- Послевоенное мирное урегулирование

Презентация "Послевоенное мирное урегулирование" (9 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Послевоенное мирное урегулирование" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

9 класс. Тема урока: «Послевоенное мирное урегулирование.». Цели урока: 1. Обозначить последствия Второй мировой войны. 2. Охарактеризовать послевоенное положение Германии. 3. Дать характеристику системе международных отношений после II мировой войны.
Слайд 1

9 класс. Тема урока: «Послевоенное мирное урегулирование.»

Цели урока: 1. Обозначить последствия Второй мировой войны. 2. Охарактеризовать послевоенное положение Германии. 3. Дать характеристику системе международных отношений после II мировой войны.

План урока. 1. Последствия II мировой войны. 2. Послевоенное положение Германии. 3. Образование ООН. 4. Начало «холодной войны». 5. Формирование военно-политических блоков и гонка вооружений.
Слайд 2

План урока.

1. Последствия II мировой войны. 2. Послевоенное положение Германии. 3. Образование ООН. 4. Начало «холодной войны». 5. Формирование военно-политических блоков и гонка вооружений.

1. Последствия II мировой войны.
Слайд 3

1. Последствия II мировой войны.

2. Послевоенное положение Германии. 1. В ходе каких конференций было предрешено послевоенное устройство Германии? 2. На какие зоны была поделена Германия? Кто контролировал эти зоны? 3. Каковы были цели оккупационных властей? 4. Каковы причины возникновения на территории Германии в 1949 году двух го
Слайд 4

2. Послевоенное положение Германии.

1. В ходе каких конференций было предрешено послевоенное устройство Германии? 2. На какие зоны была поделена Германия? Кто контролировал эти зоны? 3. Каковы были цели оккупационных властей? 4. Каковы причины возникновения на территории Германии в 1949 году двух государств – ФРГ и ГДР?

3. Образование ООН. Неотъемлемой частью мирного послевоенного урегулирования стало создание на Конференции в Сан – Франциско Организации Объединённых Наций ( 25 апреля – 26 июня 1945 года.) Устав ООН вступил в силу 24 октября 1945 года, этот день ежегодно отмечается как День ООН. Главные органы ООН:
Слайд 5

3. Образование ООН.

Неотъемлемой частью мирного послевоенного урегулирования стало создание на Конференции в Сан – Франциско Организации Объединённых Наций ( 25 апреля – 26 июня 1945 года.) Устав ООН вступил в силу 24 октября 1945 года, этот день ежегодно отмечается как День ООН. Главные органы ООН: Генеральная Ассамблея – собирается ежегодно. Совет Безопасности – постоянно действующий орган по принципу единогласия 5 постоянных членов (Россия, США, Великобритания, Франция, Китай) и 6 непостоянных, сменяемых каждые 2 года, Международный суд, Международный валютный фонд, Международный банк реконструкции и развития.

4. «Холодная война» - международная политика после II мировой войны до конца 80 – ых годов 20 века между СССР и США, и их союзниками, возникшая в результате раскола мира и Европы на 2 политические системы: капитализма и социализма, выражавшаяся в жестоком военном и идеологическом противостоянии. Исх
Слайд 6

4. «Холодная война» - международная политика после II мировой войны до конца 80 – ых годов 20 века между СССР и США, и их союзниками, возникшая в результате раскола мира и Европы на 2 политические системы: капитализма и социализма, выражавшаяся в жестоком военном и идеологическом противостоянии.

Исходная дата внешнеполитичечкой доктрины США «сдерживания» и «отбрасывания» коммунизма, носителем которого являлся Советский Союз – речь Черчилля 5 марта 1946 года в г. Фултоне. (пар. 23, стр.178), в которой он заявил, что «железный занавес» отделил Восточную Европу от европейской цивилизации, поэтому следует объединиться перед лицом коммунистической угрозы. Подумайте, были ли основания для этого заявления?

5. Формирование военно – политических блоков - 1 признак «холодной войны»
Слайд 7

5. Формирование военно – политических блоков - 1 признак «холодной войны»

Гонка вооружений – 2 признак «холодной войны» по принципу «вызов – ответ», «щит и меч».
Слайд 8

Гонка вооружений – 2 признак «холодной войны» по принципу «вызов – ответ», «щит и меч».

Вывод: после II мировой войны сформировался двухполюсный или биполярный мир. Выполните устно задания и ответьте на вопросы к пар.23 (уч. О.С.Сороко – Цюпа, А.О.Сороко – Цюпа «Новейшая история зарубежных стран. 20 – начало 21 века)
Слайд 9

Вывод: после II мировой войны сформировался двухполюсный или биполярный мир.

Выполните устно задания и ответьте на вопросы к пар.23 (уч. О.С.Сороко – Цюпа, А.О.Сороко – Цюпа «Новейшая история зарубежных стран. 20 – начало 21 века)

Список похожих презентаций

Послевоенное мирное урегулирование в Европе

Послевоенное мирное урегулирование в Европе

Осенью 1944 года эксперты из СССР, США, Великобритании и Китая собрались под Вашингтоном, чтобы разработать проект Устава новой всемирной организации. ...
Послевоенное развитие Израиля

Послевоенное развитие Израиля

Создание государства. 29 ноября 1947 г. ООН приняла план раздела Палестины Джамаль аль Хуссейни, исполнявший обязанности председателя Высшего арабского ...
Послевоенное положение Великобритании

Послевоенное положение Великобритании

Внутренняя политика в период с 1945 по 1951. Клемент Эттли. Сразу после Второй Мировой Войны, 26 июля 1945 года в Великобритании прошли парламентские ...
Послевоенное восстановление народного хозяйтсва

Послевоенное восстановление народного хозяйтсва

...Нехватка одного - того ключа, которым бы завести все это. А.Твардовский И совсем не вернется. Или он вернется совсем другой. О. Мандельштам Тень ...
Всеобщая история

Всеобщая история

Тест складається з трьох частин:. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1–42). Приклад. Всесвітня історія. Епоха зрілого (високого) Середньовіччя ...
Всеобщая история

Всеобщая история

10 Средние века. Новая история (19 в.). Новейшая история Фразы Искусство Древний мир 30 40 50. Новая история (15-18 вв.). Они управляли родовой общиной-…. ...
Всеобщая история

Всеобщая история

№1. Главное отличие человека от обезьяны а) умение говорить; б) умение пользоваться орудиями труда; в) умение ходить на двух ногах; г) умение рисовать; ...
Искусство и история Древнего Рима

Искусство и история Древнего Рима

По образцу какой древнеримской колонны была воздвигнута Александровская колонна в Петербурге? Александровская колонна архитектор О. Монферран Санкт-Петербург. ...
Государственная символика России история и современность

Государственная символика России история и современность

Печать Ивана III. Герб России в XVII веке 1613 1699. Гербы в XIX веке. Герб России в XIX веке. Средний и Малый государственные гербы (XIXв.). Государственный ...
Древняя история славян: расселение, занятия, религия и общественный строй

Древняя история славян: расселение, занятия, религия и общественный строй

1 вариант Цивилизация или первобытное общество? Выдели признаки. Раскопаны поселения из 10-15 домов в виде хижин-шлашей, которые стояли по кругу и ...
День народного единства в России: история праздника

День народного единства в России: история праздника

4 ноября в России отмечается День народного единства. Праздник был учрежден Федеральным Законом "О внесении в статью 1 Федерального закона. "О днях ...
Западноевропейская история и финансы

Западноевропейская история и финансы

Цели курса:. Основная цель курса- формирование общего представления о развитии западноевропейской истории и месте финансов в ней, а также –формирование ...
Имя Юрия Алексеевича Гагарина и история нашей школы

Имя Юрия Алексеевича Гагарина и история нашей школы

Творческое название Пионер – значит первый! Типология проекта. Категория учащихся: 5 класс. Предмет: история. Тип проекта: информационный. Аннотация. ...
Ивановка - история далёкая и близкая

Ивановка - история далёкая и близкая

Село родное. По легенде старой и забытой Жил могучий богатырь Орслан. Совершил он подвигов немало, В его честь назвали речку Еруслан. Речка эта много ...
Древнейшая история Приамурья

Древнейшая история Приамурья

АРХАЙОС –древний ЛОГОС – слово, знание Греческий философ Платон IV в. до н. э. Б.С. Сапунов, А.П. Окладников, А.П. Деревянко. КУЛЬТУРНЫЙ СЛОЙ – слой ...
Жизнь и быт южноуральцев в послевоенное время

Жизнь и быт южноуральцев в послевоенное время

Административно-территориальное деление. Население. Масштабных преобразований в административно-территориальном устройстве Южного Урала не происходило, ...
Древняя Эллада: политическая история

Древняя Эллада: политическая история

1. Античность. С. 52- выделите черты античности Период III тыс. до н.э. – V в.н.э. Средиземноморские цивилизации (Греция, Рим) Связь частной собственности ...
Древнейшая история края

Древнейшая история края

Заселение нашего края человеком началось в завершающий период древнего каменного века-палеолита. Около 10-12 тыс. лет назад наступил период мезолита(среднего ...
Государства Востока традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Государства Востока традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Задачи. Познакомиться с социально-экономическим развитием стран Востока Определить общие черты и особенности развития традиционного общества на примере ...
Измерение времени

Измерение времени

Введение в историю. Урок №2:«Измерение времени». План урока: 1. Хронология – порядок событий. 2. Что называется датой. 3. Мера времени – год. 4. Точка ...

Конспекты

Послевоенное развитие Великобритании, Франции, Италии, Германии

Послевоенное развитие Великобритании, Франции, Италии, Германии

Тема:. Послевоенное развитие Великобритании, Франции, Италии, Германии. Яворская Татьяна Александровна. Учитель истории. Келлеровская средняя ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.