- Гроза – действующее лицо пьесы А.Н. Островского

Презентация "Гроза – действующее лицо пьесы А.Н. Островского" (10 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Гроза – действующее лицо пьесы А.Н. Островского" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Гроза – действующее лицо пьесы А.Н. Островского «Гроза». Выполнила учитель русского языка и литературы Кулеватовской средней школы Рябова Вера Валентиновна
Слайд 1

Гроза – действующее лицо пьесы А.Н. Островского «Гроза».

Выполнила учитель русского языка и литературы Кулеватовской средней школы Рябова Вера Валентиновна

Эпиграф: «Мы не подберём названия – что это значит? Это значит, что идея пьесы не ясна; что сюжет не освещён как следует... Что самоё существование пьесы не оправдано. Зачем она написана, что нового хочет сказать автор?» А.Н.Островский
Слайд 2

Эпиграф:

«Мы не подберём названия – что это значит? Это значит, что идея пьесы не ясна; что сюжет не освещён как следует... Что самоё существование пьесы не оправдано. Зачем она написана, что нового хочет сказать автор?» А.Н.Островский

Значение слова «гроза». Гроза – страх, шум, беспокойство, нарушение порядка; Сокрушить, гром, явление природы, угроза, грозить, трагедия, очищение. Какое значение слова «гроза» преобладает в экспозиции пьесы?
Слайд 3

Значение слова «гроза»

Гроза – страх, шум, беспокойство, нарушение порядка; Сокрушить, гром, явление природы, угроза, грозить, трагедия, очищение. Какое значение слова «гроза» преобладает в экспозиции пьесы?

В первом значении – «угроза», «острастка», «ругатель». Это связано с образом Дикого и Кабанихи.
Слайд 4

В первом значении – «угроза», «острастка», «ругатель». Это связано с образом Дикого и Кабанихи.

В чём гроза Дикого? Деньги Сила Страх
Слайд 5

В чём гроза Дикого? Деньги Сила Страх

В чём гроза Кабанихи? Деньги Сила под видом благочестия Страх
Слайд 6

В чём гроза Кабанихи? Деньги Сила под видом благочестия Страх

Вывод: Цель «воина» Дикого – беззаконное упоение властью. Кабаниха- более сложный вариант самодурства: её цель – законное упоение властью (под видом благочестия).
Слайд 7

Вывод: Цель «воина» Дикого – беззаконное упоение властью. Кабаниха- более сложный вариант самодурства: её цель – законное упоение властью (под видом благочестия).

Проанализируйте монологи из 1 действия. На чём держится порядок в Калинове?
Слайд 8

Проанализируйте монологи из 1 действия.

На чём держится порядок в Калинове?

Когда появляется гроза как явление природы?
Слайд 9

Когда появляется гроза как явление природы?

Анализ конца 1 действия. Определите значение этой сцены Для чего автор ввёл образ полусумасшедшей барыни? К кому она обращается? Что пророчит? На чём основано её пророчество?
Слайд 10

Анализ конца 1 действия

Определите значение этой сцены Для чего автор ввёл образ полусумасшедшей барыни? К кому она обращается? Что пророчит? На чём основано её пророчество?

Сцена прощания Катерины с Тихоном ( д.2, явл.4). Как ведёт себя Катерина в этой сцене? Как это передано через авторские ремарки?
Слайд 11

Сцена прощания Катерины с Тихоном ( д.2, явл.4)

Как ведёт себя Катерина в этой сцене? Как это передано через авторские ремарки?

Зачем в пьесе нужен диалог Кулигина и Дикого о громоотводе? Почему так рассердился Дикой?
Слайд 12

Зачем в пьесе нужен диалог Кулигина и Дикого о громоотводе?

Почему так рассердился Дикой?

«Предвещать дурной исход» – это ещё одно значение слова «гроза». Проанализируйте монолог Катерины после сцены прощания (д. 2, явл. 4). Как это значение реализуется в данном монологе...?
Слайд 13

«Предвещать дурной исход» – это ещё одно значение слова «гроза».

Проанализируйте монолог Катерины после сцены прощания (д. 2, явл. 4). Как это значение реализуется в данном монологе...?

Анализ монолога сумасшедшей барыни. Стечение обстоятельств (каких?) усиливает трагедию в душе Катерины и ведет к признанию. Как удар грома звучит её признание. Для неё гроза – напоминание об ответственности перед силами добра и правды.
Слайд 14

Анализ монолога сумасшедшей барыни.

Стечение обстоятельств (каких?) усиливает трагедию в душе Катерины и ведет к признанию. Как удар грома звучит её признание. Для неё гроза – напоминание об ответственности перед силами добра и правды.

Гроза несёт очищение. В ком из героев под воздействием смерти Катерины просыпается личность?
Слайд 15

Гроза несёт очищение.

В ком из героев под воздействием смерти Катерины просыпается личность?

Вывод. Название пьесы - образ, символизирующий не только стихийную силу природы, но и грозу в душах людей. Гроза проходит через все элементы композиции
Слайд 16

Вывод.

Название пьесы - образ, символизирующий не только стихийную силу природы, но и грозу в душах людей. Гроза проходит через все элементы композиции

Домашнее задание. Подготовить выступление на тему: «Как Островский реализует в пьесе метафору грозы? Составить план своего выступления.
Слайд 17

Домашнее задание

Подготовить выступление на тему: «Как Островский реализует в пьесе метафору грозы? Составить план своего выступления.

Использованная литература. Текст пьесы «Гроза» А.Островского Учебник «Русская литература 20 века 2 половина под ред. А.Кутузова.» Газета «Первое сентября» приложение «Литература» №13 2005 год.
Слайд 18

Использованная литература.

Текст пьесы «Гроза» А.Островского Учебник «Русская литература 20 века 2 половина под ред. А.Кутузова.» Газета «Первое сентября» приложение «Литература» №13 2005 год.

Использованные ресурсы: 1 слайд 2 слайд 3 слайд 4 слайд http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=387018879-05-72 5 слайд http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=139499119-43-72 6 слай http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=151509360-36-72 8 слайд http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=239556176-65-72 9 слайд http://wild-s
Слайд 19

Использованные ресурсы:

1 слайд 2 слайд 3 слайд 4 слайд http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=387018879-05-72 5 слайд http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=139499119-43-72 6 слай http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=151509360-36-72 8 слайд http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=239556176-65-72 9 слайд http://wild-sound.do.am/_ph/9/1/556153540.jpg 10 слайд http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=282083031-63-72 11 слайд http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=152209124-32-72 12 слайд http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=408732564-00-72 15 слайд http://infomsk.ru/images/poster/tzxse2gyjcusvg9zdzxbjx5cpchkb7yt.jpg 16 слайд http://www.catsmob.com/post/2012/07/01289/thunder_storms_lightnings_012.jpg 17 слайд http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=350840591-63-72

http://www.catsmob.com/post/2012/07/01289/thunder_storms_lightnings_012.jpg Собственная фотография Собственная фотография

Список похожих презентаций

Смысл названия пьесы "Гроза" А.Н. Островского

Смысл названия пьесы "Гроза" А.Н. Островского

Смысл названия пьесы А.Н.Островского «Гроза». Александр Николаевич Островский - крупнейший драматург второй половины 19 века. "Гроза” - одно из его ...
"Гроза" А.Н.Островский

"Гроза" А.Н.Островский

Драма "Гроза" была задумана под впечатлением от поездки Островского по Волге (1856-1857 гг.), но написана в 1859 году. "Гроза", - как писал Добролюбов, ...
Жизнь и творчество А.Н. Островского

Жизнь и творчество А.Н. Островского

Закончи предложение. А.Н. Островский продолжил традиции таких отечественных писателей-драматургов, как … . А.Н. Островский открыл миру нового героя ...
Творчество А.Н. Островского

Творчество А.Н. Островского

. Замоскворечье и его обитатели. Островский родился в старинном купеческом и чиновничьем районе –Замоскворечье. Смолоду он мог наблюдать исконные, ...
Тема суда в драме А. Островского «Гроза»

Тема суда в драме А. Островского «Гроза»

ЦЕЛИ УРОКА. Выяснить, как решается тема суда в драме А. Островского «Гроза»; Ответить на проблемный вопрос: «Смерть Катерины Кабановой- это ее победа ...
Тест по пьесе "Гроза" Островского

Тест по пьесе "Гроза" Островского

1. В каком городе происходит действие пьесы «Гроза»? 2. На берегу какой реки стоит этот город? 3. К какому сословию принадлежит семья Кабанихи? 4. ...
Говорящие фамилии в пьесах А.Н. Островского

Говорящие фамилии в пьесах А.Н. Островского

«Лес». Раиса Павловна Гурмыжская – Лилия Юдина и Алексей Буланов – Дмитрий Солодовник. Евгений Аполлоныч Милонов – Виталий Коняев. Алексей Буланов ...
Роль музыки в пьесах А.Н. Островского

Роль музыки в пьесах А.Н. Островского

Что такое музыка? Вид искусства, объединяющий тоны в благозвучные группы звуков? Музыка – это посредник между духовной и чувственной жизнью? Музыка ...
"Гроза" А.Н. Островский

"Гроза" А.Н. Островский

ОСТРОВСКИЙ Александр Николаевич (31 марта (12 апреля) 1823, Москва - 2 (14) июня 1886, имение Щелыково, Костромской губернии), русский драматург, ...
Мир купечества в произведениях А.Н. Островского

Мир купечества в произведениях А.Н. Островского

Тип: урок новых знаний Оборудование: Иллюстрации постановки пьес в Малом театре экранизации произведений Островского (опыт показывает, что с фильмами ...
Кунгурские купцы – персонажи драмы Островского

Кунгурские купцы – персонажи драмы Островского

Введение. В августе 2007 года в городе Кунгуре открыли для посетителей первый в России “Музей Истории купечества”. Но, узнавая о известных наших кунгурских ...
Биография А.Н. Островского

Биография А.Н. Островского

«Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений, для сцены создали свой особый мир. Вы один достроили здание, в основание ...
А.Н. Островский "Гроза"

А.Н. Островский "Гроза"

«Благословляю я… следовать всем христианским законам и жить с женой совместно и в правде с верой творя волю божью и соблюдая заповеди его… домочадцев ...
Человек читающий – человек успешный

Человек читающий – человек успешный

«Посредством книги я проживаю тысячу жизней, оставаясь самим собой». К.С.Льюис. Потребность к чтению относится к высшей потребности человека. Чем ...
«Мальчик – звезда» О. Уайльд

«Мальчик – звезда» О. Уайльд

Оскар Уайльд (1854–1900). английский драматург, поэт, прозаик и критик. По происхождению – ирландец. Родился 18 октября 1854 в Дублине в весьма известной ...
Сапаргали Бегалин (1896 – 1983)

Сапаргали Бегалин (1896 – 1983)

Черты характера. Честность Жестокость Зависть Доброта Смелость Трусость Ненависть. Добросердечность Глупость Бесстрашие Любовь Дружба Бессердечие ...
Роль образа Бабы – Яги в русских народных сказках

Роль образа Бабы – Яги в русских народных сказках

Цель исследовательской работы: Исследовать , какова роль Бабы-Яги в русских народных сказках, для чего служат ее атрибуты и почему у неё костяная ...
Памяти Бориса Васильева – писателя и гражданина

Памяти Бориса Васильева – писателя и гражданина

Цели презентации:. ▪ образовательные: - знакомство с жизнью и творчеством писателя и фронтовика - Бориса Васильева; ▪ воспитательные: - воспитание ...
Научно – исследовательская работа Великие сказочники Европы

Научно – исследовательская работа Великие сказочники Европы

Цель работы – ознакомление с биографиями Ш.Перро, Г.Х. Андерсена, Э.Т.А. Гофмана; раскрытие значимости их творчества для современного читателя. Задачи: ...
А.А. Ахматова – голос поколения

А.А. Ахматова – голос поколения

«И все-таки узнают голос мой…". А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество…. . 1889 год – ...

Конспекты

Н.А.Некрасов – биография

Н.А.Некрасов – биография

Конспект урока чтения в 8 классе . Учитель. : Станина Людмила Васильевна. Тема урока: Н.А.Некрасов – биография. Цели:. 1.Познакомить с основными ...
Весенняя сказка А.Н. Островского «Снегурочка

Весенняя сказка А.Н. Островского «Снегурочка

Горовая Татьяна Петровна,. . учитель русского языка и литературы,. . МОУ «СОШ №14»,. . г. Новокузнецк. Урок литературы, 9 класс. . ...
Поэтическая встреча – мой город Пермь

Поэтическая встреча – мой город Пермь

. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 418». Г.Перми. Конспект урока для 1 класса. «Поэтическая ...
Мне дали имя при крещенье – Анна

Мне дали имя при крещенье – Анна

ГБОУ НПО ПУ №69 КК. . «. Мне. . дали. . имя. . при. . крещенье. . –. . Анна. …». Литературно. . –. . музыкальная. . композиция. ...
Актуальность пьесы Д.И.Фонвизина

Актуальность пьесы Д.И.Фонвизина

Босько Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы. . Гвардейской общеобразовательной школы №1. Симферопольской райгосадминистрации. ...
Тело – живой лик души

Тело – живой лик души

Арсенова Е.А., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 20 г. Краснодара. . Конспект урока литературы в 9 классе. «Тело – живой лик души». ...
Уральский сказитель – Павел Петрович Бажов. Жанровое своеобразие и герои сказа “Медной горы Хозяйка»

Уральский сказитель – Павел Петрович Бажов. Жанровое своеобразие и герои сказа “Медной горы Хозяйка»

Аннотация. . . Урок построен на основе принципа действенного подхода к обучению, принципа сотрудничества, принципа обоснованного ответа. Проблемно-диалогическая ...
Сергей Есенин – чудо поэзии…

Сергей Есенин – чудо поэзии…

Конспект урока. . 11 класс. .  «Сергей Есенин – чудо поэзии…». Цели:. познакомить учащихся с особенностями творчества поэта С.А.Есенина; ...
Солдатские песни XVIII – XIX века

Солдатские песни XVIII – XIX века

8 класс. Программа Г.С.Меркина. Урок № 4. . . . «. Солдатские песни XVIII – XIX века». Цель. :. выявить исторические основы солдатских ...
Боль Земли – боль сердца

Боль Земли – боль сердца

Учитель русского языка и литературы. высшей категории. Муниципального автономного. общеобразовательного учреждения. основной общеобразовательной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 июня 2019
Категория:Литература
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации