Презентация "Д.И. Фонвизин и его время" (9 класс) по литературе – проект, доклад

Д.И. Фонвизин и его время Традиционные элементы классицизма и новаторство в комедии «Недоросль».

Денис Иванович Фонвизин

Волшебный край! Там в стары годы, Сатиры смелый властелин, Блистал Фонвизин, друг свободы… А.С. Пушкин. «Евгений Онегин»

(1745 -1792)

…Сатирик превосходный Невежество казнил в комедии народной. А.С. Пушкин. «Послание к цензору»

Денис Иванович Фонвизин - знаменитый писатель екатерининской эпохи

1759 – 1762 – гимназия при Московском университете "Острые слова мои, вспоминает Фонвизин, носились по Москве; а как они были для многих язвительны, то обиженные оглашали меня злым и опасным мальчишкой; все же те, коих острые слова мои лишь только забавляли, прославили меня любезным и в обществе приятным".

"Действия, произведенного во мне театром почти описать невозможно: комедию, виденную мной, довольно глупую, считал я произведением величайшего разума, а актеров - великими людьми, коих знакомство, думал я, составило бы мое благополучие".

Найдите ошибки в особенностях драмы как рода литературы Основа драмы – повествование о событиях Портрет героя – главное средство создания образа В драме присутствует развернутое повествовательно-описательное изображение Важна роль пейзажа и художественных деталей Авторская позиция выражается посредством лирического отступления

Особенности драмы как рода литературы

основа драмы – действие речь героя – главное средство создания образа отсутствие развёрнутого повествовательно-описательного изображения важная роль декораций и художественных деталей (интерьера, костюма и т.д.) авторскую позицию помогает уяснить ремарка (указание автора на поступки героев, их жесты, мимику, интонацию, паузы и т.д.)

Основные правила классической комедии

Изображение повседневной жизни, людских пороков Герои – люди низкого сословия, с низменными интересами, достойными осмеяния; каждый из них – носитель одной черты, одного порока; чёткое деление на положительных и отрицательных героев Говорящие фамилии Одна идея Единство действия ( в основе комедии должен лежать один конфликт) Единство места и времени (действие проходит в одном месте в течение суток) Не допускается героическое и трагическое ( комедия должна смехом казнить пороки) Установка на разговорный язык Счастливый конец

Действующие лица: Простаков. Госпожа Простакова, жена его. Митрофан, сын их, недоросль. Еремеевна, мама (то есть кормилица) Митрофанова. Правдин. Стародум. Софья, племянница Стародума. Милон. Г-н Скотинин, брат госпожи Простаковой. Кутейкин, семинарист. Цыфиркин, отставной сержант. Вральман, учитель. Тришка, портной. Слуга Простакова. Камердинер Стародума.

Тришка. Да ведь портной-то учился, сударыня, а я нет.

Г-жа Простакова. Так разве необходимо надобно быть портным, чтобы уметь сшить кафтан хорошенько. Экое скотское рассуждение!

"Без науки люди живут и жили"

Ум, коль он только что ум, - самая безделица. С пребеглыми умами видим мы худых мужей, худых отцов, худых граждан. Прямую цену ему даёт благонравие.

тема просвещения и воспитания

Какова же тема комедии Фонвизина?

Какие из правил и приёмов классической комедии сохранил Д.И. Фонвизин, а какие нарушил?

отступление от единства действия (вместо одной проблемы поднимает несколько очень важных) отрицательные герои интересны и неоднозначны Просвещение важно, но сначала надо добродетель, позаботиться о душе, а уж потом об уме - главная идея комедии. при создании характеров героев используется речевая характеристика Типизация и зоологизация героев. несчастливый конец

единство места (деревня Простаковых) единство времени (одни сутки) одна идея ( просвещение достойного гражданина) деление героев на отрицательных и положительных «говорящие» фамилии, подчеркивающие доминантную черту характера, носителем которой является персонаж

«Русская комедия начиналась задолго ещё до Фонвизина, но началась только с Фонвизина. Его «Недоросль» и «Бригадир» наделали страшного шума при своем появлении и навсегда останутся в истории русской литературы, если не искусства, как одно из примечательнейших явлений. В самом деле. Эти комедии суть произведения ума сильного. Человека даровитого». В.Г. Белинский «Горе от ума»

Запишите домашнее задание. Задание для всех: 1. Сравнить Простакову на уроке Митрофона и Стародума в беседе с Софьей. Чему они учат, что считают главным — идеалы героев в ком? Какими они хотят видеть своих детей? (Желательно выполнить в виде плана, сравнительной таблицы.) 2. Заполните таблицу

-

А.С. Пушкин. «Евгений Онегин»

Сатиры смелый властелин

Сатира и публицистика были его оружием. Мужественный протест против несправедливостей самовластья и гневные обвинения крепостническим злоупотреблениям звучали в его произведениях. В этом и состояла историческая заслуга Д. И. Фонвизина

Сатира - это " не невинное зубоскальство весёленьких остроумцев, а гроза духа, оскорбленного позором общества"

В. Г. Белинский

1. жадность

2. деспотизм 3. хамство 4. грубость

1.Критика самодержавно- крепостнической действительности 2. Трагизм судьбы простого человека

1.”Говорящие” фамилии 2.Преувеличение отрицательных черт 3. Самохарактеристика

5. Лесть, подхалимство 6. Корысть 7. Невежество

3. Проблема воспитания и образования

4. Низменность желаний отрицательных героев 5. Ремарки

Софья и Милон Правдин Стародум

Продолжите афоризмы Стародума

Начинаются чины -

перестаёт искренность.

Имей сердце, имей душу,

и будешь человек на всякое время.

Невежда без души - зверь. Глупому сыну –

не в помощь богатство.

В большом свете водятся

- премелкие души. Наличные деньги -

не наличные достоинства.

Царь и большой свет “больны неисцельно”, “премелкие души” вместо служения государству заботятся о своей карьере

Роль государственной власти?

Стародум не скрывает своего отношения к екатерининской монархии. “Мой друг! Ошибаешься. Тщетно звать врача к больным неисцельно. Тут врач не пособит, разве сам заразится”

Защищать права человека

«Все помещики, жестоко обращающиеся с крестьянами, должны быть лишены права владеть крестьянами. Все, а не только оголтелые убийцы»

Крепостное право беззаконно

- «Угнетать рабством себе подобных беззаконно» - «Если необразованный человек ещё и не имеет души, он зверь»

Служба

Главное не чины, а дела. Гораздо честнее быть без вины обойдёну, нежели без заслуг пожаловану - Степени знатности рассчитаю я по числу дел, которые большой господин сделал для отечества...

- Богатство не в деньгах - Полновластные господа над крепостными — сами рабы денег - Богач... тот, который отсчитывает у себя лишнее, чтобы помочь тому, у которого нет нужного

“Нашёл деньги, ни с кем не делись. Всё себе возьми, Митрофанушка”.

Деньги

Достоинства человека - его душа, сердце - Имей сердце, имей душу и будешь человек во всякое время

В чём же богатство для положительных героев комедии?

Богатство в душевных качествах

4. Желание видеть Россию образованной, духовно богатой

Здравствуй, племя Младое, незнакомое! Не я Увижу твой могучий поздний возраст, Когда перерастешь моих знакомцев И старую главу их заслонишь От глаз прохожего. Но пусть мой внук Услышит ваш приветный шум, когда, с приятельской беседы возвращаясь, Веселых и приятных мыслей полон, Пройдет он мимо вас во мраке ночи И обо мне вспомянет...

д/з Сочинение- миниатюра 1. Актуальна ли пьеса "Недоросль"? 2. Чему вас научила комедия? 3. Какой завет своего отца Стародум считает главным для себя? Какие афоризмы представляются вам интересными и важными сегодня?