- Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел

Презентация "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Сложение и вычитание чисел с разными знаками. Бикметова Н.А., учитель математики МБОУ «СОШ №97» г. Кемерово
Слайд 1

Сложение и вычитание чисел с разными знаками

Бикметова Н.А., учитель математики МБОУ «СОШ №97» г. Кемерово

Проверка домашнего задания. Выполняя № 1109 (а-д) гном Соня записал решение: а) 26 – (-5) = б) -4 + (-18)= в) 14 – (-18)= г) 4,7 – 8,1 = д) -3,3 + 9,6 =. 21 22 -4 3,4 -12,9 26 +5=31 -(4+18)=-22 14 + 18 =32 -(8,1 – 4,7)= - 3,4 +(9,6 – 3,3) = 6,3 Прав ли он?
Слайд 2

Проверка домашнего задания

Выполняя № 1109 (а-д) гном Соня записал решение:

а) 26 – (-5) = б) -4 + (-18)= в) 14 – (-18)= г) 4,7 – 8,1 = д) -3,3 + 9,6 =

21 22 -4 3,4 -12,9 26 +5=31 -(4+18)=-22 14 + 18 =32 -(8,1 – 4,7)= - 3,4 +(9,6 – 3,3) = 6,3 Прав ли он?

№1110 (а + b) – с если а = 2,6, b = - 1,4, с = 2,1, то (2,6 + ( - 1,4)) – 2,1 = 1,2 – 2,1 = - 0,9. если а = b = - 2,4, с = - 3,9, то (-2,4 + (-2,4) – (- 3,9) = -4,8 + 3,9 = - 0,9 Права ли мудрая Сова?
Слайд 3

№1110 (а + b) – с если а = 2,6, b = - 1,4, с = 2,1, то (2,6 + ( - 1,4)) – 2,1 = 1,2 – 2,1 = - 0,9. если а = b = - 2,4, с = - 3,9, то (-2,4 + (-2,4) – (- 3,9) = -4,8 + 3,9 = - 0,9 Права ли мудрая Сова?

№ 1111 партер -? в 1,5 раза больше балкон - ? составило 0,4 бельэтаж - ? 70 билетов. Пусть х (билетов) купили на балкон, тогда 0,4х (билетов ) было куплено в бельэтаж, а 1,5(х+0,4х) купили в партер. Всего 70 билетов. Составляем и решаем уравнение: 1,5(х+0,4х) + х + 0,4х = 70 1,5х + 0,6х + х + 0,4х =
Слайд 4

№ 1111 партер -? в 1,5 раза больше балкон - ? составило 0,4 бельэтаж - ?

70 билетов

Пусть х (билетов) купили на балкон, тогда 0,4х (билетов ) было куплено в бельэтаж, а 1,5(х+0,4х) купили в партер. Всего 70 билетов. Составляем и решаем уравнение: 1,5(х+0,4х) + х + 0,4х = 70 1,5х + 0,6х + х + 0,4х = 70 3,5 х =70 х=70 : 3,5 х = 20 (билетов куплено на балкон) 20 · 0,4 = 8 (билетов в бельэтаж) 70 – (20 + 8) = 42 (билета куплено в партер Ответ: 20 билетов, 8 билетов и 42 билета

5 – (- 8) = 13 0 10 + 3 = 13 -10 + 3 = -7 -5 – 9 = -14 Чем занимались? Чем будем заниматься ? А В АВ=? -2 3
Слайд 5

5 – (- 8) = 13 0 10 + 3 = 13 -10 + 3 = -7 -5 – 9 = -14 Чем занимались?

Чем будем заниматься ?

А В АВ=? -2 3

«Есть в математике нечто, вызывающее человеческий восторг» Феликс Хаусдорф. (1868 — 1942) — немецкий математик один из основоположников современной топологии
Слайд 6

«Есть в математике нечто, вызывающее человеческий восторг» Феликс Хаусдорф

(1868 — 1942) — немецкий математик один из основоположников современной топологии

Вычислите: 1 вариант 2 вариант. - 4 + (- 9) - 6 + (- 8) - 4 – 9 - 6 - 8 - 4 + 9 - 6 + 8 – 4 – (– 9 ) - 6 – (- 8). - (- 4) – (- 9) - (-6) – (- 8). - (- 4) + 9 - (- 6) + 8 - (- 4) + (- 9) - (- 6) + (- 8) - (- 4) – 9 - (- 6) - 8 4 – 9 6 - 8 4 + 9 6 + 8 4 – (- 9) 6 – (- 8) 4 + (- 9) 6 + (- 8) - 9 – 4 -
Слайд 7

Вычислите: 1 вариант 2 вариант

- 4 + (- 9) - 6 + (- 8) - 4 – 9 - 6 - 8 - 4 + 9 - 6 + 8 – 4 – (– 9 ) - 6 – (- 8)

- (- 4) – (- 9) - (-6) – (- 8)

- (- 4) + 9 - (- 6) + 8 - (- 4) + (- 9) - (- 6) + (- 8) - (- 4) – 9 - (- 6) - 8 4 – 9 6 - 8 4 + 9 6 + 8 4 – (- 9) 6 – (- 8) 4 + (- 9) 6 + (- 8) - 9 – 4 - 8 - 6 - 9 – (- 4) - 8 – (- 6) - 9 + 4 - 8 + 6 - 9 + (- 4) - 8 + (- 6) 9 – (- 4) 8 – ( - 6) 9 + (- 4) 8 + (- 6)

- (- 9) – (- 4) - (- 8) – (- 6)

Проверка 1 вариант 2 вариант
Слайд 8

Проверка 1 вариант 2 вариант

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел Слайд: 9
Слайд 9
Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: Найти и сложить модули этих чисел . Перед полученным числом поставить знак «минус». -5 + (-3) I-5I + I-3I = 5+3 =8 -7 + (-9) = - 16. Повторяем правило
Слайд 10

Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: Найти и сложить модули этих чисел . Перед полученным числом поставить знак «минус».

-5 + (-3) I-5I + I-3I = 5+3 =8 -7 + (-9) = - 16

Повторяем правило

Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: Найти модули этих чисел. Из большего модуля слагаемых вычесть меньший. Перед полученным результатом поставить знак того слагаемого, модуль которого больше. -5 + 3 I-5I=5 I3I=3. т.к I-5I > I3I, то -5 + 3 = -2. т.к. 5>3, то 5 – 3 = 2
Слайд 11

Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: Найти модули этих чисел. Из большего модуля слагаемых вычесть меньший. Перед полученным результатом поставить знак того слагаемого, модуль которого больше.

-5 + 3 I-5I=5 I3I=3

т.к I-5I > I3I, то -5 + 3 = -2

т.к. 5>3, то 5 – 3 = 2

Чтобы из данного числа вычесть другое, надо: Найти число, противоположное вычитаемому. К уменьшаемому прибавить это число. 32 – 50. 50 – вычитаемое, - 50 – ему противоположное. 32 + ( - 50) = - (50 – 32) = - 18
Слайд 12

Чтобы из данного числа вычесть другое, надо: Найти число, противоположное вычитаемому. К уменьшаемому прибавить это число.

32 – 50

50 – вычитаемое, - 50 – ему противоположное

32 + ( - 50) = - (50 – 32) = - 18

Решаем из учебника №1089 №1091 (3 столбик)
Слайд 13

Решаем из учебника №1089 №1091 (3 столбик)

- А теперь все тихо встали, Дружно руки вверх подняли, В стороны, вперёд, на пояс, Повернулись вправо, влево Тихо сели, вновь за дело.
Слайд 14

- А теперь все тихо встали, Дружно руки вверх подняли, В стороны, вперёд, на пояс, Повернулись вправо, влево Тихо сели, вновь за дело.

ПРОБЛЕМА. Как найти длину отрезка?
Слайд 15

ПРОБЛЕМА. Как найти длину отрезка?

Завершить утверждение Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой надо из координаты правого конца вычесть координату его левого конца.
Слайд 16

Завершить утверждение Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой надо из координаты правого конца вычесть координату его левого конца.

Найдите расстояние между точками на координатной прямой: а) А(-2,8) и В(3,7); б) М(-4,3) и N(-2,9); в) Р(5,8) и О(12,1). Решение: а) 3,7 – (-2,8) = 3,7 + 2,8 = 6,5. б) – 2,9 – ( - 4,3) = - 2,9 + 4,3 = 1,4. в) 12,1 – 5,8 = 6,3
Слайд 17

Найдите расстояние между точками на координатной прямой:

а) А(-2,8) и В(3,7); б) М(-4,3) и N(-2,9); в) Р(5,8) и О(12,1)

Решение:

а) 3,7 – (-2,8) = 3,7 + 2,8 = 6,5

б) – 2,9 – ( - 4,3) = - 2,9 + 4,3 = 1,4

в) 12,1 – 5,8 = 6,3

1 ящик -? кг, в раза больше. 2 ящик - ? кг 3 ящик - ? кг, от. Работа над задачей. № 1107 (1) Что известно? 21 кг Что надо узнать? Известно, сколько было в каждом ящике? 1. Что удобно обозначить через х?
Слайд 18

1 ящик -? кг, в раза больше

2 ящик - ? кг 3 ящик - ? кг, от

Работа над задачей

№ 1107 (1) Что известно? 21 кг Что надо узнать?

Известно, сколько было в каждом ящике?

1

Что удобно обозначить через х?

Дополнительное задание Решить уравнения: |х + 1| =2; |х - 2| = 5; |2х + 3| = 1; |3х – 5 | = 2.
Слайд 19

Дополнительное задание Решить уравнения: |х + 1| =2; |х - 2| = 5; |2х + 3| = 1; |3х – 5 | = 2.

Домашнее задание. -повторить правила; -решить № 1109 (е - к) № 1097 (г - е), №1116
Слайд 20

Домашнее задание

-повторить правила; -решить № 1109 (е - к) № 1097 (г - е), №1116

Все молодцы! Спасибо за урок. До свидания.
Слайд 21

Все молодцы! Спасибо за урок. До свидания.

Список похожих презентаций

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...
Вычитание отрицательных и положительных чисел

Вычитание отрицательных и положительных чисел

Тип урока: Урок усвоения новых знаний. Ход урока: 1)Организационный момент 2) Повторение 3)Актуализация знаний (в тетрадях) 4) Фиксация затруднения ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
«Сложение отрицательных чисел»

«Сложение отрицательных чисел»

. На предыдущих уроках мы познакомились с новыми числами . Как называются эти числа ? Какой знак используется для обозначения отрицательных чисел. ...
Математический диктант. «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»

Математический диктант. «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»

Нарисуй на строке кружок, если ты считаешь высказывание верным, и треугольник — если неверным. Число 180 больше числа 90 на 90. Сумма чисел 540 и ...
"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...
Деление положительных и отрицательных чисел

Деление положительных и отрицательных чисел

цель:. Создавая условия для усвоения темы : «Деление положительных и отрицательных чисел», развивать логическое мышление, математически грамотную ...
Запись и название чисел до 20. Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток

Запись и название чисел до 20. Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток

1 9 6. Разгадайте кроссворд. 2 4 5 О Т Р Е З О К Н О Л Ь С Е М Ь Л О М А Н А Я О Д И Н С У М М А. 1.Часть прямой, ограниченная с двух сторон точками. ...
Планета «Положительных и отрицательных Чисел»

Планета «Положительных и отрицательных Чисел»

Космический корабль Магистра чисел. Цель урока: закрепить знания по теме « Действия с положительными и отрицательными числами. Координатная плоскость». ...
Путешествие на планету положительных и отрицательных чисел

Путешествие на планету положительных и отрицательных чисел

Выполните сложение, умножение, деление, вычитание этих чисел. Вычислите:. -2, 5 х 3= -15, 3:(-3)= -7, 1х10= -20х3=. -2,5 х 3= 15,3 : (-3) = -7,1 х ...
Деление положительных и отрицательных чисел

Деление положительных и отрицательных чисел

Ребята! Нам нужно повторить деление отрицательных чисел и чисел с разными знаками. Давайте начнем…. Деление отрицательных чисел. Чтобы разделить отрицательное ...
Решение примеров и задач на сложение и вычитание в пределах 20

Решение примеров и задач на сложение и вычитание в пределах 20

ЦЕПОЧКА 1 +9 +7 -8 -10 +5 -19 10 17 18 8 13 20. Считаем устно: 12+7 13+6 20-6 7+10 12+8 13-1 19-7 20-15 Ура! З а д а ч а : Справились! Строители построили ...
«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
Вычитание смешанных чисел

Вычитание смешанных чисел

Из 3 целых вычесть 1 целую – это не проблема… ПРОБЛЕМА в том, что из 1/5 вычесть 4/5 мы не сможем! Поэтому ЦЕЛЬ сегодняшнего урока: Повторить как ...
Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд

Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд

Основная цель урока :формировать способность к вычитанию трёхзначных чисел с переходом через разряд в случае , когда в записи уменьшаемого есть нули. ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
Вычитание натуральных чисел и его свойства

Вычитание натуральных чисел и его свойства

Цели:. Усвоить понятие действия «вычитания» и его свойства; закрепить умение вычитать многозначные числа. 5 - 4 = 1 Уменьшаемое Вычитаемое Разность. ...
Вычитание двузначных чисел

Вычитание двузначных чисел

16-7=9. 15-7 12-7 11-9 12-3 12-8 11-8 15-8 15-9 и в а н у ш к. 74-12 65-22 41-24 76-9. Алгоритм. Пишу единицы под единицами, а десятки – под десятками. ...
Вычитание чисел

Вычитание чисел

Цели урока: - отработка навыков вычитания чисел с одинаковыми и разными знаками; - повторение правил сложения отрицательных чисел и чисел с разными ...
Появление отрицательных чисел и нуля

Появление отрицательных чисел и нуля

Мы считаем отрицательные числа чем-то естественным, но так было далеко не всегда. На самых ранних ступенях развития люди знали только натуральные ...

Конспекты

Деление положительных и отрицательных чисел

Деление положительных и отрицательных чисел

Тема:. Деление положительных и отрицательных чисел. Цели. :. Образовательные:. . . отработка умений и навыков при сложении, вычитании, умножении ...
Вычитание отрицательных чисел

Вычитание отрицательных чисел

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Вычитание отрицательных чисел. . ФИО (полностью). . Никитина Регина Николаевна. . . . Место работы. . ...
Деление положительных и отрицательных чисел

Деление положительных и отрицательных чисел

ДЕЛЕНИЕ. Цели урока:. 1. Образовательные: вывести правило деления чисел, научиться делить два отрицательных числа и числа с разными знаками. 2. ...
Морское путешествие к острову Сложение и вычитание натуральных чисел

Морское путешествие к острову Сложение и вычитание натуральных чисел

учитель математики Тюльпанова Е.В. . Конспект урока математики в 5 классе. (преемственность в обучении начальная школа – среднее звено). Тема: ...
На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик

На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик

Предмет:. математика. Учитель:. Славгородская Наталья Ивановна. Тема:. На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в ...
Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Урок математики. . Учитель:Лисова С.В.. Класс: 3-А. Программа Л.Г.Петерсон. Тема урока: «Нумерация многозначных чисел,. письменное сложение ...
Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Нумерация многозначных чисел, письменное сложение и вычитание

Открытый урок математики для студентов пед. коледжа №5. . . Учитель: Коновалова В.А. Класс: 3-А. Программа Л.Г.Петерсон. Тема урока: «Нумерация ...
Вычитание чисел 7, 8, 9

Вычитание чисел 7, 8, 9

Тема: Вычитание чисел 7, 8, 9 (повторение). Решение задач. Цели:. . Организовать деятельность учащихся по повторению вычитания чисел 7, 8, 9. . ...
Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд, когда в уменьшаемом есть нули: 300 – 156

Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд, когда в уменьшаемом есть нули: 300 – 156

Учитель начальных классов:. Гарбузова Ирина Игоревна. Место работы:. МБОУ «СОШ№2 имени А.И.Исаевой» . . Эл. адреса:. irina.g.07.78@mail.ru. ...
Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

В результате изучения курса математики выпускники начальной школы научатся использовать начальные математические знания для описания окружающих предметов, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.