» » » РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ КВАДРАТНЫХ И РАЦИОНАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ

Презентация на тему РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ КВАДРАТНЫХ И РАЦИОНАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ КВАДРАТНЫХ И РАЦИОНАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ. Предмет презентации: Математика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Решение задач с помощью квадратных и рациональных уравнений Обобщающий урок в 8 классе Котловская Ирина Юрьевна Учитель математики МОУ СОШ № 17 г.Н.Новгород
Слайд 2
Математические фантазии на тему: «Ранетки» Задача №1 Задача №1 Найдите год Найдите год создания группы «Ранетки», если создания группы «Ранетки», если цифра единиц на 5 больше цифра единиц на 5 больше цифры десятков, количество цифры десятков, количество десятков равно количеству сотен, десятков равно количеству сотен, количество тысяч на 3 меньше количество тысяч на 3 меньше количества единиц, а количества единиц, а произведение данного числа и произведение данного числа и суммы его цифр равно 14035 . суммы его цифр равно 14035 . Ответ: 2005 год
Слайд 3
Математические фантазии на тему: «Ранетки» Задача №2. Задача №2. В один из грустных В один из грустных осенних дней группу «Ранетки» слушали осенних дней группу «Ранетки» слушали старшеклассники на переменах и 10 старшеклассники на переменах и 10 сотен студентов, ехавших в автобусах и сотен студентов, ехавших в автобусах и метро метро на лекции. Затем к ним присоединились на лекции. Затем к ним присоединились 20 сотен студентов, подрабатывающих 20 сотен студентов, подрабатывающих на разгрузке вагонов. В результате, на разгрузке вагонов. В результате, количество старшеклассников в общей количество старшеклассников в общей массе слушателей уменьшилось на 25%. массе слушателей уменьшилось на 25%. Какое наибольшее количество Какое наибольшее количество старшеклассников могли в данный старшеклассников могли в данный момент слушать «Ранеток»? момент слушать «Ранеток»? Ответ: 30 тыс человек
Слайд 4
Ходить полезно Задача №3 После репетиции песни «Стрела» Аня Руднева и Женя Огурцова отправились пешком на север Москвы со скоростью 5 км/ч, а Аня Байдовлетова и Лера Козлова - на восток со скоростью 6 км/ч. Через какое время расстояние между дуэтами будет 2 √61 км?
Слайд 5
Решение Через х часов расстояние будет 2 √61(км), 5х (км)- прошли Аня и Женя, 6х(км) прошли Аня и Лера. Уравнение: (5х) 2 +(6х) 2 = (2 √61) 2 х= ± 2 Ответ: через 2 часа.
Слайд 6
Увлечения Задача№4 Во время отдыха Лена Третьякова и Наташа Щелкова играют иногда в теннис на корте, длина которого вдвое больше ширины, а площадь равна 800 м 2 Найдите расстояние между девушками, если они встанут по диагонали прямоугольной площадки 20√5 м.
Слайд 7
Проверка памяти и интеллекта Решите устно 1 Вариант 2 Вариант 1) 3х 2 -х-2=0 1) -6х 2 +4х+2=0 2) 2х 2 +3х+1=0 2) 3х 2 +5х+2=0 3) -2х 2 +5х-2=0 3) 5х 2 +26х+5=0
Слайд 8
Проверка памяти и интеллекта Решите устно 1 Вариант 2 Вариант 4) 19х 2 -362х+19=0 4) -21х 2 -442х-21=0 5) -13х 2 +168х+13=0 5) 15х 2 +224х-15=0 6) 31х 2 -960х-31=0 6) 25х 2 -624х-25=0
Слайд 9
Путешествия Задача№5 С аэродрома на двух различных самолетах вылетели на гастроли группа «Ранетки» и группа « ГДР». Первый самолет летел на запад, второй -на юг. Через 2 часа расстояние между самолетами было 360√41 км. Найдите скорости самолетов, если скорость второго составила 80 % скорости первого. 900км/ч, 720км/ч.
Слайд 10
Минута славы Задача №6 На тренировке по фигурному катанию Наташа Щелкова отрабатывала движение по окружности. Рядом тренировалась ее подруга. Две фигуристки движутся по двум окружностям, радиусы которых относятся как 1:6. Найдите скорость движения каждой девушки, если за 10 секунд подруга Наташи, двигаясь по большей окружности, прошла на 2 метра больше и совершила при этом в 5 раз меньше оборотов, чем Наташа.
Слайд 11
Решение V 1 (м/с) - скорость Наташи, v 2 м/с) - скорость подруги , пусть 1-радиус 1 окружности ,тогда 6- радиус второй. За 10 сек Наташа проехала 10 v 1 ( м ) , подруга-10 v 2 (м) или 10 v 1 +2 . (10 V 1 )/(2п)-количество вращений Наташи или, (10 v 2 ) /(12п)-количество вращений подруги, Система: 5 · 5 v 2 /(6п)=(5 v 1 )/п, 10 v 1 +2=10 v 2 . v 2 =1,2 (м/с), v 1 =1(м/с) .
Слайд 12
Я поэт, зовусь я… Зкадача № 7 Аня Руднева – романтическая натура, вместе с тем, обладает упорством и настойчивостью в достижении цели. Сочиняя свой первый трек, она каждый час уничтожала по 4 из всех исписанных листов бумаги. В течение дня Аня работала столько часов, сколько листов бумаги тратила за час. За день было написано 45 листов. Сколько часов работала Аня? 9 часов .
Слайд 13
Музыка, футбол, математика . Задача №8. Во время игры в футбол в команде «Чертаново» мяч от игрока к игроку передавался в среднем со скоростью 17 м/с. Во время удара по воротам Лена Третьякова увеличила скорость движения мяча на несколько метров в секунду и забила гол, находясь в 40 м от ворот противника. Пропустившая гол соперница, выбросила мяч из ворот со скоростью на столько же метров в секунду меньше, видно сильно расстроившись. Мяч пролетел 42м. но на одну секунду медленнее предыдущего полета. Определите на сколько увеличилась скорость мяча во время гола.
Слайд 14
Решение Х(м/с)-на столько увеличена скорость, (17+х)(м/с)- скорость мяча, летящего в ворота, (17-х)(м/с)- скорость мяча, летящего из ворот, 42/(17-х)-40/(17+х)(с) или 1с. Уравнение: 42 : ( 17-х)-40 : (17+х)=1. х 1 =-85, х 2 =3. Ответ: 3(м/с)
Слайд 15
Домашнее задание Туристы проплыли на лодке против течения реки 6 км и по озеру 15 км, затратив на путь по озеру на 1 час больше, чем на путь по реке. Зная, что скорость течения реки равна 2 км/ч, найдите скорость лодки при движении по озеру. № 627

Другие презентации по математике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru