- Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществознании

Презентация "Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществознании" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществознании" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема самообразования: «Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществознании». Учителя МАОУ «Кутарбитская средная школа» Ведерникова С.Г.
Слайд 1

Тема самообразования:

«Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществознании»

Учителя МАОУ «Кутарбитская средная школа» Ведерникова С.Г.

Основные этапы работы над темой: Организационный Диагностический Психологический Прогностический Теоретический Практический Обобщающий
Слайд 2

Основные этапы работы над темой:

Организационный Диагностический Психологический Прогностический Теоретический Практический Обобщающий

Организационный этап. Спланирована последовательность изучения данной темы Неганова О.В. «Исследовательская деятельность учащихся как средство развития исторического мышления». Интернет: а) рекомендации по организации научно-исследовательской работы учащихся б) описание опыта работы «Формирование ис
Слайд 3

Организационный этап

Спланирована последовательность изучения данной темы Неганова О.В. «Исследовательская деятельность учащихся как средство развития исторического мышления». Интернет: а) рекомендации по организации научно-исследовательской работы учащихся б) описание опыта работы «Формирование исследовательского потенциала учащихся»

в) циклограмма исследовательской деятельности учащихся г) общие требования к содержанию и оформлению научного исследования д) методы научного познания е) Салмина М.С. «Организация НОУ в общеобразовательной школе». 4. 7-11 классы
Слайд 4

в) циклограмма исследовательской деятельности учащихся г) общие требования к содержанию и оформлению научного исследования д) методы научного познания е) Салмина М.С. «Организация НОУ в общеобразовательной школе». 4. 7-11 классы

Диагностический этап. 1. Затруднения при организации исследовательской деятельности. Слабая мотивация учащихся к саморазвитию, самопознанию, самореализации. Отсутствие системности в развитии навыков исследовательской работы. Отсутствие достаточного количества времени для занятия исследовательской де
Слайд 5

Диагностический этап

1. Затруднения при организации исследовательской деятельности. Слабая мотивация учащихся к саморазвитию, самопознанию, самореализации. Отсутствие системности в развитии навыков исследовательской работы. Отсутствие достаточного количества времени для занятия исследовательской деятельностью на уроке.

Отсутствие УМК по предметам. Недостаточное использование ИКТ. Проблема: Выявить возможности и эффективность использования элементов исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществознания.
Слайд 6

Отсутствие УМК по предметам. Недостаточное использование ИКТ. Проблема: Выявить возможности и эффективность использования элементов исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществознания.

Психологический этап. Уровень межличностных отношений для организации исследовательской работы в группах
Слайд 7

Психологический этап

Уровень межличностных отношений для организации исследовательской работы в группах

Уровень готовности учащихся к занятиям исследовательской деятельностью
Слайд 8

Уровень готовности учащихся к занятиям исследовательской деятельностью

Прогностический этап. Цель: Осуществить подготовку ко второму, внедренческому этапу работы над темой самообразования. Задачи: Осуществить все виды деятельности на различных этапах работы над темой. Выявить проблемы и пути их решения в процессе дальнейшей работы. Определить уровень своей готовности (
Слайд 9

Прогностический этап

Цель: Осуществить подготовку ко второму, внедренческому этапу работы над темой самообразования. Задачи: Осуществить все виды деятельности на различных этапах работы над темой. Выявить проблемы и пути их решения в процессе дальнейшей работы. Определить уровень своей готовности (методической, психологической) к продолжению работы над темой.

Теоретический этап. Изученная литература по теме: Змейкина И.Г. «Развитие исторического мышления». Неганова О.В. «Исследовательская деятельность учащихся как средство развития исторического мышления». Бартенева Н.П. «Научно-исследовательская работа учащихся». Беляков Е.М. «Проектная деятельность в о
Слайд 10

Теоретический этап

Изученная литература по теме: Змейкина И.Г. «Развитие исторического мышления». Неганова О.В. «Исследовательская деятельность учащихся как средство развития исторического мышления». Бартенева Н.П. «Научно-исследовательская работа учащихся». Беляков Е.М. «Проектная деятельность в образовании». Мачихина О.Н. «Ролево-игровое проектирование в свете компетентностного подхода в образовании». Гугнина О.В. «Метод проектов в воспитании толерантности». Харин Е.С. «Проблема метода в исторической науке сегодня».

Практический этап. Открытые уроки по теме самообразование: История 11 класс «Экономическое развитие страны в 1957-1964г.г.» (исследовательская деятельность на уроке). Обществознание 11 класс «Человек в системе экономических отношений» (новая технология обучения). Занятие НОУ «Поиск» «Развитие исслед
Слайд 11

Практический этап

Открытые уроки по теме самообразование: История 11 класс «Экономическое развитие страны в 1957-1964г.г.» (исследовательская деятельность на уроке). Обществознание 11 класс «Человек в системе экономических отношений» (новая технология обучения). Занятие НОУ «Поиск» «Развитие исследовательских умений учащихся».

Обобщающий этап. Выступление на методсеминаре «Развитие исследовательских умений учащихся на уроках истории и обществознания». Выступление на итоговом педсовете по теме образование. Анализ самообразовательной деятельности в 2007-08 уч. году.
Слайд 12

Обобщающий этап

Выступление на методсеминаре «Развитие исследовательских умений учащихся на уроках истории и обществознания». Выступление на итоговом педсовете по теме образование. Анализ самообразовательной деятельности в 2007-08 уч. году.

Выводы: Осуществлена работа по всем направлениям, но не в полном объёме. Тщательнее спланировать диагностическую работу. Отследить в мониторинге результаты работы над темой самообразование. Продолжить накопление методического материала и его систематизацию. Уделить большее внимание внедренческому эт
Слайд 13

Выводы:

Осуществлена работа по всем направлениям, но не в полном объёме. Тщательнее спланировать диагностическую работу. Отследить в мониторинге результаты работы над темой самообразование. Продолжить накопление методического материала и его систематизацию. Уделить большее внимание внедренческому этапу в следующем учебном году.

Список похожих презентаций

Групповая работа учащихся на уроках истории

Групповая работа учащихся на уроках истории

Групповая работа. Групповую работу характеризует непосредственное взаимодействие учащихся, их совместная согласованная деятельность, при которой нет ...
Работа с визуальными источниками на уроках истории

Работа с визуальными источниками на уроках истории

Работа с визуальными источниками имеет свои особенности. При изучении данных источников можно выделить такие этапы, как идентификация, понимание, ...
Использование метода проектов на уроках истории

Использование метода проектов на уроках истории

Метод проектов разработан во 2-ой пол.XIX в. в США. Родоначальники метода - Дж. Дьюи и В.Х.Килпатрик. В советской педагогике метод получил распространение ...
Духовно-нравственное воспитание на уроках истории и обществознания

Духовно-нравственное воспитание на уроках истории и обществознания

Духовность - свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными. Нравственность – категория ...
Здоровьесберегающие технологии на уроках истории и обществознания

Здоровьесберегающие технологии на уроках истории и обществознания

04.04.2018 http://aida.ucoz.ru. «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, ...
Деятельностный подход в обучении на уроках истории

Деятельностный подход в обучении на уроках истории

Примерный опорный конспект «Опричнина». Опорная схема по теме «Культура России в XVIII в.» Школы России Специализированные низшие школы школы для ...
Дидактическая игра на повторительно – обобщающих уроках истории

Дидактическая игра на повторительно – обобщающих уроках истории

Структура традиционного повторительно-обобщающего урока выглядит примерно так:. - организационный момент; - вступительное слово учителя, в котором ...
Активизация познавательной деятельности учащихся как один из методов подготовки к ЕГЭ

Активизация познавательной деятельности учащихся как один из методов подготовки к ЕГЭ

Каким событием объединены данные изображения? УДАР ЗАСАДНОГО ПОЛКА ДМИТРИЯ БОБРОКА. . ПРИМЕНЕНИЕ ПУШЕК ПРИ ОСАДЕ МОСКВЫ ТОХТАМЫШЕМ В 1382 г. Правление ...
Активизация познавательной деятельности учащихся

Активизация познавательной деятельности учащихся

Создание образовательной среды, направленной на развитие социально-активной, творческой, нравственно и физически здоровой личности. Активизация познавательной ...
Люди чести и долга. (из истории ВГСЧ)

Люди чести и долга. (из истории ВГСЧ)

Важность роли горноспасательного дела в развитии угольной промышленности определена временем. Эта служба имеет свою богатую историю, в которую за ...
Куликовская Битва в истории России

Куликовская Битва в истории России

В 1359 году в Золотой Орде началась продолжительная борьба за власть. В 1362 году ордынцы потерпели поражения от князя Ольгерда. В 1365 году ордынский ...
Классический период истории Древней Греции

Классический период истории Древней Греции

Персидское царство. Греко-персидские войны. Причины войны. Когда началась? Кто победил? Почему? Как вооружены соперники? Каков состав армий? Характер ...
История моей прабабушки в истории великой победы

История моей прабабушки в истории великой победы

ВОЙНА ЗАПОМНИЛАСЬ ИМ НАДОЛГО. Давно отгремела Великая Отечественная война. Более 60 лет наша страна живет мирной жизнью. Все дальше и дальше отодвигаются ...
Турнир по истории России - Своя игра

Турнир по истории России - Своя игра

I этап - отборочный выберите категорию вопроса. ДАТЫ СОБЫТИЕ ПЕРСОНАЛИИ ТЕРМИН / ПОНЯТИЕ 40 30 10. ПЕРИОД ПРАВЛЕНИЯ ЛЖЕДМИТРИЯ I:. Май 1604 – июнь ...
Страницы истории xix века

Страницы истории xix века

Ну-ка проверь, дружок, Готов ли ты начать урок. Все ль на месте, все ль в порядке? Ручка, книжка и тетрадка? Каждый хочет получать Только лишь оценку ...
Периодизация мировой истории первой половины ХХ столетия

Периодизация мировой истории первой половины ХХ столетия

В экономической сфере. В сфере общественного сознания. В социально-идеологической сфере. В политической сфере. Главные черты мирового развития в 1914 ...
Балканский триумф страницы героической истории русско-турецкой войны 1877–1878

Балканский триумф страницы героической истории русско-турецкой войны 1877–1878

Русско-турецкая война 1877–1878 г. между Российской империей, балканскими государствами (Болгария, Сербия, Босния и Герцеговина) и Османской империей ...
Альтернатива в истории

Альтернатива в истории

История не терпит сослагательного наклонения…» — эта расхожая фраза только кажется бесспорной. Наверное, нет такого историка, который, пытаясь разобраться ...
Александр III. Личность в истории

Александр III. Личность в истории

. О великом человеке судят только по его главным деяниям, а не по его ошибкам. Ф.Вольтер. Личность в истории. Какое мнение сложилось у вас о Александре ...
Алгоритм работы с документами в ЕГЭ по истории

Алгоритм работы с документами в ЕГЭ по истории

Задания на работу с текстом. Анализ исторического документа. Атрибуция документа (век, год, название, автор). Атрибуция факта (время, место действия, ...
Начало истории Московской Руси

Начало истории Московской Руси

Цель урока: создать образ Древней и Средневековой Москвы XIII – XIVвв. История Московского Кремля на картинах А.М.Васнецова. за тем, как менялся облик ...
Бородинское сражение в истории России и романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

Бородинское сражение в истории России и романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

Цели урока:. показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812 года; научить сравнивать ...
Орден Александра Невского в истории моей семьи

Орден Александра Невского в истории моей семьи

Мой прадед гвардии полковник Василий Александрович Евлин во время Великой Отечественной войны награждён Орденом Александра Невского. Орден Александра ...
Важнейшие события истории средних веков

Важнейшие события истории средних веков

Назовите дату: (правильный ответ изменит цвет даты). Возникновения государства у франков. 500 630 800 843. Верденского договора о разделе империи ...
Проблемы периодизации всемирной истории

Проблемы периодизации всемирной истории

Содержание. Принципы периодизации в истории Схема периодизации истории по Л.Моргану и Ж.Кондорсе Три стадии теории мирового цивилизационного развития ...
Вводный урок по истории средних веков

Вводный урок по истории средних веков

Разгадайте ребусы и вспомните, что вы изучали на уроках истории Древнего мира. ,,, ,, , , , [факел] , , [рама] , , [конь]. Фараон. 613245 // ь 1 2 ...
Великая Китайская стена в истории Древнего Китая и ее соседей

Великая Китайская стена в истории Древнего Китая и ее соседей

Единственный в своем роде памятник крепостной архитектуры – Великая Китайская стена, или, как ее называют сами китайцы, Длинная стена, протянулась ...
17 век в Русской истории

17 век в Русской истории

Кто изображён на картине неизвестного художника ? Его роль в русской истории? Михаил Фёдорович Романов 1613-1645год. Кто это изображён на картине ...
Великая Отечественная война в истории моей семьи

Великая Отечественная война в истории моей семьи

22 июня 1941 года фашисты без объявления войны перешли границу Советского Союза. На защиту страны поднялись все – от мала до велика! Мои прадеды тоже ...
История России и ее место во всемирной истории

История России и ее место во всемирной истории

Важную прогрессивную роль сыграли реформы 60-70-х гг. XIX века. Результат: масштабный переход к индустриальному обществу. Промышленная революция. ...
Великая Отечественная война в истории моей семьи

Великая Отечественная война в истории моей семьи

О Великой Отечественной войне я знаю из рассказов взрослых, из книг и фильмов. Я очень горжусь теми людьми, кто защищал нашу Родину и теми, кто помогал ...
Конкурс знатоков истории Вов

Конкурс знатоков истории Вов

Конкурс посвящается истории Великой Отечественной войны 1941-1945гг. 1. Даты 2. События 3. Личности 4. оружие Музыкальная пауза. Вопросы викторины. ...
Великая Отечественная война в истории моей семьи

Великая Отечественная война в истории моей семьи

Алимов Евстафий Иванович. Война – это самое страшное, что может случиться в жизни человека. Великая Отечественная война жестоко прошлась по жизням ...
Листая страницы истории. 80-летию города Тавды посвящается.

Листая страницы истории. 80-летию города Тавды посвящается.

Опальный Маршал. Жуков Георгий Константинович Маршал Советского Союза (1943), четырежды Герой Советского Союза, кавалер двух орденов «Победа», множества ...
Великая Отечественная война в истории страны её итоги и значение

Великая Отечественная война в истории страны её итоги и значение

Цели:. Повторить, закрепить и систематизировать учебный материал по теме: «Великая Отечественная война в истории страны её итоги и значение». Задачи:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 Мая 2018
Категория:История
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть похожие презентации Смотреть советы по подготовке презентации