- "Смерть чиновника" А.П. Чехов

"Смерть чиновника" А.П. Чехов презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему ""Смерть чиновника" А.П. Чехов" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

А.П.Чехов "Смерть чиновника" 6 класс
Слайд 1

А.П.Чехов "Смерть чиновника" 6 класс

Разработка Чемакиной М.В., учителя литературы Марковской школы Чайковского района .Пермского края.
Слайд 2

Разработка Чемакиной М.В., учителя литературы Марковской школы Чайковского района .Пермского края.

Цель: продолжить знакомство с самобытным творчеством А.П.Чехова, развитие читательской культуры. Задачи Образовательная: обучающиеся узнают сюжет, композицию рассказа. Совершенствование умения выразительного чтения, умения определять тему и идею произведения. Развивающая: обогащение и усложнение сло
Слайд 3

Цель: продолжить знакомство с самобытным творчеством А.П.Чехова, развитие читательской культуры

Задачи Образовательная: обучающиеся узнают сюжет, композицию рассказа. Совершенствование умения выразительного чтения, умения определять тему и идею произведения. Развивающая: обогащение и усложнение словарного запаса, развитие умений анализировать, выделять главное, доказывать. Воспитательная: воспитание гражданской позиции, самоуважения, справедливого отношения к людям.

- Как чувствует себя в начале рассказа Червяков? Докажите по тексту. - Конфуз, который с ним случился, можно ли назвать серьёзным? - Почему Червяков сконфузился?
Слайд 4

- Как чувствует себя в начале рассказа Червяков? Докажите по тексту. - Конфуз, который с ним случился, можно ли назвать серьёзным? - Почему Червяков сконфузился?

Кажется, что экзекутор Червяков и генерал Брызжалов в театре равны, у них хорошее настроение. Какой деталью подчёркивает А.П.Чехов их неравенство? Обратимся к тексту. Попробуем изобразить этот эпизод графически. . Фигурки человечков стоят на одной линии. Каким смайликом можно изобразить настроение
Слайд 5

Кажется, что экзекутор Червяков и генерал Брызжалов в театре равны, у них хорошее настроение. Какой деталью подчёркивает А.П.Чехов их неравенство? Обратимся к тексту.

Попробуем изобразить этот эпизод графически

Фигурки человечков стоят на одной линии. Каким смайликом можно изобразить настроение Червякова?

. Как вежливый человек, Червяков сразу же извинился, но…(обратимся к тексту) "Забыл, а у самого ехидство в глазах, – подумал Червяков, подоз.рительно поглядывая на генерала. – И говорить не хочет. Надо бы ему объяснить, что я вовсе не желал… что это закон природы, а то подумает, что я плюнуть
Слайд 6

Как вежливый человек, Червяков сразу же извинился, но…(обратимся к тексту) "Забыл, а у самого ехидство в глазах, – подумал Червяков, подоз.рительно поглядывая на генерала. – И говорить не хочет. Надо бы ему объяснить, что я вовсе не желал… что это закон природы, а то подумает, что я плюнуть хотел. Теперь не подумает, так после подумает!.."

Как графически будет выглядеть эпизод со вторым извинением Червякова?

Как теперь можно изобразить настроение Червякова?

Какие чувства испытывает чиновник?

Неловкость, недоверие, непонимание

. На другой день Червяков надел новый вицмундир, подстригся и пошел к Бризжалову объяснить… Войдя в приемную генерала, он увидел там много просителей, а между просителями и самого генерала, который уже начал прием прошений. Опросив несколько просителей, генерал поднял глаза и на Червякова. - Вчера
Слайд 7

На другой день Червяков надел новый вицмундир, подстригся и пошел к Бризжалову объяснить… Войдя в приемную генерала, он увидел там много просителей, а между просителями и самого генерала, который уже начал прием прошений. Опросив несколько просителей, генерал поднял глаза и на Червякова. - Вчера в "Аркадии", ежели припомните, ваше-ство, – начал докладывать экзекутор, – я чихнул-с и… нечаянно обрызгал…Изв… - Какие пустяки… Бог знает что! Вам что угодно? – обратился генерал к следующему просителю. "Говорить не хочет! – подумал Червяков, бледнея. – Сердится, значит… Нет, этого нельзя так оставить… Я ему объясню…"

Как графически изобразить третье извинение Червякова?

Какие чувства, эмоции испытыват главный герой?

Испуг, непонимание, страх

Когда генерал кончил беседу с последним просителем и направился во внутренние апартаменты, Червяков шагнул за ним и забормотал: - Ваше-ство! Ежели я осмеливаюсь беспокоить ваше-ство, то именно из чувства, могу сказать, раскаяния!.. Не нарочно, сами изволите знать-с! Генерал состроил плаксивое лицо и
Слайд 8

Когда генерал кончил беседу с последним просителем и направился во внутренние апартаменты, Червяков шагнул за ним и забормотал: - Ваше-ство! Ежели я осмеливаюсь беспокоить ваше-ство, то именно из чувства, могу сказать, раскаяния!.. Не нарочно, сами изволите знать-с! Генерал состроил плаксивое лицо и махнул рукой. - Да вы просто смеетесь, милостисдарь! – сказал он, скрываясь за дверью. "Какие же тут насмешки? – подумал Червяков. – Вовсе тут нет никаких насмешек! Генерал, а не может понять! Когда так, не стану же я больше извиняться перед этим фанфароном! Черт с ним! Напишу ему письмо, а ходить не стану! Ей-богу, не стану!"

Изобразим четвёртое извинение Червякова.

Какое настроение у героя сейчас?

настойчивость, непонимание, страх, ужас

. (Обратимся к тексту) Я вчера приходил беспокоить ваше-ство, – забормотал он, когда генерал поднял на него вопрошающие глаза, – не для того, чтобы смеяться, как вы изволили сказать. Я извинялся за то, что, чихая, брызнул-с… а смеяться я и не думал. Смею ли я смеяться? Ежели мы будем смеяться, так
Слайд 9

(Обратимся к тексту) Я вчера приходил беспокоить ваше-ство, – забормотал он, когда генерал поднял на него вопрошающие глаза, – не для того, чтобы смеяться, как вы изволили сказать. Я извинялся за то, что, чихая, брызнул-с… а смеяться я и не думал. Смею ли я смеяться? Ежели мы будем смеяться, так никакого тогда, значит, и уважения к персонам… не будет…

- Пошел вон!!! – гаркнул вдруг посиневший и затрясшийся генерал. - Что-с? – спросил шепотом Червяков, млея от ужаса. - Пошел вон!! – повторил генерал, затопав ногами. В животе Червякова что-то оторвалось. Ничего не видя, ничего не слыша, он попятился к двери, вышел на улицу и поплелся… Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лег на диван и… помер.

Что испытывает Червяков, извиняясь в пятый раз?

Паника, ужас, страх, шок.

Самый главный вопрос: Кто же спускал Червякова с этой невидимой лестницы?
Слайд 10

Самый главный вопрос: Кто же спускал Червякова с этой невидимой лестницы?

Если Червяков и унижен в его человеческом достоинстве, то отнюдь не генералом Бризжаловым. Свое человеческое достоинство Червяков унижает, при этом весьма настойчиво, только сам. Итак, чеховский Червяков – чиновник не по роду службы или должности, но по натуре. Этот тип существует в любой среде и в
Слайд 11

Если Червяков и унижен в его человеческом достоинстве, то отнюдь не генералом Бризжаловым. Свое человеческое достоинство Червяков унижает, при этом весьма настойчиво, только сам. Итак, чеховский Червяков – чиновник не по роду службы или должности, но по натуре. Этот тип существует в любой среде и в любом народе. Он, увы, вечен, бессмертен. Герой «Смерти чиновника» помирал оттого, что не был понят и удовлетворён в праве на пресмыкательство. В.Недзвецкий

Задания по группам. 1 группа. Пользуясь словарём В.Даля, найти значения имён ИВАН, ДМИТРИЙ, ЧЕРВЬ (Червяков) БРЮЗЖАТЬ (Бризжалов). Докажите, что имена и фамилии героев рассказа говорящие.
Слайд 12

Задания по группам

1 группа. Пользуясь словарём В.Даля, найти значения имён ИВАН, ДМИТРИЙ, ЧЕРВЬ (Червяков) БРЮЗЖАТЬ (Бризжалов)

Докажите, что имена и фамилии героев рассказа говорящие.

Говорящие имена Иван (др.евр.) – Бог даровал, милость Божия. Дмитрий (др.греч.) – посвящённый Деметре, богине плодородия и земледелия. Червяков – червь, червяк, кольчатое, безногое животное, которое ползает, пресмыкается (Даль). Бризжалов – брезжать – бренчать, звенеть дрожью, болтать; брезготать –
Слайд 13

Говорящие имена Иван (др.евр.) – Бог даровал, милость Божия. Дмитрий (др.греч.) – посвящённый Деметре, богине плодородия и земледелия. Червяков – червь, червяк, кольчатое, безногое животное, которое ползает, пресмыкается (Даль). Бризжалов – брезжать – бренчать, звенеть дрожью, болтать; брезготать – кричать резким голосом, ворчать (Даль).

2 группа А.П. Чехов использует ключевые слова – глаголы, которые создают образ Червякова. Посчитайте, сколько раз использованы глаголы Чихнул Сконфузился Обрызгал Извиниться Объяснить Бормотал Простите Понять
Слайд 14

2 группа А.П. Чехов использует ключевые слова – глаголы, которые создают образ Червякова. Посчитайте, сколько раз использованы глаголы Чихнул Сконфузился Обрызгал Извиниться Объяснить Бормотал Простите Понять

Глядел – 5 раз. Чихнул – 6 раз. Сконфузился – 3 раза. Обрызгал – 5 раз. Извиниться – 7 раз. Объяснить – 5 раз. Бормотал – 3 раза. Простите – 1 раз.
Слайд 15

Глядел – 5 раз. Чихнул – 6 раз. Сконфузился – 3 раза. Обрызгал – 5 раз. Извиниться – 7 раз. Объяснить – 5 раз. Бормотал – 3 раза. Простите – 1 раз.

3 группа. Парадокс – неожиданное, непривычное, противоречащее здравому смыслу. О каком психологическом парадоксе идёт речь в рассказе «Смерть чиновника»? Вызывает ли сострадание, сочувствие смерть Червякова? Почему?
Слайд 16

3 группа. Парадокс – неожиданное, непривычное, противоречащее здравому смыслу. О каком психологическом парадоксе идёт речь в рассказе «Смерть чиновника»? Вызывает ли сострадание, сочувствие смерть Червякова? Почему?

Традиционная в русской прозе о «маленьком человеке» пара грозный генерал – робкий чиновник в рассказе Чехова перевернулась: скромный чиновник превратился в угнетателя (палача), а превосходительство в угнетаемую жертву. Высокий бюрократический ранг Бризжалова не помешал ему остаться нормальным челове
Слайд 17

Традиционная в русской прозе о «маленьком человеке» пара грозный генерал – робкий чиновник в рассказе Чехова перевернулась: скромный чиновник превратился в угнетателя (палача), а превосходительство в угнетаемую жертву. Высокий бюрократический ранг Бризжалова не помешал ему остаться нормальным человеком. Червяков, напротив, и при своём малом чине не личность. В.Недзвецкий

Незначительный, страдающий комплексом неполноценности чиновник оказывается вдруг страшным для самого генерала; он как червь точит психику Бризжалова, пока не выводит высокопоставленного чиновника из себя. Безобидный Червяков оказывается своего рода тираном, деспотом. Червяков страшен потому, что на
Слайд 18

Незначительный, страдающий комплексом неполноценности чиновник оказывается вдруг страшным для самого генерала; он как червь точит психику Бризжалова, пока не выводит высокопоставленного чиновника из себя. Безобидный Червяков оказывается своего рода тираном, деспотом. Червяков страшен потому, что на нём, на его добровольном пресмыкательстве, держится вся система низкопоклонства, чинопочитания, унижения и самоунижения. В.Крючков

Домашнее задание. Смысл названия рассказа. Отчего умер Червяков? Каким я увидел Червякова. Монолог генерала после смерти чиновника. Как я борюсь с «маленьким человеком» в себе? Что делать, чтобы не остаться «маленьким человеком»?
Слайд 19

Домашнее задание

Смысл названия рассказа. Отчего умер Червяков? Каким я увидел Червякова. Монолог генерала после смерти чиновника. Как я борюсь с «маленьким человеком» в себе? Что делать, чтобы не остаться «маленьким человеком»?

Список похожих презентаций

Рассказ А П Чехова Смерть чиновника

Рассказ А П Чехова Смерть чиновника

Ясинская Светлана Георгиевна Учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ№ 22» Череповец Вологодской обл. Рассказ А.П.Чехова «Смерть чиновника». Жанр, ...
Чехов "Смерть чиновника"

Чехов "Смерть чиновника"

Далее Назад. Формулы писателя. Умею коротко говорить о длинных вещах Краткость - сестра таланта Искусство писать - это искусство сокращать Тогда ...
А.П. Чехов Толстый и тонкий

А.П. Чехов Толстый и тонкий

Цели урока. Изучение биографии автора; Выявление основной идеи рассказа; Раскрытие природы смешного в рассказе Чехова; Выявление особенностей чеховского ...
А.П. Чехов (1860 - 1904). Рассказ «Толстый и тонкий»

А.П. Чехов (1860 - 1904). Рассказ «Толстый и тонкий»

Цели урока. Изучение биографии автора; Выявление основной идеи рассказа; Раскрытие природы смешного в рассказе Чехова; Выявление особенностей чеховского ...
А.П. Чехов Душечка

А.П. Чехов Душечка

Ясинская Светлана Георгиевна МОУ «СОШ № 22» Череповец. Содержание. Задание – 1. Две точки зрения на образ Душечки. Повторение. Жанр рассказа, композиция, ...
А.П. Чехов  Ионыч

А.П. Чехов Ионыч

Ясинская Светлана Георгиевна МОУ «СОШ №22» Череповец. Содержание. Задание. Композиция художественного произведения. Задание. Композиционный анализ ...
"Вишневый сад"  А.П. Чехов

"Вишневый сад" А.П. Чехов

Кто они, новые хозяева жизни? «Окончен с прошедшим расчет!». «…Этот самый Ермолай купил имение, прекрасней которого ничего нет на свете. Я купил имение, ...
А.П. Чехов

А.П. Чехов

Отчий дом в Таганроге. Семья Чеховых. Таганрог, 1874 г. Сидят с лева направо: брат писателя Михаил, сестра Мария, Отец Павел Егорович, мать Евгения ...
А.П. Чехов

А.П. Чехов

Семья Чеховых. Таганрог, 1874 г. Сидят слева направо: брат писателя Михаил, сестра Мария, отец Павел Егорович, мать Евгения Яковлевна жена дяди Митрофана ...
"Хирургия" А.П. Чехов

"Хирургия" А.П. Чехов

Они смешные, но невеселые. А.П. Чехов. Антон Павлович Чехов. 1860 - 1904гг. ДЕТСТВО. 17 (29) января 1860 года в городе Таганроге в купеческой семье ...
“Крыжовник” А.П. Чехов

“Крыжовник” А.П. Чехов

Рассказ «Крыжовник», входящий в «маленькую трилогию», написан в июле 1898 г., сразу после «Человека в футляре». Есть несколько записей к этому рассказу ...
"Три сестры" А.П. Чехов

"Три сестры" А.П. Чехов

Антон Павлович Чехов (1860 - 1904) – великий русский писатель, драматург. Родился в Таганроге в семье купца. Обучение Чехова проходило сначала в греческой ...
"Хамелеон" А.П. Чехов

"Хамелеон" А.П. Чехов

Цели урока:. 1) на примере рассказа «Хамелеон»выявить стилевые особенности юмористических рассказов А.П.Чехова; 2) расширить и углубить понятия6 стиль ...
"Толстый и тонкий" А.П. Чехов

"Толстый и тонкий" А.П. Чехов

(1860 – 1904). . Таганрог(1860-1879). Дом на Полицейской улице, где родился А.П.Чехов. Доктор Чехов. В 1884г. Чехов – заведующий больницей в Звенигороде, ...
"Толстый и тонкий" А.П. Чехов

"Толстый и тонкий" А.П. Чехов

Цель работы:. В исследуемой работе мы ответим на проблемный вопрос «Как А.П. Чехов разоблачает лицемерие в рассказе «Толстый и Тонкий» при помощи ...
"Пересолил" А.П. Чехов

"Пересолил" А.П. Чехов

А.П.ЧЕХОВ. АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХОВ «ПЕРЕСОЛИЛ». ЗЕМЛЕМЕР ГЛЕБ ГАВРИЛОВИЧ СМИРНОВ ПРИБЫЛ НА СТАНЦИЮ «ГНИЛУШКИ». "Какая, однако, здесь глушь ! - думал ...
"О любви" А.П. Чехов

"О любви" А.П. Чехов

Если для художника главными инструментами являются краски и кисти, для композитора – звуки, то для писателя и поэта – слова. Через слово мы постигаем ...
«Белолобый» А.П. Чехов

«Белолобый» А.П. Чехов

1.Образовательные: познакомить детей с биографией и творчеством А.П.Чехова; совершенствовать навыки беглого, правильного, осознанного чтения; развивать ...
А.П. Чехов

А.П. Чехов

Содержание:. Детство А.П.Чехова. Семья Антона Павловича: родители, братья и сестра. Учеба в таганрогской гимназии. Увлечения. Первые произведения ...
«Ванька» А.П. Чехов

«Ванька» А.П. Чехов

Тест. 1. К какому жанру относится произведение А.П.Чехова «Ванька»? а). повесть; б). рассказ; в). сказка; г). быль; 2. В какую историческую эпоху ...

Конспекты

Смерть поэта

Смерть поэта

Тема: Основные темы и мотивы лирики М.Ю.Лермонтова. Стихотворение «Смерть поэта» как политическая декларация Лермонтова. Цель урока. : продолжить ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 декабря 2018
Категория:Литература
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации