- Дидактические карточки для ознакомления учащихся с оружием Великой Отечественной войны и её творцами

Презентация "Дидактические карточки для ознакомления учащихся с оружием Великой Отечественной войны и её творцами" (8 класс) по истории – проект, доклад

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Дидактические карточки для ознакомления учащихся с оружием Великой Отечественной войны и её творцами" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

МОУ «Новоархангельская основная общеобразовательная школа» Дидактические карточки для ознакомления учащихся с оружием Великой Отечественной войны и её творцами. Учитель физики и информатики: Портнова Е.А.
Слайд 1

МОУ «Новоархангельская основная общеобразовательная школа» Дидактические карточки для ознакомления учащихся с оружием Великой Отечественной войны и её творцами. Учитель физики и информатики: Портнова Е.А.

С целью воспитания у учащихся любви к своему Отечеству, героическому прошлому нашего народа , создана подборка дидактических карточек, состоящая из нескольких групп: «Танки», «Самолёты», «Стрелковое оружие», «Артиллерия», «Корабли». Она позволяет ознакомить ребят с творцами оружия нашей Победы. Поль
Слайд 2

С целью воспитания у учащихся любви к своему Отечеству, героическому прошлому нашего народа , создана подборка дидактических карточек, состоящая из нескольких групп: «Танки», «Самолёты», «Стрелковое оружие», «Артиллерия», «Корабли». Она позволяет ознакомить ребят с творцами оружия нашей Победы. Пользуясь ею, учащиеся получают возможность узнать о работах выдающихся отечественных конструкторов: Ф.Токарева, В.Дегтярёва, В.Фёдорова, Б. Шпитального, Ф.Петрова, А.Хворостина, Ф.Лендера, В. Грабина, С.Лавочкина, А.Яковлева, В.Болховитинова – и целых коллективов, работавших до и во время войны над созданием грозного оружия, обеспечившего нашу Победу, узнать о том, какие физические явления они использовали в своей конструкторской деятельности. Например группа «Авиация» информирует о том, что 1943 г. был переломным не только в ходе войны, но и в создании авиационной техники: в этом году взлетели первые новые истребители - скороподъёмный Ла-5 (сконструирован в конструкторском бюро С.Лавочкина), лёгкий и высокоманёвренный Як-3 (сделанный в КБ А.Яковлева), ракетные самолёты-истребители Би-1(созданный в КБ В. Болховитинова).

Из группы карточек «Корабли» можно узнать, что при создании эсминцев типа «Ленинград», воевавших в Великую Отечественную войну, советские кораблестроители столкнулись с кавитацией. Гидродинамикам пришлось с помощью кавитационной трубы и модели винта изучить это физическое явление и искать ему «проти
Слайд 3

Из группы карточек «Корабли» можно узнать, что при создании эсминцев типа «Ленинград», воевавших в Великую Отечественную войну, советские кораблестроители столкнулись с кавитацией. Гидродинамикам пришлось с помощью кавитационной трубы и модели винта изучить это физическое явление и искать ему «противоядие»; по их указанию был изменён профиль винта без существенных изменений гребного вала. На сторожевых кораблях типа «Шторм» для обеспечения их скороходности были применены очень лёгкие паровые турбинные установки, но стал создавать помехи резонанс. При работе на лопатки турбины действуют переменные силы., частота которых зависит от скорости корабля; при совпадении их частоты с собственной частотой колебаний лопатки наступает резонанс; для гашения вибраций лопаток между ними пропускалась проволока, которая как бы связывала лопатки в пакеты и тем меняла частоту собственных колебаний.

Группа «Авиация». Технические характеристики: размах крыльев – 9,20 м; длина 8,49 м; площадь крыла 14,83м; взлётная масса 2650 кг; скорости – максимальная 660 км/ч, посадочная 150 км/ч, потолок подъёма 10700 м; дальность полёта 900 км; мощность двигателя 1214 кВт (1650 л.с.); вооружение – 1 пушка 20
Слайд 4

Группа «Авиация».

Технические характеристики: размах крыльев – 9,20 м; длина 8,49 м; площадь крыла 14,83м; взлётная масса 2650 кг; скорости – максимальная 660 км/ч, посадочная 150 км/ч, потолок подъёма 10700 м; дальность полёта 900 км; мощность двигателя 1214 кВт (1650 л.с.); вооружение – 1 пушка 20-миллиметровая, 2 пулемёта (12,7 мм).

Истребитель Як-3.

Общие сведения . Истребители Як-3 созданные в конструкторском бюро А.Яковлева в 1943г., появились на фронтах Великой Отечественной войны в разгар летних сражений этого же года. Як-3 – самый лёгкий истребитель второй мировой войны. Плавность наружных очертаний корпуса, переход на дюралюминиевые лонже
Слайд 5

Общие сведения .

Истребители Як-3 созданные в конструкторском бюро А.Яковлева в 1943г., появились на фронтах Великой Отечественной войны в разгар летних сражений этого же года. Як-3 – самый лёгкий истребитель второй мировой войны. Плавность наружных очертаний корпуса, переход на дюралюминиевые лонжероны (балки, воспринимающие деформации изгиба или кручения), тщательная отделка поверхностей, новый авиамотор ВК-105ПФ конструкции В.Климова – всё это позволило увеличить скорость новой машины на 70 км/ч по сравнению с предыдущей моделью – Як-1. Достоинство Як-3 – сочетание простоты пилотирования с мощным вооружением. «На Як-3 вдвоём можно драться против четверых, а вчетвером – против шестнадцати, - говорили французские летчики полка «Нормандия – Неман», сражавшиеся против фашистов на нашей земле. – На Як-3 мы бьём противника, как хотим.»

Вопросы и задания : Вычислите силу давления на крыло самолёта при нормальном атмосферном давлении. Напишите уравнение движения самолёта, совершившего взлёт, полёт и посадку; постройте график этого движения. За какое время самолёт пролетал расстояние, равное максимальной дальности полёта?
Слайд 6

Вопросы и задания :

Вычислите силу давления на крыло самолёта при нормальном атмосферном давлении. Напишите уравнение движения самолёта, совершившего взлёт, полёт и посадку; постройте график этого движения. За какое время самолёт пролетал расстояние, равное максимальной дальности полёта?

Найдите силу тяги, развиваемую двигателем, при максимальной и посадочной скоростях полёта. Какова кинетическая, потенциальная и полная энергия самолёта при заданном потолке и максимальной скорости полёта? Вычислите работу, совершаемую двигателем за время горизонтального полёта. Скорость и дальность
Слайд 7

Найдите силу тяги, развиваемую двигателем, при максимальной и посадочной скоростях полёта. Какова кинетическая, потенциальная и полная энергия самолёта при заданном потолке и максимальной скорости полёта? Вычислите работу, совершаемую двигателем за время горизонтального полёта. Скорость и дальность полёта выберите сами, исходя из технических характеристик машины.

Группа «Корабли». Технические характеристики: водоизмещение – надводное 2030 кН (230 т), подводное 2540 кН (254 т); скорость хода – надводная до 7,2 м/с, подводная до 4,3 м/с; глубина погружения до 60 м; длина 45 м; ширина 3,5 м; вооружение – два торпедных аппарата; 45 мм орудие. Подводная лодка М-1
Слайд 8

Группа «Корабли».

Технические характеристики: водоизмещение – надводное 2030 кН (230 т), подводное 2540 кН (254 т); скорость хода – надводная до 7,2 м/с, подводная до 4,3 м/с; глубина погружения до 60 м; длина 45 м; ширина 3,5 м; вооружение – два торпедных аппарата; 45 мм орудие.

Подводная лодка М-12.

Подводная лодка типа М(«малютка») – однокорпусная, с цистернами главного балласта, расположенными внутри корпуса. Имела двигатель – дизель мощностью 588,8 кВт (800 л.с.). Лодок типа М было построено много, и они принимали активное участие в сражениях Великой Отечественной войны. Наибольшего успеха д
Слайд 9

Подводная лодка типа М(«малютка») – однокорпусная, с цистернами главного балласта, расположенными внутри корпуса. Имела двигатель – дизель мощностью 588,8 кВт (800 л.с.). Лодок типа М было построено много, и они принимали активное участие в сражениях Великой Отечественной войны. Наибольшего успеха добились «малютки», входившие в состав Северного флота и действовавшие в основном в районе захваченного врагом Варангер - фиорда, которого они достигли за несколько часов. Так, в апреле – мае 1942 г лодки М-171, М-172 и М-176 совершили 11 походов в Варангер - фиорд и уничтожили 12 немецких транспортов, повредили 1 миноносцев. Гвардейской М-171 довелось показать, какие возможности таятся в «малютках»: на ней установили бортовые балластные цистерны с шахтами, где размещалось 18 мин; мины можно было выставлять при подводном положении лодки, что и использовалось для минирования узких, охраняемых фиордов.

Вопросы и задания: Напишите уравнение движения лодки и постройте его график. Какое движение вы изобразили? Найдите расстояние, пройденное лодкой за 5 часов хода. Какое движение вы избрали? Какой кинетической энергией обладает судно при этом движении? Найдите архимедову силу, действовавшую на лодку.
Слайд 10

Вопросы и задания:

Напишите уравнение движения лодки и постройте его график. Какое движение вы изобразили? Найдите расстояние, пройденное лодкой за 5 часов хода. Какое движение вы избрали? Какой кинетической энергией обладает судно при этом движении? Найдите архимедову силу, действовавшую на лодку. Рассчитайте, какой массы вооружение она могла принять. Найдите гидростатическое давление на максимальной глубине погружения.

Группа «Стрелковое оружие». Технические характеристики: калибр 7,62 мм, масса (без магазина) 3,04 кг; длина автомата 820 мм, ствола 628 мм; боевая скорострельность 100 – 200 выстрелов в минуту; ёмкость магазина 35 патронов; скорость вылета пули 500 м/с; её масса 9,6 г. Пистолет-пулемет ППС-43.
Слайд 11

Группа «Стрелковое оружие».

Технические характеристики: калибр 7,62 мм, масса (без магазина) 3,04 кг; длина автомата 820 мм, ствола 628 мм; боевая скорострельность 100 – 200 выстрелов в минуту; ёмкость магазина 35 патронов; скорость вылета пули 500 м/с; её масса 9,6 г.

Пистолет-пулемет ППС-43.

Пистолет-пулемёт образца 1943 г., созданный советским конструктором А.Судаевым, прошёл испытания прямо в боевых условиях на Ленинградском фронте. Он помогал советским войскам прорвать гитлеровскую блокаду Ленинграда. Судаевский пулемёт не имел себе равных по лёгкости и малым габаритам. Он был снабжё
Слайд 12

Пистолет-пулемёт образца 1943 г., созданный советским конструктором А.Судаевым, прошёл испытания прямо в боевых условиях на Ленинградском фронте. Он помогал советским войскам прорвать гитлеровскую блокаду Ленинграда. Судаевский пулемёт не имел себе равных по лёгкости и малым габаритам. Он был снабжён откидным металлическим прикладом и приспособлен к принятым в то время методам изготовления оружия – сварке и холодной штамповке.

Напишите уравнение движения пули в стволе и постройте график её движения. Найдите время перемещения пули в стволе и её ускорение там. Найдите равнодействующую сил, действующую на пулю в стволе; в полёте. Рассчитайте, на сколько снизилась пуля, если была выпущена при горизонтальной стрельбе по цели,
Слайд 13

Напишите уравнение движения пули в стволе и постройте график её движения. Найдите время перемещения пули в стволе и её ускорение там. Найдите равнодействующую сил, действующую на пулю в стволе; в полёте. Рассчитайте, на сколько снизилась пуля, если была выпущена при горизонтальной стрельбе по цели, расположенной в 50 м от стрелка. Определить скорость отдачи ствола оружия. Какой кинетической энергией обладала пуля при вылете из ствола? Рассчитаете, какую работу совершал пулемёт, отстреляв весь магазин патронов.

Литература «Физика», еженедельное приложение к газете «Первое сентября» № 1, 5, 6, 2001г Интернет
Слайд 14

Литература «Физика», еженедельное приложение к газете «Первое сентября» № 1, 5, 6, 2001г Интернет

Список похожих презентаций

Все для фронта, все для Победы. Палласовский район в годы Великой Отечественной войны

Все для фронта, все для Победы. Палласовский район в годы Великой Отечественной войны

Цели урока: уяснить: всенародный характер войны, нарастающее сопротивление Красной Армии, героизм тружеников тыла, значение разгрома фашистских армий ...
Города-герои Великой Отечественной войны

Города-герои Великой Отечественной войны

ГОРОДА – ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ. Высшая степень отличия — звание «город-герой» присваивается городам Советского Союза, трудящиеся которых ...
Коренной перелом в ходе Великой отечественной войны.

Коренной перелом в ходе Великой отечественной войны.

План урока. Разгром немецких войск под Сталинградом; Начало массового изгнания врага; Огненная дуга; Битва за Днепр. Основные понятия. Котёл – район ...
1418 дням Великой Отечественной войны посвящается...

1418 дням Великой Отечественной войны посвящается...

Вручение боевого оружия бойцам народного ополчения. Москва. Лето 1941. Аэростат заграждения. Москва. 1941. Бойцы народного ополчения. Ленинград. Лето ...
Коренной перелом в ходе  Великой  Отечественной войны. На фронтах Второй Мировой войны. 1942-1943 годы

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. На фронтах Второй Мировой войны. 1942-1943 годы

План:. Битва за Кавказ. Разгром фашистов под Сталинградом. Битва на Курской Дуге. Тегеранская конференция. Движение Сопротивления в Европе. Битвы ...
Города-герои Великой Отечественной войны

Города-герои Великой Отечественной войны

Высшая степень отличия, присваиваемая Президиумом Верховного Совета СССР городам за массовый героизм и мужество его защитников, проявленные в Великой ...
Концлагеря Великой Отечественной войны

Концлагеря Великой Отечественной войны

Концентрационный лагерь (сокращённо концлагерь) — термин, обозначающий специально оборудованный центр массового принудительного заключения и содержания ...
концлагеря Великой Отечественной войны

концлагеря Великой Отечественной войны

В годы Второй мировой войны десятки миллионов человек были брошены в нацистские лагеря. Только в Германии более чем в 2000 лагерях содержалось 18 ...
Конаковский район в годы Великой Отечественной войны

Конаковский район в годы Великой Отечественной войны

Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа. Для жителей Конаковского района есть еще одна особая дата – 4 декабря. День освобождения ...
Корабли и подводные лодки Великой Отечественной войны

Корабли и подводные лодки Великой Отечественной войны

Гвардейский крейсер "Красный Крым". Крейсер провел 52 артиллерийские стрельбы по позициям и укреплениям немецко-фашистских войск, уничтожив 4 артиллерийские ...
Дети герои Великой Отечественной войны

Дети герои Великой Отечественной войны

22 июня 1941 года – начало Великой Отечественной войны. Валя Котик. Медаль Партизану Отечественной войны II степени. Герой Советского Союза (Посмертно). ...
Герои Великой Отечественной войны

Герои Великой Отечественной войны

Толстіков Володимир, 10-А клас ОЗОШ№55. Славетний військовий шлях моїх прадідів як відображення героїчної історії мого народу. Знайдені під час чисельних ...
Имена героев Великой Отечественной Войны, в названиях улиц нашего города

Имена героев Великой Отечественной Войны, в названиях улиц нашего города

В Абакане более 170 улиц. Большинство из них - это современная его история. Они появились в эпоху крупных исторических переломов, что нашло отражение ...
Женщины Великой Отечественной войны

Женщины Великой Отечественной войны

В годы Великой Отечественной войны в рядах Красной Армии, наравне с мужчинами, сражалось около 600 000 женщин!   Свыше 90 были удостоены звания Героя ...
История Великой Отечественной войны в истории моей семьи

История Великой Отечественной войны в истории моей семьи

История – не просто чередование эпох и времен. Это и бесконечная галерея исторических портретов людей, прошедших по земле. Д.А. Волкогонов (историк, ...
История Великой Отечественной Войны

История Великой Отечественной Войны

Война Советского Союза против нацистской Германии и её европейских Союзников(Венгрии, Италии, Румынии, Словакии, Хорватии. Испании), составная часть ...
История и победа Великой Отечественной Войны

История и победа Великой Отечественной Войны

. Жители слушают сообщение об объявлении войны 22 июня 1941 года. . К какой войне готовился Сталин? Объяснения странному поведению генсека в мае-июне ...
История и победа Великой Отечественной Войны

История и победа Великой Отечественной Войны

Отправка солдат на фронт. Москвичи слушают по радио заявление Советского правительства о вероломном нападении фашистской Германии на Советский Союз. ...
История и победа Великой Отечественной Войны

История и победа Великой Отечественной Войны

План «Барбаросса». План «молниеносной войны» против СССР: война должны была закончиться взятием Москвы в течение летне-осенней кампании 1941 г. 22 ...
Деятели культуры в годы Великой Отечественной войны

Деятели культуры в годы Великой Отечественной войны

Через два дня после начала войны в Москве было создано Советское информационное бюро, которое сосредоточило руководство работой по освещению всех ...

Конспекты

Начало Великой Отечественной войны

Начало Великой Отечественной войны

Урок на тему «Начало Великой Отечественной войны». Такою всё дышало тишиной. Что вся земля ещё спала, казалось. Кто знал, что между миром и ...
Начало Великой Отечественной войны. Оборонительные бои на территории Беларуси

Начало Великой Отечественной войны. Оборонительные бои на территории Беларуси

Конспект урока для 11 класса «Начало Великой Отечественной войны. Оборонительные бои на территории Беларуси». Учебный элемент (УЭ 0). . В результате ...
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны Сталинградская битва – начало коренного перелома в ходе Второй мировой войны

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны Сталинградская битва – начало коренного перелома в ходе Второй мировой войны

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Сталинградская битва – начало коренного перелома в ходе Второй мировой войны. Авторы методической ...
Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг)

Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг)

Кузнецова Наталья Евгеньевна. . . Учитель истории и обществознания .Средней школы №5 г.Шалкар. Дата. Класс 9. Количество часов 2. Тема урока: ...
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны

Прилуцкая Валентина Геннадьевна. МКОУ СОШ №19 п.Светлый Пластовский муниципальный район. Челябинской области. Конспект урока по истории России ...
Казахстанцы в годы Великой Отечественной войны

Казахстанцы в годы Великой Отечественной войны

Тема урока: «Казахстанцы в годы Великой Отечественной войны». Цель:. сформировать представление о самой кровопролитной в истории человечества войне, ...
Начало Великой Отечественной войны

Начало Великой Отечественной войны

МБОУ Большеивановская СОШ. Разработка урока. на тему. «. Начало Великой Отечественной войны». Подготовила. ...
Начало Великой Отечественной войны

Начало Великой Отечественной войны

Урок истории в 9 классе. Автор:. Миненкова Е.Н., учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №113. г. Челябинска. Тема: «Начало Великой Отечественной ...
Начало великой отечественной войны

Начало великой отечественной войны

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 1 п. Пангоды». Методическая разработка ...
Начальный период Великой Отечественной войны

Начальный период Великой Отечественной войны

МОУ Брызгаловская СОШ. Камешковский район Владимирская область. ПЛАН-КОНСПЕКТ. . урока истории в 11 классе по теме:. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 сентября 2019
Категория:История
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации