Презентация "Чехов и Левитан о красоте человека" (11 класс) по литературе – проект, доклад

Прямое и переносное значение слов

Чехов и Левитан о красоте, гармонии, величии природы и человека

Цели урока:

наблюдение за лингвистическими понятиями «прямое» и «переносное» значение слова, их ролью в выражении основной мысли текста; работать над развитием речи учащихся, анализом языковых единиц текста; познакомить учащихся с шедеврами русской живописи; дать ученикам представление об истории знакомства и отношениях великих представителей российской художественной культуры; развивать познавательный интерес, творческие способности; воспитывать любовь к языку, чувство патриотизма, уважение к культурным ценностям.

Оборудование:

дидактический материал: текст по А.П.Чехову; портреты А.П.Чехова ( И.Э.Браза и И.И.Левитана) и И.И.Левитана (В.Серова и автопортрет); репродукции картин И.И.Левитана «Осенний день. Сокольники», «Пейзаж с избами», «Вечерний звон», «После дождя. Плёс», «Над вечным покоем», «Сумерки. Луна», «Озеро. Осень», «Осень. Усадьба», «У омута», «Тихая обитель», «Сумерки. Стога»; презентация.

Творческий результат чтения в каждом отдельном случае зависит от многого, в том числе от общей культуры, знания не только литературы, но и других видов искусства. В.Ф.Асмус

И.Э.Браз. Портрет писателя А.Чехова

В. Серов. Портрет Левитана

Дружба Чехова, его семьи и Левитана

Левитан вошёл в семью Чеховых благодаря брату писателя – Николаю, с которым учился в училище живописи и был очень дружен. В картине Левитана «Осенний день. Сокольники» (1879) женская фигурка написана Николаем Павловичем Чеховым. «Экие вы, Чеховы, талантливые!» - с восхищением отзывался о дорогой ему семье Левитан.

И.И.Левитан. Осенний день. Сокольники

Летние месяцы 1885-1887 годов семья Чеховых проводила в подмосковной усадьбе Бабкино, что в трёх верстах от Воскресенска (Нового Иерусалима). Живописная усадьба, высокий берег Истры, вид на зелёную долину реки, луга, поля, леса, окрестные деревеньки… Бабкино и его окрестности пленяли и жившего здесь художника Исаака Ильича Левитана. «Со мной живёт Левитан, - пишет Чехов. – Талант его растёт не по дням, а по часам.»

И.И.Левитан. Пейзаж с избами

Союз волшебных чувств и дум…

Как-то вечером Левитан усадил Чехова и написал его портрет. Несмотря на то что сеанс был коротким и этюд остался незаконченным, до сих пор этот портрет считается самым удачным из созданных художником.

И.И.Левитан. Автопортрет

И.И.Левитан. Портрет Антона Чехова

И.И.Левитан. Вечерний звон

Рассказ А.П.Чехова «Именины»: «Белое облачное небо, прибрежные деревья, камыш и лодки с людьми и веслами отражались в воде, как в зеркале; под лодками, глубоко в глубине, в бездонной пропасти тоже было небо… Один берег , на котором стояла усадьба, был высок, крут и покрыт деревьями, на другом, отлогом, зеленели широкие заливные луга и блестели заливы».

И.И.Левитан. После дождя. Плёс

Рассказ «Попрыгунья»: «День был тёплый и тихий, но пасмурный. Рано утром на Волге бродил лёгкий туман, а после десяти часов стал накрапывать дождь. И Волга уже была без блеска, тусклая, матовая, холодная на вид… И казалось, что роскошные зелёные ковры на берегах, алмазные отражения лучей, призрачную, синюю даль и всё щегольское и парадное природа сняла теперь с Волги и уложила в сундук до будущей весны». А.П.Чехов

И.И.Левитан. Над вечным покоем

А.П.Чехов «Счастье»: «В синеватой дали, где последний видимый холм сливался с туманом, ничего не шевелилось: <…> в … неподвижности и беззвучии чувствовались века и полное равнодушие к человеку; пройдёт ещё тысяча лет, умрут миллионы людей, а они всё ещё будут стоять, как стояли,<…> не интересуясь живыми, и ни одна душа не будет знать, зачем они стоят и какую степную тайну прячут под собой».

Пейзажи – размышления

Левитан в своих пейзажах воспел скромную прелесть русской природы, неброскую красоту и как бы противопоставил её далёким от гармонии реалиям человеческой жизни. Мастер пейзажа настроения, Левитан в передаче тончайших оттенков и переливов света близок к импрессионистам. У него был чудесный дар выражать настроение и состояние души человека, находя созвучный им отклик в живой природе.

И.И.Левитан. Озеро. Осень

И.И.Левитан. Сумерки. Луна

Словарь (основные понятия урока):

Пейзаж – это важная структурно-композиционная единица текста, связанная с изображением природы. Троп – обобщённое название стилистических приёмов, состоящих в употреблении слова в переносном значении с целью достижения особой изобразительности, образности. Метафора – это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. Олицетворение – приём, состоящий в перенесении свойств человека (лица) на неодушевлённые предметы, явления природы или животных.

Работа с текстом А.П.Чехова

Прочитайте текст. Определите тип текста. Подберите заголовок к данному отрывку. Выпишите слова в номинативном (прямом) значении. Установите, какие ассоциации, эмоциональные представления вызывает этот словесный ряд? А как использовал автор слова в переносном значении (такие художественные тропы, как метафора и олицетворение), в каких целях? Найдите в тексте примеры метафор и олицетворений. Как называются размышления человека о жизни? Какую роль приобретает пейзаж?

Повествование с элементами описания Сумерки. Незнакомая усадьба Небо, аллеи, дом, усадьба, солнце, рожь, ели, стены, листва, сад, иволга, колокольня Солнце пряталось, растянулись тени, дрожал золотой свет, листва печально шелестела, прятались тени, иволга-старушка, толпа ив, горел крест

И.И.Левитан. Осень. Усадьба

Сходные мотивы творчества

Для Чехова пейзаж – это не фон, не рама, а самостоятельный предмет. Писатель не любил яркое и броское, ценил в русской природе загадку. Эту тайну он создавал словами в переносном значении: очеловечивал природу, рисовал её в динамике, в движении. Живая природа в данном отрывке отражает состояние души героя («я»), которая находится в раздумьях о времени, смысле жизни и её тайнах… Это пейзаж-раздумье, как и у Левитана.

И.И.Левитан. У омута

И.И.Левитан. Тихая обитель

«Вещественное доказательство дружбы»

И.И.Левитан. Сумерки. Стога

А.П.Чехов «Степь»: «Пахнет сеном, высушенной травой и запоздалыми цветами, но запах густ, сладкоприторен и нежен. <…> А когда восходит луна, ночь становится бледной и тёмной. Мглы как не бывало. Воздух прозрачен, свеж и тёпел, всюду хорошо видно, и даже можно различить у дороги отдельные стебли бурьяна».

Домашнее задание:

Создать собственный текст-описание картины И.И.Левитана «Озеро. Русь», используя слова в переносном значении (тропы). Подобрать из произведений А.П.Чехова фрагменты-пейзажи, отражающие настроение картины И.И.Левитана «Озеро. Русь».

Литература:

1.Горшков А.И. Русская словесность. От слова к словесности. 10-11 классы. Учебник для общеобразовательных классов. – М.2005. 2.Никитина Е.И. Русская речь. Развитие речи. 10 класс. Учебное пособие. – М.2005. 3.Островский С.Л., Усенков Д.Ю. Как сделать презентацию к уроку? – Первое сентября.2011. 4.Попова А.Н. Поэтика пейзажа в рассказе А.П.Чехова «Соседи». – Русский язык в школе. №3. 2004. 5.Раздобреева И.В. Левитан. – М. 1971. 6.Чехова М.П. Вокруг Чехова. – М. 1964. 7. imaqes.yandex.ru> Левитан картины