Презентация "Рассказ «Никита»" (5 класс) по литературе – проект, доклад

Учитель русского языка и литературы МОБОУ СОШ №4 г.Рассказово Тамбовской обл. Заливина Ирина Борисовна Класс: 5

Тема урока: А. Платонов. Рассказ «Никита». Быль и фантастика. Душевный мир главного героя, восприятие им окружающего мира

Ответьте на вопросы:

- Можно ли точно определить, в какое время происходят события? - Как вы это определили?

- Почему Никита остался один? - Что такое «трудодень»? - Какие поручения давала мальчику мама? Чему она его научила? Трудоде́нь — мера оценки и форма учёта количества и качества труда в колхозах в период с 1930 по 1966 год. Заработная плата членам колхозов не начислялась. Весь доход после выполнения обязательств перед государством поступал в распоряжение колхоза. Каждый колхозник получал за свою работу долю колхозного дохода соответственно выработанным им трудодням.

Это глаголы!

Это глаголы: вышел, хотел узнать, пошел, постучал, прислушался, подумал, представил, попросил, выбежал, сказал, прошептал, попросил. Как характеризуют эти глаголы главного героя?

От чьего лица ведется повествование в рассказе? Почему читателю кажется, что сам Никита рассказывает свою историю? Приведите примеры высказываний главного героя.

- Каким представляется Никите существо, живущее в бочке? - Почему Никита говорит ему «взрослые слова»?

- Как связано все то, что видит Никита, с его дедушкой и бабушкой? - Похожи ли фантастические существа, которые представляет себе Никита, друг на друга? Почему? Как эта непохожесть характеризует мальчика? - Расскажите, опираясь на текст, как Никита воспринимает окружающий его мир: земляные горы, старый пень, баню, чужого петуха, цветок, колья плетня, лопухи? - Дайте свое толкование: почему все, что окружает главного героя, кажется ему чужими и враждебными? Аргументируйте свой ответ.

- Можно ли сказать, что все вокруг изменилось после того, как с войны вернулся отец героя?

Ответьте на вопрос:

- Какими способами рисует Платонов образ отца, как характеризует его? - Как отец объяснил, почему Никита всех хочет «сделать живыми»?

- Почему именно в конце рассказа появляется образ «доброго» гвоздя? - Каково значение слов Никиты: «Давай все трудом работать, и все живые будут».

Работа с иллюстрацией:

Внимательно рассмотрите иллюстрацию. Расскажите, какой момент рассказа она иллюстрирует? Словесное рисование. Какие иллюстрации к рассказу А.Платонова создали бы вы? Аргументируйте свой выбор.

Подведение итогов урока:

Продолжи предложение:

Сегодня я убедился… Сегодня я узнал… Сегодня я учился… Я задумался о том…

Синквейн. А. Платонов «Никита»

Алгоритм. 1-я строка - кто? что? - 1 существительное 2-я строка - какой? - 2 прилагательных 3-я строка - что делает? - 3 глагола 4-я строка - что автор думает о теме - предложение 5-я строка - кто? что? – итог - 1 существительное.

Домашнее задание:

1.Подобрать пословицы о труде. 2. Игра «Авиаперелет» Пройдите по ссылке, сыграйте в игру. Внимательно читайте правила выполнения задания на каждом этапе! http://www.umapalata.com/uschool/expo/zalivina/3175.html?LANG=RU Это интересно: Здесь можно посмотреть короткометражный фильм М.Никитина по рассказу А.Платонова «Никита» http://www.youtube.com/watch?v=CUR_pkHYmDE

Информационные ресурсы:

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%F0%F3%E4%EE%E4%E5%ED%FC http://lit.1september.ru/article.php?ID=200301410 http://happy-school.ru/publ/a_p_platonov_nikita/8-1-0-4881 http://festival.1september.ru/articles/631387/

Картинки Слайд 1. http:///datai/literatura/A.Platonov/0002-002-Platonov-psevdonim-pisatelja-vzjat-po-imeni-ottsa-Platona-Firsovicha.jpg Слайд 2. http://www.biblus.ru/pics/c/c/9/1000398662.jpg Слайд 3. http://img-fotki.yandex.ru/get/5311/19411616.115/0_85320_11e63a40_orig.jpg Слайд 4. http://img-fotki.yandex.ru/get/4520/19411616.116/0_85362_8737ac99_orig.jpg Слайд 5. http://img.labirint.ru/images/comments_pic/0935/01lab29531251453314.jpg

Картинки Слайд 6. http://www.youtube.com/watch?v=CUR_pkHYmDE (кадр из фильма М.Никитина) Слайд 8. http://reshebnik.masterotvetov.com/image/687474703a2f2f35636c6173732e72752f75706c6f6164732f706f7374732f323031332d30392f313337383231353631385f6e696b6974612e6a7067 Слайд 9. http://www.youtube.com/watch?v=CUR_pkHYmDE (кадр из фильма М.Никитина) Сканированные иллюстрации из книги А.Платонова Рассказы и сказки. Библиотека школьника, 2005 г. Слайд 10. http://ru.static.z-dn.net/files/dd4/209d2a68ec19e42e5facf72f7a4e2ec3.jpg Слайд 11,12,13. Сканированные иллюстрации из книги А.Платонова Рассказы и сказки. Библиотека школьника, 2005 г.