» » » Решение текстовых задач различными способами

Презентация на тему Решение текстовых задач различными способами


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Решение текстовых задач различными способами. Предмет презентации: Математика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайда.

Слайды презентации

Слайд 1
Решение текстовых задач Решение текстовых задач различными способами различными способами
Слайд 2
Высказывание французского Высказывание французского математика Жака Адамара: математика Жака Адамара: Прежде чем решать задачу – Прежде чем решать задачу – прочитай условие! прочитай условие!
Слайд 3
Цель урока:    • З а к р е п л е н и е у м е н и й р е ш е н и я з а д а ч р а з л и ч н ы м и с п о с о б а м и ( с п о м о щ ь ю у р а в н е н и й и п о д е й с т в и я м ) ; • з н а к о м с т в о с д р у г и м и с п о с о б а м и р е ш е н и я т е к с т о в ы х з а д а ч ( п о д б о р , п о л н ы й п е р е б о р , м е т о д п р е д п о л о ж е н и я ) ; • п р и в и т и е а к к у р а т н о с т и , м а т е м а т и ч е с к о й г р а м о т н о с т и .
Слайд 4
Проверка домашней работы • На лугу паслось несколько коров. У них ног на 24 больше, чем голов. Сколько коров паслось на лугу?
Слайд 5
Решение: Пусть на лугу паслось х коров. Тогда у них было 4х ног. По условию задачи ног было на 24 больше, чем голов. Составляю уравнение: 4х – х = 24 3х = 24 Х = 24 : 3 Х = 8 Значит, на лугу было 8 коров. Ответ: 8 коров.
Слайд 6
Задача 1 • В одной капле сидит x микробов, а в другой на 17 микробов больше. Сколько микробов засядут в ученом Иннокентии, если он перепутает эти капли с валерьянкой и выпьет их залпом?
Слайд 7
Решение: х + (х+17) = х+х+17 = 2х + 17 (микр.) Ответ: 2х +17.
Слайд 8
Задача 2 • В комнате веселилось y мух. К ним на праздник прилетело 12 мух, но отважный кот Васька все же сумел выгнать 7 мух. Сколько мух продолжало веселиться в комнате?
Слайд 9
Решение: ( У + 12 ) – 7 = у + ( 12 – 7) = у + 5 (мух) Ответ: у + 5.
Слайд 10
Задача 3 • В доме прорвало сразу две трубы – холодную и горячую. Из холодной выливается y литров ледяной воды в минуту. Из горячей трубы – в два раза больше кипятка в минуту. Сколько горячей и холодной воды выльется на несчастных жильцов за 1 час?
Слайд 11
Решение: 60 •(у + 2у) = 60•3у = 180у(л) Ответ: 180 у.
Слайд 12
Задача 4 • Марина сделала в диктанте несколько ошибок. Гриша у нее все списал, да ещё допустил 5 ошибок. Сколько ошибок допустил каждый, если учитель обнаружил в двух диктантах 35 ошибок?
Слайд 13
Решение с помощью уравнения: Пусть Марина сделала х ошибок. Тогда Гриша допустил (х+5) ошибок. По условию задачи вместе они сделали 35 ошибок. Составляю уравнение: х + ( х + 5 ) = 35 2х + 5 = 35 2х = 35 – 5 2х = 30 Х = 15 Значит, Марина допустила 15 ошибок. 1) Х + 5 = 15 + 5 =20(ошибок) допустил Гриша Ответ: 15 ошибок, 20 ошибок.
Слайд 14
Решение 1) 35 – 5 = 30 (ошибок) без учёта Гришиных сделали ребята. 2) 30 : 2 = 15 (ошибок) сделала Марина 3) 15 + 5 = 20 (ошибок) сделал Гриша Ответ: Гриша сделал 20 ошибок, Марина 15
Слайд 15
Старинная китайская задача • В клетке находятся фазаны и кролики. Всего 6 голов и 20 ног. Сколько кроликов и сколько фазанов в клетке?
Слайд 16
Обсуждение способов решения задачи .
Слайд 17
Способ 1 Метод подбора: 2 фазана, 4 кролика. Проверка: 2 + 4 = 6 (голов) 4 · 4 + 2 · 2 = 20 (ног) Ответ: 4 кролика, 2 фазана.
Слайд 18
Способ 2. Полный перебор вариантов. Ответ: 4 кролика, 2 фазана.
Слайд 19
Способ 3. Представим, что сверху на клетку, в которой сидят фазаны и кролики, мы положим морковку. Все кролики встанут на задние лапки, чтобы дотянуться до морковки. Сколько ног в этот момент будет стоять на земле?
Слайд 20
Способ 3(а) Метод предположения по недостатку. 1) 2 · 6 = 12 (ног) стоят на земле 2) 20 – 12 = 8(ног) передние лапы кроликов 3) 8 : 2 = 4(кролика) в клетке 4) 6 – 4 = 2(фазана) в клетке Ответ: 2 фазана, 4 кролика.
Слайд 21
Способ 3(б) Метод предположения по избытку. 1) 4 · 6 = 24 (ноги) были бы в клетке, если бы у всех было по 4 ноги 2) 24 – 20 = 4(ноги) лишние, ноги фазанов 3) 4 : 2 = 2(фазана) в клетке 4) 6 – 2 = 4(кролика) в клетке Ответ: 2 фазана, 4 кролика.
Слайд 22
Подведение итогов урока С какими методами решения текстовых задач мы сегодня познакомились?
Слайд 23
Подведение итогов урока Методы решения текстовых задач: 1) Подбора ; 2) Полного перебора ; 3) Предположения.
Слайд 24
Задание на дом 1) Решить задачу тремя способами: Девяти мальчикам и девочкам подарили 60 конфет, причем каждая девочка получила по 7 конфет, а мальчик по 6. Сколько мальчиков и сколько девочек? 2) Составьте задачу, которую можно решить способом предположения.

Другие презентации по математике



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru