жизнь.  В центре анализа Кейнса находится национальная В центре анализа Кейнса находится национальная экономика в целом (до него – отдельная фирма в экономика в целом (до него – отдельная фирма в условиях совершенной конкуренции). условиях совершенной конкуренции).  Разработал теорию государственного регулирования Разработал теорию государственного регулирования производства и занятости. производства и занятости.  Его идеи составляют основу современной науки. Его идеи составляют основу современной науки.
Слайд 30
Основные идеи труда «Общая теория Основные идеи труда «Общая теория занятости занятости , , процента и денег» (1936г.) процента и денег» (1936г.)  В данную работу вошла В данную работу вошла программа государственного программа государственного регулирования регулирования , , направленная направленная на ограничение автономии на ограничение автономии частного предпринимательства частного предпринимательства и регулирование рыночного и регулирование рыночного процесса. процесса.  Кейнс доказывал Кейнс доказывал несостоятельность концепции несостоятельность концепции саморегулирующейся экономики саморегулирующейся экономики и предлагал ряд мер по и предлагал ряд мер по кредитованию, денежному кредитованию, денежному обращению и обеспечению обращению и обеспечению занятости населения. занятости населения. Направления государственного воздействия
Слайд 31
Альфред Альфред Маршалл Маршалл (1842-1924 гг.) (1842-1924 гг.) Английский экономист. Он Английский экономист. Он собрал воедино для поколений, собрал воедино для поколений, изучающих политическую изучающих политическую экономию, учение о экономию, учение о предложении и спросе. Его предложении и спросе. Его книга «Принципы политической книга «Принципы политической экономии» (1890 г.) была экономии» (1890 г.) была первым большим учебником, в первым большим учебником, в котором математический анализ котором математический анализ применялся для изучения спроса применялся для изучения спроса и предложения на различных и предложения на различных рынках. рынках.
Слайд 32
Роль Альфреда Маршалла в развитии Роль Альфреда Маршалла в развитии экономической науки экономической науки  Основоположник Кембриджской школы Основоположник Кембриджской школы , , базирующейся на базирующейся на системном подходе к исследованию хозяйственного механизма системном подходе к исследованию хозяйственного механизма взаимосвязи экономических показателей взаимосвязи экономических показателей . .  Его теории частичного равновесия (спроса и предложения ) и Его теории частичного равновесия (спроса и предложения ) и совершенной конкуренции оказали наибольшее воздействие на совершенной конкуренции оказали наибольшее воздействие на развитие науки и хозяйственной практики развитие науки и хозяйственной практики . .  Ввел термин «Экономическая наука» Ввел термин «Экономическая наука» , , считая что она должна считая что она должна быть свободной от политики прикладной наукой быть свободной от политики прикладной наукой . .  Ему принадлежит теория совершенной конкуренции Ему принадлежит теория совершенной конкуренции , , как модели как модели рынка рынка . .  Изложил основные принципы фирмы Изложил основные принципы фирмы . .  Ввел характеристику «эластичность спроса». Ввел характеристику «эластичность спроса».
Слайд 33
Основные идеи, изложенные в Основные идеи, изложенные в «Принципах политической экономии» (1890г) «Принципах политической экономии» (1890г) Центральное место в теории Альфреда Маршалла занимала проблема Центральное место в теории Альфреда Маршалла занимала проблема свободного рыночного ценообразования. Маршалл считал свободного рыночного ценообразования. Маршалл считал , , что в условиях что в условиях совершенной конкуренции существует зависимость спроса и предложения совершенной конкуренции существует зависимость спроса и предложения от цены. Если растет цена товара – спрос на него понижается от цены. Если растет цена товара – спрос на него понижается , , а а предложение растет и наоборот. Следовательно предложение растет и наоборот. Следовательно , , рыночная цена в ходе рыночная цена в ходе колебаний может достичь устойчивого состояния колебаний может достичь устойчивого состояния , , стать равновесной ценой стать равновесной ценой , , при которой спрос на данный товар уравнивается с его предложением. при которой спрос на данный товар уравнивается с его предложением. Маршалл привел классификацию факторов Маршалл привел классификацию факторов , , влияющих на спрос и влияющих на спрос и предложение на отдельные товары на различных рынках и назвал этот предложение на отдельные товары на различных рынках и назвал этот прием методом частичного равновесия «при прочих равных условиях» прием методом частичного равновесия «при прочих равных условиях» , , поскольку абстрагировался от других факторов. Рассматривая функцию поскольку абстрагировался от других факторов. Рассматривая функцию спроса спроса , , ввел характеристику «эластичность спроса» которая показывает ввел характеристику «эластичность спроса» которая показывает изменение интенсивности спроса при изменении цены. Понятие изменение интенсивности спроса при изменении цены. Понятие эластичности впоследствии стало общепризнанным инструментом анализа эластичности впоследствии стало общепризнанным инструментом анализа различных экономических зависимостей. Маршалл отождествлял различных экономических зависимостей. Маршалл отождествлял предельные издержки с минимальной ценой по которой предприниматель предельные издержки с минимальной ценой по которой предприниматель готов поставлять товар на рынок. готов поставлять товар на рынок.
Слайд 34
Николай Иванович Николай Иванович Лобачевский Лобачевский (1793 – 1856 ) (1793 – 1856 )
Слайд 35
Студенческие годы. Студенческие годы. Начало научной деятельности Начало научной деятельности . . Родился 1 декабря 1792 г. В Нижнем Родился 1 декабря 1792 г. В Нижнем Новгороде. Новгороде. В студенческие годы Н. И. Лобачевский В студенческие годы Н. И. Лобачевский отличался горячим увлечением наукой и отличался горячим увлечением наукой и упорными научными занятиями, поэтому упорными научными занятиями, поэтому в 19 лет получил учёную степень в 19 лет получил учёную степень магистра, а в 24 года стал профессором. магистра, а в 24 года стал профессором. Много сил отдал Н. И. Лобачевский Много сил отдал Н. И. Лобачевский организации и строительству Казанского организации и строительству Казанского университета, которым он руководил университета, которым он руководил впоследствии в течение 20 лет. впоследствии в течение 20 лет.
Слайд 36
Героические поступки Н. И. Героические поступки Н. И. Лобачевского. Лобачевского. В 1827 году Н. И. Лобачевский становится ректором университета. В 1827 году Н. И. Лобачевский становится ректором университета. Вскоре на долю молодого ректора выпали нелёгкие испытания. В 1830 Вскоре на долю молодого ректора выпали нелёгкие испытания. В 1830 году в Поволжье свирепствовала холерная эпидемия, унесшая многие году в Поволжье свирепствовала холерная эпидемия, унесшая многие тысячи жизней. Когда холера достигла Казани, Н. И. Лобачевский сразу тысячи жизней. Когда холера достигла Казани, Н. И. Лобачевский сразу принял в отношении университета героические меры: университет был принял в отношении университета героические меры: университет был фактически изолирован от всего остального города и превращён в фактически изолирован от всего остального города и превращён в крепость. Было организовано проживание и питание студентов на крепость. Было организовано проживание и питание студентов на самой университетской территории. Успех был блестящий – эпидемия самой университетской территории. Успех был блестящий – эпидемия прошла мимо университета. Н. И. Лобачевскому было выражено прошла мимо университета. Н. И. Лобачевскому было выражено «высочайшее благоволение» за усердие по предохранению «высочайшее благоволение» за усердие по предохранению университета и других учебных заведений от холеры. университета и других учебных заведений от холеры. Другим бедствием, разразившимся над Казанью, был страшный по Другим бедствием, разразившимся над Казанью, был страшный по своим опустошительным последствиям пожар в 1842 году. Во время своим опустошительным последствиям пожар в 1842 году. Во время пожара, уничтожившего огромную часть города, Н. И. Лобачевский пожара, уничтожившего огромную часть города, Н. И. Лобачевский вновь проявил чудеса энергии и распорядительности при спасении от вновь проявил чудеса энергии и распорядительности при спасении от огня университетского имущества. В частности , ему удалось сохранить огня университетского имущества. В частности , ему удалось сохранить библиотеку и астрономические инструменты. библиотеку и астрономические инструменты.
Слайд 37
Заслуги великого ученого. Заслуги великого ученого. Величайшая научная заслуга Н. И. Лобачевского заключается в создании научная заслуга Н. И. Лобачевского заключается в создании «аксиомы параллельных». Все знания геометрической науки того «аксиомы параллельных». Все знания геометрической науки того времени основывались на выводах Евклида. Он считал, что на плоскости времени основывались на выводах Евклида. Он считал, что на плоскости через точку, не лежащую на данной прямой, проходит только одна через точку, не лежащую на данной прямой, проходит только одна прямая, параллельная данной. прямая, параллельная данной. Н. И. Лобачевский вывел стройную и безупречную систему, обладающую Н. И. Лобачевский вывел стройную и безупречную систему, обладающую тем же логическим совершенством, что и обычная евклидова геометрия. тем же логическим совершенством, что и обычная евклидова геометрия. Н.И. Лобачевский положил в основу своей геометрии аксиому, в которой Н.И. Лобачевский положил в основу своей геометрии аксиому, в которой утверждал, что через точку, взятую вне прямой на плоскости, можно утверждал, что через точку, взятую вне прямой на плоскости, можно провести более одной прямой, не пересекающей данную. провести более одной прямой, не пересекающей данную. Н. И. Лобачевский был первым, кто взглянул на математику как на Н. И. Лобачевский был первым, кто взглянул на математику как на опытную науку, а не как на абстрактную логическую схему. Он был опытную науку, а не как на абстрактную логическую схему. Он был первым, кто оставил опыты для измерения суммы углов треугольника; первым, кто оставил опыты для измерения суммы углов треугольника; первым, кто сумел отказаться от тысячелетнего предрассудка первым, кто сумел отказаться от тысячелетнего предрассудка незыблемости геометрических истин. незыблемости геометрических истин. Лобачевский любил часто повторять: Лобачевский любил часто повторять: « « Оставьте трудиться напрасно, Оставьте трудиться напрасно, стараясь извлечь из одного разума всю мудрость, спрашивайте стараясь извлечь из одного разума всю мудрость, спрашивайте природу, она хранит все тайны и на вопросы Ваши будет Вам природу, она хранит все тайны и на вопросы Ваши будет Вам отвечать непременно и удовлетворительно» отвечать непременно и удовлетворительно» . .
Слайд 38
Закат научной деятельности Н. И. Закат научной деятельности Н. И. Лобачевского. Лобачевского. С середины 40-х годов, и притом совершенно внезапно для Н. И. С середины 40-х годов, и притом совершенно внезапно для Н. И. Лобачевского, наступает период бездействия и старческого догорания. Лобачевского, наступает период бездействия и старческого догорания. Н. И. Лобачевского в 1846 году увольняют с должности ректора, а в Н. И. Лобачевского в 1846 году увольняют с должности ректора, а в 1847 году увольняют с должности профессора математики. Учёный 1847 году увольняют с должности профессора математики. Учёный оказался отстранённым фактически от всех своих обязанностей по оказался отстранённым фактически от всех своих обязанностей по университету. университету. Личные горести дополнили чашу: умер любимый сын Н. И. Личные горести дополнили чашу: умер любимый сын Н. И. Лобачевского. С этим ударом он уже никогда не смог справиться. Лобачевского. С этим ударом он уже никогда не смог справиться. Началась старость – преждевременная, но тем более гнетущая, с Началась старость – преждевременная, но тем более гнетущая, с усилившимися признаками парадоксального одряхления. Он стал усилившимися признаками парадоксального одряхления. Он стал терять зрение и к концу своей жизни совершенно ослеп. Последнее терять зрение и к концу своей жизни совершенно ослеп. Последнее произведение – «Пангеометрия» - было им уже продиктовано. Н. И. произведение – «Пангеометрия» - было им уже продиктовано. Н. И. Лобачевский умер 24 февраля 1856 года. Лобачевский умер 24 февраля 1856 года. Н. И. Лобачевского можно с полным правом назвать Н. И. Лобачевского можно с полным правом назвать революционером в науке. Н. И. Лобачевский не нашёл не революционером в науке. Н. И. Лобачевский не нашёл не только признания, но даже простого понимания своих идей. только признания, но даже простого понимания своих идей. Потребовалось полвека для того, чтобы эти идеи вошли в Потребовалось полвека для того, чтобы эти идеи вошли в математическую науку, сделались неотъемлемой частью и математическую науку, сделались неотъемлемой частью и явилась тем поворотным пунктом, который определил в явилась тем поворотным пунктом, который определил в значительной мере весь стиль математического мышления значительной мере весь стиль математического мышления последующей эпохи и с которого, собственно, начинается последующей эпохи и с которого, собственно, начинается русская математика. русская математика.
Слайд 40
Пьер Ферма Пьер Ферма (1601-1665гг). (1601-1665гг). Пьер де Ферма́ (фр. Pierre de Пьер де Ферма́ (фр. Pierre de Fermat) — французский Fermat) — французский математик, один из математик, один из создателей аналитической создателей аналитической геометрии, математического геометрии, математического анализа, теории анализа, теории вероятностей и теории вероятностей и теории чисел. По профессии юрист, чисел. По профессии юрист, с 1631 года — советник с 1631 года — советник парламента в Тулузе. парламента в Тулузе. Блестящий полиглот. Блестящий полиглот. Наиболее известен Наиболее известен формулировкой Великой формулировкой Великой теоремы Ферма. теоремы Ферма.
Слайд 41
Открытия Ферма дошли до нас благодаря сборнику его Открытия Ферма дошли до нас благодаря сборнику его обширной переписки (в основном через Мерсенна), изданной обширной переписки (в основном через Мерсенна), изданной посмертно сыном Ферма. Независимо от Декарта он создал посмертно сыном Ферма. Независимо от Декарта он создал аналитическую геометрию аналитическую геометрию . Раньше Ньютона умел . Раньше Ньютона умел использовать использовать дифференциальные методы дифференциальные методы для проведения для проведения касательных, нахождения максимумов и вычисления касательных, нахождения максимумов и вычисления площадей. Правда, Ферма, в отличие от Ньютона, не свёл площадей. Правда, Ферма, в отличие от Ньютона, не свёл эти методы в систему, однако Ньютон позже признавался, эти методы в систему, однако Ньютон позже признавался, что именно работы Ферма подтолкнули его к созданию что именно работы Ферма подтолкнули его к созданию анализа. Но главная его заслуга — анализа. Но главная его заслуга — создание теории чисел создание теории чисел . . Независимо от Паскаля Ферма разработал основы Независимо от Паскаля Ферма разработал основы теории теории вероятности вероятности . Имя Ферма носит . Имя Ферма носит основной принцип основной принцип геометрической оптики геометрической оптики , в силу которого свет в , в силу которого свет в неоднородной среде выбирает путь, занимающий неоднородной среде выбирает путь, занимающий наименьшее время. С этого тезиса начинается история наименьшее время. С этого тезиса начинается история главного закона физики — главного закона физики — принципа наименьшего действия принципа наименьшего действия . . Научные достижения.
Слайд 42
В колледже родного города Пьер приобрел хорошее знание В колледже родного города Пьер приобрел хорошее знание языков — латинского, греческого, испанского, итальянского. языков — латинского, греческого, испанского, итальянского. Впоследствии он писал стихи на латинском, французском и Впоследствии он писал стихи на латинском, французском и испанском языках «с таким изяществом, как если бы он жил во испанском языках «с таким изяществом, как если бы он жил во времена Августа и провел большую часть своей жизни при дворе времена Августа и провел большую часть своей жизни при дворе Франции или Мадрида». Пьер Ферма славился как тонкий знаток Франции или Мадрида». Пьер Ферма славился как тонкий знаток античности, к нему обращались за консультацией по поводу античности, к нему обращались за консультацией по поводу трудных мест при изданиях греческих классиков. Из древних трудных мест при изданиях греческих классиков. Из древних писателей он комментировал Атенея, Полюнуса, Синезугa, Теона писателей он комментировал Атенея, Полюнуса, Синезугa, Теона Смирнского и Фронтина, исправил текст Секста Эмпирика По Смирнского и Фронтина, исправил текст Секста Эмпирика По общему мнению, он мог бы составить себе имя в области общему мнению, он мог бы составить себе имя в области греческой филологии. греческой филологии. В одном из некрологов Пьеру Ферма говорилось — «Это был В одном из некрологов Пьеру Ферма говорилось — «Это был один из наиболее замечательных умов нашего века, такой один из наиболее замечательных умов нашего века, такой универсальный гений и такой разносторонний, что если бы все универсальный гений и такой разносторонний, что если бы все ученые не воздали должное его необыкновенным заслугам, то ученые не воздали должное его необыкновенным заслугам, то трудно было бы поверить всем вещам, которые нужно о нем трудно было бы поверить всем вещам, которые нужно о нем сказать, чтобы ничего не упустить в нашем похвальном слове». сказать, чтобы ничего не упустить в нашем похвальном слове».
Слайд 43
Интернет ресурсы Интернет ресурсы  http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%EE%E1%E0%F7%E5 http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%EE%E1%E0%F7%E5 %E2%F1%EA%E8%E9,_%CD%E8%EA%EE%EB%E0% %E2%F1%EA%E8%E9,_%CD%E8%EA%EE%EB%E0% E9_%C8%E2%E0%ED%EE%E2%E8%F7 E9_%C8%E2%E0%ED%EE%E2%E8%F7  http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%E5%F0%EC%E0,_% http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%E5%F0%EC%E0,_% CF%FC%E5%F0 CF%FC%E5%F0  http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%E5%E9%ED%F1,_% http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%E5%E9%ED%F1,_% C4%E6%EE%ED_%CC%E5%E9%ED%E0%F0%E4 C4%E6%EE%ED_%CC%E5%E9%ED%E0%F0%E4  http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E0%F0%F8%E0%EB http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E0%F0%F8%E0%EB %EB,_%C0%EB%FC%F4%F0%E5%E4 %EB,_%C0%EB%FC%F4%F0%E5%E4

Другие презентации по математике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru