- Активизация познавательной деятельности учащихся

Презентация "Активизация познавательной деятельности учащихся" (9 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Активизация познавательной деятельности учащихся" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Наша профессия самая лучшая, Как никакая другая под солнцем. Ян Амос Каменский
Слайд 1

Наша профессия самая лучшая, Как никакая другая под солнцем. Ян Амос Каменский

Создание образовательной среды, направленной на развитие социально-активной, творческой, нравственно и физически здоровой личности.
Слайд 2

Создание образовательной среды, направленной на развитие социально-активной, творческой, нравственно и физически здоровой личности.

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории .
Слайд 3

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории .

Цель: Развитие познавательного интереса у учащихся посредством использования новых педагогических технологий. Задачи
Слайд 4

Цель: Развитие познавательного интереса у учащихся посредством использования новых педагогических технологий.

Задачи

Методологическая основа опыта. Деятельностный и системный подход в обучении Теория активности в обучении Учение о роли личности в обучении Учение о познавательном интересе Теория развивающего обучения
Слайд 5

Методологическая основа опыта.

Деятельностный и системный подход в обучении Теория активности в обучении Учение о роли личности в обучении Учение о познавательном интересе Теория развивающего обучения

Условия. создание «ситуации успеха» для каждого учащегося; включение ученика в активную деятельность, коллективные формы работы; использование элементов занимательности, нестандартности при изучении материала; использование проблемных ситуаций; практико-ориентированная направленность изучаемого мате
Слайд 6

Условия

создание «ситуации успеха» для каждого учащегося; включение ученика в активную деятельность, коллективные формы работы; использование элементов занимательности, нестандартности при изучении материала; использование проблемных ситуаций; практико-ориентированная направленность изучаемого материала создание атмосферы сотрудничества и доброжелательности в классе;

Методы. метод открытий; метод диалогичности; творческая деятельность в процессе обучения: дискуссия, самостоятельное создание продуктов труда, работа над учебно-исследовательскими проектами и др.; метод коллективной и индивидуальной поисковой деятельности; метод проблемного обучения метод сравнений
Слайд 8

Методы

метод открытий; метод диалогичности; творческая деятельность в процессе обучения: дискуссия, самостоятельное создание продуктов труда, работа над учебно-исследовательскими проектами и др.; метод коллективной и индивидуальной поисковой деятельности; метод проблемного обучения метод сравнений метод проектов метод сотрудничества.

Формы работы с учебником. репродуктивно - поисковая сравнительно - аналитическая творческая. Формы проведения урока
Слайд 9

Формы работы с учебником

репродуктивно - поисковая сравнительно - аналитическая творческая

Формы проведения урока

Использование ИКТ на уроках истории :
Слайд 11

Использование ИКТ на уроках истории :

Учебные пособия.
Слайд 13

Учебные пособия.

Анкетирование – учащиеся 6-9 классов.
Слайд 15

Анкетирование – учащиеся 6-9 классов.

Мотивация обучающихся к предмету.
Слайд 16

Мотивация обучающихся к предмету.

Динамика учебных достижений.
Слайд 17

Динамика учебных достижений.

Поступление выпускников по профилю.
Слайд 18

Поступление выпускников по профилю.

Создан дидактический материал, представленный в электронном варианте ( тесты,карточки, таблицы). В программе Microsoft Publisher созданы буклеты, газеты, информационные листы. Разработаны учебные и ученические проекты- презентации. Создан банк уроков и наглядных пособий. Практическая значимость.
Слайд 19

Создан дидактический материал, представленный в электронном варианте ( тесты,карточки, таблицы). В программе Microsoft Publisher созданы буклеты, газеты, информационные листы. Разработаны учебные и ученические проекты- презентации. Создан банк уроков и наглядных пособий.

Практическая значимость.

Используемые ресурсы. Беспалов П.В. Компьютерная компетентность в контексте личностно-ориентированного обучения.- М.: Педагогика, 2009. Буряк В.К. Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности//Педагогика. – № 8/2007 – с. 71 Михатова М.Н. Активизация творческого потенциала уч
Слайд 22

Используемые ресурсы

Беспалов П.В. Компьютерная компетентность в контексте личностно-ориентированного обучения.- М.: Педагогика, 2009. Буряк В.К. Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности//Педагогика. – № 8/2007 – с. 71 Михатова М.Н. Активизация творческого потенциала учащихся с помощью современных педагогических и информационных технологий//Справ. зам. дир. школы – №5/2008 – с. 47 Новиков С.П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе.- М.: Педагогика - №9/2008. Полад Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования.-М.: 2009.

Ресурсы сети Интернет: http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog/title.html - «Педагог» http://www.ychitel.com/index.html - педагогический журнал «Учитель» http://rus/1 september.ru http://www.it-n.ru/ - «Сеть творческих учителей» - сайт для педагогов www.KM-school.ru/r9/uchitel.asp
Слайд 23

Ресурсы сети Интернет:

http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog/title.html - «Педагог» http://www.ychitel.com/index.html - педагогический журнал «Учитель» http://rus/1 september.ru http://www.it-n.ru/ - «Сеть творческих учителей» - сайт для педагогов www.KM-school.ru/r9/uchitel.asp

Спасибо за внимание!
Слайд 24

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Активизация познавательной деятельности учащихся как один из методов подготовки к ЕГЭ

Активизация познавательной деятельности учащихся как один из методов подготовки к ЕГЭ

Каким событием объединены данные изображения? УДАР ЗАСАДНОГО ПОЛКА ДМИТРИЯ БОБРОКА. . ПРИМЕНЕНИЕ ПУШЕК ПРИ ОСАДЕ МОСКВЫ ТОХТАМЫШЕМ В 1382 г. Правление ...
Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществознании

Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках истории и обществознании

Основные этапы работы над темой:. Организационный Диагностический Психологический Прогностический Теоретический Практический Обобщающий. Организационный ...
История, опыт и уроки деятельности парламентаризма в России

История, опыт и уроки деятельности парламентаризма в России

. . «История, опыт и деятельность российского парламентаризма» к 100-летию Государственной Думы РФ. Конкурсные работы представлены на страницах научно-образовательного ...
Инновационные технологии в деятельности школьного краеведческого музея

Инновационные технологии в деятельности школьного краеведческого музея

России не станет тогда, когда не станет последнего патриота. Н.М.Карамзин. Барыкин Ф.И., учитель географии, ветеран Великой Отечественной войны – ...
Игра для учащихся начальных классов "Звёздный час"

Игра для учащихся начальных классов "Звёздный час"

1ТУР Герои войны 1812 года. Кутузов Багратион Давыдов Барклай де Толли 1 3 4. Он требовал от командиров всех степеней заботливого и внимательного ...
Дидактические карточки для ознакомления учащихся с оружием Великой Отечественной войны и её творцами

Дидактические карточки для ознакомления учащихся с оружием Великой Отечественной войны и её творцами

С целью воспитания у учащихся любви к своему Отечеству, героическому прошлому нашего народа , создана подборка дидактических карточек, состоящая из ...
Диагностика и развитие личностных качеств учащихся пятого класса на этапе адаптации

Диагностика и развитие личностных качеств учащихся пятого класса на этапе адаптации

Развитие личности ребенка среднего школьного возраста наиболее актуальная проблема современного воспитания. В этих условиях задача классного руководителя ...
Групповая работа учащихся на уроках истории

Групповая работа учащихся на уроках истории

Групповая работа. Групповую работу характеризует непосредственное взаимодействие учащихся, их совместная согласованная деятельность, при которой нет ...
Внеклассное мероприятие для учащихся 6-9 классов "Чтим и помним"

Внеклассное мероприятие для учащихся 6-9 классов "Чтим и помним"

Основные сражения. Полководцы Советской Армии. Военная техника и оружие СССР. Военная техника и оружие Германии. Награды ВОВ. Герои СССР Наши земляки. ...
Внеклассное мероприятие для учащихся 6-9 классов "Чтим и помним"

Внеклассное мероприятие для учащихся 6-9 классов "Чтим и помним"

Основные сражения. Полководцы Советской Армии. Военная техника и оружие СССР. Военная техника и оружие Германии. Награды ВОВ. Герои СССР Наши земляки. ...
Система подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию

Система подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию

Технологии на основе гуманно – личностной ориентации. 1.Педагогика сотрудничества ( от педагогики требований к педагогике отношений ,личностный подход ...
Влияние деятельности Иона Брэтиану

Влияние деятельности Иона Брэтиану

ЦЕЛИ-ИЗУЧИТЬ ВЛИЯНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИОНА БРЭТИАНУ НА: 1)Образование государства Румыния; 2)Смещение с поста Александра Иона Куза; 3)Возведение на престол ...
Думская деятельность

Думская деятельность

Апрель 1906 г «Основные законы Российской империи». ИМПЕРАТОР ФУНКЦИИ:. Государственный совет. Государственная Дума. 11 декабря 1905 г Избирательный ...
Древняя Эллада: политическая история

Древняя Эллада: политическая история

1. Античность. С. 52- выделите черты античности Период III тыс. до н.э. – V в.н.э. Средиземноморские цивилизации (Греция, Рим) Связь частной собственности ...
Древняя история славян: расселение, занятия, религия и общественный строй

Древняя история славян: расселение, занятия, религия и общественный строй

1 вариант Цивилизация или первобытное общество? Выдели признаки. Раскопаны поселения из 10-15 домов в виде хижин-шлашей, которые стояли по кругу и ...
Древнейшая история Приамурья

Древнейшая история Приамурья

АРХАЙОС –древний ЛОГОС – слово, знание Греческий философ Платон IV в. до н. э. Б.С. Сапунов, А.П. Окладников, А.П. Деревянко. КУЛЬТУРНЫЙ СЛОЙ – слой ...
Древнейшая история края

Древнейшая история края

Заселение нашего края человеком началось в завершающий период древнего каменного века-палеолита. Около 10-12 тыс. лет назад наступил период мезолита(среднего ...
День народного единства в России: история праздника

День народного единства в России: история праздника

4 ноября в России отмечается День народного единства. Праздник был учрежден Федеральным Законом "О внесении в статью 1 Федерального закона. "О днях ...
Государственная символика России история и современность

Государственная символика России история и современность

Печать Ивана III. Герб России в XVII веке 1613 1699. Гербы в XIX веке. Герб России в XIX веке. Средний и Малый государственные гербы (XIXв.). Государственный ...
Всеобщая история

Всеобщая история

№1. Главное отличие человека от обезьяны а) умение говорить; б) умение пользоваться орудиями труда; в) умение ходить на двух ногах; г) умение рисовать; ...

Конспекты

Оптимизация деятельности учителя и учащихся в процессе подготовки к ЕГЭ по истории

Оптимизация деятельности учителя и учащихся в процессе подготовки к ЕГЭ по истории

. Санатина Ксения Александровна,. . учитель истории и обществознания. МБОУ СОШ № 113 г. Екатеринбурга. Оптимизация деятельности учителя ...
Числа правят миром. Интегрированный урок по истории и математике для учащихся 5 класса

Числа правят миром. Интегрированный урок по истории и математике для учащихся 5 класса

Департамент образование администрации г. Братска. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «СОШ№6». Числа ...
Петр 1. Реформы в Российском государстве. Цель: формирование представления учащихся о времени правления Петра

Петр 1. Реформы в Российском государстве. Цель: формирование представления учащихся о времени правления Петра

Тема урока: Петр 1. Реформы в Российском государстве. Цель:. формирование представления учащихся о времени правления Петра. Тип урока. : изучение ...
История, опыт и уроки деятельности Государственной Думы

История, опыт и уроки деятельности Государственной Думы

Тема урока:. «История, опыт и уроки деятельности Государственной Думы». . . Тип урока. : урок изучения нового материала. . Цель урока:. сформировать ...
Истинный подвиг декабристов в их деятельности и творчестве

Истинный подвиг декабристов в их деятельности и творчестве

Тюлегенова Наталья Олеговна. МБОУ «Щеколдинская ООШ». учитель истории и обществознания. . E. -. mail. :. tyulegenova. _. nata. @. mail. . ru. ...
Истинный подвиг декабристов в их деятельности и творчестве

Истинный подвиг декабристов в их деятельности и творчестве

Муниципальное бюджетное учреждение. Моторская средняя общеобразовательная школа. Конспект урока по теме:. «Истинный ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.