- Художественный мир писателя и его составляющие

Презентация "Художественный мир писателя и его составляющие" (10 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Художественный мир писателя и его составляющие" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок литературы 10 класс. Фищева Н.С., учитель русского языка и литературы МОУ ОСШ №3, г.Нягань. Художественный мир писателя и его составляющие
Слайд 1

Урок литературы 10 класс

Фищева Н.С., учитель русского языка и литературы МОУ ОСШ №3, г.Нягань

Художественный мир писателя и его составляющие

Цель урока: Знать содержание понятий «художественность», «художественный мир писателя», «литературоведческие подходы к изучению художественных произведений». Понимать природу художественного творчества. Осознать необходимость изучения литературы для личностного становления, формирования культуры, си
Слайд 2

Цель урока:

Знать содержание понятий «художественность», «художественный мир писателя», «литературоведческие подходы к изучению художественных произведений». Понимать природу художественного творчества. Осознать необходимость изучения литературы для личностного становления, формирования культуры, системы духовно-нравственных ценностей и эстетического вкуса.

Что такое мир? Міръ - Вселенная, общество. Миръ - спокойствие
Слайд 3

Что такое мир?

Міръ - Вселенная, общество.

Миръ - спокойствие

Дверь в художественный мир закрыта для. Незнания Самоуверенности Ограниченности Равнодушия Лени Поспешности Инфантильности
Слайд 4

Дверь в художественный мир закрыта для

Незнания Самоуверенности Ограниченности Равнодушия Лени Поспешности Инфантильности

Изучение литературы – это поиск ключа к художественным мирам разных писателей. Знания Сомнение Эрудиция Увлеченность Трудолюбие Вдумчивость Самостоятельность
Слайд 5

Изучение литературы – это поиск ключа к художественным мирам разных писателей

Знания Сомнение Эрудиция Увлеченность Трудолюбие Вдумчивость Самостоятельность

«Художественность, например, хоть бы в романисте, есть способность до того ясно выразить в лицах и образах романа свою мысль, что читатель, прочтя роман, совершенно так же понимает мысль писателя, как сам писатель понимал ее, создавая свое произведение. Следственно, попросту: художественность в писа
Слайд 6

«Художественность, например, хоть бы в романисте, есть способность до того ясно выразить в лицах и образах романа свою мысль, что читатель, прочтя роман, совершенно так же понимает мысль писателя, как сам писатель понимал ее, создавая свое произведение. Следственно, попросту: художественность в писателе есть способность писать хорошо» Ф.М.Достоевский 'Литературная энциклопедия терминов и понятий / Рос. акад. наук, ИНИОН, [Федер. прогр. книгоизд. России] ; гл. ред. и сост. А.Н.Николюкин. - М. : Интелвак, 2001.

Подходы к изучению художественного произведения
Слайд 7

Подходы к изучению художественного произведения

Художественный мир писателя. Картина мира Модель мира Образ мира Поэтический мир. Христианская картина мира в изображении И.Босха. А.Маранов Образ мира
Слайд 8

Художественный мир писателя

Картина мира Модель мира Образ мира Поэтический мир

Христианская картина мира в изображении И.Босха

А.Маранов Образ мира

Выводы: Художественный мир произведения можно называть по-разному Образ мира у каждого художника (писателя, поэта и живописца) свой
Слайд 9

Выводы:

Художественный мир произведения можно называть по-разному Образ мира у каждого художника (писателя, поэта и живописца) свой

Художественный мир (Ю.М.Лотман). Видение мира писателя, воплощенное в словесной ткани конкретного произведения и закодированное при помощи языка искусства как некое сообщение
Слайд 10

Художественный мир (Ю.М.Лотман)

Видение мира писателя, воплощенное в словесной ткани конкретного произведения и закодированное при помощи языка искусства как некое сообщение

Д.С.Лихачев А.П.Чудаков. Пространство Время Предметный мир Действующие лица, в том числе повествователь. Герой Его природное и предметное окружение Его внутренний мир Действия героя (сюжет). Элементы художественного мира
Слайд 11

Д.С.Лихачев А.П.Чудаков

Пространство Время Предметный мир Действующие лица, в том числе повествователь

Герой Его природное и предметное окружение Его внутренний мир Действия героя (сюжет)

Элементы художественного мира

Свойства художественного мира писателя. Целостность (проявляется во всем, начиная с названия) Наличие авторской оценки Художественная образность Сотворчество читателя Наличие внутреннего диалога
Слайд 12

Свойства художественного мира писателя

Целостность (проявляется во всем, начиная с названия) Наличие авторской оценки Художественная образность Сотворчество читателя Наличие внутреннего диалога

- Зачем крутится ветр в овраге, Подъемлет лист и пыль несет, Когда корабль в недвижной влаге Его дыханье жадно ждет? Зачем от гор и мимо башен Летит орел, тяжел и страшен, На чахлый пень? Спроси его Зачем арапа своего Младая любит Дездемона, Как месяц любит ночи мглу 9 Затем что ветру и орлу И сердц
Слайд 13

- Зачем крутится ветр в овраге, Подъемлет лист и пыль несет, Когда корабль в недвижной влаге Его дыханье жадно ждет? Зачем от гор и мимо башен Летит орел, тяжел и страшен, На чахлый пень? Спроси его Зачем арапа своего Младая любит Дездемона, Как месяц любит ночи мглу 9 Затем что ветру и орлу И сердцу девы нет закона '' Таков поэт как Аквилон, Что хочет, то и носит он — Орлу подобно, он летает И, не спросясь ни у кого, Как Дездемона избирает Кумир для сердца своего (А.С.Пушкин Египетские ночи Т VI 1957 С 380)

Вывод: волей художника управляет вдохновение, по мнению Пушкина

Какова роль автора (писателя, художника)? Художественный образ — единство объективного и субъективного. В образ входит материал действительности, переработанный творческой фантазией художника, его отношение к изображенному, а также все богатство личности творца. Компьютеры способны перерабатывать вп
Слайд 14

Какова роль автора (писателя, художника)?

Художественный образ — единство объективного и субъективного. В образ входит материал действительности, переработанный творческой фантазией художника, его отношение к изображенному, а также все богатство личности творца. Компьютеры способны перерабатывать впечатления бытия по определенной программе, но даже самый «умный» из них лишен личности. (Ю.Борев Эстетика)

Насекомое Все дети малы и грязны. Железо может распилить всех драконов, И все бледные, слепые, покорные воды очищаются. Насекомое, немое и обожженное зноем, Выходит из личинки. Как насекомое попадает в этот мех? Стихи, сочиненные компьютером
Слайд 15

Насекомое Все дети малы и грязны. Железо может распилить всех драконов, И все бледные, слепые, покорные воды очищаются. Насекомое, немое и обожженное зноем, Выходит из личинки. Как насекомое попадает в этот мех?

Стихи, сочиненные компьютером

Автор. Творческий замысел Опыт, знание жизни Личность Воображение Мировоззрение Тип культурного сознания Обаяние Потребность сказать о своем отношении к миру другим людям - читателям
Слайд 16

Автор

Творческий замысел Опыт, знание жизни Личность Воображение Мировоззрение Тип культурного сознания Обаяние Потребность сказать о своем отношении к миру другим людям - читателям

Какова роль читателя? I этап Восприятие II этап Анализ III этап Истолкование IV этап Оценка
Слайд 17

Какова роль читателя?

I этап Восприятие II этап Анализ III этап Истолкование IV этап Оценка

Преодолев трудности восприятия классических художественных произведений русской и зарубежной литературы, вы откроете таинственный и прекрасный мир…
Слайд 18

Преодолев трудности восприятия классических художественных произведений русской и зарубежной литературы, вы откроете таинственный и прекрасный мир…

Письменный ответ на вопросы стр.9 в жанре эссе (объем 0,5-1 стр в рабочей тетради) Самост.работа стр 10-21. Задания стр.21 Сообщения по темам (учебник)
Слайд 19

Письменный ответ на вопросы стр.9 в жанре эссе (объем 0,5-1 стр в рабочей тетради) Самост.работа стр 10-21. Задания стр.21 Сообщения по темам (учебник)

Источники информации. Иллюстрации http://ethnoblog.ru/ethnopsyhologia/resource/kartina_mira1.jpg http://slovo67.ucoz.ru/forum/6-236-2
Слайд 20

Источники информации

Иллюстрации http://ethnoblog.ru/ethnopsyhologia/resource/kartina_mira1.jpg http://slovo67.ucoz.ru/forum/6-236-2

Список похожих презентаций

Владимир Высоцкий Болит в нас его голос

Владимир Высоцкий Болит в нас его голос

«Песня сочиняется не с пером в руке, не на бумаге, не с строгим расчётом, когда душа звучит и все члены, разрушая равнодушное, обыкновенное положение, ...
Владимир Маяковский и его стихи

Владимир Маяковский и его стихи

Содержание. Из автобиографии. Начало. О дряни. Люблю. Светить всегда. Автор работы. Из автобиографии. Начало. Думалось – стихов писать не могу. Опыты ...
А.А. Ахматова. Художественный мир поэтессы (раннее творчество)

А.А. Ахматова. Художественный мир поэтессы (раннее творчество)

А.А. Блок. Фотография. 1907 А.А. Ахматова. Фотография. 1916. Древняя Греция (6-7 века до н. э.). В. Поленов Парфенон. Храм Афины Парфенос. Сапфо (Сафо) ...
Волшебный мир сказки

Волшебный мир сказки

Цели: ознакомить учащихся с жизнью и творчеством знаменитого писателя-сказочника Ш.Перро; расширить знания о сказках данного автора. Задачи: воспитывать ...
Воланд и его свита

Воланд и его свита

Воланд Воланд - персонаж романа Мастер и Маргарита, возглавляющий мир потусторонних сил. Воланд - это дьявол, сатана, князь тьмы, дух зла и повелитель ...
М.А. Булгаков и его Маргариты

М.А. Булгаков и его Маргариты

Целью моей исследовательской работы является изучение страниц биографии М.А.Булгакова, связанных с женщинами, которые занимали важное место в его ...
Книга – мост в мир знаний

Книга – мост в мир знаний

ПРОБЛЕМА. Перед началом проекта мы опросили наших одноклассников: «Знают ли они примеры из литературы, в которых присутствуют алгоритмы?» Наши друзья ...
И. С. Тургенев и его произведение «Бежин луг»

И. С. Тургенев и его произведение «Бежин луг»

Иван Сергеевич Тургенев. Иван Сергеевич Тургенев - русский писатель, поэт, переводчик. Считается одним из классиков мировой литературы. На первых ...
Дж. Р. Киплинг и его книги

Дж. Р. Киплинг и его книги

Пирамида – отзыв. 1 слово – о чём произведение 2 слова – его особенности, отличия 3 слова – место и время действия 4 слова – главные события в книге ...
Гоголь и его творчество

Гоголь и его творчество

Александр Сергеевич Пушкин дал высокую оценку первому произведению писателя, познакомился с…. и оказал влияние на его творчество…. Первое произведение ...
«Мастер и Маргарита» М. Булгаков - вещный мир

«Мастер и Маргарита» М. Булгаков - вещный мир

Актуальность:. работы заключается в следующем: хотя многие исследователи творчества М. Булгакова рассматривали и анализировали роман с разных сторон ...
«Сон Обломова» и его роль в романе И.А. Гончарова

«Сон Обломова» и его роль в романе И.А. Гончарова

Сон – состояние спящего; отдых тела в забытье чувств («Толковый словарь» В.И.Даля) Сон – 1) наступающее через определённые промежутки времени физиологическое ...
«Детство» М. Горький - мир детства

«Детство» М. Горький - мир детства

Задачи проекта. 1.Расширение познаний учащихся в изучении «детской» темы 2.Формирование навыков анализа текста, отбора и обобщения информации из различных ...
"Война и мир" Толстого

"Война и мир" Толстого

1.История создания. Роману "Война и мир" Л.Н. Толстой посвятил шесть лет напряженного и упорного труда, роман создавался с 1863 по 1869 год, и переписывался ...
"Война и мир" Л.Н.Толстой

"Война и мир" Л.Н.Толстой

Портреты героев войны. М.Кутузов Барклай-де-Толли Багратион. Тормасов Ермолов Коновницын. Раевский Давыдов Сеславин. Дорохов Милорадович. . . . . ...
Встреча с Пушкиным и его произведениями

Встреча с Пушкиным и его произведениями

Александр Сергеевич Пушкин - самый любимый писатель в нашей стране. Его книги знают, читают и перечитывают. А стихи заучивают наизусть. Назовите художников, ...
А.П. Чехов и его творчество

А.П. Чехов и его творчество

Палата №6 Герои История создания Содержание Фильм Отзывы о произведении Ссылки на используемый материал Автор Презентации. Герои. Андрей Ефимыч Рагин ...
"Война и мир" Л.Н. Толстой

"Война и мир" Л.Н. Толстой

…Толстой видит мир, как человек, проникший за кулисы общественной и политической жизни, в то время, как большинство из нас подвержено всем иллюзиям ...
Александр Дюма и его творчество

Александр Дюма и его творчество

В начале 20-х годов во Франции происходили бурные споры о формах и содержании нарождавшейся романтической литературы, соответствовавшей духовным запросам ...
Д.И. Фонвизин и его время

Д.И. Фонвизин и его время

Денис Иванович Фонвизин. Волшебный край! Там в стары годы, Сатиры смелый властелин, Блистал Фонвизин, друг свободы… А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». ...

Конспекты

Художественный мир Ивана Александровича Гончарова. Роман «Обломов

Художественный мир Ивана Александровича Гончарова. Роман «Обломов

Тема урока: «Художественный мир Ивана Александровича Гончарова. Роман «Обломов». Образ И.И. Обломова». Цели урока:. образовательные:. учить воспринимать ...
Художественный образ в искусстве: новый взгляд на мир

Художественный образ в искусстве: новый взгляд на мир

Открытый урок на тему: «Художественный образ в искусстве: новый взгляд на мир». (поэзия, живопись, музыка). Цель урока: дать детям возможность к ...
В.В.Маяковский. Жизнь и творчество. Художественный мир ранней лирики поэта

В.В.Маяковский. Жизнь и творчество. Художественный мир ранней лирики поэта

Коммунальное государственное учреждение. «Средняя школа-комплекс национального возрождения № 17». Северо-Казахстанской области. . ...
Тема урока Художественный текст и его изобразительная природа

Тема урока Художественный текст и его изобразительная природа

ГЛАВАI. «Ведь это чудо из чудес —. Когда из слов. Вдруг вырос лес». УРОК 1-й. Тема урока. Художественный текст и его изобразительная природа. ...
Художественный мир повести Н.В. Гоголя

Художественный мир повести Н.В. Гоголя

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 22». . ГОРОДА КУРСКА. К О Н С П Е К Т. ОТКРЫТОГО УРОКА ...
Художественный мир А. Платонова

Художественный мир А. Платонова

. Снеткова Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы. МБОУ СОШ №1 г.Покров. Петушинского района. Владимирской области. ...
Знакомство с творчеством писателя И.А. Крылова и его басней «Лебедь, Щука и Рак

Знакомство с творчеством писателя И.А. Крылова и его басней «Лебедь, Щука и Рак

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому ...
Творчество Н. Носова и его произведения

Творчество Н. Носова и его произведения

Учебно-воспитательный комплекс «Школа-лицей» № 1 г. Щёлкино. Ленинского района Республики Крым. Интегрированный урок внеклассного чтения ...
Удивительный мир творчества Тукая

Удивительный мир творчества Тукая

. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад №36 «Золотой ключик» Республики Татарстан. Конспект урока ...
Путешествие в мир рассказов И.С.Тургенева

Путешествие в мир рассказов И.С.Тургенева

Муниципальное образовательное автономное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 67. с углубленным изучением отдельных предметов. г.Екатеринбурга ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 января 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации