- Закрепление изученного за год

Презентация "Закрепление изученного за год" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Закрепление изученного за год" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок математики 2 класс. Тема урока: «Закрепление изученного за год» Составила: учитель начальных классов МОУ СОШ №33 г.Энгельса Саратовской области Глухова И.В.
Слайд 1

Урок математики 2 класс

Тема урока: «Закрепление изученного за год» Составила: учитель начальных классов МОУ СОШ №33 г.Энгельса Саратовской области Глухова И.В.

о п т Л е л д к ь 50-8 48+6 31+5 40-8 70-7 78+3 56-8 60-6 68-4 50+6 Угадай имя гостя
Слайд 2

о п т Л е л д к ь 50-8 48+6 31+5 40-8 70-7 78+3 56-8 60-6 68-4 50+6 Угадай имя гостя

Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа. Цели урока: Я хочу …. учиться решать задачи. вычислять примеры. решать уравнения. учиться быть внимательным. развивать память.
Слайд 3

Давайте, ребята, учиться считать, Делить, умножать, прибавлять, вычитать. Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа.

Цели урока: Я хочу …

учиться решать задачи. вычислять примеры. решать уравнения. учиться быть внимательным. развивать память.

16 32 27 36 63 18 72 56 81. Пользуясь способом сложения одинаковых слагаемых, запишите полученные результаты в порядке возрастания. I вариант: …на 8 II вариант: …на 9
Слайд 4

16 32 27 36 63 18 72 56 81

Пользуясь способом сложения одинаковых слагаемых, запишите полученные результаты в порядке возрастания.

I вариант: …на 8 II вариант: …на 9

Мышиная эстафета Белый – 2 вариант Серый – 1 вариант. 15 - 8 = 12 : 2 = 3 x 3 = 12 - 3 = 4 x 2 = 1 х 7 =. 6 : 1 = 0 + 9 = 19 - 11 = 1 x 7 = 24 - 15 = 14 - 7 =. 7 6 9 9 8 7 6 9 8 7 9 7
Слайд 5

Мышиная эстафета Белый – 2 вариант Серый – 1 вариант

15 - 8 = 12 : 2 = 3 x 3 = 12 - 3 = 4 x 2 = 1 х 7 =

6 : 1 = 0 + 9 = 19 - 11 = 1 x 7 = 24 - 15 = 14 - 7 =

7 6 9 9 8 7 6 9 8 7 9 7

Как найти другое произведение? Если я знаю, что 4 х 8 = 32,то. Если я знаю, что 6 х 8 = 48, то. 7 х 8 = 8 х 7. 9 х 6 = (4+5) х 6 = 4 х 6 + 5 х 6=54. 4 х 9 = 4 х 8 + 4 = 36 6 х 8 – 6 = 6 х 7 =42
Слайд 6

Как найти другое произведение?

Если я знаю, что 4 х 8 = 32,то

Если я знаю, что 6 х 8 = 48, то

7 х 8 = 8 х 7

9 х 6 = (4+5) х 6 = 4 х 6 + 5 х 6=54

4 х 9 = 4 х 8 + 4 = 36 6 х 8 – 6 = 6 х 7 =42

ФИЗМИНУТКА
Слайд 7

ФИЗМИНУТКА

Задача Леопольда. У кота Леопольда в квартире в 3 аквариумах живут 18 рыбёшек. Сколько рыб в 5 аквариумах на даче кота, если в каждом рыб одинаковое количество? В 1 аквариуме Всего рыб. Количество аквариумов. ? ( ак.) ? 60 р. Одинаковое 18 р. ? р 5 ак. 3ак. Сколько надо аквариумов для 60 рыб?
Слайд 8

Задача Леопольда

У кота Леопольда в квартире в 3 аквариумах живут 18 рыбёшек. Сколько рыб в 5 аквариумах на даче кота, если в каждом рыб одинаковое количество?

В 1 аквариуме Всего рыб

Количество аквариумов

? ( ак.) ? 60 р. Одинаковое 18 р. ? р 5 ак. 3ак.

Сколько надо аквариумов для 60 рыб?

Закрепление изученного за год Слайд: 9
Слайд 9
Закрепление изученного за год Слайд: 10
Слайд 10
Закрепление изученного за год Слайд: 11
Слайд 11
Закрепление изученного за год Слайд: 12
Слайд 12
Закрепление изученного за год Слайд: 13
Слайд 13
Закрепление изученного за год Слайд: 14
Слайд 14
Решить уравнения МАЛЬЧИКИ Х - 9 = 72 ДЕВОЧКИ 8 + b = 56
Слайд 15

Решить уравнения МАЛЬЧИКИ Х - 9 = 72 ДЕВОЧКИ 8 + b = 56

4 м 8 м 2. Р = 4 + 8 + 4 + 8 = 24 (м) Р = (4 + 8) * 2 = 24 (м) Р = (4 * 2) + (8 *2) = 24 (м). Какой длины забор нужно установить мышатам, чтобы огородить место клада?
Слайд 16

4 м 8 м 2

Р = 4 + 8 + 4 + 8 = 24 (м) Р = (4 + 8) * 2 = 24 (м) Р = (4 * 2) + (8 *2) = 24 (м)

Какой длины забор нужно установить мышатам, чтобы огородить место клада?

Самостоятельная работа. Рабочая тетрадь, с. 37, № 15, 16, 17
Слайд 17

Самостоятельная работа

Рабочая тетрадь, с. 37, № 15, 16, 17

Ребята, помните: «Знание, лучшее богатство!»
Слайд 18

Ребята, помните: «Знание, лучшее богатство!»

Домашнее задание. Повторять все ранее изученные правила. с. 59 № 31в учебнике 3. По желанию с. 58 – задание на смекалку.
Слайд 19

Домашнее задание

Повторять все ранее изученные правила. с. 59 № 31в учебнике 3. По желанию с. 58 – задание на смекалку.

Список похожих презентаций

«Решение задач» Закрепление

«Решение задач» Закрепление

Вот опять звенит звонок, Приглашает на урок. Будем дружно мы считать, И делить и умножать. Тут затеи и задачи, Сказка, шутки, все для вас! Пожелаем ...
Деление и умножение многозначных чисел на однозначное. Закрепление пройденного материала

Деление и умножение многозначных чисел на однозначное. Закрепление пройденного материала

Цели урока:. 1. Закрепить полученные знания на уроке. 2. Развивать и совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки и умение решать задачи. ...
Анализ эффективности работы школы за 2007/2008 учебный год

Анализ эффективности работы школы за 2007/2008 учебный год

Задачи обучения:. В процессе деятельности в 2007-2008 учебном году решались конкретные задачи: 1. Систематизация работы по повышению качества образования ...
"Полезные ископаемые. Закрепление

"Полезные ископаемые. Закрепление

Места, где полезные ископаемые находятся в количествах, достаточных для разработки, называются месторождениями. бережно расходовать. Горючие полезные ...
Задания по впр математика

Задания по впр математика

№1. Найди значение примера: 43 − 27 Найди значение выражения: 7 + 3⋅(8 +12) ОТВЕТЫ 16 67. № 2. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей ...
ЕГЭ математика задания В9

ЕГЭ математика задания В9

Задачи В 9 (ЕГЭ). B9 (№ 25775) Найдите объем V части цилиндра, изображенной на рисунке. В ответе укажите V/п. Решение: 1) Находим объём нижнего цилиндра: ...
береза глазами математика

береза глазами математика

Цель. Целью данного исследования является выявление в повседневной жизни различных законов, которым нас обучают еще в школе. И как же все можно связать ...
Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

27 сентября – день туриста. 34 х 2 = 90 : 30 = 9 + 45 = 11 х 3 = 80 – 19 = 55 : 5 = И У Р Т С 68 3 54 33 61 11. Что лежит в рюкзаке туриста? спички ...
Демоверсия ГИА 2011 год

Демоверсия ГИА 2011 год

ЗАДАНИЕ № 1. Площадь территории Испании составляет 506 тыс. км2. Как эта величина записывается в стандартном виде? 1) 5,06 · 102 км2 2) 5,06 · 103 ...
Деление многочлена на одночлен (вынесение общего множителя за скобки)

Деление многочлена на одночлен (вынесение общего множителя за скобки)

4x3- 3x 3xy+x2 6xz - 2x 5x2y – 10x. CР-5. 555, 559, 560, 562, 563, 564, 566 1 вариант а 2 вариант б. ...
Вынесение общего множителя за скобки

Вынесение общего множителя за скобки

1) Выполните действия. а)9х²у · 2ху³ б)18a²b : 3а в)15m³n² : 5m²n. 2) Найдите значение выражения рациональным способом. а)25 · 4,78 + 25 ·52,2 б)14,8 ...
Вынесение общего множителя за скобки

Вынесение общего множителя за скобки

Повторим. (a+b)c = ac + bc -(a+b) = -a - b +(a+b) = a + b +(a-b) = a - b. Разложи на множители числа. 12, 44, 25, 33, 400, 51 данные множители являются ...
Вынесение общего множителя за скобки

Вынесение общего множителя за скобки

Вынеси общий множитель за скобки:. (а+5)(b+с) (а+5)(b-с). . (х-5)(2у+х) (х-5)(2у-х) (х-5)( х-2у) (5-х)(2у+х). НЕВЕРНО. ВЕРНО. . . . . . . Подсчитай ...
ГИА 2013. Модуль реальная математика №17

ГИА 2013. Модуль реальная математика №17

Модуль «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» №17. Повторение (2). Найти расстояние от проектора С до экрана В. А В 180 см 90 см 240 см С H₁ H. Луч проектора АН₁⍊ ...
внеклассная математика

внеклассная математика

Испытание №1 Домик Лесовичка. «Посмотрите внимательно на мой домик и скажите, из чего он состоит». «Правильно! Мой домик Состоит из геометрических ...
Викторина «О, счастливчик» (шуточные тесты математика вокруг нас)

Викторина «О, счастливчик» (шуточные тесты математика вокруг нас)

ВОПРОС №1. 1 Какие числа используют при счете? А. Природные В. Естественные С.Натуральные Д. Порядковые. ВОПРОС №2. Какими бывают фотоаппараты? А. ...
Викторина "Ох уж эта математика"

Викторина "Ох уж эта математика"

Первый тур. Первый тур мы начинаем, Победителей узнаем. Здесь загадки и шарады. За разгадку – всем награды. Задание 1. 1.Шла старуха в Москву, и навстречу ...
Веселая математика - урок-игра

Веселая математика - урок-игра

Веселая разминка. Упорядочение. Взаимно однозначное соответствие. Задачи о переправах. Задачи о переливаниях. Наш девиз:. Торопись! Ведь дни проходят! ...
«Своя игра» математика

«Своя игра» математика

Математическая игра-викторина «Своя игра». Конец игры Литература. Задачи – шутки 50. Вопрос: Один господин написал о себе: «Пальцев у меня двадцать ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...

Конспекты

Единицы длины. Закрепление изученного материала

Единицы длины. Закрепление изученного материала

Конспект урока математики в 4 классе. Тема: Единицы длины. Закрепление изученного материала. Цели: закрепить умение преобразовывать единицы длины, ...
Внетабличное умножение и деление. Закрепление

Внетабличное умножение и деление. Закрепление

3 КЛАСС. . Тема: «Внетабличное умножение и деление. Закрепление» ИКТ. Задачи урока. Предметные:. Уточнить знания детей по изученной теме;. ...
Величины. Закрепление

Величины. Закрепление

Урок математики в 4 классе. Тема:. Величины. Закрепление. Цель:. Организовать усвоение основных вопросов темы: знания различных единиц измерения ...
Величины. Закрепление

Величины. Закрепление

Урок математики в 4-м классе по теме «Величины. Закрепление». Жданова Оксана Трофимовна,. учитель начальных классов. . МБОУ «СОШ № 6» г.Усинска. ...
Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала

Конспект урока математики в 3 классе.  по теме: «Арифметические действия над числами. Закрепление пройденного материала». Цель:. Создать условия ...
Двузначные числа. Чтение и запись. Закрепление

Двузначные числа. Чтение и запись. Закрепление

Урок математики в 1-ом классе. УМК «Гармония». «Двузначные числа. Чтение и запись. Закрепление». Цели и задачи урока:. Образовательные:. Закрепление ...
Закономерность в записи ряда чисел. Закрепление пройденного материала. Отработка вычислительных навыков

Закономерность в записи ряда чисел. Закрепление пройденного материала. Отработка вычислительных навыков

МБОУ Камышевская СОШ. Окрытый урок по математике. во 2 классе. . по теме :. « Закономерность в записи ряда чисел. Закрепление ...
4 арифметических действия. Закрепление

4 арифметических действия. Закрепление

Конспект урока по математике в 3 классе. «4 арифметических действия. Закрепление». Тип урока:. закрепление изученного. Цель урока. : повторить ...
Действия с многозначными числами. Закрепление материала

Действия с многозначными числами. Закрепление материала

Урок математики в 4 классе . Учитель: Климантова О.А. МОУ ЛСОШ № 1. Тема урока: « Действия с многозначными числами. Закрепление материала.». ...
Двузначные числа. Чтение и запись. Закрепление

Двузначные числа. Чтение и запись. Закрепление

Урок математики в 1-ом классе. УМК «Гармония». «Двузначные числа. Чтение и запись. Закрепление». Учитель начальных классов1категории МОУ ДСОШ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 июня 2019
Категория:Математика
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации